- 相關(guān)推薦
三條金魚的命運(yùn)(小學(xué)生作文)
三條金魚被攤主的小網(wǎng)兜撈起,放進(jìn)了一只小巧別致的魚缸里。
透過(guò)玻璃缸,它們看見小男孩將錢付給了攤主。完了,完了,咱們這一生就要在這小小的魚缸中度過(guò)了!它們驚慌失措地游動(dòng)起來(lái)。
男孩捧著魚缸,小心翼翼地從擁擠的人群中穿過(guò),他要到碼頭上去,他的家在江的對(duì)岸。
有一條金魚哭了起來(lái):我向往清澈的小溪、我向往湍急的河流、我向往寬闊的大海,這一切我都還沒(méi)有見到,我怎么能甘心就這么早早地失去自由?!說(shuō)完,它毫不猶豫地縱身一躍,跳出了魚缸。
街上的人實(shí)在是太擠了,誰(shuí)也沒(méi)有注意到有一條可憐的金魚掉在了路面上。男孩也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。一只大腳毫不留情地從它的身上踩過(guò)……
男孩忙著買票,擠著上船,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)手上捧著的魚缸里少了一條金魚。兩條金魚目睹了伙伴的慘狀,嚇得瑟瑟發(fā)抖。
到了船上,男孩捧著魚缸來(lái)到了船舷邊,他想讓金魚們看看腳下洶涌澎湃的長(zhǎng)江。
雖然兩條金魚還沉浸在失去伙伴的巨大悲痛中,但它們?cè)缫淹娏私阱氤叩拈L(zhǎng)江。畢竟它們是魚,對(duì)于水,它們有著不可思議的敏感與親近。它們知道,江的盡頭就是遼闊無(wú)邊的大海,那是它們一生都在夢(mèng)想的地方!
第二條金魚看準(zhǔn)時(shí)機(jī)毫不遲疑地縱身躍了出去,劃了一道漂亮的弧線,落入江中。獲得了自由的它,歡快的擺了幾下尾巴,朝著向往已久的大海游去……
第三條金魚稍微猶豫了一下,就是這一猶豫,使它失去了這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)——回過(guò)神來(lái)的男孩及時(shí)地用手捂住了缸口,并迅速遠(yuǎn)離了船舷……
其實(shí)人生也是這樣的。如果機(jī)遇來(lái)臨時(shí)你不能及時(shí)把握,哪怕僅僅是那么一丁點(diǎn)的猶豫,那么,你就只能像第三條金魚那樣,永遠(yuǎn)地生活在那只小小的魚缸里了;同樣,就算你已具備了縱身一躍的勇氣,但也一定要先看清時(shí)機(jī),否則,盲目一躍,其結(jié)局也一定不會(huì)比第一條金魚能好多少!
【金魚的命運(yùn)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
三條金魚的命運(yùn)作文06-12
金魚的命運(yùn)五年級(jí)作文10-20
命運(yùn)小學(xué)生作文07-26
小學(xué)生金魚作文08-27
石頭的命運(yùn)小學(xué)生作文05-16
命運(yùn)的囚徒小學(xué)生作文06-23