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明天的作文5篇【集合】
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的明天的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
混混沌沌地過了一個暑假,終于要開學了,我的心里真是又喜又悲。喜的是,終于能見到新的校園、新的老師、新的同學;悲的是,我再也不能像在暑假里那樣賴床,在網(wǎng)上和朋友聊天了。但不管怎么樣,新的學期總是開始了。
走到校門口,往里看,不禁有點失望,只是一個普通的小學校。慢吞吞地走進去,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)道路兩旁的`花壇里載滿了月季和桅子!要知道我平素最愛的話就是它們啊。走進第二個大門,便看見一座雕像,兩個學生,一個拿著課本,一個拿著火箭模型,朝著太陽升起的地方伸出了雙手。我感覺我受到了他們的鼓舞:努力學習,奮發(fā)向上,為國爭光,向成功前進!
我注視了這座雕像許久,低頭看了看手表,糟了,只顧著看校園里的景物,忘了還要上課!匆匆奔到二樓,我看見了我的教室“七2”。教室不是很新,但在我的眼里,卻都是全新的。我注意到很多新同學,他們都聚在一起講話,估計是之前在一個學校的吧,我有點小落寞,畢竟我一個人都不認識。但總有一天我們能成為好朋友的。
這時,不知道誰喊了一聲“老師來了!”,我們都臨危正坐,擺出一副正經(jīng)臉。一個身影緩緩走過走廊,又走進教室,走向講臺。我仔細一看,居然是個已經(jīng)年過半百的老師。她雖然年紀大了,普通話也不太標準,但她卻很慈祥,給人一種親切感,沒有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任,也是語文老師:張老師。她把嶄新的書分發(fā)下來,告訴我們要好好學習,雖然話題千篇一律,但我卻聽的十分認真。
望著周圍嶄新的一切,我心里自然而然地想起:我已經(jīng)13歲了,已經(jīng)成為了一個中學生,我要學會管理、照顧自己、不讓父母擔心。在新的學習生活中,我要和大家一起學習,一起努力,一起奔向美好明天。
明天的作文 篇2
我時常想,我的明天是什么樣,我長大了要做什么?當一個醫(yī)生、工程師、老師……我想來想去,還是當發(fā)明家吧,因為新的發(fā)明最能給人們帶來幸福。
我們每天都要吃飯,可是還要出去買菜,到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西,我們只要在家里按一下按鈕,就能吃到、喝到自己想要的東西,這樣我們就不用再跑到街上特地去買了,那將節(jié)約多少時間。
到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒有輪子的太陽能車子,這種車子不需要汽油,而是靠把太陽光轉(zhuǎn)換為電能來驅(qū)動汽車的.,這就大大減少了汽車尾氣對地球的污染,這種車子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會自動躲閃,這樣就不用擔心出車禍了,我們的交通也會變得快捷、安全多了。
到了“明天”我還要發(fā)明一種背包,背在人們身上,只要我們想回家,一伸胳膊就能飛到自己的家中。
到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的種子,用它種糧食、蔬菜,糧食不僅長得好,而且五污染,這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。
到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活,給人們帶來安全、健康的東西,使我們生活在一個充滿安全、和睦、歡樂的環(huán)境里。
。∥业摹懊魈臁倍嗝疵篮,我真想使自己快點長大,使我的“明天”早日到來。
明天的作文 篇3
在這個金秋送爽,丹桂飄香的季節(jié)。我們踏上了高三的征程,我們每個人都有一種期盼:明天的我要更精彩。
身為高三的學生,我們或許還在為高一高二的松弛懈怠而后悔不已,或許還在為止步不前的學習成績而暗自垂淚,或許還在為八個月后的考驗而焦慮難眠。然而,一切的懊悔與恐慌只會帶來不必要的煩惱。與其嗟嘆蹉跎,不如心無旁鶩埋首于高三一年的奮斗拼搏中。
明天的我們要更精彩,需要腳踏實地的努力!皟啥宦劥巴馐,一心只讀圣賢書”不僅是卓越者追求真知的忘我境界,更是我們追求卓越的必備條件。高考是一列單程的火車,走過了就不能回頭。我們能把握的機會只有一次。心中有理想,眼前有追求,十年寒窗的`積淀只待一朝的爆發(fā)!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”成功從來不是現(xiàn)成的晚餐,理想的翅膀需要我們用努力去放飛,成功的花朵需要我們用汗水去澆灌。
明天的我們要更精彩,需要爭分奪秒的積累。步入高三,我們每個人都感到了時間的緊迫感,能否抓緊時間是左右成敗的關(guān)鍵。能否有效地利用時間是決定得失的樞紐。我們將從自我做起,從點滴做起,做時間的駕奴者,做學習的主人,讓值得珍惜的東西在擁有時就得到珍惜,決不在失去后方可后悔。這樣,當我們走過高三,回首這繁忙卻充實的一年,才能自信地回答“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥”。
明天的我們要更精彩,需要堅忍不拔的意志。有人曾經(jīng)把高三形容為火焰雄雄的煉鋼爐,意志在烈火中涅磐,才會顯露出金子般的成色。高三本是人生旅途中一道不可或缺的風景。不曾經(jīng)歷高三的人生是有缺憾的人生,不曾經(jīng)歷艱辛的高三只能收獲一個缺憾的人生。若是不敢面對高三的種種挑戰(zhàn)與磨練,我們就只能在山腳徘徊,永遠無法領(lǐng)略虎嘯山莊生風、群峰疊翠的無限風光,蘇軾說,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有超忍不拔之志。我們將秉持著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的信念,以勤開路,以苦作舟,認認真真過好每一天,用堅持和執(zhí)著澆灌,成功如花綻放。
如果把高考比作一場戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。
成功不是遠在天邊的星,而是懸在我們每個人頭頂?shù)囊恢惶O果,使勁跳一跳就能夠得著。只要我們用努力去擁抱理想,用堅持去面對磨練,用自信去叩響成功,那么“吳塘職中為我而自豪”將不會是一句空話!最后,以我比較喜歡的幾句話作結(jié)。第一句是:雄關(guān)漫道是如鐵,而今邁步從頭越。第二句是:一萬年太夕,只爭朝夕,第三句是:一切皆有可能!
明天的作文 篇4
人的一生是充滿磨難的,正如鳳凰浴火,非死不得重生,即使你今天沒有達到心中的目標,也不要放棄,要記住,明天永遠是今天的延續(xù)。
太陽漸漸收斂起最后一束光芒,黑夜開始席卷這座城市,樹葉在飄。離開學校時,路上的街燈已經(jīng)亮起,來往的車輛和行人之間總透出一種落寂感。一天又過去了,我的心情糟透了,考試失利,聽寫不過,作業(yè)本上那刺眼的紅色都使我厚本充滿希望的`心一點點冷了下來。
想要跑步發(fā)泄,可沒跑幾步圈就氣喘吁吁,大汗淋漓,本就糟糕的心情此時像打翻的調(diào)料盒,五味雜陳,開始心中抱怒起來:學習不行,連跑步這么簡單的事都做不好,明年中考拿什么跟人家去競爭,最后只能落個名落孫山的下場……
回到家,父母并沒有直接質(zhì)問成績的事,只是道:“幾天下來在學習上有什么進步的地方嗎?”
“沒有!能不能不要問了!”浮躁的心使我的口氣不太友善。
“沒事,不要在意,明天依舊是今天的延續(xù),明天是新的開始,新的希望,努力吧!按心中的目標去完成,去實現(xiàn),不要因為一點小挫折羈絆你的腳步。”
有一瞬間,焦躁的心慢慢沉靜下來。誠如父母說的話,明天是今天的延續(xù),雖然你今天沒有完成目標,但是你明天的努力一定會促使你離夢想更進一步。
人生路很長,每個岔路口都有自己的延續(xù),你可以一直回望過去的路卻不可以轉(zhuǎn)身踏上來時的那條路。
這讓我想起了一句話,是一句很俗的話也是沒有什么人能反駁的話:光陰似箭,歲月如梭。時間過得很快,即便如此,我們更要踏實走好每一步,因為生命一直都是延續(xù)的。
明天的作文 篇5
明天是尚未開啟的書箋,意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾,生機無限;明天是氣宇昂揚的巨人,步伐緊促,又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的渴望,近在咫尺,又遠在天涯。
明天是藏在盒子里的巧克力糖,甜美的滋味讓我們充滿了想象;失望就向偶爾撥不通的電話號碼,多試驗幾次總會有回答。無論這天多沮喪,明天總是完美的,充滿期望的,不要總是把這天的不順遷怒到明天,靜下心來想是否覺得太縱容沮喪以致于對明天太不公平了。
將近十年的時光一晃就過去了,從前那個哇哇大叫的鼻涕蟲已經(jīng)變成了一個沉著而穩(wěn)重的男孩。我總在每一個完美或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽,雖然有時也很喜歡落日,戀上那種懷舊的.歸屬感,但還是更愛朝陽帶著那種詮釋期望的色彩。
擁有明天,就注定要失去昨日,昨日我們編織了太多的美麗的回憶,甜蜜的讓人不想撒手,如果不把手放開就會失去更多的回憶。人總要應對許多選取,如果一味的守住以前的藍天,放下明天的白云,那么留下的只會是更多的遺憾。
“昨日荊棘密布,今日批荊斬棘,明日柳暗花明!
“昨日硝煙滾滾,今日危機尚存,明日再展鴻圖!
我喜歡這兩句話,它并非出自名家之手,只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典話。明天,一提起它總讓人浮想連翩,恰如一副美麗而渺小的畫,令人沉入其中無法自拔。
昨日已成定局,無法改變;這天正在進行,迎和時光;明天即將到來,塑性極強。所以我不愛回憶過去,因為我明白,一味沉浸于過去的人抓不住這天的幸福;我不愛應對此刻,但是我明白,只有敢于應對生活的人,才能夠體驗生活的真諦;我喜歡暢想未來,即使我明白,編織太多華麗的夢,終究會在失望中受傷。
確切的說我是愛明天的,那是一個未知數(shù),隱藏了太多的兒時夢想;那是一個眾人都想要去的地方,容納了太多的美妙與歡樂;那是一個永遠擁有燦爛陽光的地方,照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
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