【精華】名人故事作文匯編五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的名人故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名人故事作文 篇1

　　今天，媽媽從圖書館買來了一本名叫《中外名人故事》的書，我一回到家就興致勃勃的讀了起來。來源：

　　哇！這本書的目錄上有這么多名人呀！不光有中國的名人，就連外國的名人也不計其數(shù)，其中就有愛迪生、瓦特、達爾文、愛因斯坦……名人，這當中最吸引我的屬愛迪生了。來源：

　　愛迪生被人們稱為“發(fā)明大王”，我想這也是恰如其分的，因為愛迪生一生中有20xx多種發(fā)明，其中有許多發(fā)明是我們這個時代很普通的東西，可是他們那個年代很罕見。愛迪生小的時候并不聰明，可是盡管這樣他還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明了。

　　《中外名人故事》中的名人都是靠著勤奮學習而成為名人的，所以我們就要學習他們勤奮學習的態(tài)度，長大后當一位對國家有用的人才。

名人故事作文 篇2

　　《絕招》

　　陳毅的家里有很多藏書，這為陳毅幼年的學習和成長提供了良好的條件。

　　陳毅到了八九歲時，就開始大量閱讀自己家里收藏的各種書籍，他讀書簡直到了入迷的程度。

　　一次，陳毅正在看書，母親交給他一個籃子，讓他去復興場街上買綠豆。路上，他一邊走，一邊看書，到了街上，買完豆子，又看著書往回走�；氐郊�，母親問他是怎么搞的？他不好意思地笑了。原來，他光顧看書，連買的是什么豆子都不知道。

　　還有一次，陳毅到一位親戚家去過中秋節(jié)。他一連走了幾十里路，到了親戚家后，發(fā)現(xiàn)一本自己很想看的書，他不顧疲勞立刻躲到書房里讀了起來。吃飯的時候到了，主人請他到桌上吃飯，他不肯，主人只好把糍粑和一小盤紅糖端到書房的桌上。桌上還擺著些筆墨紙硯和書籍，硯臺里的墨汁還沒有全干。陳毅一邊讀書，一邊吃糍粑蘸“糖”，誰知他一遍又一遍地把糍粑蘸上硯臺里墨汁往嘴里送，弄得滿嘴都墨，他還一點兒也沒覺察到。不一會兒，親戚又給他端過一碗面條來到房間里，見此情景，大吃一驚，隨后又哈哈大笑起來，趕忙叫他洗漱干凈。事后，大人們不免有點惱怒，陳毅卻笑笑說：“喝點墨水沒關系，我正覺得肚子里墨水太少哩！

　　王亞南睡三腳床

　　王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。

名人故事作文 篇3

　　被外國人稱為“能抵五個師”的錢學森博士，1950年沖破美國的種種阻撓，回到祖國，決心在“一窮二白”的土地上，創(chuàng)造中國的火箭、導彈事業(yè)。有人問他為什么歸心似箭，他說：“因為我是一個中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國�！庇腥藛査�，中國既無人才又無設備，搞火箭導彈能行嗎？他的回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干！”錢學森的誓言最終實現(xiàn)了，現(xiàn)在中國衛(wèi)星上天了，洲際導彈可以同外國“比武”了，載人航天事業(yè)也進入世界先進行列。

　　提示

　　不服氣是民族自尊的表現(xiàn)，也是愛國的表現(xiàn)，個人的事業(yè)與國家的利益結合動力更強。志氣。信心。

名人故事作文 篇4

　　商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表不欺。這一做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實施。

　　提示

　　人無信則不立，法無信則不行，過無信則不興。要講誠信。

名人故事作文 篇5

　　今天，我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看，書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發(fā)明留聲機的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道，愛迪生在調(diào)試電話時注意到聲音的強弱與傳話器模板的顫動程度有關，經(jīng)過多次實驗后，便發(fā)明了留聲機。

　　愛迪生從生活的實踐中發(fā)現(xiàn)聲音強弱與顫動程度的關系后，便有了一個大膽的設想：既然說話能使模板振動，那這種振動也可以發(fā)出原來的`聲音。于是，他產(chǎn)生了發(fā)明一種留住聲音的機器。在他的努力鉆研下，一種會說話的機器——留聲機問世了，這在當時被譽為世界上最偉大的發(fā)明。

　　生活中的一個細節(jié)，讓愛迪生萌生了發(fā)明留聲機的想法，從這里可以看出，愛迪生善于觀察和思考，從而激發(fā)起創(chuàng)作的興趣，最終發(fā)明留聲機，方便了人們的生活。

　　其實，我們生活中用到的許多東西，都是人們仔細觀察并刻苦鉆研的結果。如魯班被長滿了鋒利的齒的一種草割破手指，經(jīng)過多次試驗后發(fā)明了鋸子；瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發(fā)明了蒸汽機；牛頓看到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律……這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都來源于實際生活，這說明知識都藏在萬物中，就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因為他們善于觀察和思考，從一些現(xiàn)象總結規(guī)律，并想辦法如何利用這些規(guī)律，才有了這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。反過來講，如果對這些現(xiàn)象熟視無睹，不仔細看，不認真想，不動手做，人類怎么可能會有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)呢？

　　愛迪生等人的事例告訴我們，知識的源泉就是生活。因此，我們在生活中要善于觀察和思考。生活的紛繁差異，自然界的神奇不可思議，還有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ忾_。

　　我覺得，我們要向愛迪生學習。學習他這種對萬物充滿好奇的心，對事物的現(xiàn)象多問幾個為什么，不怕苦不怕累，不斷探尋知識的海洋。

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