【推薦】名人故事作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的名人故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
名人故事作文 篇1
8歲的她身體纖弱,每次體育課都落到最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪,甚至害怕上體育課。媽媽安慰她:跑到最后沒有關(guān)系,但是一定要記住,下一次你的目標(biāo)是:只追你前一名同學(xué)。
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。再跑步時(shí),她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果,每次只追前一名,到了學(xué)期末,她的跑步成績(jī)已到了中游水平,而且慢慢喜歡上了體育課。
9歲時(shí),她把“只追前一名”的理念應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。
20xx年,這個(gè)只追前一名的女孩從北京大學(xué)畢業(yè),并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取,成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
她的名字叫朱成。其后,朱成在哈佛繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間,她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1。3萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學(xué)生出任該職位,引起了巨大轟動(dòng)!爸蛔非耙幻保鎸(shí)而又適度的期望,引領(lǐng)她腳踏實(shí)地、胸有成竹地朝前走!爸蛔非耙幻钡睦砟畈幌衿渌拇蟮览砟菢与y懂,它簡(jiǎn)單易行,很容易激起自信心和斗志,目標(biāo)雖小但是具體。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí),會(huì)心無雜念,扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做。在一次次小的成功中,當(dāng)你得到了他人的認(rèn)可和賞識(shí),就會(huì)逐步走向大的成功,也許就會(huì)做出一番大的事業(yè)來。
名人故事作文 篇2
1836年冬天,著名鋼琴家肖邦結(jié)識(shí)了比他大6歲的法國女作家喬治·桑,肖邦這個(gè)纖弱、儒雅而又溫柔的男子,對(duì)反傳統(tǒng)的多產(chǎn)女作家喬治·桑,第一印象并不太好。但隨著時(shí)間的推移,喬治·桑越來越引起肖邦的注意,肖邦發(fā)現(xiàn)自己和她在一起時(shí),可以盡情傾訴內(nèi)心深處的情感。后來,肖邦和喬治·桑生活在了一起,他們保持了長(zhǎng)達(dá)9年的關(guān)系。喬治·桑給予肖邦的細(xì)心照料,有助于煥發(fā)肖邦的才華,他們生活在一起的后來幾年,肖邦的作曲生涯達(dá)到了他個(gè)人生命的最高點(diǎn),是肖邦鳴唱“天鵝之歌”的歲月。
1846年,肖邦和喬治·桑在諾罕莊園里一起度過了最后一個(gè)殘秋。11月,由于種種原因,他們分開了。
肖邦來到巴黎后心情十分憂郁,肺病加重,身體越來越壞,但為了生活,他還要帶病教學(xué)生彈琴。第二年春天,他的身體稍微好一些,想起自己和喬治·桑在一起的這些年,他很有感觸,于是,寫下了一首《升C小調(diào)圓舞曲》。
乍一聽,你會(huì)感到它的旋律很美,實(shí)際上它隱藏著一種說不出來的悲哀。()接著出現(xiàn)了一段抒情的慢板,好似是肖邦以往和喬治·桑在一起的幸福日子的回憶。
肖邦似乎力圖忘掉悲慘的現(xiàn)實(shí)生活,而沉浸在他自己所創(chuàng)造的虛無縹緲的甜蜜夢(mèng)幻世界,但是旋律中仍然不由自主地滲透著深刻的憂郁情緒。
1848年,肖邦雖然病情嚴(yán)重,仍然訪問了英國和蘇格蘭。在倫敦,肖邦曾為維多利亞女王演奏,但英國的社交生活使他筋疲力盡,他的學(xué)生把他帶到一座鄉(xiāng)村別墅中休養(yǎng),并送給他當(dāng)時(shí)迫切需要的一萬五千法郎。
肖邦臨終前的一段日子非常孤寂,他痛苦地自稱為“一個(gè)遠(yuǎn)離母親的孤兒”。
名人故事作文 篇3
張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一;他指出月球本身并不發(fā)光,月光其實(shí)是日光的反射;他還正確地解釋了月食的成因,并且認(rèn)識(shí)到宇宙的無限性和行星運(yùn)動(dòng)的快慢與距離地球遠(yuǎn)近的關(guān)系。這不僅在當(dāng)時(shí),就是今日來看,也是很大的成就。
張衡能取得這些成就和他小時(shí)候的立志追求是分不開的。
張衡從小就愛想問題,對(duì)周圍的事物總要尋根究底,弄個(gè)水落石出。在一個(gè)夏天的晚上,張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上,仰著頭,呆呆地看著天空,還不時(shí)舉手指指劃劃,認(rèn)真地?cái)?shù)星星。
張衡對(duì)爺爺說:“我數(shù)的時(shí)間久了,看見有的星星位置移動(dòng)了,原來在天空東邊的,偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了,有的星星又不見了。它們不是在跑動(dòng)嗎?”
爺爺說道:“星星確實(shí)是會(huì)移動(dòng)的。你要認(rèn)識(shí)星星,先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星,連在一起就像一把勺子,很容易找到……”
“噢!我找到了!”小張衡興奮地又問道:“那么,它是怎樣移動(dòng)的呢?”
爺爺想了想說:“大約到半夜,它就移到上面,到天快亮的時(shí)候,這北斗就翻了一個(gè)身,倒掛在天空……”
這天晚上,張衡一直睡不著,好幾次爬起來看北斗星。當(dāng)他看到那排成勺子樣的北斗星果然倒掛著,他非常高興!心想:這北斗星為什么會(huì)這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,是什么原因呢?天一亮,他便趕去問爺爺,誰知爺爺也講不清楚。于是,他帶著這個(gè)問題,讀天文書去了。
后來,張衡長(zhǎng)大了,皇帝得知他文才出眾,把張衡召到京城洛陽擔(dān)任太史令,主要是掌管天文歷法的事情。為了探明自然界的奧秘,年輕的張衡常常一個(gè)人關(guān)在書房里讀書、研究,還常常站在天文臺(tái)上觀察日月星辰。他創(chuàng)立了“渾天說”,并根據(jù)“渾天說”的理論,制造了渾天儀。這個(gè)大銅球裝在一個(gè)傾斜的軸上,利用水力轉(zhuǎn)動(dòng),它轉(zhuǎn)動(dòng)一周的速度恰好和地球自轉(zhuǎn)一周的速度相等。而且在這個(gè)人造的天體上,可以準(zhǔn)確地看到太空的星象。
張衡從一個(gè)對(duì)著天空數(shù)星星的`孩子,成長(zhǎng)為歷史上著名的科學(xué)家,他大膽追求自己的目標(biāo),不為其他世俗的名利束縛,興趣為師,潛心科學(xué),終成一代大家。人們常說興趣是最好的老師,一旦有了感興趣的目標(biāo),一定不要輕易錯(cuò)失,而是要集中精力勇于追求,不斷克服過程中的艱難險(xiǎn)阻。一步步地攀登,最終會(huì)向目標(biāo)不斷靠近。這就是追求的魅力,這就是追求的動(dòng)力,這就是追求的教益。
名人故事作文 篇4
今天,我在看新聞時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了微軟公司全球資深副總裁——張亞勤,于是就開始讀他的資料。張亞勤博士1966年出生于山西太原,12歲考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班,23歲獲得美國喬治·華盛頓大學(xué)電氣工程博士學(xué)位。他是數(shù)字影像和視頻技術(shù)、多媒體通訊方面的世界級(jí)專家。張亞勤博士現(xiàn)任微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發(fā)集團(tuán)主席,負(fù)責(zé)微軟在中國和亞太地區(qū)的科研及產(chǎn)品開發(fā)的整體布局。他同時(shí)作為微軟大中華區(qū)戰(zhàn)略決策委員會(huì)的成員,與其他成員一起,領(lǐng)導(dǎo)微軟在大中華區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)略的制定,推進(jìn)微軟在這一地區(qū)的業(yè)務(wù)發(fā)展、市場(chǎng)策略及本土自主創(chuàng)新。
名人故事作文 篇5
憑借《千手觀音》讓世界記住自己的演員邰麗華,用曼妙的舞姿、清純的微笑、堅(jiān)定的意志,創(chuàng)造了生命的極致。一位聾啞人,就這樣感動(dòng)了我們。從不幸被上帝奪去聽力、聲音,到默默無聞、不屈不撓,再到20xx年春晚的驚鴻一現(xiàn),她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作為一名聾啞人只能用手勢(shì)、動(dòng)作展現(xiàn)自己,她選擇了舞蹈,找準(zhǔn)了自己的生活位置,成功地譜寫了人生絢麗的篇章。
提起“感動(dòng)中國”,我不能不想起已去的叢飛。在金錢和愛心面前,他選擇了后者。作為許多貧困孩子的爸爸,他奔走于各地進(jìn)行演出,資助他們上學(xué),甚至在病危時(shí),他還沒忘記那些孩子,又把醫(yī)療費(fèi)寄給他們。在人人為己的環(huán)境中,他是那么的高大、光彩照人。叢飛在人生中找準(zhǔn)了自己的位置,讓愛心傳遞下去,也讓我們從此記住了他——一位高尚的歌手。
【素材點(diǎn)撥】這則材料首先選用是《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華的事例。通過對(duì)其面對(duì)先天殘疾刻苦努力最終獲得成功的事跡的敘述,闡述了正是因?yàn)樗业搅宋璧,找?zhǔn)了自己的位置,才能成功“譜寫了人生絢麗的篇章”的觀點(diǎn)。選例典型、貼近生活,容易為人接受。第二個(gè)事例選擇感動(dòng)中國的人物——一叢飛的事例,從選例的角度,已經(jīng)由個(gè)人的成功上升到人生價(jià)值的定位,兩小節(jié)之間逐層遞進(jìn),論述逐步深化。另外,在選用事例進(jìn)行論證的過程中不僅詳略得當(dāng),記敘、抒情、議論自然得體,而且每一個(gè)事例后,都有結(jié)合中心的材料評(píng)論,表現(xiàn)出事事點(diǎn)題的特色和較好的思想性。這些都是在運(yùn)用事例論證時(shí)成功的必備要素。
名人故事作文 篇6
愛因斯坦小時(shí)候,是被所有人公認(rèn)的一個(gè)小笨蛋,笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛,笨到老師也覺得他無可救藥了?墒悄,愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力,那,就是“勤奮”!
在手工課上,別的小朋友都交了一個(gè)個(gè)精美的手工作品,可他卻交了一個(gè)工藝粗糙的的小木凳子,大家都笑話他。老師也諷刺他:“我看沒有比這個(gè)更糟糕的東西了!”可是愛因斯坦卻拿出了兩個(gè)比這個(gè)更加糟糕的小凳子,這時(shí),老師和同學(xué)們驚呆了,也由此改變了對(duì)他的看法。
這是愛因斯坦的成長(zhǎng)過程中一次小小的勤奮,他的收獲是得到了同學(xué)和老師對(duì)他新的看法;長(zhǎng)大了以后,愛因斯坦更加勤奮了,他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎(jiǎng)、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。
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