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尊師的名言警句170句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編幫大家整理的尊師的名言警句170句，歡迎閱讀與收藏。
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
2、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
5、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
9、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈
11、師者，人之模范也�！獥钚�
12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》
13、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
14、圣人無常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
18、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
19、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛�
20、君子隆師而親友�！盾髯印ば奚怼�
21、舉世不師，故道益離�！谠�
22、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
23、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
24、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
25、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
26、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
28、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
29、師者，人之模范也�！獥钚�
30、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
31、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！振憷�
32、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
33、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x·葛洪《勤求》
34、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！獝垡蛩固�
35、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的�！踉X夫
36、一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人�！蜖栐�
37、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
38、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！钋逭�
39、貧不足羞，可羞是貧而無志�！獏卫�
40、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
41、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査固�
42、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
43、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
44、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
45、生活的理想，就是為了理想的生活�！獜埪勌�
46、人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度�！飕|
47、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
48、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
49、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
50、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
51、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。——李白
52、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
53、一日之師，終身為父�！りP(guān)漢卿
54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
55、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
56、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！×�
57、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
58、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
59、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
60、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄�！懹�
61、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群�！镨�
62、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦
63、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
64、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——王陽明
65、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學(xué)峰
66、生活就是戰(zhàn)斗�！铝_連科
67、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
68、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
69、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
70、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
71、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！_丹
72、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學(xué)》
73、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)�！诟駹�
74、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
75、國將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
76、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
77、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
78、君子隆師而親友。——《荀子修身》
79、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
80、悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸。
81、寒城一以眺，平楚正蒼然。
82、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
83、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
84、白露滋園菊，秋風(fēng)落槐南�！x惠連《搗衣》
85、時維九月，序?qū)偃铩?/p>
86、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
87、秋是安靜的，在這個季節(jié)可以靜下心來品味生活的每一段。
88、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
89、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》
90、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
91、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》贊美老師的詩句
92、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
93、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
94、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
95、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
96、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
97、為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同經(jīng)典詩句
98、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
99、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
100、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
101、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
102、圣人無常師。 ——韓愈
103、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
104、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
105、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
106、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。
107、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
108、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
109、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
110、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
111、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
112、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
113、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。
114、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
115、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
116、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
117、慈父+慈母＝教師。
118、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
119、把愛帶給每位學(xué)生。
120、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
121、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
122、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
123、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
124、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
125、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
126、嚴(yán)是愛，松是害。
127、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
128、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
129、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
130、贊美老師，教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
131、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
132、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
133、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
134、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
135、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
136、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
137、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
138、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
139、德無常師，主善為師。
140、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
141、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
142、命運(yùn)之繩定會握在自己手中。
143、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
144、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
145、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
146、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
147、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》
148、不師者，廢學(xué)之漸也。
149、國將興，必貴師而重傅。
150、古之學(xué)者必有師。
151、疾學(xué)在于尊師。
152、君子隆師而親友。
153、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》
154、一日之師，終身為父�！ｊP(guān)漢卿
155、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
156、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
157、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
158、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
159、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
160、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人
161、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x。葛洪《勤求》
162、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
163、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
164、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
165、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W(xué)》
166、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
167、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
168、身教重于言傳�！醴蛑�
169、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
170、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
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