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熟悉的陌生人作文[精品15篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![熟悉的陌生人作文[精品15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
熟悉的陌生人作文1
“士別三日，即更刮目相待”，細心觀察身邊每一個人，你會發(fā)現(xiàn)既使是父母、老師、同學(xué)，每一天，每一個熟悉的人，也都在不斷的變化著。
夏日的午后，雖然一片云彩遮住了太陽，但天氣卻沒有為此變的清涼起來，反而平添了幾份悶熱。我昏昏欲睡，口里嘟著：“這可惡的天氣”，周圍同學(xué)的說笑也似轉(zhuǎn)化成了睡魔的呢喃：“睡吧，睡吧……”，我漸漸把持不住，一點點，一點點，把頭枕在了手臂上。
我睡意正濃，卻發(fā)現(xiàn)一個高大身影突然站到了我的面前。微微抬頭，目光定格在他棕黑色的皮膚上。他剛從海南島回來嗎？
我?guī)е苫笤俅蜗蛏峡慈�，就在這時，他卻忽然了握了握拳頭，接著鼓起大塊大塊的肌肉。我在心里默默贊嘆，他一定是在太陽下?lián)]灑著不少的汗水才煉就的這身強健的肌肉吧！
我努力再往上抬頭看，終于和他的目光對視，那是一雙像大海寧靜、如星空般深邃的.眸子，還有著一張棱角分明的、古銅色的臉。這位戰(zhàn)神目光堅毅，居高臨下的俯視著我！他似乎只差一匹駿馬、一身鎧甲、一把寶劍，就能立刻奔赴戰(zhàn)場勇猛殺敵。
我努力的再眨了一下眼，再向他望去，光芒四射的戰(zhàn)神不見了，突然變成了我普普通通的同學(xué)——關(guān)冬宇。
原來，換個角度去觀察，熟悉的地方也會有新的風景，熟悉的人也會有不同的風采。細心觀察生活中的每一刻，世界神奇的大門就會向你開啟。
輔導(dǎo)教師:王金娣
熟悉的陌生人作文2
他總是穿著深藍色的制服，站在保安亭里發(fā)呆地看著小區(qū)的風景。遇到熟悉的主人，他會張開嘴，熱情地笑。有時他會幫店主儲東西，有時他會蹲下來和孩子玩，有時他會看著學(xué)校，我們會微笑著含糊地說“早上好，去學(xué)�！��！八麄�子不高，臉上總是帶著微笑，讓人看著舒服。
每天外國車輛進入小區(qū)，他都會問司機去哪個樓。哪個單位？并且詳細記錄下來，我一直不明白這樣重復(fù)記錄有什么用？我和家人打車回家，總是搖下車窗，把頭伸出來，和他打招呼才可以放下。在我看來，真的沒有必要。
直到那個時候我才改變了看法。
天空是藍色的，草地是綠色的。好久沒見的`嫂子來我家玩了，這讓我作文覺得很開心。我嫂子和我們聊得很開心。我們明天早點去參加婚禮吧。說到婚禮，嫂子一下子愣住了，臉色大變。我媽趕緊問她怎么回事�！拔颐魈煜氪┑幕榧喡湓谖覄傋龅某鲎廛嚴锪耍鄙┳蛹鼻械卣f�？粗┳拥慕箲]和無奈，我心里也不耐煩了。我能怎么做呢？“放心吧，小區(qū)里有外來車輛進入的記錄。我來問問物業(yè)�！眿寢屨f。果然，一如既往，他記錄了外國車輛。很快，婚紗找到了，事情解決了。小姨稱贊保安認真負責。
當我看到他再次努力工作時，我的心里充滿了敬意。他是一名普通的十名保安，也是千千數(shù)千名勞動者的縮影。他在一個普通的崗位上過著普通的生活，但他在工作中卻很認真，很真誠，這讓我覺得很佩服。
熟悉的陌生人作文3
也許，他只是在某一個時刻與我擦肩而過；也許，他經(jīng)常出現(xiàn)在我的記憶里；也許，他對我來說既熟悉又陌生……他的容貌似曾相識；他的微笑似曾見過；他的笑聲似曾聽過……他，究竟是誰？
依稀記得，他那白白凈凈的小臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼神迷茫而又深邃，耐人尋味。高高的鼻子下嵌著一張始終微笑著的.嘴巴，那雙溫暖的大手，曾經(jīng)不知給了我多少鼓勵！不怎么高大的身軀卻讓我倍感親切，讓我不用踮起腳就能和他四目相對，解讀他眼里的故事。他，到底是什么人？
蹲在開滿日葵花的田野里，我靜靜哭泣。沒有人管我，沒有人理睬我，憂傷的哭聲隨著凄涼的風在空氣中四處飄蕩，漸漸擴散開來。一個模糊的身影總會向四處張望，他悄悄地走了過來，撫摸著向日葵的花瓣，蹲在我面前，輕輕地擦掉我那兩行珍珠似的眼淚，隨后就是一句句溫暖的安慰話語，瞬間，我的哭聲停止了。風靜靜地吹著，帶走了我所有的哀傷，剩下的只有溫馨與快樂。等回過神來，才發(fā)現(xiàn)這里什么都沒有，只有一方向日葵正在隨風搖曳著……他，是如此體貼，如此親切！他，從哪里來？又將去向哪里？
滿天的星星正在閃爍，晚風吹過樹葉發(fā)出沙沙的聲音。我，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。他又來了，他來陪我說悄悄話，來陪我一起玩耍，和我一起分享他生活中的酸甜苦辣。此時，我們成為彼此傾訴的對象，都愿意將心中的秘密分享！此刻，他，如此親切！
熟悉的陌生人作文4
可人生就如多米諾一般不可低估，平行線一般不可交集的陌生人同樣也會變得像十年知己一般。
他們是矛盾但又絕對聯(lián)系的，是陌生但又絕對熟悉的。雙生花的相離、相遇、相知、直到相依靠。
他覺得自己是神經(jīng)質(zhì)的，因為他總在夢里遇到另外一個自己。那個跟他長得一模一樣的男孩，總保持著那樣哀傷的微笑：“你到底是誰？為什么總在夢里遇到你�！薄拔以趺磿腊�，你問我我問誰呀？”
若即若離，如藕斷絲連般。即使分隔兩地，他們之間的血脈與思想還是斬不斷。十五的年華中，彼此存在的意識是模糊地，十五之后的年華，因為彼此的相遇，又相連在了一起。我認為這不是緣分使然，而是必然所使。
男孩到異地旅游，去了花園別墅參觀，坐在假山上的.另一男孩承襲一片燦爛的陽光，純真得如天使一般�！班�，你好。我可以坐這里嗎？”“恩？”一抬眼，世事變遷。一切都失去了顏色。相同音容，點點陽光灑在他們的臉上。同樣精致的臉，同樣的震驚。
或許，他們的相遇是一切偶然中的必然。是陌生人么？不是的，他們的血緣說明一切。是熟悉的么？不是的，他們對于彼此的十五年一無所知。
宋風和宋云，后來以兄弟相稱的雙名。他們即使陌生，也將會在彼此的流年劃過。熟悉的陌生人，可以是分開多年的戀人、家人和親子。還可以是曾經(jīng)住在你的心里，但如今他已經(jīng)不在那個地方的人。
祝愿天下的親人之間永遠都不分開，永遠都以生活在一起感到幸福而快樂！
熟悉的陌生人作文5
每個人都有自己熟悉而又陌生的人。在我們班級里，就有一位與我熟悉又陌生的女生——小w。
從一年級開始，我們倆就一直是最好的朋友，也是多年的前后桌。一年級的時候，我是三好學(xué)生。她是一個成績不好，連拼音都會寫成英文或?qū)戝e的女同學(xué)。班里很多同學(xué)說我們肯定關(guān)系不好，反而是她們不友善的一句話，我們開始互相了解。我了解到她媽媽是英語專業(yè)的，爸爸是開“城市之窗”家具店的。她還有一個弟弟和妹妹，家庭情況就是缺少父母的關(guān)心。
后來我每天都與她一起學(xué)習，一起寫作業(yè)，一起度過每一個課間，那時我們倆決定要做最好的朋友。
可是到了二年級，我們之間又插入了一個人——小s，之后，我們倆的`關(guān)系變得微妙起來。一年級時，我和小w是好友；二年級時，小w和小s的關(guān)系更好了；三年級小s與我變成了好友，她讓我不要與小w一起玩；四年級時我們仨誰也不理誰；現(xiàn)在我們五年級了，我和小w已經(jīng)三年沒有交談了，關(guān)系也生疏了很多。往日的熱絡(luò)漸漸淡去，原來文靜的她現(xiàn)在也變得活潑，大大咧咧的。現(xiàn)在我很想知道她是不是還把我當成她的好朋友，她仿佛與我不相識，雖然相處多年，如今卻只剩下陌生。
小w已經(jīng)三年不理我了，現(xiàn)在我還是依舊會關(guān)注她的一切，而她已成為我最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文6
“叮咚叮咚”，一陣門鈴聲響起�！澳�，有人在嗎？您有快遞�！遍T外傳來一陣沉重男子的聲音。
“來了，來了！”媽媽朝著門外喊道。媽媽一打開門——只見一位不胖不瘦的男子，穿著一身草綠色的衣服，一頂草綠色的鴨舌帽，懷里捧著一個快遞，喘著氣，說：“您好，您的快遞，請簽收。”媽媽接過快遞，簽上字，說：“謝謝啦！你很累吧！來，喝杯水！”快遞員擺了擺手，轉(zhuǎn)身就走了。
我走過去問：“媽媽，你跟那個快遞員認識嗎？為什么要給他水喝？”“你這就不知道了吧！”媽媽臉變得嚴肅起來，“你想啊，要不是這些快遞員，幫助大家送快遞，我們就要到郵局去拿，多不方便呀！是他們把我們的東西，安全送到我們的手中�！�
這讓我想起了一件事，那次媽媽在法國熏香工廠，買下了一個雙猴的熏香燈。據(jù)我了解，這個熏香燈是限量版的，要5萬左右，世界上只有100盞。聽媽媽說，團隊里有很多人的燈，在運輸過程中，都摔壞了，媽媽的卻完好無損。媽媽說是因為她找的.快遞員好，認真負責。
有一幅漫畫，中國的媽媽都是讓孩子認真學(xué)習，長大后不要成為保潔員、工人什么的；而外國的媽媽卻是讓孩子認真學(xué)習，讓那些社會底層的人，可以好好生活，得到別人的尊重。
嗨，你好，我們不是陌生人！
熟悉的陌生人作文7
據(jù)一項統(tǒng)許，我仳一生會遇到8263563人，但是，能留在記憶中的，又能有多少呢?
——題記
生活中發(fā)生的許許多多的事情都成為回憶，總有一些我會忘記，可我一直忘卻不了的是那位慈祥的老奶奶，她是我記憶中最熟悉的陌生人。
我仍然記得，在那陽光明媚的下午，鶯歌燕舞，鳥語花香，我想出來呼吸一下新鮮空氣，看見路旁有個圖書館，我便步行去圖書館看書，走在路上看見一張皺皺巴巴的紙?zhí)稍诘厣�，我若無其事的從那張紙的身邊走過，走到圖書館便津津有味的看起書來，過了很久，望窗戶外一看，那張紙還躺在道路上，時不時就有一些調(diào)皮的小朋友去踢那張廢紙，把那張紙弄得不成樣子，有些人用腳一直在廢紙上跳來跳去，還有些人從它身上走過，人們都置之不理，過了很久那張廢紙依然躺在那里，成了道路上唯一不美的地方。
我在圖書館讀完了幾十頁的書，便伸了伸懶腰，向窗外望去，看見一位老奶奶撐著拐杖在路上吃力的走著，突然刮起了一陣微風那張廢紙飄在了那位老奶奶的腳下，老奶奶猶豫了一下，身子慢慢的垂下去，背彎曲了起來，不慌不忙的拾起了那張紙，似乎很困難樣子撐著拐杖站了起來，走到了路旁的垃圾桶那兒，把那張廢紙扔進了垃圾桶里，看到這樣的場景我鼻子不禁酸酸的`，不知不覺的，我的眼眶濕潤了起來，老奶奶慢慢的杵著拐杖，走了，我目送了她，才發(fā)現(xiàn)不止是我在感激他，路旁的人們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老奶奶消失的身影。
從此，我再也沒看見那位老奶奶，但她撿紙的一舉一動時時刻刻在我眼前出現(xiàn)，我忘不了那個陽光明媚的下午，更忘不了那位撿紙的老奶奶，那位最熟悉的陌生人……
熟悉的陌生人作文8
雖然我們之間是同學(xué)關(guān)系，卻像是個陌生人，碰到不會打招呼，只是擦肩而過，在班級里也不會有過多的言語溝通。
班級里很多人討厭她，她表面上看似個淑女，但內(nèi)心卻令人厭惡。她總是一聲不吭，在老師面前裝作一個好學(xué)生，但面對自己的好朋友卻擺出一副臭架子。我們都在背地里講她的壞話，她明明知道卻假裝清高，不予理會和改進，真是做作。
在討厭她的過程中，我仔細地觀察過她，表面的她真的也算比較優(yōu)秀，漂亮，文靜，一看上去很善良干凈的一個小女生，好的連我都有一絲莫名的嫉妒。因此，她在男生中也有相當高的地位，但是與她接觸久了，知道了她的內(nèi)心，對她也有了偏見。
我試著換一個角度去看她，帶著一種欣賞的眼光。偶爾發(fā)現(xiàn)她也并非我想象中的一無是處，雖然學(xué)習一般，但為人卻非常和善，有什么好的東西都會分享給大家，同學(xué)有困難也會去幫助。
回想起一次野炊活動，我正好與她分在一組。那次的她格外熱情的給大家分水果和飲料，向她請教如何做菜也很大方。當時，我甚至對于以前看她的.想法產(chǎn)生了懷疑。我面前是一個大方，不做作的她，是一個絕對能做朋友的人。我還知道她畫畫特別好，在美術(shù)課上總是很突出，每次她畫的畫總被老師表揚，被老師作為榜樣。老師也經(jīng)常讓她幫給同學(xué)們修改，她也樂意去做。
我們眼中所謂的做作，只不過是她的一個方面。在生活中又有幾個人能做到絲毫不做作，或許每個人在別人眼里都有這么一點的做作。在好朋友眼中的另一面，或許是她最真實的一面。
看一個人我們會從很多角度去觀察，但卻不能一口咬定她是怎樣的人。每個人總有自己的閃光點，我對于她又有了另一種看法……
熟悉的陌生人作文9
有的人跟你很熟悉，但你卻很陌生；有的人跟你很陌生，但你很熟悉。是的，我也有這樣的人，跟你很陌生，我卻有說不出的熟悉感。
在我去圖書館的途中，我的書包被一個來路不明的人給搶了。由于我的書包是拿來拎的，所以他才會一溜煙的從我身邊擦過搶走了我的書包。
關(guān)鍵的是我書包里四百元錢，可能是我書包沒拉好，錢的邊緣恰巧被那人瞧見了，才會把我書包搶走了吧！
我立馬大呼:“來人��！搶錢了！有沒有人來幫我呀！我的書包被搶了�！敝灰娨粋�黑影疾步而來，說:“誰搶你錢了，往哪兒跑了？”我一臉感激地說“往那兒跑了，穿黑色的衣服，還戴了一頂白色的帽子。”說完我往東一指，大哥哥又說:“小妹妹，你放心，我一定會把你丟的錢找回來的�！闭f完就用閃電般的速度往東邊跑去。
他一直沿著東跑，終于看到了那個人。那個人正喜滋滋地把錢從書包里拿出來呢！他三步并兩步的`往那兒跑。才幾秒鐘后，書包和錢就到了他的手里了。
那個人憤怒地說:“你憑什么拿我的書包和錢�！闭f完就沖上去準備打他。幸虧大哥哥是練過元武道的，兩三下就把那個人放倒在地上。
拍拍手說:“下次再看見你偷東西就把你手打斷！”那個人從地上爬起來就跑了。
這時我剛好追上來，大哥哥把錢和書包還給了我。我對大哥哥說:“大哥哥，雖然我不認識你，但我感覺和你很熟悉，因為你是‘好人’。”
說完我還比了一個大拇指給他。 他,就是我既陌生又熟悉的那個人――好人！
熟悉的陌生人作文10
學(xué)校里總有幾位身穿乳白色衣服，頭上帶著乳白色帽子的食堂工人。他們總是待在食堂里，食堂的門總是關(guān)著，只有淡淡的飯菜香飄出來。他們負責六年級八個班，將近400人的飯菜。
他們不過二三十人，卻承擔著這么多師生的飯菜。所以每次做早操時，他們就人人捧著一碗飯站在食堂外面吃，也不知吃了多久，吃完了沒有，他們就進去了。
食堂那邊有窗卻不怎么開，就只通過兩三個盆那么大的通風口往外排氣。窗上有簾子，也總是關(guān)著，如若仔細地看，就能看到里面有幾個模糊的不停在忙碌的身影。
雖然不能在平時隨隨便便的進去，但如果是經(jīng)過允許的，還是能進去。朝著一棵長了幾十年的老樹走幾步，一排小平房出現(xiàn)在眼前，這就是食堂。把白色的門打開，里面赫然出現(xiàn)一些機器，圓的方的，高的矮的，長的短的。雖然多，但只能炒菜做飯人這么少，也難怪配機器當“幫手”呢。
上午第四節(jié)課快結(jié)束了，樓梯上就響起了一陣腳步聲，是食堂送飯菜湯來了，他們端著銀色的大托盤一次送兩個班。來送飯的工作人員臉上都戴著口罩，臉色紅撲撲的，想必是口罩和熱氣悶的吧。盡管如此，他們依然天天如此，無論是天寒地凍還是艷陽高照，還是大雨瓢潑，從未間斷。
只是為了學(xué)生們在中午那一頓好伙食，他們每個工作日都忙活許久。他們想要的也許不是學(xué)生們的贊嘆，而是用自己的一點力量給這些祖國的花朵更美好的.環(huán)境，讓祖國的花朵努力學(xué)習，帶來更好的明天。
食堂旁有幾株牽牛花，年復(fù)一年，花開花謝，時間在變，風景在變，取而代之的是陌生嶄新的風景，然后又逐漸熟悉。在食堂里工作的人不是熟悉的人，但是他們帶來的，是熟悉的味道。
熟悉的陌生人作文11
我不知他的名字，卻深被感動！
聽別人說，他高三畢業(yè)了，但每見他那較弱小的影子時，總覺得這個小孩這么小便如此懂事，真乖！
我聽媽媽說過，他是我們這個小城市名副其實的狀元。他的理科是響當當?shù)牡谝幻�，和我的理科相比，我顯得十分渺小，如空氣中的塵埃。你使出吃奶的勁去抓住它，依然無濟于事聽旁人說，我們學(xué)校的綜合成績總會比其他學(xué)校差了那么一截。促使我想當然地認為我這個心目中的偶像一定屬于他人學(xué)校。但最后知道結(jié)果時，我也只能默默為自己的愚蠢發(fā)笑。因為，他的確是我們學(xué)校教授出的人才
他是我們學(xué)校的人才，并且早在他初三時就被錄取為重點高中的學(xué)生。準確說是尖子生，頂尖的尖子生，那是我夢寐以求的目標！
他有著這樣的成績，我以為是家庭條件所致。他一定有這個非常富裕的家庭，促使他成長、學(xué)習。但，我發(fā)現(xiàn)我錯了，他的家庭條件十分簡陋，家境慘淡。父母都得重病，母親已離開人世，父親靠撿破爛養(yǎng)活她和她的姐姐。這對于我們來說，父親到學(xué)校來收破爛，這是多么可恥的事，而他卻不這么認為，反而去幫助父親。這種精神確實值得我們學(xué)習，為父親分擔，不怕艱難，困苦！
發(fā)現(xiàn)我變了，因為他而改變。一個陌生的`熟悉人，他的精神在我心中，學(xué)習熱度在我心中。后來回老家時，才發(fā)現(xiàn)我們是同鄉(xiāng)。我打聽過他的事件，去過他家，卻沒有真正見他一面，不知這是否是命運捉弄！
不管如何，他都是我揚帆起航的第一步，是我努力學(xué)習的第二步。推動我前行，用精神鼓勵我成長。不認識他，但卻成為我心目中的那個陌生的熟悉人，永不改變，僅此而已。祝福他！望命運眷顧他，望他能平安。快樂，成長！
熟悉的陌生人作文12
熟悉的陌生人像個陌生人一樣，已經(jīng)很多年沒有聯(lián)系了。印象中他總是笑著笑著。那么溫柔，低頭牽我的手，給我買糖人吃。那時時間總是過得很慢，恍然過了那么多年，那個最熟悉的感覺，竟似一位陌生人在我心田留下深深一筆。
時光從不待見，只是匆匆擦肩而過。帶走了人，留下感覺。所以，人為陌生人，感覺名為熟悉。又回到記憶里，兒時，他喜歡抱起我旋轉(zhuǎn)。那時候，我會歡呼會笑，每次短暫而快樂。讓我猶記至今，就這樣無數(shù)個點滴記憶，卻拼湊不出那人的清晰眼眸。那天，四下悶熱，我喪著臉走在他身后，腳邊的草，刮著我的腳，我有些不耐煩，蹲下來，留下不走了，臉埋在膝間。他轉(zhuǎn)頭看我，走過來，蹲下來問我：“怎么了妹妹，走不動了嗎？”“哥哥，我想看螢火蟲，我不想回家�！蔽�?guī)е耷坏穆曇艋貞?yīng)，他雙眸淡了，只是說了一句：“走吧，我們明年再看。”說著背起我，任我在他背上發(fā)脾氣，哭鬧。事情過去了一年，我早已忘了。某一個傍晚，他突然氣喘吁吁的`回來，拉著我就往外跑。那是個不大的林子，林子里有松軟的草，鳥兒歸巢的興奮嘰叫，他帶著我坐下，靜靜的不聲不響。我依舊不解，只是望著他，想讓他說些什么。“你看�！本G綠的叢中犯著點滴星光。我便好奇，小心湊了過去，小聲說：“是螢火蟲嗎？”我扭頭看他。他只是安靜看著我，笑著笑著。
夏夜，依舊是夏夜，當年的螢火蟲依舊。可人呢？在天一方，還是在眼前。哥哥，感謝你仍然留下了熟悉的回憶�？汕竽�，不要留下陌生人的身影。
熟悉的陌生人作文13
人是一種念舊的動物，當時間不斷流逝，人就會想念曾經(jīng)那些熟悉的人，熟悉的事，熟悉的情。
我曾經(jīng)就讀的小學(xué)門房里住著一位老爺爺，我從6歲開始上小學(xué)一直到13歲畢業(yè)，每天上學(xué)經(jīng)過校門，都能收到他鼓勵般的微笑。上了六年的體育課，每次自由活動時，我都會跑去他的門房喝水，夏天還能享受風扇的吹拂，那叫一個舒爽。每每放學(xué)回家經(jīng)過門房前，老爺爺就會對我說：“路上注意安全！”
我們校園里的一花一草一樹都生機勃勃，是因為老爺爺每天的精心照料；六一兒童節(jié)舞臺上的'彩燈、幕布也都是他在操作，這讓屬于我們的節(jié)日有了更多的快樂。然而，我卻不知道他的名字，連他姓什么都不知道……
七年級時，我回過一次小學(xué)。原本空無一物的校門后出現(xiàn)了一棵羅漢松；學(xué)校里也多了幾位新老師，教室都煥然一新了，學(xué)生隊伍中也不會再出現(xiàn)我熟悉的面孔。而唯一最熟悉最親切的面孔，就是那位我不知道名字的門房老爺爺，只是他的臉上又多了幾道皺紋，頭發(fā)也從烏黑變成了灰色，想來也有七十多歲了。他慈祥的笑容和對放學(xué)的孩子們那一句囑咐都依舊如當年，如當年那樣的溫暖，那樣讓人舒爽。然而，我仍不知他叫什么名字，他卻成為了我記憶里小學(xué)生活中最想念的人。
人生如旅行，我們會遇到許許多多的人，他們也許是你最熟悉卻又陌生的人�？墒牵覀儜�(yīng)該記住他們，記住他們曾帶給我們的鼓勵，帶我們的溫暖，哪怕我們?nèi)匀徊恢浪麄兊拿帧?/p>
熟悉的陌生人作文14
在人生的道路上，每個人都會有歡笑、有淚水、有感動，它們就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，是我們寶貴的財富。它們藏在我們記憶的首飾盒中，總是難以忘懷。
記得那是一個寒冷的冬天，刺骨的寒風呼呼的吹著，不時地向我襲來。天空下起了冰冷的小雨，雨水打在臉上，像滴進了心里，感到特別的冷。
我下課了，走到公交車站時，雨大了起來�！肮熘乙�，公交車來了！”我趕忙跑上車，“咦，我的錢包呢？”我急忙翻書包�！鞍�，忘在課室里了！外面的雨這么大，我又沒有傘。沖出去？不行，會感冒的；找人借錢？但又有誰會借給我呢？”“嘿，干嘛呢？還不快點交錢，我要開車了！”一種不耐煩的'聲音把我的思緒打斷了。“我……我沒錢，能不能……”“什么？沒錢？沒錢就趕快滾下車去！”這時，所有人的目光都盯著我，他們似乎都在嘲笑我，厭惡我，我并沒有注意到坐在最角落的一位阿姨，此刻已經(jīng)深深的握緊了拳頭。
“我?guī)退ⅲ 焙唵蔚乃膫�字，在我最無助的時候給予了希望。阿姨并沒有再說什么，而是快速地走上來，以批判的目光對著司機，然后毫不猶豫的刷了卡，再用她的小手拉起我的小手，頭也不回地走到了原來的位置上。
我的心中突然涌起一股暖流，原來這就是被別人幫助的感覺！我以滿懷感激的目光看著她，她也靜靜地看著我，那目光中，充滿熟悉、溫暖，更充滿愛。
此后，我也常常力所能及地幫助別人，我能感受到被人幫助的溫暖、感動，更能體會到幫助他人的快樂，也許只是一個小動作，一個眼神、一句問候，都能給他人帶去希望。
謝謝您，“最熟悉的陌生人”，是您讓我懂得“愛”的真正含義�！皭邸笔呛唵蔚�，卻能給人們帶來無限希望！
熟悉的陌生人作文15
當一個人瞭望遠處時，耳邊就會響起回憶的弦。
炎炎夏日，太陽高掛，灼熱的氣息一波接著一波地迎面而來，可即使如此，也都擋不住我與同學(xué)們奔跑追逐的熱情。我們盡力地向前沖著，爭奪那代表榮耀的第一。一顆顆散發(fā)著熱氣的汗珠，順著發(fā)絲劃過臉頰帶著有限的體力。眼見著我快要達到終點，便不自覺地加快了腳步�！芭尽本薮蟮穆曇粼谖夷X海回蕩，我嚇楞了，回過神時已躺在跑道上，膝蓋的血沿著左腳滴落。我慌忙地抬頭向他們求助，卻只看見向遠處奔去的`身影。那時，我不懂，我們明明是朋友……過了好久，有一個輕靈的聲音響起，仿佛能深入靈魂“你受傷了，我必須帶你去醫(yī)務(wù)室�！蔽也辉娺^她，卻又覺得莫名地親切，泛出一種淡淡地溫暖。
這又是另一天了，那是個下午，我們班要上公開課，可我卻發(fā)現(xiàn)忘了帶書。中午在家預(yù)習，忘記了裝回書包。當時，我是真的急了，快步跑到其他班門口想借書，卻又突然想起我根本不認識他們班任何一人。猶豫再三的我努力嘗試了好幾次可就是開不了口，而內(nèi)心的焦急又噴涌而來。在我極度矛盾地做著心理斗爭時，有一個女生走了出來。她似乎發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，主動開口詢問我是不是想借書�？粗覞M是疑惑的眼神，她輕笑著：“沒關(guān)系的，我也有沒帶書的時候，你需要哪科，我借你。”她的聲音有著一種獨特的清爽，撫平了我內(nèi)心的焦躁，我不好意思問她是誰，只是輕輕說了句“謝謝”罷了。
現(xiàn)在的我，有時會突然想起往事，多了些不同的感受。我好像也開始學(xué)會理解了：都是孩子嘛，誰沒有爭勝的心；可我更多的是發(fā)現(xiàn)了：每個人的身邊，其實都有許多熟悉的陌生人，他們會在你陷入困境時給予你最需要的幫助，而我們所處的環(huán)境，看是有著曲折坎坷，卻處處透露著溫暖。
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