蜜蜂的作文經典[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文 篇1

　�。⑽宋宋�，嗡嗡嗡，大家一起來做工，來匆匆，去匆匆，做工氣味濃。＂這首歡快的兒歌大家一定很熟悉吧？小蜜蜂是不是很勤勞？在生活中，也有不少像小蜜蜂一樣勤勞的人。

　　清晨，萬籟俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隱去，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈，我家的小蜜蜂就從“巢中”飛出，也開始新一天的忙碌......

　　廚房首先是小蜜蜂最忙碌的身影。這時候，“嘩啦啦”的流水聲，”咔嚓！咔嚓！“的切菜聲，“滋滋”的油鍋聲，“咚咚”開水聲，“呼呼”抽油煙機聲和微波爐的“轟轟”聲……組成了一首動聽的廚房交響曲。當最后聽到清潔工具隊奏樂的純音樂時，小蜜蜂第一站的忙碌基本結束了，一頓美味的早餐準時奉上。

　　早餐過后，廚房工具擺放得整整齊齊，鍋洗得一點做飯的痕跡也沒有，這又又又是勤勞的小蜜蜂的手巧所為。小蜜蜂簡直就是忙碌的代名詞。她的雙手基本沒有停止。你看，客廳干凈明亮，一塵不染，即使在每一個角落，想找到一根頭發(fā)絲都難。

　　這只勤勞的小蜜蜂是我親愛的媽媽。媽媽每天不管多晚也要把房間收拾得干干凈凈，而且為了給我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，她經常幫我整理書桌的書本和工具。有一天，我好奇地問媽媽：“我的書桌不臟也不亂，您為什么要每天都擦？”“那是因為媽媽想讓你每天都在嶄新的學習環(huán)境中進步啊�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。我從媽媽的笑容中感受到幸福，那一刻我在心底暗暗對自己說，我要努力學習，不能辜負媽媽的用心良苦。從那之后，我也幫媽媽做起家務來，一起干活，才發(fā)現媽媽把我書桌的每一個角落都擦得一塵不染。媽媽還說：“有好的環(huán)境才有好的心情�！蔽以谛睦锬�默記下了這句話。

　　我的.媽媽充滿活力，勤勞不怕苦，永遠用滿滿的正能量引領我。在我的心里，我的媽媽既平凡又偉大，她不僅給予我生命，還教給我做人的道理。在我的心里無時不刻都在說：我愛我美麗又勤勞的媽媽。

　　同學們，我相信你家也有這樣的美麗又勤勞的小蜜蜂。

蜜蜂的作文 篇2

　　暑期，我回到家鄉(xiāng)，那里有許多勤勞的工人——小蜜蜂。

　　有一次，我和小伙伴們一起玩耍，突然，天黑了，雷爺爺打著沉重的鼓，從天上放下一條條閃電。雨說下就下，我們顯得更興奮，左蹦右跳，后來，被大人們拉回房里，我們只好坐在門口看雨了，“咦?是蜜蜂�！彼�有人的目光都投向門外，“哦!真是一只蜜蜂�！敝灰娒鄯滹w飛停停，臉上顯出痛苦的表情“可為什么蜜蜂下雨了還要呢?”

　　我們都沉思在這個問題上，這是爸爸走過來，說：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進進出出、忙里忙外，甚至下雨時都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在了回家的路上。”聽了爸爸的.話，我不禁對蜜蜂產生敬佩，無論在田野還是山崗，凡是鮮花盛開的地方，蜜蜂就不畏艱險，辛勤采蜜，釀成蜂蜜，供人們享用，但它不求回報，仍是日復一日的辛苦采蜜。

　　蜜蜂的勤勞，使我懂得了做人的道理，我以后也要做一個對工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇的人。

蜜蜂的作文 篇3

　　有一株小花，那是唯一一株一年生，春`夏`秋三季開的'小花。

　　春天，小花發(fā)了芽。小蜜蜂看見，立刻趴在小花身上和小花玩。小花很高興地抖抖身子，小蜜蜂也高興地不停扇翅膀。

　　夏天，小花被人折了花瓣。不論人和物，都為小花感到可悲。大家給小花許多營養(yǎng)品，并安慰她。蜜蜂說：“我一定會給你報仇的!”

　　秋天，蜜蜂后悔了，他心想：那個人我怎么能找到?再說，蜜蜂蟄完人就死了!不能冒險。于是，蜜蜂說：“我們蜜蜂天不蜇人�！�

　　冬天，小花凍死了。蜜蜂覺得很后悔，于是他想以后幫別的花授粉。而且，為了遵守諾言，蜜蜂再怎么生氣，也不再秋天蜇人。

蜜蜂的作文 篇4

　　蜜蜂，有很多人都很怕它們，我也不例外。但它們勤勞的品質確實值得我們學習。

　　它們集結很多的花粉和花蜜來做成蜂蜜。你們不知道那一滴蜂蜜需要多少只蜜蜂早出晚歸才能釀成，它們一群就有一百多只；你們不知道它們要來回多少次才能填飽自己和自己后代的肚子。

　　一只蜜蜂每飛一次可以采蜜0.05克花粉，2毫克花蜜。如果要做1千克的'蜂蜜，就要花蜜3.3千克。一只蜜蜂一天最多能做0.15克蜜，這大概需吮吸5000朵花的花粉�？吹竭@些數字你就知道蜜蜂有多辛勞了吧，以后不要浪費蜂蜜哦！

　　蜜蜂這么勤勞，我們以后也要學習蜜蜂這種品質哦！

蜜蜂的作文 篇5

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到花叢去采蜜”。蜜蜂是勤勞的小精靈，用采來的蜂蜜筑巢。今天上午第一節(jié)課時，就來了一群這樣可愛的小精靈，當時我們正在認真地讀著課文，可能是這甜美的聲音把他們引來的吧！于是這些小蜜蜂就在我們教室的窗戶上停了下來，而我們班卻對這群小蜜蜂產生了敵意，這種狀態(tài)僵持到了下課，下課的鈴聲仿佛八路軍的沖鋒號，我們班的男生都去教室外奮勇殺“敵”，有的拿著抹布；有的拿著掃把；還有的拿著水槍。蜜蜂被我們打得死的死；傷的傷，有些蜜蜂被我們的`氣勢嚇跑了。第二節(jié)課上課，那些逃走的蜜蜂叫來了大量的援兵，還在我們的教室門口安營扎寨，甚至有些小蜜蜂從后門的門縫里“滲透”了進來，盡管有史行建的“佛山無影腳”在門口擋著，但寡不敵眾，蜜蜂們照進不誤，在教室里四處亂竄，弄得大家人心惶惶。

　　到了第二節(jié)課下課，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，我們班的許多“戰(zhàn)士”都受到了重傷，如：沈佳俊、毛秋航等。直至第三節(jié)課，我們再也受不了了，索性把大本營遷到了七班，最后由學校派了“殺蜂專家”，來滅蜂群，這場蜜蜂風波總算過去了，其中死傷蜜蜂不計其數，我不禁反思：我們這樣殘殺蜜蜂，如果那些蜜蜂是我們，死得那么悲慘會如何？也許它們是無意的一個舉動，卻被我們誤解，惹來了殺身之禍。唉，這些原本可愛的小精靈啊……

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