【精選】熟悉的陌生人作文600字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的熟悉的陌生人作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
熟悉的陌生人作文600字 篇1
我仍然記得那個我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級時班上的學(xué)習(xí)委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個子比我高一些，學(xué)習(xí)成績在我們班上僅次于“神童”萬晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。
有一天的中午，許多同學(xué)圍在了教室的電腦前，看自己平時成績，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學(xué)跑來問我：“張嚴(yán)溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽，連忙找趙芊洵要她鋪報紙。她聽了，連忙從人群中擠了出來，開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學(xué)來準(zhǔn)備搬飯菜。不料過了一會兒，有同學(xué)來質(zhì)問我：“報紙怎么都沒鋪好?”我扭頭向講臺望去。果然找同學(xué)夾在人海中，又去看成績了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說：“你能不能快點去鋪報紙?同學(xué)們都餓了!”誰知她回頭看我兩眼，用更嚴(yán)肅的口氣對我毫不客氣地說：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀(jì)律了嗎?她個學(xué)習(xí)委憑什么指揮我做事?我可是一班之長啊!那時，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學(xué)報告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓(xùn)了趙芊洵。
放學(xué)后，我收拾好書包準(zhǔn)備去排隊。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進了教師，與一個留下來的同學(xué)一起說說笑笑。過了一會兒，趙芊洵拉著書包進來了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業(yè)來。
后來，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來變成了一個目中無人的“陌生人”，她再不理我。
但她在五年級時轉(zhuǎn)到南外去了。我們再不見面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文600字 篇2
“當(dāng)我的靈魂因這世間的寂寞和浮華而疲憊沉睡。嘿，不要搖醒我。我只是需要時間，輕輕地等待它蘇醒�！�
——題記
已是寒冬時刻。我穿著羽絨衣，戴著手套，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，不愿動彈。窗外，白雪紛飛。呵，那么自由灑脫，從空中飄落，旋轉(zhuǎn)跳躍，然后帶著最初的使命滑向最后的宿地�！班耍镁貌灰姟！鼻椴蛔越奈覔]手向它問好。我喜歡雪，雖然她渺小，卻能裝點這世界，純白無瑕。而且讓我想起那個她，那個像雪一樣純凈美麗的姑娘。
我記得，那一次暑假我回到鄉(xiāng)下奶奶家。五月的大山白云悠悠，偶爾微微暖風(fēng)拂面而過，夾雜淡淡清香，這才意識索瑪花兒已經(jīng)盛開。
雨后群山綠意深深，清澈如洗。循著這淡淡清香，徒步上山。環(huán)望這四野，心里不禁一喜，這漫山花兒竟如此多嬌。于是迫不及待走近，徜徉期間，早已沉醉于這清香花海之中。殊不知這花兒竟泛起點點紅暈，害羞著低下了頭。那是被我下驚了嗎？還是你也煽情，
久而，夕陽下山。我才被迫終止了難舍的漫山之旅，和著夕陽緩慢的節(jié)奏走下山去！看著這橫豎相間的彝家茅房，襯著這無限風(fēng)光，霎是醉人心魂。
“你還我錢，這是我掙來的，我要去上學(xué)。嗚……"一陣刺耳的吵鬧聲把我拉回了現(xiàn)實。緊接著便是："錢什么錢，你一個女孩子讀什么書，沒出息！在家給我干活！"
——然后就什么都沒有了。
我只看見一個女孩跑了出來。我遠遠得看著，看著一個頭發(fā)凌亂，衣褲破舊，小手腫破不堪，那臉上掛滿淚珠的彝家阿妹。可否看見，同齡的那些城市孩子，此刻正坐在明亮的教室里，女孩也一樣。夜深了阿妹，回去吧！
夜晚，我向奶奶問起了此事。奶奶只是淡淡得說了句：“早點睡，明天還要早起�！�
天微微亮，我背著背簍和奶奶趕著黃牛走向山里。
熟悉的陌生人作文600字 篇3
在我家附近，有一位修車的老人，我經(jīng)常路過他的修車鋪，卻從沒有和他打過招呼，有時，甚至忽略了他的存在。
一日，我和同學(xué)在小區(qū)里騎自行車，我遙遙領(lǐng)先，騎得正起勁兒，突然腳下一滑，感覺十分輕松，緊接著就聽見“嘩啦”一聲，我連忙剎住車，回頭一看，我的車鏈子猶如一條全身烏黑的蛇掉在離我不遠的地方。唉！真倒霉，關(guān)鍵時刻掉鏈子。我認(rèn)真地找到散落的那些零件，不知道下一步該怎么辦才好。對了！附近不是有一家修車鋪嗎？我咋把他忘了呢？我摸了摸口袋，拉著同學(xué)準(zhǔn)備去那修車。
我們來到了這家修車鋪，老人正埋頭修理著另一輛自行車。它穿著一件破舊的大衣，手上的手套已經(jīng)看不出原來的顏色了。他修車的速度很快，不一會兒就把那輛車修好了。我上前一步：“爺爺，我的'自行車鏈子斷了，你能幫我修一修嗎？”“好，沒問題！”說話之時，我清楚地看到他那臉上的皺紋，以及剛才修車時流下的汗水。
老人接過車子，拿出放在車筐里的鏈條和零件仔細地看了看，起身向修車鋪旁邊一間狹小的房間走去，嘩啦啦的一陣響動，老人回來時手里多了一把尖嘴鉗子。他撿起斷掉的鏈子，不一會兒就連接起來，裝到了自行車上�？吹杰囎舆@么快就修好了，我高興地說：“謝謝您，爺爺！多少錢哪？”“五塊！”他頭也不抬地收拾著地上的工具，接著又修理別的車子了。我猶豫著摸摸口袋，只掏出了3塊錢，他笑笑說：“沒事，3塊就3塊吧！”
那一刻，不知怎的，我竟有一絲微微的感動，無論烈日當(dāng)空，還是天寒地凍；無論風(fēng)雨交加，還是大雪紛飛，他都在那里，在那個修車鋪為人們修車，他是我們所熟悉的人，可我們卻從來都叫不出他的名字！他是陌生的人，可是他的面孔卻深深地記在了我的心里。
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