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《蜜蜂》作文

時(shí)間:2022-09-25 03:32:20 蜜蜂 我要投稿

《蜜蜂》作文六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文6篇,歡迎大家分享。

《蜜蜂》作文六篇

《蜜蜂》作文 篇1

  那是一個(gè)看似平常的中午,卻給我留下了終身的啟示。那天,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,天氣很炎熱,我便打了盆涼水,準(zhǔn)備涼快一下。洗著、洗著,便玩起了水來(lái)。一不小心,水濺了出去,碰巧濺到了一只飛得很低的蜜蜂身上,只見(jiàn)蜜蜂馬上被水“擊倒”在地。因?yàn)樾r(shí)候我被蜜蜂蜇過(guò),我十分討厭它,于是,我又掬了一捧水,很快灑在蜜蜂身上,這樣,蜜蜂原來(lái)狼狽的模樣顯得更加不堪了。它爬在地上,一動(dòng)也不動(dòng)。我想捉住它,于是便去找來(lái)了一個(gè)瓶子。

  我原以為這只蜜蜂會(huì)束手就擒,可沒(méi)想到,它仍極力扇動(dòng)翅膀,大概是想飛起來(lái)吧,可是,它的'努力是徒勞的,任憑它怎么使勁,翅膀也不聽(tīng)使喚。一次、兩次、三次……在掙扎無(wú)數(shù)次后,它的翅膀終于張了開(kāi)來(lái),飛起了短短的幾厘米,但馬上便又重重地摔在了地上。可是它仍不放棄!它仍在嘗試飛起來(lái),又過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間,蜜蜂的翅膀翕動(dòng)得更快了,它終于飛了起來(lái),這一次,它飛向了天空,直到消失在我的視線里……我的心久久不能平靜,不由得想:一只蜜蜂都不向困難低頭,創(chuàng)造了奇跡,何況我們?nèi)祟惸?在困難面前,如果你一味地畏懼,選擇逃避的話,那么,不得不承認(rèn),你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的弱者!

《蜜蜂》作文 篇2

  蜜蜂,自古以來(lái)有多少文學(xué)家贊美它。它的辛勤,智慧和為別人服務(wù)不求回報(bào)的'精神更讓人敬佩。

  有人說(shuō),辛勤的蜜蜂沒(méi)有時(shí)間悲哀。是!我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)蜜蜂的那種精神。做什么事,只要努力了,就有收獲。相反,你不努力,就會(huì)失敗。

《蜜蜂》作文 篇3

  在春光明媚陽(yáng)光燦爛的春來(lái)里,在小人國(guó)看來(lái)春天是個(gè)多么美好的季節(jié)。小人國(guó)的公民都去花園里散步踏青。

  一天,有兩個(gè)小人正在花園里散步,他們看到小路邊有一只受傷的小蜜蜂趴在路邊哭泣,兩個(gè)人走了過(guò)去 ,原來(lái)是小蜜蜂的翅膀受了傷,他們輕輕地捧起蜜蜂 拿出藥膏小心翼翼地為小蜜蜂上了藥又包扎好傷口,并且把它放回到蜂窩里,蜜蜂媽媽感激說(shuō):"謝謝你們幫助我的孩子把傷口包扎好,為了感謝你們請(qǐng) 坐到我的.背上來(lái),我?guī)銈冿w上天空旅行一次好嗎?”兩個(gè)小人高興地坐到了蜜蜂媽媽的背上。他們從來(lái)沒(méi)有從天空中看過(guò)自己的家是什么樣的 。哇!從天上看下去,我們的花園可真大呀,一眼都望不到邊 。小河,假山,草坪;▋涸诖猴L(fēng)中翩翩起舞,這風(fēng)景太迷人了。”兩個(gè)小矮人感慨地說(shuō)。

  時(shí)間不早了,我們也該回家了,蜜蜂媽媽把小矮人送回來(lái)了家,小矮人晚上做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己也長(zhǎng)上了翅膀飛翔在蔚藍(lán)的天空上

《蜜蜂》作文 篇4

  在生活中,有的小朋友只要一提到蜜蜂,馬上就想到蜜蜂會(huì)蜇人,挺討厭的。其實(shí),蜜蜂一般不輕易蜇人,蜇人是它進(jìn)行的自衛(wèi),是它維護(hù)生命作出的一種本能反應(yīng)。當(dāng)蜜蜂遇到侵害時(shí),它就會(huì)把尾部的毒針刺入對(duì)方的身上,并放出毒液。如果誰(shuí)無(wú)意中打死了某只蜜蜂,也會(huì)招來(lái)一群蜜蜂跟蹤被蜇,這是蜜蜂在進(jìn)行著報(bào)復(fù)行動(dòng);蜜蜂尾端的毒針是自衛(wèi)的武器,它連著身體里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒針之后身體會(huì)被撕毀而死去。

  其實(shí),蜜蜂是一種可愛(ài)的小精靈,以它的`勤勞贏得人們的真愛(ài)。有一首唐詩(shī)是這樣贊美蜜蜂的:"不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得白花釀蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!"蜜蜂有自己的生活方式,分工明確而精細(xì)。工蜂負(fù)責(zé)采蜜,每天忙碌地出去尋找蜜源,采到蜜后送回來(lái),再出去。它的身體帶有電荷,能形成一個(gè)生物磁場(chǎng),根據(jù)磁場(chǎng)判斷出去和回來(lái)的方向。工蜂還能根據(jù)太陽(yáng)判斷方向,所以不論它們飛多遠(yuǎn),都能找到家。 有趣的是,工蜂還會(huì)按著各種圖形在空中"跳舞",以此來(lái)與同伴交流信息。當(dāng)負(fù)責(zé)"偵探"的蜜蜂發(fā)現(xiàn)了蜜源,或者在外面采到蜜返回時(shí),都要在蜂房上空歡樂(lè)地飛舞一番,用飛舞出的圖形告訴同伴什么方向有花。它們飛舞是以太陽(yáng)為基準(zhǔn)指示方向。距離的遠(yuǎn)近是用飛舞的圈數(shù)多少來(lái)表示,幾十米,幾百米或幾千米,都有固定的圈數(shù)。更令人驚奇的是,不同地區(qū)的蜜蜂有不同的舞蹈語(yǔ)言。如意大利的蜜蜂就會(huì)跳"鐮刀舞"。

  蜜蜂在飛舞采蜜時(shí),眼睛起了關(guān)鍵作用。為了能看清周圍的環(huán)境,蜜蜂生長(zhǎng)著許多復(fù)眼,大約有500萬(wàn)只,所謂復(fù)眼就是由很多微小的眼睛組成的,每只小眼睛都能看清一個(gè)小范圍,再把那么多小眼睛看到的物體組合起來(lái),就能形成一個(gè)很大的范圍。雖然蜜蜂有許多復(fù)眼,但是由于它的身體較小,眼睛就顯得更微小了。 看來(lái)蜜蜂雖然體型微小,但它們對(duì)人類的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小,所以我們要保護(hù)它們。

《蜜蜂》作文 篇5

  “嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來(lái),可是我卻一點(diǎn)也不畏懼。為什么呢?這還多虧了我的發(fā)現(xiàn)。

  有一次,我趁著星期天去鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠,在一棵參天大樹(shù)下面乘涼?墒俏也](méi)有留意樹(shù)上有一個(gè)巨大的蜜蜂窩。我害怕極了,不管三七二十一就飛也似的跑出去,但是我的腳一不小心撞了一下樹(shù)枝。我嚇得魂飛魄散,恨不得插雙翅膀飛起來(lái)。蜜蜂跟在我后面箭一般追來(lái),把我追到了一條小河邊。真是“天無(wú)絕人之路”!我嚇呆了,急忙用衣服罩在自己頭上,縮成一團(tuán)?墒遣灰粫(huì)兒蜜蜂就飛走了。我心里疑惑極了:為什么呢?蜜蜂難道瞎了眼?還是我有了隱身術(shù)?不會(huì)的`啊!好奇心驅(qū)使著我去探索,于是我

  一路走一路分析:我開(kāi)始在跑,蜜蜂就追我,我不跑了,蜜蜂就不追我了,會(huì)不會(huì)是這個(gè)原因呢?

  為了證實(shí)自己的想法,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)彈球打了一下樹(shù)枝,然后迅速隱蔽起來(lái)。蜜蜂只在周圍飛了飛,就都回窩去了。

  我大膽的確定了自己的想法,開(kāi)始翻書(shū)確認(rèn)答案。我從《百科千萬(wàn)問(wèn)選答》中找到了這一類知識(shí)。原來(lái):蜜蜂看到的圖象,是由一個(gè)個(gè)小格子組成的。這些小格子被稱之為“復(fù)眼”小格子組成的圖象,就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對(duì)移動(dòng)的東西“情有獨(dú)鐘”,而對(duì)于固定的東西就不怎么注意了。所以,遇到蜜蜂追趕時(shí),最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚,趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)我猜對(duì)了!我高興極了。

  。∥野l(fā)現(xiàn)了!!我成功了!這次發(fā)現(xiàn)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還上我明白了一個(gè)道理:人與動(dòng)物和諧相處,再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們,那就什么辦法也不管用了。

《蜜蜂》作文 篇6

  成長(zhǎng)中的許多事就像綿綿的春雨一樣滋潤(rùn)著我,帶我走向成熟。這許許多多的事情就像一個(gè)調(diào)味盒一樣,有酸、甜、苦、辣、咸,然而最令我刻骨銘心的,就是在我童年時(shí)發(fā)生的一件趣事。

  八歲那年。我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?匆?jiàn)每家每戶都在給農(nóng)田噴灑農(nóng)藥,我也趕去湊熱鬧。因?yàn)槟菚r(shí)我還小,不懂罐子里裝的是農(nóng)藥,就隨意亂噴。

  這是,我有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn):噴過(guò)農(nóng)藥的地方都有一些小蟲(chóng)子掉在地上,死了。我便問(wèn)爺爺:“那些是什么蟲(chóng)子,為什么會(huì)死去?”爺爺回答:“這些都是蜜蜂,因?yàn)閲娹r(nóng)藥時(shí)它們正在采蜜,就都中毒了!薄鞍,怎么會(huì)這樣?”我心里開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò),蜜蜂是人類的朋友,我怎么能害死它呢?

  為了紀(jì)念這些“忠實(shí)的朋友”,我的心中瞬間閃過(guò)了一個(gè)念頭:何不把這些死去的蜜蜂像人一樣埋葬了呢?這樣還好自我安慰一下。

  說(shuō)干就干,我去領(lǐng)居家叫來(lái)好朋友,順便帶上火柴盒、鏟子、木板、水彩筆等工具,向后面的小山上走去。到了目的地,我們先挖了一個(gè)坑,不大不小,裝這些小蜜蜂還是沒(méi)問(wèn)題的。緊接著,把死去的`蜜蜂裝進(jìn)我們事先準(zhǔn)備好的火柴盒里,小心翼翼的放入坑中,蓋上土。

  這些工作做完后,還有一個(gè)很重要的步驟,到底是什么呢?那就是立墓碑了。因?yàn)槲覀儧](méi)有找到合適的石頭,所以就用木板代替。我用水彩筆在木板上寫(xiě)上“紀(jì)念我們忠實(shí)的朋友——蜜蜂”幾個(gè)大字,寫(xiě)完后再往那兒一揷,就算完成了。

  埋葬完蜜蜂后,我還加了一個(gè)片段“請(qǐng)全體人民為他們哀悼三分鐘!蔽艺f(shuō)道,還真是有模有樣。

  爸爸回家后,我把這件事告訴了爸爸,爸爸笑著說(shuō):“蜜蜂有你這樣的朋友可真感到開(kāi)心。”我聽(tīng)后頓時(shí)自豪起來(lái),仿佛自己干了一件了不起的事。

  這件事已經(jīng)在我的腦海里存在六年了,但我仍然對(duì)它記憶猶新。當(dāng)然,大千世界,只要你善于觀察,就能獲得喜悅,也許你還會(huì)像我一樣,擁有一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的童年!

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