【實(shí)用】熟悉的陌生人作文600字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的熟悉的陌生人作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

熟悉的陌生人作文600字 篇1

　　我認(rèn)識(shí)很多人，有的是我最熟悉的人；還有的是我只認(rèn)識(shí)人臉，其他什么都不知道的陌生人；還有的是我既熟悉又陌生的人，也就是熟悉的陌生人。我最熟悉的陌生人，就是以前的大隊(duì)委黃一麥。

　　以前我是“二星志愿者”，她是我的大隊(duì)委。后來我“休息”了一學(xué)期，沒當(dāng)志愿者了，但偶爾會(huì)在學(xué)校碰面。現(xiàn)在五年級(jí)了，我參加競選大隊(duì)委。沒料到的是她也參加競選了。競選開始前，我們坐在一起聊天。這是我的第一次競選，有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)興奮。她是第二次競選，畢竟都是認(rèn)識(shí)的，交流下競選的經(jīng)驗(yàn)，透露些秘訣，緩解了我的緊張感。

　　還有一次，放學(xué)回家我難得坐一次公交車。平時(shí)都是坐車回奶奶家，這回坐公交車回自己家。在去公交站的路上，我又遇見了她。我們邊走邊聊，這一聊天，我才知道原來她跟奶奶家是同一個(gè)小區(qū)的，好有緣��！可惜的是，這次我要坐b3回自己家，要不就是同一輛公交車了。過了幾天后，在奶奶家吃完飯我準(zhǔn)備去學(xué)吉他，突然看見她的身影，興奮地跟她打招呼，原來真是同個(gè)小區(qū)呀！

　　我們不是同個(gè)班，我在4班，黃一麥在3班；我們不是同個(gè)年級(jí)，她是六年級(jí)，我是五年級(jí)；我們只是在同個(gè)學(xué)校。說實(shí)話，我連六（3）班的'教室在幾樓都不知道，因?yàn)槲覜]去過她的教室，我們都是偶然遇見的。我也不了解她，只知道她的名字，她的班級(jí)，她家的地址和她的外貌，其他什么也不知道。這也許就是熟悉的陌生人的概念，按道理來說不叫陌生人，應(yīng)該是學(xué)姐。

　　她是我的大隊(duì)委，對于她我很熟悉卻又很陌生。

熟悉的陌生人作文600字 篇2

　　在我還是受精卵的時(shí)候，我就對未知的世界充滿好奇，我想看見世界是怎樣的，會(huì)有什么東西……經(jīng)過時(shí)光的消磨，我越長越大最終我順利的來到這個(gè)我好奇了九個(gè)月的世界！在我出來是我睜眼看見第一個(gè)人就是她！

　　她是誰？我怎么從沒見過她，她又為什么對我那么好，每天喂我吃奶，為我洗澡，為我穿衣……漸漸我和她越來越親，我漸漸開口叫她時(shí)，她總是異常的興奮。我和她成了最好的朋友，她一天到晚盡和我玩。我懷疑我是不是在做夢，我會(huì)有這樣好的朋友，是上帝賜給我的禮物？

　　是�。∷�就是我的媽媽。她是一個(gè)我完全陌生的人成為我最熟悉的人。

　　我總是調(diào)皮的向她要糖果，她是總是依著我�，F(xiàn)在我長大了，媽媽對我的期望越來越高，我的壓力越來越大。我開始懷疑她，為什么這樣？可是后來我漸漸了解這種期望，我也開始對自己一些壓力。我渴望我是全班第一，全級(jí)第一，可我為什么永遠(yuǎn)站在中上的位子。在六年級(jí)，班上有兩位同學(xué)成績十分好。其中一位是我在六年級(jí)中最好的'朋友，我開始嫉妒她，為什么別人行我卻不行，做思考題，她會(huì)想得出，我卻想不出。難道我的智商真的不如她嗎？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可是為什么就是不如別人。當(dāng)初我想：我的成績說好也不好，說差也不差，難道媽媽還不滿意？可是我現(xiàn)在開始慢慢后悔，早知如此，何必當(dāng)初。我作文水平也在中上，有時(shí)有靈感的時(shí)候才會(huì)寫的特別好。但是一但沒有思路的時(shí)候就亂寫一通，可是我還是照常寫得很好。我也開始得意，但媽媽和姐姐就經(jīng)常用鄙視我，說我寫得不夠真實(shí)，十分虛偽。現(xiàn)在我明白媽媽說的"虛偽"二字的意義。人的感情是不能隨便編造的，這樣的作文讓人看起來既做作又虛偽。

　　我相信我會(huì)永遠(yuǎn)愛這她，在我生病的時(shí)候她也不辭辛苦，無微不至地照顧我。現(xiàn)在已經(jīng)成為我的溫暖的海港。

　　媽媽等我長大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛加倍還給你！I love you！

熟悉的陌生人作文600字 篇3

　　我們每個(gè)人一生都要走很長的路，這些路有的崎嶇，有的平坦；有時(shí)你會(huì)感到迷惘，有時(shí)亦會(huì)感到孤獨(dú)，但慶幸的是，在我長卷一般的生命中，有一個(gè)她，陪伴著我。

　　晨曦撒落的幽徑上，初春的鐘聲敲響夢境。你有沒有見過那種藍(lán)？它帶著一點(diǎn)點(diǎn)的翠色，好像被風(fēng)一吹，就會(huì)蕩出青春的柔光，我記得你的模樣，你曾是個(gè)少女，深邃的眼眸，溫柔的臂彎，你站在大片的`櫻花里，拉著小提琴，悠揚(yáng)的琴聲隨著櫻花飛舞，你垂下的睫毛，飛揚(yáng)的衣角，在太陽的光輝下晃出陰影，模糊了歲月，你勾起的嘴角，仿佛在描繪最動(dòng)聽的故事，嬌嫩的花朵點(diǎn)綴你的鬢發(fā)，微風(fēng)拂過，帶來淡淡的花香，你微笑著告訴了我你的名字——莫莉安。

　　初夏的夜，綠的枝丫。彌漫的煙霧夾著海市蜃樓般的影像，螢火蟲似的星光點(diǎn)綴月色的清涼，我還記得那次，你陪我等待天明，踏遍夏涼，也曾鼓勵(lì)我折翼起飛，撞破南墻，當(dāng)我如孩子般訴說夢與信仰，你拿起琴弓，贈(zèng)我一縷悠揚(yáng)。那琴聲優(yōu)雅而莊重，熱烈而深沉。就像是離別與再會(huì)，不知，你還會(huì)回來嗎？每當(dāng)我腦海里流連你的身影，總是你拿起琴弓的那一幕，就像劍客握緊了自己手中的劍，鋒芒無可匹敵。

　　深秋的太陽照耀著你和我，光暈撒在芬芳里，含苞欲放的海棠就像是那些早已想好梗概的故事，終于要開始書寫；就像是那些被浮云遮蓋的片段，終于要開始上演。梧桐的葉子已變得金黃，飄落了，消散了，無影無蹤了。你曾說過我是你唯一的城堡，你也曾隨著花香盡情的奔跑，只是，你卻難尋蹤跡，獨(dú)在一方�？諝鈴浡�著惆悵寂寥，笑容璀璨的你似乎已成為夢境。碎金閃爍的光影，那時(shí)候每一秒的糾結(jié)與消弭，模糊的那些年，似水流云。多少次雨后，你細(xì)數(shù)耀眼的光線，速寫著光陰。秋日漸遠(yuǎn)，時(shí)光的卷軸埋藏下一個(gè)不能說的秘密。

　　我來到玄關(guān)前，手中拿著發(fā)黃的信箋，在那棵櫻花樹下，小提琴的聲線依然清澈，風(fēng)已吹過，櫻花又落，那個(gè)我最熟悉的陌生人，我想對你說，不，只是寒暄，只是一句“好久不見�！�

熟悉的陌生人作文600字 篇4

　　假如有一天，你摔倒了，在茫茫人海中，一只陌生的手伸來，你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？我就親身經(jīng)歷過這樣的感覺，讓我來說說吧。

　　記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，老師叫我去辦公室搬作業(yè)。那時(shí)已經(jīng)下課很久了。返回時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢跑向班級(jí)。要知道，在課間跑來跑去是最危險(xiǎn)的，可我根本就顧不上這么多。

　　當(dāng)快要到班級(jí)時(shí)，恰好一個(gè)同學(xué)從他們班級(jí)里跑出來。只聽碰撞在一起的拉鏈聲，我被撞倒在地上，手中捧著的`六十幾本作業(yè)漫天飛舞，有的掉在地上，有的掛在窗戶上，還有掉在了樓下。整個(gè)場景十分狼藉。我委屈地斜跪在地上，許多同學(xué)都簇?fù)碓谖业纳砼�，一個(gè)個(gè)都嘲笑我，卻沒有一個(gè)愿意幫我一下。我很想起來，但我的膝蓋受到了很大的撞擊，所以根本起不來。我低著頭，眼眶里閃動(dòng)著淚花。我情不自禁地將手腕靠在眼睛上。這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔在我眼前，他蹲了下來，幫我把作業(yè)本都撿了起來，擺得整整齊齊。我不認(rèn)識(shí)他，但我知道，他是那個(gè)班學(xué)習(xí)最好的，在學(xué)校畫廊常能看到他。突然，他伸出一只手，扶我起來，并且從口袋里拿出一張紙，微笑著說：“下次注意啊，可別再跑了�！眲x那間，從樓下跑上來幾個(gè)人，他們手里都抱著我們班的作業(yè)，上氣不接下氣的把作業(yè)給了我。我接過作業(yè)說：“謝謝你們！”“沒事了嗎？沒事我們先走了！”我很想詢問他們的名字，可他們已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。“快進(jìn)來上課呀，在外面看什么呢？”老師問道。我悄聲說：“一個(gè)熟悉的陌生人。”

　　這件事情過了很久，我還是能記得那些陌生人，但卻是熟悉的陌生人。

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