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俞敏洪艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史
俞敏洪是新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人，英語教學(xué)與管理專家。擔(dān)任新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人。今天小編就來分享一下俞敏洪艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史，相信各位讀者會(huì)有興趣。
俞敏洪艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史
1962年10月15日，俞敏洪出生在江蘇省江陰市的一個(gè)小村莊，父親是一個(gè)木匠。高中時(shí)候的俞敏洪學(xué)習(xí)成績(jī)并不好。1978年，他參加了人生的第一次高考卻失敗而歸，英語才得了33分。第二年又考了一次，英語得了55分，依然是名落孫山。高考失利的俞敏洪無奈回到農(nóng)村喂豬種地。農(nóng)村平靜的生活像一潭死水，沒過多久，他就受不了了。當(dāng)時(shí)，離開農(nóng)村到城市生活就是他的夢(mèng)想，而高考在當(dāng)時(shí)是離開農(nóng)村的唯一出路。盡管生活條件比較艱苦，俞敏洪仍在微弱的煤油燈下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
1979年，縣里辦了一個(gè)外語補(bǔ)習(xí)班，俞敏洪擠了進(jìn)去，這是他第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)外語。住在30人一間的大房子里，俞敏洪的感覺好似進(jìn)了天堂：到了第二年春節(jié)，俞敏洪在班里的成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入前幾名。功夫不負(fù)有心人，1980年，俞敏洪參加了第三次高考，一舉考進(jìn)了國(guó)家重點(diǎn)學(xué)府北京大學(xué)西語系。
憑借著扎實(shí)的外語功底留校任教
在北大，俞敏洪是全班唯一的農(nóng)村生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里很窮，俞敏洪穿的衣服幾乎都打著大補(bǔ)丁。
當(dāng)時(shí)他的體育老師從來不叫我的名字，一直都是：“哎，‘大補(bǔ)丁’，出來做個(gè)動(dòng)作!”因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，俞敏洪的普通話也不好，蹩腳的發(fā)音經(jīng)常遭到同學(xué)們的嘲笑。他之前學(xué)的典型的“啞巴英語”讓他從俞敏洪艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史班調(diào)到較差的c班。
這一系列的不適應(yīng)沒有把俞敏洪嚇倒。他慢慢調(diào)整好自己的心態(tài)。“我們那時(shí)候攀比的是誰讀的書多，誰在同學(xué)面前發(fā)表的觀點(diǎn)受重視”，俞敏洪回憶說。普通話不好，他就跟著收音機(jī)里的播音員學(xué)說話;英語不好，他就天天坐在未名湖畔背單詞。漸漸地，他的英文水平大幅度提高。
然而，好景不長(zhǎng)。大三時(shí)，俞敏洪患上了肺結(jié)核，無奈之下，他只好休學(xué)一年。當(dāng)他再次返回學(xué)校時(shí)，人也變得更加瘦削，對(duì)未來一片迷茫。幸好，憑借著扎實(shí)的外語功底，畢業(yè)時(shí)，俞敏洪留在了北大，成為一名英語教師。
被迫辭去北京大學(xué)英語教師一職
教師的生活很平淡，眼看著昔日的同窗們都紛紛出國(guó)深造，俞敏洪也萌生了出國(guó)的想法。他刻苦準(zhǔn)備，然而命運(yùn)卻跟他開起了玩笑。1988年，俞敏洪托�？剂烁叻郑驮谒σ愿盀槌鰢�(guó)而奮斗時(shí)，美國(guó)對(duì)中國(guó)緊縮留學(xué)政策。這次的政策調(diào)整使得以后的兩年中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)大減，赴美留學(xué)的夢(mèng)想在努力了三年半后付諸東流，一起逝去的還有他所有的積蓄。
除此之外，更大的打擊還在等待著他。此前，為了湊出國(guó)留學(xué)的學(xué)費(fèi)，俞敏洪以北大西語系教師的身份去校外兼職教書，還約了幾個(gè)同學(xué)一塊兒出去辦托福補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)留學(xué)的夢(mèng)想破滅后，為了謀生，他只能繼續(xù)這樣的生活。1990年秋天，俞敏洪辦補(bǔ)習(xí)班的事情被學(xué)校發(fā)現(xiàn)了，北京大學(xué)在校園廣播、有線電視和著名的三角地櫥窗里高調(diào)宣布了對(duì)俞敏洪打著學(xué)校招牌私自辦學(xué)的處分決定。對(duì)此，俞敏洪沒有任何思想準(zhǔn)備。1991年，俞敏洪被迫辭去了北京大學(xué)英語教師一職，生活愈加艱難，前途似乎到了暗無天日的地步。但正是這些折磨使他找到了新的機(jī)會(huì)。盡管留學(xué)失敗，俞敏洪卻對(duì)出國(guó)的考試和流程了如指掌，還對(duì)培訓(xùn)行業(yè)十分熟悉，他決定徹底加入培訓(xùn)行業(yè)。
他常常一個(gè)人滿大街貼招生廣告
據(jù)英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》報(bào)道，俞敏洪把他創(chuàng)業(yè)的決定一定程度上歸功于妻子沒完沒了的嘮叨。他以自己那種特有的坦承說道：“我的一些朋友掙到了更多的錢，我妻子希望我也能更成功。她覺得，與他們相比，我是個(gè)失敗者。”為了給妻兒一個(gè)殷實(shí)的家庭，被北大“踢”出來的俞敏洪必須面對(duì)生活的困窘，必須逼迫自己去闖。
在20世紀(jì)90年代初的中國(guó)，文人對(duì)商業(yè)的事情總是兩眼一抹黑，辦企業(yè)、求生存、圖發(fā)展，就意味著必須要跟社會(huì)方方面面的人打交道。對(duì)于剛從北大象牙塔走出來、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)基本為零的俞敏洪來說，這無疑是一堵翻不過的墻。“創(chuàng)業(yè)初期對(duì)我的最大挑戰(zhàn)是，我意識(shí)到我不僅僅是一個(gè)教書匠了，要與各種職能部門打交道。”這個(gè)過程和辦學(xué)是兩碼事，曾經(jīng)讓俞敏洪經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的痛苦。他經(jīng)常鼓勵(lì)自己：“改變?cè)械膬r(jià)值觀，擺脫文人處事酸溜溜的作風(fēng)，不要對(duì)別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)太敏感。做商人臉皮要厚，因?yàn)樗馐艽煺邸⑹�，要被人看不起�?rdquo;
在創(chuàng)業(yè)之初，生源很少，他常常一個(gè)人滿大街貼招生廣告。數(shù)九寒天，俞敏洪手中的糨糊經(jīng)常結(jié)成冰。有時(shí)他實(shí)在冷得受不了了，就掏出揣在懷里的二鍋頭抿上一口，然后繼續(xù)把廣告貼下去。
不貼廣告的時(shí)候，他就待在“教室”里。那是位于北京中關(guān)村二小的一個(gè)10平米、漏風(fēng)漏雨的違章建筑，除了一張桌子、一把椅子以及冬天還未刷完小廣告就結(jié)冰的膠水桶，什么也沒有。當(dāng)時(shí)，俞敏洪是每天早上刷上廣告，下午，他和妻子就在辦公室虔誠(chéng)守候，盼望著來報(bào)名的學(xué)生。俞敏洪在辦公室守了一個(gè)多星期，人來了不少，但都是看看四周，看看報(bào)名冊(cè)，然后又走了，任憑俞敏洪好說歹說，只有三個(gè)學(xué)生報(bào)了名。
到了第二年，俞敏洪招的學(xué)員慢慢變多。俞敏洪望著越來越多的學(xué)生非常高興。1993年，他把培訓(xùn)學(xué)校的名字改成了“新東方”，這三個(gè)字里包含著俞敏洪對(duì)未來的希望。
這年的12月，俞敏洪租了北京圖書館(現(xiàn)稱國(guó)家圖書館)1200人的報(bào)告廳搞免費(fèi)講座，沒想到，一下來了4000人。進(jìn)不去的學(xué)生很憤怒地在門外推搡，還砸破了玻璃，結(jié)果把幾十個(gè)警察全部給招了過來。警察過來后站成一排，學(xué)生根本就不買賬，把警察推開繼續(xù)推門。
俞敏洪想親自出去平息學(xué)生們的怨氣，警察說你出來學(xué)生就把你撕碎了。但他沒有聽從警察的勸阻，禮堂里面的課程由其他的同事代講，俞敏洪獨(dú)自一人走出了大門，他爬上了一個(gè)大垃圾桶，望著底下的學(xué)生們。
他回憶說：“我的衣服全部脫在禮堂里面，只穿了一件襯衫。我一揮手，我說大家不要鬧了，我就是俞敏洪。”這時(shí)，所有的學(xué)員都安靜了下來，俞敏洪在外面講了一個(gè)半小時(shí)。他站在一個(gè)大垃圾桶上，在凜冽的寒風(fēng)中像革命志士一樣慷慨激昂，講得自己和學(xué)生都熱血沸騰……
“本來很多學(xué)生都憤怒地看著我，講著講著學(xué)生就很開心很高興。有的學(xué)生把他們身上的大衣脫下來給我穿。”此后，俞敏洪多次到高校、走到學(xué)生身邊演講，他的講座經(jīng)常爆滿。
經(jīng)過這樣的摸爬滾打，俞敏洪從一介書生成長(zhǎng)為能打理方方面面事務(wù)的合格“校長(zhǎng)”�，F(xiàn)如今，新東方分布在全國(guó)34個(gè)大中型城市。2016年度，新東方共招收100多萬名學(xué)生，收入逾10億元人民幣(合1.36億美元)。
要竭盡全力提升農(nóng)村地區(qū)英語師資水平
2016年，“新東方”快要20歲了，俞敏洪在創(chuàng)業(yè)之路上也走過了20多個(gè)春秋。在創(chuàng)造了巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)財(cái)富的同時(shí)，他也不忘承擔(dān)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任。
他在今年兩會(huì)上交的提案中，俞敏洪給出了一組調(diào)研數(shù)據(jù)：我國(guó)重點(diǎn)大學(xué)里的農(nóng)村學(xué)生比例自上世紀(jì)90年代開始不斷下滑，北大農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成落至一成。他解釋說：“在我看來，造成農(nóng)村孩子進(jìn)入中國(guó)一流大學(xué)越來越難的‘罪魁禍?zhǔn)?rsquo;，就是日益加劇的教育資源分布不均衡，尤其是英語教育資源。”因此，他疾呼，要竭盡全力，大力提升農(nóng)村地區(qū)英語師資水平。
此外，俞敏洪還對(duì)留守兒童問題進(jìn)行了深入調(diào)研。“社會(huì)發(fā)展太快，中國(guó)社會(huì)沒有跟上對(duì)留守兒童保護(hù)的步伐。”俞敏洪說，“留守兒童長(zhǎng)大后缺乏對(duì)社會(huì)的溫暖感，必須進(jìn)行系統(tǒng)性的補(bǔ)救。”他為此提出了改擴(kuò)建一批農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校、學(xué)校建立健全留守兒童檔案、設(shè)立“留守兒童心理救助中心”、各級(jí)政府設(shè)立專門的留守兒童工作組等一系列建議。“為了近5000萬留守兒童的未來，國(guó)家值得加大投入”，俞敏洪堅(jiān)定地說。