尊師的名言(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認識的功能。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的尊師的名言，希望對大家有所幫助。

尊師的名言1

　　1、教師的職業(yè)就是一種責(zé)任，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　2、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　3、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　4、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

　　5、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　6、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的'氣氛。——加里寧

　　7、教師就是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　8、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也�！�—田況

　　9、而且就是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　10、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

尊師的名言2

　　1.圣人無常師�！�—韓愈

　　2.古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　3.你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　4.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　5.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　6.事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　7.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　8.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈

　　9.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時�！�—白居易

　　10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—王卓

　　11.為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　12.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—孔子

　　13.學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　14.敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)�！�—佚名

　　15.國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　16.尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　17.教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　18.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　19.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　20.教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　21.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　22.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈

　　23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！�—佚名

　　24.善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　25.君子隆師而親友。——《荀子·修身》

　　26.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名

　　27.經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　28.一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　29.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池�！�—鄭燮

　　30.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　32.君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　33.疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　35.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！�—杜甫

　　36.吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　37.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　39.師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺

　　40.落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�—龔自珍

　　41.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　42.舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！�—佚名

　　44.片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　45.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　47.冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

　　48.教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　49.人不可以不就師矣�！�—佚名

　　50.師者，人之模范也�！�—楊雄

　　51.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

尊師的名言3

　　國將興，心貴師而重傅。

　　疾學(xué)在于尊師。

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

　　教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

　　君子隆師而親友。

　　沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。

　　明師之恩，誠為過于天地重于父母多矣。

　　你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

　　您的`愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

　　善之本在教,教之本在師。

　　師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

　　使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

　　事師之猶事父也。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。

　　要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。

尊師的名言4

　　1、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前:列寧

　　2、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　3、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》

　　4、片言之賜,皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　5、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　8、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　11、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　12、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—蘇霍姆林斯基

　　13、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。(宋朝:歐陽修

　　14、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格�！�—伯克

　　17、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　18、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

　　19、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�—唐韓愈《師說》

　　20、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！�—《論語》

　　21、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐韓愈《師說》

　　22、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　23、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

　　24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　25、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　27、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集。在浙之演說》

　　28、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　29、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。

　　30、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前:列寧

　　31、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　32、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！�—晉葛洪《勤求》

　　33、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集。在浙之演說》

　　34、明更加寬容仁慈。——印度:泰戈爾

　　35、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭

　　36、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　37、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代:韓愈

　　38、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　39、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法》

　　40、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯

　　41、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　42、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子，他說:“鳥兒，我知道它能飛;魚兒，我知道它能游;野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我能夠結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪�！�—孔子

　　43、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　44、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國:羅素

　　45、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　46、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子。大略》

　　47、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　48、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

　　49、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪

　　50、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　51、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　52、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵

　　53、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　54、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　55、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　56、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　57、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　58、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

　　59、善之本在教,教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　60、一日之師,終身為父�！�—元關(guān)漢卿

　　61、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！�—蘇霍姆林斯基

　　62、尊師則不論其貴賤貧富矣。

　　63、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——印度:泰戈爾

　　64、人不能夠不就師矣。

　　65、君子隆師而親友。

　　66、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　67、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》

　　68、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西�！�—愛默生

　　69、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。(宋朝:朱熹

　　70、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知

　　71、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯

　　72、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　73、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯

　　74、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　75、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�—胡瑗

　　76、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　77、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　78、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗

　　79、我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　80、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了�！�—德國:貝多芬

　　81、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　82、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。善之本在教，教之本在師。

　　83、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　84、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

　　85、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧

　　86、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　87、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》

　　88、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國:貝多芬

　　89、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

　　90、只有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人�！�—捷克:夸美紐斯

　　91、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——唐朝:韓愈

　　92、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　93、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

　　94、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　95、為學(xué)莫重于尊師。

　　96、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　97、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　98、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代:韓愈

　　99、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　100、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　101、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子。勸學(xué)》

　　102、片言之賜，皆事師也。

　　103、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　104、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪

　　105、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　106、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　107、身教重于言傳�！�—王夫之

　　108、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子。勸學(xué)》

　　109、師者，人之模范也。——楊雄

　　110、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　111、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　112、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

　　113、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　114、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也�！�—田況

　　115、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　116、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián):加里寧

　　117、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　118、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　119、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》

　　120、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子。大略》

　　121、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　122、教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。

　　123、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基

　　124、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　125、圣人無常師。——韓愈

　　126、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　127、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的`名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　128、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　129、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！�—前蘇聯(lián):別林斯基

　　130、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　131、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　132、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　133、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　134、數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國:巴爾扎克

　　135、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。

　　136、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

　　137、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　138、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　139、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來�！�—美國:愛迪生

　　140、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　141、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿

　　142、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯

　　143、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—(清王卓《今世說》

　　144、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　145、十年樹木，百年樹人。

　　146、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　147、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　148、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國:司各特

　　149、國將興,心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　150、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　151、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　152、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　153、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　154、成人的個性在童年成長�！�—英國:華茲華斯

　　155、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國:巴爾扎克

　　156、片言之賜,皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　157、若要好，問三老。

　　158、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　159、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　160、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　161、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　162、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　163、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

　　164、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國:康德

　　165、國將興，必貴師而重傅。

　　166、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　167、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的持續(xù)沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！�—屠格涅夫

　　168、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭

　　169、國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　170、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　171、君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　172、傳播知識就是播種幸福�！�—瑞典:諾貝爾

　　173、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　174、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》

　　175、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　176、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾

　　177、吾愛吾師，吾更愛真理。

　　178、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘:亞里士多德

　　179、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

　　180、敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。

　　181、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　182、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝:歐陽修

　　183、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　184、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　185、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　186、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　187、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　188、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　189、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國:貝多芬

　　190、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　191、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　192、教育是廉價的國防。——古希臘:亞里士多德

　　193、教師是人類靈魂的工程師。

　　194、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

　　195、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。(法國:雨果

　　196、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈《師說》

　　197、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！�—英國:斯賓塞

　　198、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　199、不師者，廢學(xué)之漸也。

　　200、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　201、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　202、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　203、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　204、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

　　205、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　206、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　207、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語》

　　208、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。(柏楊

　　209、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　210、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　211、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　212、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　213、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學(xué)》

　　214、一日之師，終身為父�！�—元。關(guān)漢卿

　　215、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　216、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

　　217、學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克:夸美紐斯

　　218、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—歌德

　　219、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國:雨果

　　220、學(xué)校，王政之本也。——宋朝:歐陽修

　　221、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　222、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

　　223、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！�—鮑克

　　224、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　225、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》

　　226、意思是:愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

　　227、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—(清王卓《今世說》

　　228、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　229、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝:朱熹

　　230、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　231、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

　　232、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　233、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

　　234、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。——王夫之

　　235、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

　　236、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

尊師的名言5

　　1) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　2) 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　3) 為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　4) 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

　　5) 意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的.老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

　　6) 不師者，廢學(xué)之漸也。

　　7) 國將興，必貴師而重傅。

　　8) 古之學(xué)者必有師。

　　9) 疾學(xué)在于尊師。

　　10) 君子隆師而親友。

　　11) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　12) 一日之師,終身為父�！�—元.關(guān)漢卿

　　13) 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　14) 君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　15) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　16) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　17) 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋.勸學(xué)》

　　18) 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人

　　19) 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

　　20) 國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

尊師的名言6

　　1) 師者所以傳道授業(yè)解惑也.——唐韓愈《師說》

　　2) 一日之師終身為父.——元關(guān)漢卿

　　3) 為學(xué)莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　4) 君子隆師而親友.——《荀子修身》

　　5) 疾學(xué)在于尊師.——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　6) 事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　7) 尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　8) 學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之.經(jīng)途經(jīng)好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教.隆禮尊崇禮義

　　9) ——《荀子勸學(xué)》

　　10) 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣.——晉葛洪《勤求》

　　11) 國將興心貴師而重傅.——《荀子大略》

　　12) 三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�其不善者而改�?——《論語》

　　13) 片言之賜皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　14) 師道既尊學(xué)風(fēng)自善.——康有為《政論集在浙之演說》

　　15) 善之本在教教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　16) 教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　17) 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

　　18) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱

　　19) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　20) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人

　　21) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納

　　22) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　23) 舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　24) 學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　25) 學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　26) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》

　　27) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　28) 教師是人類靈魂的'工程師——斯大林

　　29) 為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　30) 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

　　31) 古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　32) 一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　33) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　34) 圣人無常師。——韓愈

　　35) 經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

尊師的名言7

　　1.國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　3.冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　4.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的'最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　5.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　6.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　7.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

　　8.尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　9.善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　10.學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　11.片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　12.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　13.古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　15.一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　16.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　17.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！�—黑格爾

　　18.教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　19.國將興，心貴師而重傅。——荀子

　　20.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

尊師的名言8

　　1) 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

　　2) 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　3) “教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師”。

　　4) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　5) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

　　6) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納...

　　7) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　8) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!

　　9) 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　10) 園丁--崇高的.稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　11) 陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

　　12) 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　13) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　　14) 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　15) 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟

尊師的名言9

　　學(xué)無先后，達者為師。

　　無貴之賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　青，取之于藍，而勝于藍。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。

　　跛足而不迷路，能趕上健步如飛但誤入歧途的人。

　　靈感，這是一個不喜歡拜訪懶漢的客人。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

　　勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

　　勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

　　在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

　　莫問收獲，但問耕耘。

　　知識就是力量！

　　知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。

　　智慧是倒不了的山，知識是采不盡的礦。

　　心靈中的黑暗必須用知識來驅(qū)除。

　　在知識的`山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊。

　　師以質(zhì)疑，友以析疑，師友者，學(xué)問之資也。

　　石頭雖然自己不能夠割什么東西，它卻能把寶劍的鋒刃磨得飛快。

　　國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。國將衰，必賤師而輕傅；賤師而輕傅，則人有快；人有快則法度壞。

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年更有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。

　　三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

尊師的名言10

　　1、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

　　2、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰

　　3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　4、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！�—赫胥黎

　　5、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　6、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　7、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

　　9、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身，這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的'理想。——愛因斯坦

　　10、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！�—佚名

　　11、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅

　　12、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

　　13、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　14、人不可以不就師矣。——（漢）王符《潛夫論·贊學(xué)》

　　15、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲

　　16、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　17、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！�—《孝經(jīng)·天子章》

　　19、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　21、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦

　　22、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—《朱舜水集·勸興》

　　23、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。——《荀子·性惡》

　　24、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　25、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　27、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　28、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　29、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　30、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！�—佚名

　　31、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！�—奧斯特洛夫斯基

　　32、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　33、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　34、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　35、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈

　　36、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　37、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　38、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！�—易卜生

　　39、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　40、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　41、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　42、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

尊師的名言11

　　1、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

　　2、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

　　3、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　4、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　5、舉世不師，故道益離。——柳宗元

　　6、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—羅素

　　8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國：司各特

　　9、教師的職業(yè)是一種責(zé)任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！�—克魯普斯卡婭

　　10、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　11、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國·羅素

　　12、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

　　13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽修

　　14、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　15、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧

　　16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　17、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽修

　　18、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　19、尊師是一個民族文明的標(biāo)志。——曲嘯

　　20、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　21、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　22、國家的命運有賴于對青年的教育�！�—古希臘·亞里士多德

　　23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　24、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集》

　　25、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　28、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　30、明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

　　31、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈爾

　　32、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

　　33、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　35、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　36、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝·韓愈

　　37、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代：韓愈

　　38、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　39、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克

　　40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德。

　　41、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的.職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　42、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　43、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

　　45、一日為師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　46、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　47、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　48、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況

　　49、而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　50、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　52、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　53、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　54、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　55、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了�！�—德國·貝多芬

　　56、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　57、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　58、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國：貝多芬

　　59、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　60、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　61、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

尊師的名言12

　　1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧�！�—羅丹

　　2、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　4、生活就是戰(zhàn)斗�！�—柯羅連科

　　5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　6、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》

　　9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　10、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　11、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川

　　12、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　13、教師個人的`范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　14、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　15、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名

　　17、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　18、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—［捷克］夸美紐斯

　　19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——［前蘇聯(lián)］捷爾任斯基

　　20、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　21、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！�—佚名

　　22、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　23、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰

　　24、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—［美國］布魯納

　　25、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進而愛群。——秋瑾

　　26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

　　27、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！�—夸美紐斯

　　28、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會做出什么偉大的事情來�！�—車爾尼雪夫斯基

　　29、師道既尊學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

　　30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

　　31、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　32、教師的春風(fēng)，日日沐我心�！�—佚名

　　33、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師�！�—佚名

　　34、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚——郭小川

　　35、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　36、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　37、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

尊師的名言13

　　1、學(xué)校，王政之本也。（宋朝：歐陽修）

　　2、成人的個性在童年成長。（英國：華茲華斯）

　　3、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。（田況）

　　4、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。（鮑克）

　　5、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。（王夫之）

　　6、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳。

　　7、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。（英國：羅素）

　　8、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。（前：列寧）

　　9、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。（德國：貝多芬）

　　10、學(xué)校是造就人才的工廠。（捷克：夸美紐斯）

　　11、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。（德國：康德）

　　12、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。（捷克：夸美紐斯）

　　13、教化之本，出于學(xué)校。（宋朝：蘇洵）

　　14、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。（胡瑗）

　　15、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。（宋朝：朱熹）

　　16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。（伯克）關(guān)于尊師重教的名人名言

　　17、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的`數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。（法國：巴爾扎克）

　　18、明、更加寬容仁慈。（印度：泰戈爾）

　　19、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。（柏楊）

　　20、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。（唐代：韓愈）

　　21、傳播知識就是播種幸福。（瑞典：諾貝爾）

　　22、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。（前蘇聯(lián)：加里寧）

　　23、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。（前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭）

　　24、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。（法國：雨果）

　　25、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。（宋朝：歐陽修）

　　26、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。（德國：貝多芬）

　　27、國家的命運有賴于對青年的教育。（古希臘：亞里士多德）

　　28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。（唐朝：韓愈）

　　29、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？（捷克：夸美紐斯）

　　30、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。（夸美紐斯）

　　31、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。（前蘇聯(lián)：別林斯基）

　　32、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。（英國：司各特）

　　33、教育是廉價的國防。（古希臘：亞里士多德）

　　34、教育的目的在于品德的形成。（英國：斯賓塞）

　　35、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。（布貝爾）

　　36、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。（美國：愛迪生）

尊師的名言14

　　1) 不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也--王充

　　2) 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！�—歌德

　　3) 吾愛吾師，吾更愛真理。——(古希臘)亞里士多德

　　4) 尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！�—《全唐詩補逸》卷二(王梵志詩)

　　5) 學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—(明)唐甄《潛書·講學(xué)》

　　6) 一日之師，終身為父�！�—元關(guān)漢卿

　　7) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　8) 君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》

　　9) 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

　　10) 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！�—愛因斯坦

　　11) 國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　12) 充滿著歡樂與斗爭精神的`人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光�！�—赫胥黎

　　13) 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

　　14) 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！�—楊雄

　　15) 圣人無常師�！�—韓愈

尊師的名言15

　　1、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　2、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

　　3、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　4、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　5、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿

　　6、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　7、尊師是一個民族禮貌的標(biāo)志。——曲嘯

　　8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國·雨果

　　9、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

　　10、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　11、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——布魯納

　　12、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

　　13、國家的命運有賴于對青年的教育�！�—古希臘·亞里士多德

　　14、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　15、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學(xué)》

　　16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

　　17、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國·司各特

　　19、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　20、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　21、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。——《論語》

　　22、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　24、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　25、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　26、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈�！�—泰戈爾

　　27、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克

　　28、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　29、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)�！�—英國·司各特

　　30、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

　　31、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝·歐陽修

　　32、善之本在教，教之本在師。——李覯

　　33、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

　　34、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自我的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子勸學(xué)》

　　35、教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝·蘇洵

　　36、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　37、傳播知識就是播種幸福�！�—瑞典·諾貝爾

　　38、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　39、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　40、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

　　41、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　42、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國·巴爾扎克

　　43、教師不僅僅是知識的'傳播者，并且是模范。——布魯納

　　44、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　45、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�—胡瑗

　　46、疾學(xué)在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　47、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭

　　48、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！�—韓嬰

　　49、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　50、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　51、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　52、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　53、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾

　　54、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　55、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　56、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹

　　57、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國·斯賓塞

　　58、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

　　59、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　60、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　61、數(shù)量增加的唯一手段�！�—法國·巴爾扎克

　　62、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

　　63、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　64、疾學(xué)在于尊師�！�—《勸學(xué)》

　　65、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！�—前蘇聯(lián)·別林斯基

　　66、每教育好一個孩子，就減少一個敗類�！�—法國·雨果

　　67、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—清·王卓《今世說》

　　68、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德

　　69、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！�—英國·斯賓塞

　　70、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它僅有八分之一露出水面。——海明威

　　71、一日之師，終身為父。——元關(guān)漢卿

　　72、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　73、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　74、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚�！�—王夫之

　　75、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素

　　76、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　77、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　78、沒有**，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　79、師者，人之模范也�！�—揚雄

　　80、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

　　81、一日之師，終身為父�！�—元·關(guān)漢卿

　　82、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)�！�—加里寧

　　83、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　84、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》

　　85、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

　　86、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　87、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。——前蘇聯(lián)·別林斯基

　　88、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　89、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　90、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　91、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　92、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　93、學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　94、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　95、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　96、人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代·韓愈

　　97、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

　　98、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前·列寧

　　99、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　100、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　101、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐韓愈《師說》

　　102、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　103、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　104、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　105、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　106、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

　　107、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　108、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　109、經(jīng)師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　110、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　111、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　112、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》

　　113、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國：康德

　　114、國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　115、教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　116、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國·斯賓塞

　　117、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——布魯納

　　118、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

　　119、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　120、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　121、在我看來，教會學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　122、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　123、為學(xué)莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

　　124、教師的職業(yè)是一種職責(zé)重大的最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加�！�—克魯普斯卡婭

　　125、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

　　126、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德

　　127、教育不僅僅教人知道他們所不知道的事情，并且教他們做沒有做過的事情。——羅斯金

　　128、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　129、僅有受過一種適宜的教育之后，人才能成為一個人。——捷克·夸美紐斯

　　130、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—德國·康德

　　131、教育是廉價的國防�！�—古希臘·亞里士多德

　　132、成人的個性在童年成長。——英國·華茲華斯

　　133、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《勸學(xué)》

　　134、師者，人之模范也。——楊雄

　　135、圣人無常師�！�—韓愈

　　136、經(jīng)師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　137、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　138、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　139、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　140、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　141、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

　　142、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學(xué)》

　　143、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　144、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也�！�—田況

　　145、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗

　　146、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學(xué)》

　　147、教化之本，出于學(xué)校�！�—宋朝·蘇洵

　　148、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　149、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為

　　150、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。

　　151、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　152、片言之賜，皆事師也。

　　153、學(xué)校，王政之本也。——宋朝·歐陽修

　　154、能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的�！�—德國·貝多芬

　　155、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，并且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧

　　156、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前·列寧

　　157、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

　　158、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

　　159、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝·蘇洵

　　160、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗

　　161、擇師，不可不慎也�！�—《禮記》

　　162、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍構(gòu)成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　163、明更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

　　164、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾

　　165、學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克·夸美紐斯

　　166、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　167、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　168、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國·貝多芬

　　169、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《勸學(xué)》

　　170、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　171、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�—歐陽修

　　172、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—唐朝·韓愈

　　173、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　174、一日之師，終身為父�！�—關(guān)漢卿

　　175、并且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)·加里寧

　　176、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　177、經(jīng)師易遇，人師難遇。

　　178、教化之本，出于學(xué)校。

　　179、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

　　180、學(xué)校是造就人才的工廠�！�—捷克·夸美紐斯

　　181、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)�！�—鮑克

　　182、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢？——捷克·夸美紐斯

　　183、人僅有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果�！�—康德

　　184、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

　　185、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　186、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》

　　187、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　188、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　189、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　190、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》

　　191、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　192、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代·韓愈

　　193、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉葛洪《勤求》

　　194、國將興，必貴師而重傅。

　　195、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育�！�—布貝爾

　　196、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　197、舉世不師，故道益離。

　　198、人不能夠不就師矣。

　　199、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。——巴爾扎克

　　200、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

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