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實(shí)用的目標(biāo)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的目標(biāo)作文9篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文 篇1
今天，我有幸觀看一場有趣的比賽—"吹泡泡"比賽。比賽場面好熱鬧，有成功者的歡悅，也有失敗者的嘆息。
比賽前，老師宣布比賽規(guī)則時，把拉花從中間打了一個碗口大的圈，然后把花的兩端拴在高高的燈上。同學(xué)們分組吹泡泡，泡泡要有乒乓球那么大小，并穿過圈去才算合格。哪組合格數(shù)多，哪組就是冠軍。
第一組同學(xué)邁著有力的步伐走上臺。第一個亮相的是范曉博，他看起來很平靜，好像一幅胸有成竹的樣一幅胸有成竹的樣子，給 人一種勝券在握的.感覺。我蠻有興趣地看著他的一舉一動。只見他站在臺上，抬頭望望那個圈，拿起那個泡泡瓶，只等一聲令下。"啪—！"的一聲，吹泡管掉在了泡泡液體中，嗨！真是大風(fēng)刮倒"帥"字旗—出師不利。他無奈地?fù)u了搖頭，但很快地調(diào)整好了情緒，沉著地吹出了一個又一個泡泡。一個進(jìn)了圈，兩個進(jìn)了圈……全場一陣又一陣的歡呼聲此起彼伏。接下來更讓我們驚嘆的是，一串串，一簇簇，似珍珠，賽瑪瑙，七彩的泡泡蜂涌而過了那個圈。比賽仍然在熱烈地進(jìn)行著，而我的思想?yún)s早已越飄越遠(yuǎn)。
他顯然有著明確的目標(biāo)，他的成功證明了這一點(diǎn)。心有多大，舞臺就有多大。目標(biāo)是生活的羅盤，沒有羅盤船兒就不能行進(jìn)；目標(biāo)是一對翅膀，鳥兒有了翅膀才能飛翔；目標(biāo)又是人的雙手，人們有了雙手才能更好地改造社會；目標(biāo)，它猶如人的雙腳，有了它人們才會站立起來！
泡泡雖然生命短暫，宛如曇花一現(xiàn)，但它仍然煥發(fā)出七彩的光芒。人生也是如此，但只要我們有了明確的目標(biāo)，并為之奮斗，那么我們的人生依然會擁有絢麗的光彩！
由觀察悟理，寫得很深刻，令人回味無窮。以小見大，"杯中窺彩"，堪稱習(xí)作中的上品。
目標(biāo)作文 篇2
高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！奔磳⒊蔀槌踔猩奈覀儯瑧�(yīng)該樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，讓自己的理想變成現(xiàn)實(shí)，讓夢想飛翔！下面是我個人對初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)：
初一：從小學(xué)升入初中，適應(yīng)新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績！
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習(xí)方法使自己進(jìn)步。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞逸結(jié)合，良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的.秩序去學(xué)習(xí)。達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、打好基礎(chǔ)，為以后的學(xué)習(xí)扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復(fù)習(xí)。做好每一件小事。
初二：一個充滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，新的行為計劃，為初三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)中遇到難題及時解決，在初二學(xué)習(xí)過程中碰到問題，要通過和同學(xué)討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當(dāng)下。
2、課前預(yù)習(xí)，自己經(jīng)過獨(dú)立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，理解會更為深刻。
3、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我，不要把時間全都浪費(fèi)在鞏固上。
初三：集中精力學(xué)習(xí)，輕松應(yīng)對中考。
1、集中精力學(xué)習(xí)，初三年級，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí)，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
2、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)。
3、克服消極心理，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動機(jī)，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習(xí)方法，輕松應(yīng)考。
相信經(jīng)過我的努力，做一個做事有條有理的好學(xué)生，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。
目標(biāo)作文 篇3
通過這次考試，我覺得不理想，我只考了93分，這個成績，對我來說很不滿意，看著別人都考滿分，我心里很不是滋味。
我在低年級時，可都是精英生，但現(xiàn)在也是優(yōu)秀下等的學(xué)生，看著范佳悅考了99分，我心里也是有一絲絲的.嫉妒。然而我為自己從新設(shè)置了一個目標(biāo)。
我的目標(biāo)，不再是范佳悅，而是自己。只要自己超越自己，那我就是有了進(jìn)步，這次考93分下次考93。5都是進(jìn)步。
定了目標(biāo)，我就要去努力，我下次一定要考好，因為，這不是我自己，以前，我都是盡管有時候也是粗心大意，但也不像今天，這么簡單的卷子，就只靠93分，別人都考100分。想起來，可都是不服啊，因為自己也是一樣能考好的，基礎(chǔ)題不錯，就錯課內(nèi)閱讀，真是失誤啊。全組就我分考得最少，我還是組長，當(dāng)我扭過頭來文水分最少是，他們都說是我，我真的感到臉紅。所以，我不會的，都要去問同學(xué)，問老師，給自己定支計劃，語文今天背什么，就必須背過。要嚴(yán)格要求自己。
“機(jī)會只給那些有準(zhǔn)備的人�！保乙盐彰恳淮慰荚�，在考試之前做好充足的準(zhǔn)備。相信，下一次考試我一定會考好。
目標(biāo)作文 篇4
人生，一邊是長路漫漫�；[蛇油，一邊是筆直的大道，聊語花香，一邊是荊棘密布，險象環(huán)生一邊是青山，疊翠，月白風(fēng)清，一邊是孤寂前行，無人結(jié)拜，一邊是歡聲笑語，還有相依……面對比直線與彎路，你如何選擇?如果我們給自己一個目標(biāo)，并把方向正放在不遠(yuǎn)方，努力朝著那個方向去奮斗，前進(jìn)，相信我們一定會有一種成就感的!
記得一次半期考試，我信心十足地走進(jìn)考場，悠閑的坐在凳子上等待監(jiān)考老師的到來。過了一會兒見，他老師來到了教室，并對我們說要上廁所的快去上廁所，等下通知來了，你們務(wù)必不能去。我有點(diǎn)兒想上廁所望了下四周，有很多的同學(xué)都在抱著課本復(fù)習(xí)，只有幾名去上廁所，而且都是成績好的。我慢悠悠的去上廁所�；氐浇淌液螅疫�看見許多同學(xué)還在復(fù)習(xí)，我閑得無聊，一次拿起筆來開始畫畫。畫著畫著就睡著了。
突然，一道清脆的廣播通知響起來“請老師們注意班發(fā)試卷考試，寫好名字……等考試要求�！蔽冶煌^吵醒后就升了個懶腰，等待老師把卷子發(fā)來。
老師發(fā)完試卷后，并提醒到：“同學(xué)們檢查好自己的`筆，如果不。不夠找同學(xué)借借一支考試可不能少了筆�！蔽曳路饹]聽見似的，自顧自地寫著。四周的同學(xué)都在互相檢查著筆，就我一個人在盯著試卷。
我正沉浸在興奮上完全把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我拿起筆刷刷刷的寫著。寫著寫著就發(fā)現(xiàn)筆墨越來越若隱若現(xiàn)。還好吧?閱讀做完了。我把b通卸下來發(fā)現(xiàn)筆墨沒有了，我才發(fā)現(xiàn)只帶了一只我哦老把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，看著同學(xué)們沙沙的寫著，我只能靜靜觀看。
在考試結(jié)束的不久，成績下來了。我盯著那刺眼的更差。十分懊惱當(dāng)時沒有聽老師的話�？粗�，聽著同學(xué)們的歡聲笑語，讓我內(nèi)心感到十分的悲哀。
于是我下定決心，也算是給自己定了一個目標(biāo)。要把每一堂考試都認(rèn)認(rèn)真真的完成，不敢掉以輕心。還有認(rèn)真復(fù)習(xí)，和聽老師的囑咐。
在后來的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績，真好!
春暖花會開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色。如果你沒有目標(biāo)，那么春天一定會遙遠(yuǎn);如果你懂得付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。
目標(biāo)作文 篇5
“你好！”“你好！”……今天是報到的日子，同學(xué)們互相問好的聲音此起彼伏，接連不斷。我擁抱著新學(xué)期的希望來到校門口。
第一眼便看見一座紅色的拱門出現(xiàn)在校門口，拱門上有兩個紅燈籠在微風(fēng)中翩翩起舞，兩個中國結(jié)在微風(fēng)中熠熠生輝。校門兩旁擺著紅花，它們昂首挺胸，在我眼里顯得格外漂亮。我突然覺得今天太陽格外燦爛，照的我神彩奕奕，照的同學(xué)們精神抖擻。
走進(jìn)校園，我跟著大批同學(xué)來到一面墻前，映入眼簾的.是大片紅包貼在墻上，墻上還有班級。我一個個看過去，找到我們的班級，隨便撕下一個，打開一看，太棒了，是“當(dāng)一天班干部”。我一蹦一跳地向教室走去，肩上的書包一上一下地跳動。
我來到教室看到同學(xué)們都有說有笑，有的同學(xué)嘴巴張大在仰天長笑，有的在那嘆氣，好像是因為不能再睡懶覺而失望，有的同學(xué)在那里談天說地，十分開心……
這時，有一個人拍了拍我的后背，我定情一看，原來是同桌，我看了看他說：“干什么？”他表情嚴(yán)肅地說道：“你在新學(xué)期里有什么目標(biāo)？”我托著腮幫子想了想說道：“我要努力考好分?jǐn)?shù)。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說道：“那我們一起努力吧。”我們相視一笑，然后各自去交作業(yè)了。
我走在回家的路上時想：新的學(xué)期開始了，要有新的目標(biāo)和希望，然后努力去實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)作文 篇6
成長的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨，成功時，留一點(diǎn)清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求：失敗時，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣。
秋風(fēng)瑟瑟，樹葉被風(fēng)刮得沙沙作響，獨(dú)自一人走在去校的路上，不知怎的，愉悅的心情也被這天氣帶動的沉悶，總感覺會發(fā)生些什么吧。也可能是我多想了吧！
到了班級門口，就聽到同學(xué)們的歡聲笑語，手拿白卷，比對著什么，當(dāng)然我也看到了我的同桌，那個總愛和我競爭的女孩。她坐在位置上，目光時不時的.向我看來，那黑色的瞳孔中帶著什么。
我立刻意識到了什么，快步走到位置上，看看卷子，卷子是正面向上的，有些皺痕，上面印著大大的81分，這鮮紅的數(shù)字印染了我的心，我一把手按在那分?jǐn)?shù)上，又悄悄的坐下了，背對著同桌偷偷瞄了眼書卷，就如一個小偷不敢正對警察一般。
果不其然，譏笑聲來了：“喏！才81！我97，這就是差距！”她的聲音特別響，仿佛是要全班都聽到，我轉(zhuǎn)過頭去，只見她拿著卷子正對我，那大大的97分印在我的瞳孔里，這真的是差距么？看著她捂嘴大笑，笑聲中包含很多，更多的還是不屑
我不是那種一蹶不振的人，從那天開始，我就給自己下了個目標(biāo)，那就是超越97，我不是想嘲笑她，而是要證明差距是可以用努力來挽回的。
那天我就開始了如饑似渴的復(fù)習(xí)，一個單元也慢慢的向我推進(jìn)，終于，在考試的哪一天，我發(fā)揮優(yōu)良，取得的成績也優(yōu)越。當(dāng)我走向講臺的那一刻，我便覺得自豪。這時窗外秋風(fēng)刮起，樹葉再次沙沙作響，班級掌聲雷動，今日非比昔日，當(dāng)我下臺時，只見那位同桌把頭埋在手下。就像當(dāng)日我不敢正對她一樣。
有時面對失敗，面對挫折時，與其一蹶不振，自嘲自樂，倒不如暗暗給自己定下一個目標(biāo)，少一分玩樂多一分努力，就算達(dá)不到目標(biāo)，也要問心無愧，所以，在面對挫折時，請留一點(diǎn)目標(biāo)給自己。
六年級:彭瀚
目標(biāo)作文 篇7
周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐?
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的.、但又必須完成的學(xué)習(xí)計劃。
2、第二步：周一至周六按計劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志;
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計劃。
一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每
時的細(xì)節(jié)規(guī)劃。
復(fù)習(xí)計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點(diǎn)開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當(dāng)中應(yīng)該有一個緩沖:7點(diǎn)到8點(diǎn)是數(shù)學(xué)時間，8點(diǎn)15分以后留給英語。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。
而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。
在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四，復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強(qiáng)項放在前面復(fù)習(xí)，弱項的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項越來越強(qiáng)，弱項始終沒得到實(shí)質(zhì)性的提高。其實(shí)，每個考生都有自己的強(qiáng)項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強(qiáng)化，劣勢也要彌補(bǔ)。
目標(biāo)作文 篇8
人生來就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暫又坎坷、既堅強(qiáng)又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉……
人生下來，走的路總是彎彎曲曲，沒有一點(diǎn)線的平直。時光短暫，而往往都再浪費(fèi)青春和時間，包括我，人說，人要有目標(biāo)才會進(jìn)步。當(dāng)然，我有目標(biāo)，但是我卻行動不起來，只說不做，出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷坎坎坷坷，卻沒有一點(diǎn)進(jìn)步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動目標(biāo)的火花，讓我堅決了這一目標(biāo)，努力前進(jìn)。人生幾何，要想行動就必須要有目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)并制定一個人生規(guī)劃：
�。�1）把我所學(xué)知識穩(wěn)固，但并不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；
（2）我一直懂得、相信一句話“人美只在內(nèi)心不在外表”，所以我追求這種美，盡我所能幫助他人，既能幫助別人，自己又快樂；
�。�3）人生在世，就需要朋友，所以我會一直尋找這一真知己，知己難求，我會以我真誠的心去對待；
（4）中學(xué)生要想跨出成功的一步，就必須要有一個真實(shí)的好成績，所以我會竭盡全力，超越自己，因為最大的'對手不是別人，而是自己，每天超越自己，每天都有進(jìn)步，積小成多，離成功又進(jìn)了一步；
�。�5）在心里制定一個現(xiàn)成要考的理想學(xué)校，為此奮斗，那么你就會進(jìn)步更快，所以我目前為新華重點(diǎn)高中而奮斗，為我的大學(xué)而努力，為我的人生而一點(diǎn)一滴地去進(jìn)步；
�。�6）在學(xué)習(xí)過程中，一定會遇到許多問題，所以，我一遇到難題，我就會絞盡腦汁，再不懂就去找同學(xué)，老師幫助，直到真正明白后才不追問，絕不能不懂裝懂，但也不能因為一個難題而耽誤下一個知識點(diǎn)；
（7）要學(xué)會真假，人生險惡，要會辯善與丑，制造一雙明亮的眼睛，看透別人的內(nèi)心世界，防范于未然；
�。�8）當(dāng)今社會，一定有很多不法分子，所以一定要學(xué)會保護(hù)自己，并要機(jī)智勇敢地去面對他們，并要臨危不懼，學(xué)會自救；
�。�9）學(xué)好知識，為國家棟梁作貢獻(xiàn)，建設(shè)更美好和諧的家庭——社會——國家。
這就是我的人生目標(biāo)規(guī)劃，以后會好好發(fā)揮自己的才能，說到做到，才是人的精神品質(zhì)。
目標(biāo)作文 篇9
新的學(xué)期開始了，我們每個人都為自己制定了新的`目標(biāo)，這一個學(xué)期一共有八個大周。在我們的班級中我們班評比每一個組之間的安全紀(jì)律衛(wèi)生三項，只要這一組的一個人表現(xiàn)不好就扣那個人的分我不能為我們第五小組抹黑這學(xué)期有八個大周，就頒發(fā)八次愛心好少年徽章，不像以前那樣照照片發(fā)短信，而是寫短語。
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