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目標(biāo)作文[精]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的目標(biāo)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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目標(biāo)作文 篇1
每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)很難改掉，而我最大的缺點(diǎn)就是小學(xué)生最常見的粗心。 這個(gè)缺點(diǎn)常常困擾著我，就讓我給你說一說其中的一件事吧！ 記得那一次，我在家里津津有味的品讀著書。這時(shí)，一陣門鈴聲傳來了，我急忙跑去，心里抱怨：是誰呀？這么討厭，把我從書里拉了出來。開門一看，是我的同桌。他沖我一笑：王廣浩，今天天氣這么好！我們一起出去玩吧！一聽到玩，我立刻打起了精神，穿上鞋就走了，剛要關(guān)門時(shí)，我趕快拉住，對(duì)同學(xué)說：我從家拿一本書，無聊時(shí)還可以看呢！他瞥了下嘴，我還擊了一下，說說笑笑中我們便下了樓。 我們跟其他同學(xué)會(huì)和后，準(zhǔn)備要玩捉迷藏，我們二話沒說，拔腿就跑。我們躲到了草叢里，不容易發(fā)現(xiàn)。我便開始無聊起來：哦，我差點(diǎn)忘了，我從家?guī)砹艘槐緯�。我向雙手看了看，手上空空的，就開始四處找了起來。同學(xué)在旁邊好奇地問：怎么了？我急得快要哭了，說：我從家?guī)У腵書不見了，媽媽回家肯定會(huì)罵我的！同學(xué)想安慰我：別著急，我們一起找。于是，我們把來過的地方細(xì)細(xì)的找了一遍，都沒有找到，我哭了起來，立刻奔跑起來想回家。王廣浩，你還玩不玩？我怒吼道：東西都丟了，哪還有心情玩？回到家，我打開鞋柜換鞋，卻發(fā)現(xiàn)，我的書安安靜靜地躺在那兒，原來我的書在這兒呀，我拿起書以每秒百萬里的速度沖到了床上狂跳！ 看完后，
你一定會(huì)哈哈大笑，說我太粗心了吧？但是不要緊，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣的。四年級(jí):812408
目標(biāo)作文 篇2
自從我走進(jìn)7（6）班教室的那一刻起，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)是我在小學(xué)生涯的最后一年，也是我沖刺的最后一年。我想，六年級(jí)應(yīng)該是小學(xué)階段的關(guān)鍵，只有在六年級(jí)努力學(xué)習(xí)，理想的'中學(xué)才會(huì)向你步步逼近。學(xué)海無涯，駕著小船在知識(shí)的這片海域，努力、勤奮、刻苦的的學(xué)習(xí)，勝利的彼岸才會(huì)在一片汪洋中浮現(xiàn)。
開學(xué)了，我要好好調(diào)整調(diào)整自己，不過，有許多優(yōu)點(diǎn)我是一直保持著的。例如：睡懶覺，現(xiàn)在的許多中小學(xué)生都有這個(gè)壞毛病，可我，沒有特殊情況我是從不睡懶覺的。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)從我上小學(xué)一年級(jí)就一直保持著，一般都是六點(diǎn)不到我就起床了。還有，就是回到家第一件事，我不玩，不看電視，而是先寫作業(yè)，因?yàn)槲颐靼滓粋�(gè)道理，只有寫完作業(yè)才可以輕松，作業(yè)早晚都得寫，何不早點(diǎn)寫完早點(diǎn)玩呢？所以我回到家后先寫作業(yè)再去玩，這已成了我的習(xí)慣，所以我每天都有充足的時(shí)間去玩。還有……
但缺點(diǎn)還是有的。假期間，我盡量改善自己的不足，不再對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，生活上不再?zèng)]有規(guī)律，不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和不主動(dòng)對(duì)待學(xué)習(xí)，成了我主要“醫(yī)治”的對(duì)象。
我的目標(biāo)是沖刺外國(guó)語中學(xué)，相信通過我自身的改進(jìn)和努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的。
我堅(jiān)信，我是最棒的！
目標(biāo)作文 篇3
小時(shí)候，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)像迷霧中的燈塔一樣朦朦朧朧，忽隱忽現(xiàn)。是一個(gè)個(gè)故事化成一縷縷春風(fēng)驅(qū)散迷霧，讓我的目標(biāo)變得清晰，引導(dǎo)我在茫茫學(xué)海中揚(yáng)帆起航。
學(xué)好文化是我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此我勤奮學(xué)習(xí):學(xué)語文，我勤預(yù)習(xí)。通過閱讀課文、翻查字典、上網(wǎng)搜索……把每一課的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能地在課前完成，課上就可以積極地參與交流；學(xué)數(shù)學(xué)，我勤總結(jié)。數(shù)學(xué)這門課的方法特別多，只有通過總結(jié)歸類才能全面掌握，少走彎路；學(xué)英語，我勤說勤聽。聽和說的能力上去了，學(xué)好英語也就不難了。對(duì)于老師布置的作業(yè)，不管是什么學(xué)科，我都一視同仁地認(rèn)真完成。去年期末考試之前，我發(fā)燒了，但還是堅(jiān)持上學(xué)。我喜歡課外閱讀，擴(kuò)充知識(shí)，本學(xué)期我訂了7份雜志，每一本我都認(rèn)真閱讀，爸爸媽媽也成套地給我買書，最多的一套有54本，我都讀完了。為了擴(kuò)充我的視野和知識(shí)量，爸爸給我買了各種類型的課外書，甚至把金庸的武俠小說都全部買回來了，大量的閱讀讓我更加了解這個(gè)世界的過去、現(xiàn)在和未來。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)背了70多首古詩了。學(xué)校開設(shè)的國(guó)學(xué)課更加引起了我對(duì)古文的興趣，所以我自學(xué)了諸葛亮的《出師表》、陶淵明的《桃花源記》，劉禹錫的《陋室銘》、紀(jì)曉嵐的《河中石獸》等21篇初中生必背的.古文，而且都能熟練地背出來。此外，我還學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)它很多有趣的解題方法。
學(xué)習(xí)樂器、書法等基本才藝是我必要的目標(biāo)。因此我從大班開始就利用寒暑假和雙休日的時(shí)間學(xué)習(xí)二胡和書法，去無錫上一次二胡課要用四五個(gè)小時(shí)，常常暈車難受。一年級(jí)的時(shí)候，老師又額外加了星期三的夜課，每次都要八點(diǎn)多鐘才能到家吃晚飯，上課學(xué)的只是基本指法和弓法，回家后還要練習(xí)，我都堅(jiān)持下來了。每一次老師的課前抽查，許多同學(xué)都很害怕，但我總是第一個(gè)上去演奏，接受老師的點(diǎn)評(píng)。為了練就一手好看的字，我還同時(shí)學(xué)習(xí)兩種書法，每次上課都要三個(gè)多小時(shí)，這對(duì)于我來說也是一種考驗(yàn)，但是在刻苦堅(jiān)持之后也就習(xí)慣了。特別是到考級(jí)前，除了每周要四個(gè)半天出去上課外，不是坐著練習(xí)二胡，練到臂膀酸疼，手指磨到紅腫；就是站著練習(xí)書法，練得廢紙成堆。寒冬酷暑，就這樣快5年了，二胡雖考過了10級(jí)，但是我仍然堅(jiān)持練習(xí)著，書法也即將迎來八級(jí)的考試。
培養(yǎng)各種能力也是我的重要目標(biāo)，因此我積極參加各種活動(dòng)。我?guī)缀踔鞒至嗣恳淮蔚陌鄷?huì)，參與出版了每一期的黑板報(bào)。我加入了學(xué)校合唱隊(duì)。在第三、四、五屆校園文化藝術(shù)節(jié)分別獲得了“古詩文擂臺(tái)賽”低年級(jí)組第一名，“勵(lì)志故事演講比賽”一等獎(jiǎng)，兩次獲得“運(yùn)動(dòng)會(huì)女子跳繩”第一名，三年級(jí)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“第五屆小數(shù)報(bào)杯”評(píng)選活動(dòng)中獲得小小數(shù)學(xué)家稱號(hào)。我先后為我校退休教師和去敬老院慰問演出共三次。在這些活動(dòng)中，我經(jīng)受了鍛煉，培養(yǎng)了許多能力。
我要感謝學(xué)校和老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)。同學(xué)們，家長(zhǎng)希望我們學(xué)有所成，祖國(guó)希望我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們一起加油吧！
目標(biāo)作文 篇4
墻頭中的小草，風(fēng)吹隨風(fēng)倒。——題記
人生幾何，悠悠數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼間，逍縱即逝。試問：又有多少個(gè)目標(biāo)可以讓你在風(fēng)雨交加，繁華夢(mèng)幻般的現(xiàn)實(shí)中去完成呢?
因此，只要我們一生確定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有意義的目標(biāo)，為之奮斗，拼搏。一生足矣!
就像周游他國(guó)，宣傳自己的儒家思想而處處碰壁是，他卻沒有因現(xiàn)實(shí)之惑，跟著水隨波逐流，跟著風(fēng)四處飄蕩。而是繼續(xù)傳播自己的思想。才得以儒家伴中華走了一生一世，影響極大。
就像司馬遷一生只為《史記》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，最低等的宮刑，為它遭受世人的冷眼與嘲笑。但他依然站在歷史的前沿，寫人民的歷史。沒有因形現(xiàn)實(shí)所迫，始終保持自己的目標(biāo)，走自己的路。才得以讓《史記》淵源流長(zhǎng)，光芒萬丈。
就像文天祥一生只知精忠報(bào)國(guó)。面對(duì)他朝的高官厚祿不為所動(dòng)，道出：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。正是他的精忠報(bào)國(guó)，沒被紙迷金醉的現(xiàn)實(shí)迷惑，他才成為華夏史冊(cè)不折不扣的民族英雄。
這樣的例子，古今中外，不勝枚舉。
然而，生活中，卻有許多人將自己所謂“驚天地，泣鬼神”的目標(biāo)拋諸腦后，跟著現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)。
古時(shí)候，有個(gè)老漁夫，是出海好手，可他卻喜歡聽這聽那，左右他人之間。
聽人說今天市場(chǎng)上墨魚的價(jià)格最高。他便立下誓言，這次出海只捕墨魚，但此次魚汛遇到的全是小螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他有聽說市場(chǎng)上小螃蟹的價(jià)格賣的.最高，他很后悔。他有發(fā)誓，下次只捕小螃蟹，可他遇到的全是墨魚，他只好有空手而歸拉，他更加懊惱。又立誓：下次不管是墨魚，還是小螃蟹，全都捕撈。
可他第三次出海，墨魚，小螃蟹沒遇到，遇到的全是馬鮫魚，他又只好空手而歸咯。
老漁夫沒趕上他第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
這老漁夫餓死那是自然，他將自己的目標(biāo)改之又改，而被現(xiàn)實(shí)所累。
王莽的“投鞭斷流”不就斷掉了自己的江山嗎?
我們千萬別讓“目標(biāo)”跟著“現(xiàn)實(shí)”走，要始終保持一顆心，一個(gè)目標(biāo)。就算前面坎坎坷坷，就算前面遇到斬荊披露。我們依然面不改色，高哼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝挥羞@樣，我們才可以將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
目標(biāo)作文 篇5
一個(gè)少年從小就夢(mèng)想征服所有高山，一天他跋山涉水來到最高的一座山前，一塊從山頂滾落的石頭叫住了他。
“我好無聊，陪我說說話吧。”
“可是我要急著征服這座山，實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想，不能待在這里呀，不如我?guī)阋黄鹕仙桨桑俊?/p>
“算了，我在山頂待了好多年，早已看慣了那里的風(fēng)景，既然你要上山，倒是可以從那里帶一件禮物送給我，如何？”
少年毫不猶豫地答應(yīng)了。
很久之后，石頭終于等來了滿臉頹廢的少年：“為什么你那么灰心喪氣？是沒爬到山頂嗎？”
“我爬到了前方再也沒有路的.山頂，終于實(shí)現(xiàn)了征服所有高山的夢(mèng)想！但是我卻高興不起來，因?yàn)槲业男那椴缓谩?/p>
目標(biāo)作文 篇6
今天媽媽參加了我們班的家長(zhǎng)會(huì)，媽媽給我講了開會(huì)時(shí)老師講的內(nèi)容。
我給自己定了目標(biāo)，第一：要認(rèn)真聽講，把老師講的'內(nèi)容全部記到腦子里，爭(zhēng)取期末考試得一百分。第二：遵守紀(jì)律，不在樓道里追逐打鬧，要當(dāng)一名文明的學(xué)生。第三：加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取下次體育達(dá)標(biāo)。這是我的目標(biāo)我會(huì)努力的。
目標(biāo)作文 篇7
新的一年的到來，看到了好多人都在做去年的總結(jié)同時(shí)在制定新的一年的計(jì)劃。
原本只是覺得都是定計(jì)劃，有沒有完成打下勾，完成的表揚(yáng)一下自己，沒有完成的鼓勵(lì)一下自己，然而在看到越來越多優(yōu)秀的.人展示著自己的總結(jié)以及新的計(jì)劃細(xì)則時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得學(xué)習(xí)的不同點(diǎn)。
一般我們定計(jì)劃都是會(huì)有點(diǎn)兒籠統(tǒng)，像健身，減肥，像學(xué)習(xí)，提升成績(jī)，看多少本書，像寫書評(píng)，看電影寫影評(píng)之類的。
最多就是會(huì)再寫得細(xì)一點(diǎn)就是，通過跳繩還是跑步健身，減肥瘦到幾斤，提升成績(jī)到多少分，在班級(jí)位列第幾名，看多少本什么書等等。
然而很大一部分人愛定計(jì)劃都有一樣的困惑，有的完成度卻并不優(yōu)質(zhì)，完全沒有制訂計(jì)劃時(shí)候的雄心勃勃。
只到看到了那些優(yōu)秀者的計(jì)劃列表，我才明白了差距，同時(shí)了解到一個(gè)小小的訣竅，那就是要細(xì)化目標(biāo)。
如果你的目標(biāo)是健身，同時(shí)你選擇了鍛煉的方式，像跳繩，你直接規(guī)定，一天跳100下，或者一周內(nèi)完成500下就可以；像減肥瘦身20斤，你可以制定一個(gè)月瘦個(gè)3斤，然后要保持；提升成績(jī)，你要規(guī)定自己課后什么時(shí)間要補(bǔ)哪一科薄弱的課目，學(xué)多久，做多少習(xí)題，一次班級(jí)測(cè)試提升一到兩名還是三名；閱讀則一樣是可以細(xì)分到一天閱讀多少頁，等等。
真的不要小看這樣細(xì)致的安排，正是因?yàn)榧?xì)分到了一個(gè)月一周一天，任務(wù)變小了，完成的可能性提高了，反而多了一份干勁，同時(shí)日積月累中，不知不覺就達(dá)到了想到的目標(biāo)了。
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