（優(yōu)選）《蜜蜂》作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　在一個(gè)鮮花盛開(kāi)、五顏六色的花園里，生活著一只黃帶黑，又時(shí)常發(fā)出“嗡嗡嗡”這種幾乎令人討厭聲音的蜜蜂和一只長(zhǎng)著五彩斑斕翅膀又引人注目的蝴蝶。

　　一天，蝴蝶看見(jiàn)密封風(fēng)又在辛勤地采蜜，發(fā)出令它討厭的聲音時(shí)，終于忍無(wú)可忍猛地撞了一下蜜蜂。蜜蜂好奇地問(wèn)蝴蝶：“發(fā)生啥事兒了呀？那么激動(dòng)？”“啥事兒？”你看你！一身難看又單調(diào)的顏色，還發(fā)出如此令人討厭的聲音！蒼天無(wú)眼呀！居然把我們安排在同一座花園里，算我倒霉�。　昂�蝶火冒三丈地盯著蜜蜂，蜜蜂委屈地小聲嘟嚷著：”即使這樣，我們也算是鄰居吧？不能咄咄逼人嘛！“旁邊正開(kāi)得正艷麗奪目的花兒也跟著驕傲的'蝴蝶七嘴八舌地諷刺蜜蜂：”蜜蜂呀！像你這樣還能和蝴蝶姐姐稱(chēng)鄰居，真是自不量力！想超越蝴蝶姐姐怕是天方夜譚哦！“蜜蜂聽(tīng)了蝴蝶和花兒們的話，只好忍氣吞聲繼續(xù)采蜜去了……

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了寒氣凜凜的冬天。人們享受著蜜蜂采的蜂蜜，紛紛對(duì)蜜蜂每天默默無(wú)聞的工作而贊不絕口，齊心協(xié)力為它打造了一個(gè)溫暖的窩，而自高自大，每天游手好閑的蝴蝶，正瑟瑟發(fā)抖地躲在墻角邊，在奄奄一息之時(shí)，它恍然大悟：”滿(mǎn)招損，謙受益“這個(gè)道理真是叫人意味深長(zhǎng)呀！當(dāng)鵝毛大雪再一次為大地披上雪白的大衣時(shí)，蝴蝶懊悔地閉上了沉重的雙眼……

《蜜蜂》作文 篇2

　　有人喜歡贊梅花，贊揚(yáng)它的傲霜斗雪；有人喜歡贊白楊，贊揚(yáng)它的高大挺拔；有人喜歡贊小草，贊揚(yáng)它永不低頭。而我卻單單喜歡贊弱小的蜜蜂，贊揚(yáng)它勤勞、聰明和無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　春天來(lái)了，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。桃花披上了粉紅色的大衣；油菜花露出了金燦燦的笑臉；梨花也換上潔白的襯衫……這美麗的景物引來(lái)了勤勞的蜜蜂，它們開(kāi)始了一天的旅程。它們飛過(guò)山崗，飛過(guò)小溪，飛過(guò)田野，一點(diǎn)一點(diǎn)地采集花粉。一朵、兩朵、三朵……它們采完花粉后，帶著豐收的`喜悅回到自己的“小屋”加工花蜜。釀蜜是一件十分辛苦的事，據(jù)說(shuō)釀一公斤蜜，差不多要采一百萬(wàn)朵花！

　　蜜蜂身體瘦小，壽命也很短暫，只有短短六個(gè)月，就好像天空的流星一樣，一閃即逝，僅僅有一點(diǎn)時(shí)間去閃耀自己的光輝，可是卻把香甜的蜜留給了人類(lèi)。

　　看到勤勞的蜜蜂，我不禁想到了一天到晚為我們操勞的老師。每天天還沒(méi)亮，老師就趕到學(xué)校等待同學(xué)們的到來(lái)。白天，他們傳授知識(shí)。晚上，老師又要加班批改作業(yè)、備課，他們是多么的辛苦，可他們卻任勞任怨。

　　我喜歡贊蜜蜂，更喜歡贊像蜜蜂一樣勤勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我們的老師不正是這樣的人嗎？

《蜜蜂》作文 篇3

　　“啊——”，教室里忽然傳出了一陣尖叫。經(jīng)過(guò)“警方”的初步調(diào)查，我們知道了是一位蜜蜂先生非常榮幸地來(lái)到了我們教室，全班同學(xué)都非常非�！盁崆椤钡亍八腿ァ绷恕凹饨小钡燃o(jì)念版禮物。

　　不信？你瞧：

　　同學(xué)們有的拿著一本美術(shù)書(shū)，遮擋住自己的'頭，像自己的頭再過(guò)5秒就要長(zhǎng)出一個(gè)“雞蛋“似的”；有的“膽小鬼”趴在課桌上一陣狂叫，送去了“尖叫”禮物；有的同學(xué)想充當(dāng)充當(dāng)“英勇大蝦（大俠）”，拿起一本書(shū)對(duì)者蜜蜂一陣狂追，送去了“趕死隊(duì)”禮物；更有甚者（如“余香肉絲”），拿出語(yǔ)文書(shū)和筆，對(duì)著蜜蜂大喊：“簽個(gè)字，簽個(gè)字呀……”讓蜜蜂當(dāng)了一次“明星”……

　　蜜蜂先生飽受“趕死隊(duì)”的驚嚇，連忙飛到燈的上邊，縮起身體，有氣無(wú)力地趴在上面。偶想，他一定是“打仗”打累了，想休息休息吧！

　　下課后，蜜蜂先生仍受到同學(xué)們的“熱烈歡迎”，某些同學(xué)舉著“盾牌”（書(shū)），大喊：“歡迎，蜜蜂！”（“打死，蜜蜂！”）最后，蜜蜂先生終于忍不住種種禮物相送，倉(cāng)皇地逃出了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　我們見(jiàn)了，大聲對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)了！”

《蜜蜂》作文 篇4

　　這天，我和伙伴去山上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂的重大秘密。

　　那天風(fēng)和日麗，我們?nèi)ド缴贤�，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面…�?/p>

　　我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來(lái)了一只小蜜蜂，在我們頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可煩人了。

　　“哎!小心點(diǎn)，它可能會(huì)蟄你，還有可能引來(lái)更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來(lái)煩人，怎么樣？”我的朋友出了個(gè)壞主意。

　　為了不讓它來(lái)煩我們，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　我的朋友一把把小蜜蜂抓來(lái)，開(kāi)始對(duì)這只可憐又可愛(ài)的小蜜蜂“用刑”——活埋，唉……太殘忍了。

　　半小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)不放心，把小蜜蜂挖了出來(lái)，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來(lái)，奇跡般的'事情發(fā)生了，小蜜蜂沒(méi)有死，只是翅膀折了。

　　小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多……經(jīng)過(guò)小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來(lái)。

　　這時(shí)，我的朋友說(shuō)：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了。”

　　“好吧�！蔽业吐曊f(shuō)。

　　這只小蜜蜂又被深深地埋進(jìn)了泥土中。這次誰(shuí)也沒(méi)有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動(dòng)了我也感動(dòng)了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。

　　小蜜蜂這種頑強(qiáng)的精神，不僅感動(dòng)了我，相信也感動(dòng)了我們所有人。

《蜜蜂》作文 篇5

　　下午，我在草叢中尋找小昆蟲(chóng)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂。 小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的'眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，六只腳兒細(xì)細(xì)的。我拿起蜜蜂，陽(yáng)光下，蜜蜂的翅膀閃閃發(fā)光。咦，蜜蜂的胸部怎么有根刺，我用手摸了一下，啊，它竟然蟄我。我忙把它放下，回家讓媽媽把刺挑出來(lái)。我又回去看蜜蜂。我傻眼了，它居然死了。為什么蜜蜂會(huì)蟄我，又為什么死了呢?我決定上網(wǎng)找出答案。 作文

　　網(wǎng)上說(shuō)，最好不要惹蜜蜂，你如果把它惹急了，它就會(huì)蟄你。蜜蜂哲人后就會(huì)死去，因?yàn)槟歉��?毒針)連著心臟等許多內(nèi)臟。當(dāng)蜜蜂蜇人后，毒針就會(huì)留在人的皮膚上，自然毒針?biāo)�連的許多器官都會(huì)留下來(lái)。失去了許多重要內(nèi)臟的蜜蜂不多久就會(huì)因生理機(jī)能衰竭而死。

　　蜜蜂哲人雖然很怕人，可它們釀造的蜂蜜很美味，很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是人人都愛(ài)吃的滋補(bǔ)佳品。

《蜜蜂》作文 篇6

　　夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出老師那熟悉的身影。

　　老師個(gè)兒不高。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，頭上梳著一條金黃色的馬尾辮，走起路來(lái)一翹一翹的。老師的眼神里總是充滿(mǎn)了慈祥，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　記得那節(jié)課堂上，老師一字一句地板書(shū)，同學(xué)們一字一句地跟著做筆記。教室里靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆劃動(dòng)的吱吱聲和筆尖移動(dòng)的'沙沙聲……

　　我寫(xiě)得慢，抬頭看了一下黑板，埋頭寫(xiě)了幾個(gè)字，每次做筆記我都像笨鳥(niǎo)啄食似的，一個(gè)句子往往得這樣幾次反復(fù)才抄下來(lái)。不一會(huì)兒，我寫(xiě)得有些不耐煩了，伸了伸懶腰……

　　“嗡嗡——”我忽然發(fā)現(xiàn)一只小蜜蜂在窗口飛鳴。咦，這只小蜜蜂何時(shí)闖進(jìn)我們教室里來(lái)的？“嗡嗡，嗡嗡”，小蜜蜂卡在窗縫上了，掙扎著。我離窗口只有一步之遙，剛抬起腳準(zhǔn)備沖過(guò)去捅一下小蜜蜂，老師一聲干咳讓我縮了回來(lái)。所幸的是，這時(shí)小蜜蜂掙脫了。

　　它在玻璃上迂回爬行，末了仍往窗縫兒處試探。我梗了梗脖子，目光透向窗外，只見(jiàn)挨著教室的花叢里爆米花似的開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)雪白的花朵。此刻陽(yáng)光朗照，花叢彌漫著濃郁的花香，一只只小蜜蜂縈繞著花叢中的花朵飛舞，忙碌地采集著花粉……

　　“去吧，把窗戶(hù)打開(kāi)�！辈恢�不覺(jué)中老師已經(jīng)來(lái)到我的座位旁。她的話很輕，卻讓我一怔。老師俯下身子，用手摸了摸我的頭，“去幫幫這只開(kāi)小差的小蜜蜂吧！”我偏過(guò)頭，看見(jiàn)老師那慈祥的目光，猶豫了一下，起身打開(kāi)了窗戶(hù)。小蜜蜂繞著窗口盤(pán)旋了幾圈，“嗡”的一聲鉆出窗口，飛進(jìn)花叢，加入采蜜的蜂群中……

　　可當(dāng)我轉(zhuǎn)身回到座位時(shí)，老師正在查看我的筆記。我的臉?biāo)⒌匾粺�，心中有些緊張。沒(méi)想到老師和藹地說(shuō)：“快抄筆記吧，小蜜蜂！”

　　我向老師會(huì)心一笑，奮筆疾書(shū)起來(lái)……

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