教室里的蜜蜂作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的教室里的蜜蜂作文600字，希望對大家有所幫助。
教室是我們學習的樂園，玩耍的天地，分享的地方。在這里，我們每天都會經(jīng)歷好多事，最為有趣的就是那件事了。
那天，晴空萬里，天空中連一絲云彩也沒有。我們來到教室，發(fā)現(xiàn)平時熙熙攘攘的班里卻鴉雀無聲，大家大氣都不敢出，靜的一根針掉在地上的聲音都能聽到，這是怎么了？
我?guī)е苫笄那牡貑柫送�，原來是班里莫名其妙來了一只蜂我順著同桌指�?方向，發(fā)現(xiàn)它正停歇在燈管上一動也不動，那只蜂特別大，像一束盛開的玫瑰花中的花蕊。它在教室中興風作浪，好似把這里的一切都掌控了，大家都像見了鬼一樣的，魂兒都沒了！有的甚至都躲到了桌子底下，那場面太搞笑了！有些同學大膽，踩上桌子，拿支筆用筆端來捅蜂，還越捅越帶勁兒，膽小的同學直喊：“大勇，別弄了，小心它突然飛下來蟄你，那蜂蟄人可疼了！”
也許是蜂能聽懂人話，聽見蟄這個字，就立馬飛下來了，還伴隨著嗡嗡聲。它東飛一下，西飛一下，最后竟落到了大霞身上，她立馬撲騰著，兩手拼了命揮舞著，兩腳也用力向前蹬著。這時，知識淵博、平時又沉著冷靜的杰多，緩緩開口說：“大霞，你別動。蜂在一般情況下是不蜇人的，因為它一蟄人，也意味著它的生命走到了盡頭。只有在惹怒它時，它才會蟄人，你這樣四處亂動，肯定會惹怒它，你不動，它就不會蟄你。大霞聽到也不動了。果然，蜂緩緩離開了大霞，朝小晶“奔”去，小晶沉著冷靜，不把這當回事。蜂以為小晶看不起她，朝教室門外飛去……
經(jīng)過這次蜂事件，我們長知識了，知道蜂來了怎么躲避了嗎？你在教室中有什么趣事，用你智慧的筆寫出來吧！一起分享吧！
【教室里的蜜蜂作文600字】相關文章：
教室里的哭聲作文02-20
教室里的戰(zhàn)爭小學作文11-02
教室里的記憶作文600字02-14
教室里的溫暖作文2篇02-04
教室里的“大朋友”作文800字01-11
教室里的那幅山水畫作文02-24
教室里的爭吵童話作文四篇02-08
教室里的爭吵童話作文8篇02-13
寢室里的感動_700字02-22
勤勞的“蜜蜂”作文03-04