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金魚的命運(yùn)五年級作文

時間:2021-10-19 13:21:25 命運(yùn) 我要投稿

金魚的命運(yùn)五年級作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的金魚的命運(yùn)五年級作文,希望能夠幫助到大家。

金魚的命運(yùn)五年級作文

  三條金魚被攤主的小網(wǎng)兜撈起,放進(jìn)了一只小巧別致的魚缸里。

  透過玻璃缸,它們看見小男孩將錢付給了攤主。完了,完了,咱們這一生就要在這小小的魚缸中度過了!它們驚慌失措地游動起來。

  男孩捧著魚缸,小心翼翼地從擁擠的人群中穿過,他要到碼頭上去,他的家在江的對岸。

  有一條金魚哭了起來:我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往寬闊的大海,這一切我都還沒有見到,我怎么能甘心就這么早早地失去自由?!說完,它毫不猶豫地縱身一躍,跳出了魚缸。

  街上的人實(shí)在是太擠了,誰也沒有注意到有一條可憐的金魚掉在了路面上。男孩也沒發(fā)現(xiàn)。一只大腳毫不留情地從它的身上踩過……

  男孩忙著買票,擠著上船,沒有發(fā)現(xiàn)手上捧著的魚缸里少了一條金魚。兩條金魚目睹了伙伴的慘狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖。

  到了船上,男孩捧著魚缸來到了船舷邊,他想讓金魚們看看腳下洶涌澎湃的長江。

  雖然兩條金魚還沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中,但它們早已望見了近在咫尺的長江。畢竟它們是魚,對于水,它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道,江的'盡頭就是遼闊無邊的大海,那是它們一生都在夢想的地方!

  第二條金魚看準(zhǔn)時機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出去,劃了一道漂亮的弧線,落入江中。獲得了自由的它,歡快的擺了幾下尾巴,朝著向往已久的大海游去……

  第三條金魚稍微猶豫了一下,就是這一猶豫,使它失去了這個千載難逢的機(jī)會——回過神來的男孩及時地用手捂住了缸口,并迅速遠(yuǎn)離了船舷……

  其實(shí)人生也是這樣的。如果機(jī)遇來臨時你不能及時把握,哪怕僅僅是那么一丁點(diǎn)的猶豫,那么,你就只能像第三條金魚那樣,永遠(yuǎn)地生活在那只小小的魚缸里了;同樣,就算你已具備了縱身一躍的勇氣,但也一定要先看清時機(jī),否則,盲目一躍,其結(jié)局也一定不會比第一條金魚能好多少!

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