- 建黨百年目標(biāo)作文 推薦度：
- 新學(xué)期目標(biāo)作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的目標(biāo)作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的目標(biāo)作文10篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文 篇1
在賞能，竟然要在課堂上寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且是限時(shí)創(chuàng)作，更可怕的是，居然還有人要跟我們pk，比字?jǐn)?shù)，真刺激。
第一堂課上，我還沒(méi)想好寫(xiě)什么主題，竟然就有一個(gè)八人小組向我們五人小組發(fā)起了挑戰(zhàn)。規(guī)則是我們的總字?jǐn)?shù)乘2和他們的總字?jǐn)?shù)比。這個(gè)八人組全是高年級(jí)的，個(gè)子好高，而且是老生。我們應(yīng)戰(zhàn)嗎？我想：如果贏了，我們能得200字的戰(zhàn)利品，如果輸了，也沒(méi)啥損失。于是我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)老師宣布比賽開(kāi)始時(shí)，我想，寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？
我像平時(shí)一樣不慌不忙地醞釀起來(lái)。我的.“飛貓”剛學(xué)會(huì)飛，就聽(tīng)到老師喊：“停！下面開(kāi)始數(shù)字?jǐn)?shù)！”不會(huì)吧，一小時(shí)這么快？我無(wú)精打采地?cái)?shù)了起來(lái)：一、二、三、四……三百六十七個(gè)字。同學(xué)們都把字?jǐn)?shù)寫(xiě)在了小白板上，我的組員們大多數(shù)都寫(xiě)了500多字，跟她們一比，我覺(jué)得好慚愧呀，我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)太不稱(chēng)職了吧。我們組輸了，對(duì)方獲得了200字的戰(zhàn)利品。我心里暗暗發(fā)誓：下一次課，我一定要超過(guò)500字。
一星期很快就過(guò)去了，我最喜歡的創(chuàng)作課又來(lái)了。這次，又有一個(gè)四人小組跟我們pk。我非常緊張，老師一喊開(kāi)始，我就抓起筆，認(rèn)真寫(xiě)起了有趣的童話。哎呀，怎么好多字不會(huì)寫(xiě)呀，換個(gè)詞，還是不會(huì)寫(xiě)，再換個(gè)詞……我急得直冒冷汗，但一刻也不敢停息。還有些好詞，我實(shí)在不會(huì)寫(xiě)，只好用拼音代替。還好，我的思路還是很順暢。這一次，我的“飛貓”旅行了三個(gè)國(guó)家。結(jié)束時(shí)，我充滿(mǎn)自信地?cái)?shù)起了字?jǐn)?shù)。哇，竟然有697個(gè)字，超過(guò)了大部分組員。我覺(jué)得自己也好像跟飛貓一起在童話世界飛游一樣，真開(kāi)心。更高興的是，我們組贏啦，還獲得了200字戰(zhàn)利品。
我發(fā)現(xiàn)只要給自己定高目標(biāo)，就有可能實(shí)現(xiàn)或突破。我的目標(biāo)是下一次要寫(xiě)到900字。
目標(biāo)作文 篇2
周末，大家一起到同事老楊家喝閑酒，進(jìn)門(mén)后，老楊指指廚房歉意地說(shuō)，酒菜老婆還沒(méi)搞定，得稍等一會(huì)兒。大伙都說(shuō)沒(méi)事，正好能搓會(huì)兒麻將，接著便吵吵嚷嚷地抬桌子、拉凳子，催促老楊拿麻將牌。
我對(duì)打麻將一竅不通，也沒(méi)興趣看，自己在沙發(fā)上歇了會(huì)兒，而后起身溜達(dá)著開(kāi)始參觀老楊的家。我推開(kāi)一個(gè)房間的門(mén)，里面有一張很大的床，看擺設(shè)布置這里住著老楊的.兩位老人和兒子，此時(shí)，屋內(nèi)沒(méi)人，估計(jì)兩位老人知道我們來(lái)，怕我們不方便“躲”出去了。
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)西面墻上貼著一張A4紙，上面粗筆寫(xiě)著：保七十，爭(zhēng)八十，瞧九十！看完，我會(huì)心一笑，尋思是老楊兒子預(yù)先制定的考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)。
這時(shí)，老楊兒子進(jìn)來(lái)了，我指著那張紙笑著說(shuō)：“寶貝，這分?jǐn)?shù)定得可不高啊！你爸還常念叨想讓你考重點(diǎn)中學(xué)呢。”
孩子愣了會(huì)兒，詫異地說(shuō)：“張叔，您搞錯(cuò)了，這不是我寫(xiě)的�！�
“那這是誰(shuí)寫(xiě)的呀？”我問(wèn)。
“這是我爺爺?shù)拈L(zhǎng)壽努力目標(biāo)，保七十歲，爭(zhēng)取八十歲，展望九十歲！”
目標(biāo)作文 篇3
近期目標(biāo)：每次考試進(jìn)年段前100名、力爭(zhēng)進(jìn)前50名；單科平均90分以上；三年目標(biāo)：中考考取一中，力爭(zhēng)分?jǐn)?shù)排名考進(jìn)年段尖子班；六年目標(biāo)：高考考取重點(diǎn)大學(xué)（廈門(mén)大學(xué)）；長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：當(dāng)一名大學(xué)老師。
06：20分起床 06：20—06：25刷牙洗漱 06：25—06：45在家早讀時(shí)間（內(nèi)容及安排： ） 06：45—07：00早餐時(shí)間 07：00——07：10上學(xué)時(shí)間
07：10——07：50學(xué)校早讀時(shí)間（內(nèi)容及安排： ） 07：50——11：15學(xué)校上課，課間適當(dāng)以鍛煉方式（到操場(chǎng)走一圈）休息；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，并認(rèn)真做到“聽(tīng)、讀、看、記”，要能聽(tīng)出老師講課的重、難點(diǎn)，并在下課一分鐘內(nèi)劃出疑點(diǎn)。
11：35——12：00復(fù)習(xí)上午四節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)，5分鐘/節(jié)；聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，記英文單詞和課文。
12：00——12：35午餐時(shí)間（早15午晚各25），洗碗。
12：35——13：45午休 14：00——17：15學(xué)校上課
17：15——18：00復(fù)習(xí)下午三節(jié)課的內(nèi)容，讀課堂筆記或教學(xué)重點(diǎn)；聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，18：00前完成當(dāng)天的英語(yǔ)單詞和課文的`背誦。
18：00——18：35晚餐時(shí)間
18：40—21：40學(xué)習(xí)時(shí)間：每天必須完成當(dāng)天的功課（白天未復(fù)習(xí)的先復(fù)習(xí)、作業(yè)；教到哪，每一科的同步練習(xí)要完成到哪）。
21：40—22：00日記時(shí)間，總結(jié)一天的收獲與不足，睡覺(jué)。
身體是學(xué)習(xí)最重要的資本，每天堅(jiān)持15分鐘運(yùn)動(dòng)鍛煉（形式自選：俯臥撐、仰臥起坐、壓腿或者小跑步；時(shí)間上見(jiàn)縫插針，以晚上為主）；
周末要對(duì)一周的知識(shí)進(jìn)行回顧、整理和歸納。周五適當(dāng)休息，周六、周日上午08：30—11：30學(xué)習(xí)時(shí)間，下午14：00—16：30學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上07：00—09：00學(xué)習(xí)時(shí)間。（學(xué)習(xí)任務(wù)完成后周末可適當(dāng)放松，如郊游、玩電腦等）
“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！绷�(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
目標(biāo)作文 篇4
摘星星，還是摘月亮，取決于你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。
一個(gè)在高三級(jí)部三百多名的小女孩考上了復(fù)旦大學(xué)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是不可想象的，對(duì)她的家人來(lái)說(shuō)也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉著創(chuàng)造了奇跡。
切合實(shí)際的夢(mèng)想會(huì)讓生活變得五彩斑斕，充實(shí)而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標(biāo)，透過(guò)自己的打拼，最終創(chuàng)造了奇跡，但也有人一事無(wú)成。如果一個(gè)目標(biāo)說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)，那么世界上的人都成百萬(wàn)富翁了，可見(jiàn)務(wù)實(shí)與行動(dòng)是多么重要。
《易友》上說(shuō)過(guò)這么一句話：“十分耕耘，十分收獲”。我我覺(jué)得這樣的表述比一分耕耘，一分收獲更接近人生的真相。做企業(yè)也好，做學(xué)問(wèn)也好，做官也好，然后做藝術(shù)家也好，你通常不會(huì)投入一點(diǎn)就有一點(diǎn)的收獲，投入兩三點(diǎn)可能還沒(méi)有收獲，甚至投入八九點(diǎn)還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。只有當(dāng)你投入了全部，才能得到全部的收獲，冠軍通常是投入了全部，堅(jiān)持到最后的人才會(huì)被幸運(yùn)女神眷顧。
有了目標(biāo)，還要有理想說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是要找準(zhǔn)自己的定位。人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創(chuàng)造性地工作的時(shí)間就越多，我們的成就就越大。
我們同時(shí)代的`人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什么，而他的同學(xué)平均而言要比他晚10年才找到自己要干的事情。找到自己的領(lǐng)地，在工作中學(xué)習(xí)，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，要比為文憑和漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)有價(jià)值得多。
年輕人們，讓我們一齊為理想奮斗吧!
目標(biāo)作文 篇5
每當(dāng)冬去春來(lái)，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地處處都充滿(mǎn)著青春的活力，百草吐綠，種子發(fā)芽，它們一天天成長(zhǎng)，要開(kāi)花，要結(jié)果；雀鳥(niǎo)跳躍，春燕筑巢，它們飛來(lái)飛去，忙著覓食、撫育小鳥(niǎo)。一年之計(jì)在于春，我也開(kāi)始了新的一年新的征程。
我奔跑著，在學(xué)習(xí)的跑道上，開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)；我奔跑著，不怕山高水遠(yuǎn)，千難險(xiǎn)阻，我都要努力奔跑，追趕前者；我奔跑著，雖然有時(shí)我會(huì)迷惘，有時(shí)會(huì)彷徨，但我快樂(lè)著。面對(duì)它們，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)看到我那燦爛的笑容，我會(huì)走出困境，我會(huì)認(rèn)真思考，我會(huì)站起來(lái)，繼續(xù)奔跑；我奔跑著，雖然有時(shí)會(huì)累，有時(shí)會(huì)疼，但是目標(biāo)就在前方，勝利就在前方，繼續(xù)奔跑吧！
我奔跑著，迎來(lái)朝霞，送走夕陽(yáng)。有時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有時(shí)在圖書(shū)館里，有時(shí)在課堂中，像剛吐綠的小草，像剛發(fā)芽的種子，沐浴著陽(yáng)光和雨露，為開(kāi)花、為結(jié)果而奔跑。
我跑啊跑，跑啊跑，豆大的汗珠順著我的臉頰流下。我跑不動(dòng)了，躺在跑道上。我看著天空，藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)好像在向我招手，在向我歡呼：“小伙伴，站起來(lái)，加油！加油！”此時(shí)，我突然想起龜兔賽跑的故事，我暗下決心，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我不要兔的驕傲，不要龜?shù)?緩慢，我要兔的速度，我要龜?shù)囊懔�。”我站了起�?lái)，喝了口老師給我的甘泉，跑道兩邊有我的爸、媽、伙伴，他們一直在為我鼓掌，我又有了力量，邁開(kāi)雙腿繼續(xù)向目標(biāo)奔跑。
我要吸取失敗的教訓(xùn)，不驕傲，不自大，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，只等到?jīng)_刺時(shí)追趕上前者；我認(rèn)真做好每一門(mén)功課的寶典記錄，認(rèn)真領(lǐng)悟，只等到?jīng)_刺時(shí)攢足了勁超越前者；我認(rèn)真跨過(guò)一個(gè)個(gè)跨欄，不要因粗心而失誤，只等到?jīng)_刺時(shí)放開(kāi)一切沖向終點(diǎn)。
是成功還是失敗，是前進(jìn)，還是后退。這要靠我平時(shí)的努力和勤奮，只要現(xiàn)在苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，努力就會(huì)成功，目標(biāo)就會(huì)達(dá)到，說(shuō)不定那第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的人，將會(huì)是我呢！
我奔跑著，不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，我都奔跑著，為了那目標(biāo)，前進(jìn)！向著目標(biāo)奔跑吧！
目標(biāo)作文 篇6
度過(guò)了愉快的寒假，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期意味著要有新的計(jì)劃、新的目標(biāo)，我也不例外，暢想新學(xué)期，我有四個(gè)目標(biāo)。
暢想新學(xué)期，我要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師思路的良好習(xí)慣。以前我上課時(shí)，都是懶洋洋地趴在桌子上，迷迷糊糊地聽(tīng)老師講這講那，只有做練習(xí)題時(shí)，才動(dòng)動(dòng)身子，我很少積極發(fā)言，有時(shí)還想睡上一覺(jué)。這學(xué)期，我要改掉這個(gè)不良習(xí)慣，上課時(shí)坐直身子，雙手放到桌子上，眼睛正視黑板，認(rèn)真做筆記，力求做到手到、眼到、心到、口到，向課堂40分鐘要效率。
暢想新學(xué)期，我要與同學(xué)友好相處，做一個(gè)心胸寬廣的人。和同學(xué)發(fā)生摩擦是校園里很常見(jiàn)的事，但常見(jiàn)歸常見(jiàn)，主要看同學(xué)之間如何解決這摩擦。我和同學(xué)發(fā)生摩擦的事也不少，有時(shí)同學(xué)不小心踩我一腳，我的心情立刻變得糟糕，撅著嘴巴，氣憤地反踩那個(gè)同學(xué)一腳，這些都是小事，現(xiàn)在回想起來(lái)，真是慚愧。對(duì)此事，老媽這樣教導(dǎo)我：“遇事要懂得控制情緒，凡事都要讓一讓?zhuān)艘徊胶ｉ熖炜章�！”以后，我要學(xué)著寬以待人，遇事不急躁，不輕易發(fā)脾氣，要把同學(xué)好友的矛盾大事化小，小事化了，讓自己成為一個(gè)老師、同學(xué)們眼里有包容心的人。
暢想新學(xué)期，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。剛上學(xué)時(shí)，不論家人老師，都鼓勵(lì)我們多讀好書(shū)。這個(gè)學(xué)期，我要多讀名著、小說(shuō)和記錄性圖書(shū)來(lái)充實(shí)我的精神食糧，我計(jì)劃讀高爾基的`《童年》、吳承恩的《西游記》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒的《細(xì)米》，做好讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，寫(xiě)好讀后感。
暢想新學(xué)期，我要勤于練筆，嘗試新的寫(xiě)作風(fēng)格。作文永遠(yuǎn)是語(yǔ)文不可缺少的一部分，三年級(jí)時(shí)，我對(duì)寫(xiě)作文很頭痛，隨便應(yīng)付幾下就完了，語(yǔ)言像木頭一樣僵硬，一點(diǎn)也不吸引讀者的眼球。讀了《我是一支愛(ài)寫(xiě)作的鉛筆》后，我很喜歡史沃普老師教學(xué)生的寫(xiě)作方法，他主張自由發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出屬于自我的創(chuàng)作，我計(jì)劃每日寫(xiě)隨筆，記錄自己的所見(jiàn)所聞，提高自己的寫(xiě)作能力。
這就是我的新學(xué)期、新目標(biāo)，我要在新學(xué)期里，站在新起點(diǎn)上，向新的目標(biāo)前進(jìn)。
目標(biāo)作文 篇7
在人的一生里,目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖,沒(méi)有它,我們將會(huì)迷失方向,迷失在我們朦朧的世界里,所以我們必須不斷地尋找,尋找屬于我們的出路.小時(shí)候,受過(guò)完全結(jié)局童話故事的熏陶,所以我告訴自已,無(wú)論往后的路程多么艱難,都要堅(jiān)信美好的來(lái)臨,我一直不斷地為自已撒下美好的種子,不惜為它流下滴滴熱汗,默默地等待豐收,可有一天我發(fā)現(xiàn),與其等待,不如主動(dòng)出擊,也許收獲更大,所以,我要啟動(dòng)我的人生小船,駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光.
一道道令我困解的題目,一本本令我感到枯燥的書(shū),一堆堆如山的作業(yè),讓我深受壓力,可我卻愿意承受,我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途.我明白,如果沒(méi)有它們的幫助,我永遠(yuǎn)到不了理想之地,一路上的.大風(fēng)大浪要它們給我擋著,一路上崎嶇不平的山路要它們指引,我不能丟棄它們,丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo),所以我不辭勞苦地馱著它們,在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步,往我最終的目的地前進(jìn).
其實(shí),我們不僅要有目標(biāo),還要有往目標(biāo)的動(dòng)力,目標(biāo)可以為我們拔開(kāi)迷霧,卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林,所以我們要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力,即使傷痕累累,即使身心疲憊,可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局.
目標(biāo)作文 篇8
新學(xué)期到來(lái)了，我又該制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)了。
在語(yǔ)文方面，我對(duì)閱讀的`理解還需要多多加強(qiáng)。每天盡量抽出30分鐘的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，爭(zhēng)取每天在最短的時(shí)間內(nèi)完成所有的作業(yè)。
在數(shù)學(xué)方面，我要在計(jì)算題上多下功夫，爭(zhēng)取算得又快又準(zhǔn)。以后只要每做完一道數(shù)學(xué)題，我都要仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍，直到準(zhǔn)確無(wú)誤。
英語(yǔ)方面，每天至少聽(tīng)15——20分鐘磁帶，這樣不僅能提高自己的聽(tīng)力，對(duì)口語(yǔ)也是一種鍛煉和積累。我必須要多讀、多寫(xiě)、多背、多記，只有這樣，才能積累大量的詞匯，英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)提升得越來(lái)越快。
在學(xué)習(xí)方面，我會(huì)按照這個(gè)目標(biāo)來(lái)嚴(yán)格要求自己;在生活方面，我也會(huì)和同學(xué)們和睦相處，同時(shí)協(xié)助老師搞好班里的工作。
目標(biāo)作文 篇9
作文范例
新しい一年へ
知ら知らのうちに、20xx年が自分のいる場(chǎng)所から走っいった。殘った思い出を抱い、20xx年の入り口でその中の景色を想像しよう。
日本語(yǔ)の方面で、より高くレベルに上りたい。平日の授業(yè)をしっかりし受けるほかに、日本語(yǔ)の小説や雑誌とか、日本のテレビ番組とか、ないし大衆(zhòng)向きの専門(mén)文章とか、できる限り読んで、聞い、理解しようと思う。その過(guò)程を通し、読解や文法のような技術(shù)的な面で進(jìn)歩が取れるのみなら、日本社會(huì)を體験し、実感しそれに対る自分の印象と考えになれるかしれない。
それに、今は日本語(yǔ)科だけど、今後の勉強(qiáng)に伴っ、文學(xué)にしろ社會(huì)學(xué)にしろ、何かの分野に進(jìn)まなけれならない。だから、今年は日本語(yǔ)を?qū)Wぶとをきっかけに、いろいろの分野に觸り、必興味深いのを早めに見(jiàn)つけられる。
勉強(qiáng)以外いい変化を作ろうと思う。まはちろん自立的にライフスタに生きられると。毎週の運(yùn)動(dòng)量を保証ると、一生懸命事件を判斷し、解決ると、ういうふうにより完全な人格を育むのを目標(biāo)にし頑張る。
次は技術(shù)を養(yǎng)成ると。今の私にとっ、その技術(shù)は絵畫(huà)、ピアノ演奏そしビデオ制作を含む。夏休みの時(shí)、料理に研鑽るつりだ。好きなとなので、責(zé)任ではなく、それらをやっいるうちに、體精神安らかになれる。私はそう信いる。
最後はやはり、周りの人を大切し、感謝ると。彼らの存在は當(dāng)たり前と考えなく、一緒に過(guò)ごその幸せな時(shí)間をきちんと心に刻みながら、彼らに自分の気持ちを素直に表し、彼らを支え守る力になる、と決めいる。家族に、友達(dá)に、戀人に。
目標(biāo)作文 篇10
大家好！我是來(lái)自贛縣城關(guān)小學(xué)四（9）班的夏婧，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等，其中看書(shū)是我最大的愛(ài)好了。
那是一個(gè)多雨的夏天，媽媽和爸爸外出辦事去了，出門(mén)前對(duì)我說(shuō)，“記得收衣服喲，待會(huì)兒會(huì)下雨的話�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。媽媽和爸爸剛出門(mén)，我就隨手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。我看得津津有味，剛看了幾篇作文，外面就下起了下雨�？墒�，我非但沒(méi)察覺(jué)，反而伴著雨聲越看越入迷，越看越有味兒。雨越下越大，衣服早已變成“落湯雞”了！爸爸媽媽終于回來(lái)了。看著陽(yáng)強(qiáng)上的衣服，哭笑不得地指著濕漉漉的`衣服道：“瞧你做的‘好事’！”我這才回過(guò)神來(lái)，看著衣服哈哈大笑。
新學(xué)期，大家一定都有自己的奮斗目標(biāo)吧！下面就是這個(gè)學(xué)期我的奮斗目標(biāo)：
早讀：聲音響亮，朗讀流暢。
午休：不借東西，不講閑話。
兩操：認(rèn)真做，不東張西望。
路隊(duì)：每天都戴小黃帽，隊(duì)伍整齊，不講話。
成績(jī)：語(yǔ)文95分以上，數(shù)學(xué)98分以上，英語(yǔ)100分。
這就是我的奮斗目標(biāo)，你的呢？
【目標(biāo)作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀的目標(biāo)作文范文-目標(biāo)12-22
目標(biāo)作文_初三我的目標(biāo)作文10-28
目標(biāo)作文01-28
目標(biāo)作文01-28
目標(biāo)作文09-17
[經(jīng)典]目標(biāo)作文10-01
盯住目標(biāo)作文700字-目標(biāo)12-22