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目標(biāo)作文

時(shí)間:2024-02-11 17:08:54 目標(biāo) 我要投稿

目標(biāo)作文(經(jīng)典10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的目標(biāo)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

目標(biāo)作文(經(jīng)典10篇)

目標(biāo)作文 篇1

  在人一生里,目標(biāo)是重要導(dǎo)航圖,沒有它,我們將會(huì)迷失方向,迷失在我們朦朧世界里,所以我們必須不斷地尋找,尋找屬于我們出路。小時(shí)候,受過完全結(jié)局童話故事熏陶,所以我告訴自已,無論往后路程多么艱難,都要堅(jiān)信美好來臨,我一直不斷地為自已撒下美好種子,不惜為它流下滴滴熱汗,默默地等待豐收,可有一天我發(fā)現(xiàn),與其等待,不如主動(dòng)出擊,也許收獲更大,所以,我要啟動(dòng)我人生小船,駛向那近在咫尺彼岸以及去瀏覽岸上無限風(fēng)光。

  一道道令我困解題目,一本本令我感到枯燥書,一堆堆如山作業(yè),讓我深受壓力,可我卻愿意承受,我愿意馱著它們踏上我初中最后一年旅途。我明白,如果沒有它們幫助,我永遠(yuǎn)到不了理想之地,一路上大風(fēng)大浪要它們給我擋著,一路上崎嶇不平山路要它們指引,我不能丟棄它們,丟棄了它們等于放棄自已目標(biāo),所以我不辭勞苦地馱著它們,在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定腳步,往我最終目地前進(jìn)。

  其實(shí),我們不僅要有目標(biāo),還要有往目標(biāo)動(dòng)力,目標(biāo)可以為我們拔開迷霧,卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重森林,所以我們要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力,即使傷痕累累,即使身心疲憊,可迎接我們童話故事般美好結(jié)局。

目標(biāo)作文 篇2

  回想起上學(xué)期,有的同學(xué)的收獲很多,有的同學(xué)的收獲卻很少。新學(xué)期就要開始了,不管以前是什么樣的成績(jī),不管我的成績(jī)?cè)俸,還是再差。面對(duì)新的起跑線,我們必須做的是努力,昨天的失敗,昨天的成功,只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。

  面對(duì)新學(xué)期,我們應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為

  一、我們應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足,哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,或者是偏科,把成績(jī)不好的原因找出來,爭(zhēng)取在新學(xué)期不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  二、給我確立一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo),并要在新學(xué)期中朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,當(dāng)然,你的`目標(biāo)要合理才有可能實(shí)現(xiàn)。成績(jī)不好沒有關(guān)系,只要一步一個(gè)腳印[注:比喻做事踏實(shí)。]的往前走,總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。

  三、制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們每天至少要掌握多少知識(shí),每天要用多少時(shí)間來學(xué)習(xí),多少時(shí)間來玩,周末做什么,我們我的心里都要有個(gè)數(shù)才行?偨Y(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),才能更好地走向成功。

  這學(xué)期,我們學(xué)校分好壞班了,原來的同學(xué)都分開了。今天聽到被分到差班的同學(xué)說,他想放棄了,他不想上學(xué)了。這是一個(gè)非?膳碌哪铑^。的確,分到差班,心里難免會(huì)不好受。但是我們一定要對(duì)我有信心,只要我們始終對(duì)我不放棄,朝著我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈[注:堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不忪懈。]的努力,不管分到哪個(gè)班,都沒有關(guān)系的!一定要記住,無論發(fā)生了什么,我們永遠(yuǎn)都要相信我,相信我是最棒的!

  開學(xué)了,新學(xué)期,我們要有新的目標(biāo),新的計(jì)劃,為最終的成功做準(zhǔn)備,同學(xué)們,加油了,要永遠(yuǎn)相信我,能行!

目標(biāo)作文 篇3

  新學(xué)期開始了,漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過去了。我想為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。

  1. 我計(jì)劃學(xué)習(xí)良好的禮貌,看到我的老師和同學(xué)打招呼;當(dāng)我出去參加升旗儀式時(shí),我會(huì)盯著國(guó)旗,彼此不說話;當(dāng)我去參加升旗儀式時(shí),我要敬禮。

  2. 我想努力學(xué)習(xí)。我不能在課堂上做些小動(dòng)作,也不能對(duì)其他同學(xué)耳語(yǔ)。

  3.我想成為一名優(yōu)秀的班干部,管理我的同學(xué),完成老師布置的.任務(wù)。

  4. 我必須能夠認(rèn)真完成我的作業(yè),不粗心,不出錯(cuò)。

  5. 我愿意幫助別人。如果有人有問題,他們不能做。我將幫助他(她)。如果有人摔倒了,我會(huì)扶他(她)起來……等等。

  我必須能做上面的事。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)老師教的全部知識(shí)。每門功課都要努力取得好成績(jī)。

  競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:高嘉鑫。它不僅是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是我的好伙伴。我們需要共同努力來提高。

目標(biāo)作文 篇4

  看著這次秋游時(shí)同學(xué)們聚在一起交流游戲心得時(shí),我便暗暗下定決心,一定要再努力一點(diǎn)。

  “我的世界”是一款沙盒游戲,在同學(xué)中十分流行,這個(gè)游戲也非常有趣,但我沒有手機(jī),只能用蘋果公司的IOS系統(tǒng),它的價(jià)格令我望而卻步?粗瑢W(xué)們玩,我十分羨慕,甚至連做夢(mèng)都?jí)舻竭^幾次,但卻想不出該怎么去獲得這夢(mèng)寐以求的游戲。

  知道期中考之前,我才想出一個(gè)方法——-用平時(shí)的默寫成績(jī)換游戲。我興奮的向爸爸媽媽提出這個(gè)建議,剛開始爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì),但是我對(duì)這個(gè)游戲的喜愛使我不斷提出越來越多的交換條件,爸爸媽媽實(shí)在經(jīng)不住我的請(qǐng)求,我可以用五次默寫滿分來?yè)Q,但是其中考必須進(jìn)前十,而且僅限本學(xué)期。唉,附加條件可真不簡(jiǎn)單!

  期中考試就在眼前,我無比的緊張,“考不好就什么都白搭”我一直這樣對(duì)自己說。本來壓力就大,加上這樣的心理暗示,我更是覺也睡不好。期中期末比平時(shí)的我緊張了許多,平時(shí)考試臨睡前我都在玩,可這次像生了根似得坐在位置上不肯拿開書,生怕復(fù)習(xí)的不夠,畢竟這次是區(qū)統(tǒng)考差一分名次就差十幾名,這也增加了我的心理壓力?荚嚹翘,同學(xué)們一考完就打打鬧鬧吃吃喝喝,只有我還端端正正的在復(fù)習(xí),同桌驚詫地看著我,對(duì)我說:“你腦子沒壞吧,為個(gè)游戲付出這么多,直接下載個(gè)盜版軟件不就好了!”我苦笑著搖搖頭:“有點(diǎn)志向好不好!這還只是長(zhǎng)征路上的第一步!”

  考完試后,經(jīng)過寢食難安的`一個(gè)周末,分?jǐn)?shù)終于公布在網(wǎng)上,同學(xué)們紛紛查詢,家長(zhǎng)群里熱鬧一片?嫉暮玫淖匀粺o比喜悅,言語(yǔ)間都透著開心,考的不好的,也是后悔不已,無比惋惜。但是只有我的查詢還在“獲取權(quán)限”這條無盡的路上走著,從黃昏走到深夜,又從深夜走到清晨,我也變得越來越焦慮,一直在想所有的可能性,或許我考試號(hào)填錯(cuò)了,可能我的卷子被遺漏了……直到我心神不定的到了學(xué)校,我才知道我勉強(qiáng)擠進(jìn)前10的好消息。

  “老山界”雖然翻越了,可是還有“雪山和草地”要征服。過了第一關(guān),還有很大的困難,英語(yǔ)默寫想當(dāng)年讓多少“戰(zhàn)士”跌下馬,及格尚且有些困難,滿分就更不用說了。我和后桌的同學(xué)說了這件事,他立刻擺出一副很夸張的表情,說:“你在逗我嗎?我這學(xué)期只有2個(gè)滿分,期中考后一次都沒有,我看你還是下個(gè)盜版吧,只要先下載一個(gè)……”他的話還沒說完就被我打斷:“要對(duì)自己有點(diǎn)信心來之不易才能更加珍惜:”他一臉無奈的說:“你這個(gè)油鹽不進(jìn)的人,懶的跟你說了!

  從此以后,我的英語(yǔ)自默不再是敷衍了事,而是實(shí)實(shí)在在去背,中午也用了很多時(shí)間去復(fù)習(xí),每天在希望和失望中徘徊,但是從不失去信心,雖然一個(gè)月來只有2個(gè)滿分,但是我依舊會(huì)繼續(xù)奮斗,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,這也只是人生漫漫路上的一個(gè)小驛站呢!

目標(biāo)作文 篇5

  今天是20xx年6月16號(hào),是中考的第一天,哦對(duì)了,忘了介紹了,我是一名普通的公交車司機(jī)。

  車上的孩子們?nèi)慷嫉椭^,看著手中的書,時(shí)不時(shí)望向窗外,觀察著是否坐過了站。路旁是一條臭水溝,經(jīng)過多次治理卻沒有變干凈,一年換一次的長(zhǎng)江水卻始終沒有使它停止散發(fā)惡臭。我搖了搖頭,關(guān)上了身邊的窗戶。

  “x學(xué)校到了,請(qǐng)需要下車的乘客帶好隨身物品。”廣播里這么播到。“小朋友們好好考試啊,加油!”我對(duì)著下車的小朋友們說到,他們回頭沖我笑了笑。

  誒,這不是我原來的同學(xué)A嗎,她怎么在這里,找她聊聊!癆,好久不見啊!薄班牛彼龥_我笑了笑,“好久不見啊,你最近還好么!薄班牛蔽曳笱芑卮鸬健澳隳!彼龘u了搖頭,“最近家里面老人身體不太好,住院了,我一會(huì)兒去看看他們!彼D(zhuǎn)身準(zhǔn)備下車,像是想起了什么似的,她轉(zhuǎn)身回頭來,對(duì)我說了一句:“保重。”

  一群送孩子到考點(diǎn)的家長(zhǎng)走上了我的公交車,我看到了小學(xué)時(shí)的老師,她頭發(fā)花白,領(lǐng)著一個(gè)小孩子顫顫巍巍地走上了公交車,我想扶她,可是她搖了搖頭,慢慢地走了上來,我準(zhǔn)備按下那個(gè)播報(bào)讓座廣播的按鈕,卻發(fā)現(xiàn)早已有人讓出了座位。聽說,那位老師現(xiàn)在仍在教書,只不過,她現(xiàn)在利用互聯(lián)網(wǎng)教書,可謂是桃李滿天下,她也秉承著教我們時(shí)的'目標(biāo),十年樹木,百年樹人,只要她還有能力,她就會(huì)一直教下去。

  后來,下班后,我遇到了原來的同學(xué)B,他成為了我們初中那所的校長(zhǎng),他每年都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng),現(xiàn)在我們的學(xué)校遠(yuǎn)近聞名,成了好評(píng)度最高的初中。前來參觀學(xué)習(xí)的人絡(luò)繹不絕。

  希望日子會(huì)越來越好。

目標(biāo)作文 篇6

  藝術(shù)家梅蘭芳年輕時(shí)想要拜訪學(xué)習(xí)曲藝,師傅卻稱他不是學(xué)戲的料,因?yàn)樗难劬Υ舭鍩o神,這對(duì)講究“眉目傳情”的表演藝術(shù)來說,乃是個(gè)大忌。梅蘭芳默默地離開,可他并沒在捶胸頓足,更沒有沮喪頹廢,而是去市場(chǎng)買來了鴿子和金魚,每天專注于鴿子俊捷的翔姿和金魚飄逸的游動(dòng),讓雙目隨著鴿子和金魚靈活地遨游于天際水域。日復(fù)一日,他終于練就了一雙清澈善睞的明眸,在后來的表演生涯中讓所有的觀眾都為之傾倒。

  梅蘭芳的這雙眼睛幾乎已將他阻擋在理想的大門外,但是由于他堅(jiān)持不懈的努力,最終走上了成功的舞臺(tái),使他的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)。成功和失敗,目標(biāo)和現(xiàn)實(shí),有時(shí)好像相隔甚遠(yuǎn),遙不可及,有時(shí)又薄如一紙之隔,一戳即破,但是要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,積聚多少辛酸苦楚才能構(gòu)成這一戳的力量……

  “文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》,孫子子臏腳,兵法修列,不韋遷蜀,世傳《呂覽》,韓非囚秦,《說難》《孤憤》,詩(shī)三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所作為也!惫湃藶榱俗约旱腵目標(biāo)尚可以忍辱負(fù)重,歷盡各種磨難,若是換了其他人處在那樣的環(huán)境,遭受那樣的苦難,也許信心和毅力早已被歲月所吞噬,目標(biāo)早已被現(xiàn)實(shí)所擊碎?墒撬麄儏s以血淚和信念,煉出了生命的黃金,成就流傳千古的英名,使之目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí),囚禁、流放、失明、足殘……這些都能夠把他們推入萬劫不復(fù)的深淵,使他們也像蕓蕓眾生一樣,淹沒在歷史的塵埃中,可是他們卻憑借非凡的毅力和勇氣,斬?cái)嗔诉@些阻擋在成功道路上的荊棘,一步步走向那被歷史銘刻的神圣殿堂。

  而現(xiàn)今我們這些自認(rèn)為能夠掌握世界,掌握一切的人,是否也能夠?qū)⑽覀兊哪繕?biāo)一如既往地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),面對(duì)磨難是否不會(huì)退縮,面對(duì)生活中的種種誘惑是否會(huì)不為之所動(dòng)。就像一位富家子弟,祖輩父輩都給他留下了財(cái)富和聲望,如果他不求上進(jìn),只想著那些窮奢極侈的生活,最終不過是一個(gè)扶不起的阿斗,淪為一個(gè)落魄的貧兒。反之,有自己的理想和目標(biāo),正確地運(yùn)用這些財(cái)富和聲望,那么他的一生一定會(huì)有一個(gè)完美的句號(hào)。

  目標(biāo)和現(xiàn)實(shí),本來就是一對(duì)孿生姐妹,你擁抱了其中的一個(gè),另一個(gè)也會(huì)親吻你。如何選擇,怎樣決斷,全在你自己。

目標(biāo)作文 篇7

  目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力,而作為我們初三的同學(xué)來說,你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來說,你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)砣绾沃贫ǔ跞膴^斗目標(biāo)。

  新初三生就要開始備戰(zhàn)中考,有關(guān)心理專家提醒,除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備,學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。

  不少新初三生已開始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活:

  有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班,有的`早早就到書店買了輔導(dǎo)書。今年中考結(jié)束后,有些考生就郁悶地說,進(jìn)入初三后,在班級(jí)成績(jī)中等開始并不太在意,缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果,結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,生理、心理和能力都到了極限,怎么也使不上勁兒,致使中考成績(jī)不理想。所以說,從初三開始,考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo),實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。

  新初三生第一步是要找好自己的位置,通過對(duì)自己過去成績(jī)的分析,合理定位,鎖定目標(biāo)。另外,中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),新初三生僅有目標(biāo)還不行,要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置,樹立一個(gè)通過努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則,盲目地制定過高的目標(biāo)、與別人比較,只能打擊自己的信心。

  新初三生可以在開學(xué)前,制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹立目標(biāo),如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn),既能保證復(fù)習(xí)效果,又能達(dá)到勞逸結(jié)合。

  經(jīng)過以上的介紹,我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo),初三就是我們大家奮斗的代名詞,希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間努力奮斗。

目標(biāo)作文 篇8

  升入了六年級(jí),小升初戰(zhàn)役已經(jīng)吹響了號(hào)角,在這場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)中,必須改變一下學(xué)習(xí)的策略,才能贏得這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

  策略一:練習(xí)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

  轉(zhuǎn)眼過完暑假,升入了六年級(jí),要學(xué)會(huì)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)會(huì)舍棄小時(shí)候的思維方法,培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在別人還在發(fā)呆的時(shí)候,你已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài),在好好學(xué)習(xí)了,你就會(huì)比別人多學(xué)一些知識(shí)。能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),時(shí)間長(zhǎng)了,越積越多,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己比同學(xué)多學(xué)了好多知識(shí)。

  策略二:堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)

  課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)有許多優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)聽我一一道來。課前預(yù)習(xí)可以讓你知道自己的不足之處,上課時(shí)就會(huì)認(rèn)真聽講,把問題弄明白。因?yàn)橛袉栴}要搞懂,所以上課時(shí)不會(huì)分心。

  課后復(fù)習(xí)的作用是可以把課堂上沒有學(xué)扎實(shí)的地方再鞏固扎實(shí),學(xué)扎實(shí)的地方在再?gòu)?fù)習(xí)一下以防忘記。

  策略三:為小升初做準(zhǔn)備

  升入六年級(jí),就意味著要為小升初做準(zhǔn)備了。雖然現(xiàn)在還沒有開始考試,不過也要做些準(zhǔn)備。閑暇時(shí),多做幾道奧數(shù)題,多聽?zhēng)渍n英語(yǔ),多積累,你就能超過別人。

  策略四:多和別人交流

  在學(xué)校,要多交些益友,他們總會(huì)有過人之處,有自己的`亮點(diǎn)。多和這種人交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),慢慢的,你就學(xué)會(huì)了這些。把他們的優(yōu)點(diǎn)全學(xué)會(huì)了,你就十全十美了。

  以上這四點(diǎn),可是忠告呦,你學(xué)會(huì)了嗎?

目標(biāo)作文 篇9

  今天,我們班迎來了我最期望的一天——換座位。

  座位換完后,我們都非常滿意,因?yàn)槲覀兌颊业搅俗约旱淖罴褕F(tuán)隊(duì)。我的團(tuán)隊(duì)便是五組。

  我的組員可以說是“全能小隊(duì)”,首先,我身為組長(zhǎng),擁有一個(gè)聰明的大腦,以后在上課時(shí),如果隊(duì)員有不會(huì)的問題,我都能耐心解答。

  然后是馬俊濤,他擅長(zhǎng)的是體育方面的事情,他能夠幫助我們的小組提重物,而且跳繩也非常棒,他可是有個(gè)綽號(hào)——“旋風(fēng)馬”。

  緊隨其后的是霍圣奇,他的智商不亞于我的智商,他可是我們組的嘻哈天王,如果我們小組有誰(shuí)不高興,只需聽他“一語(yǔ)道破天機(jī)”,立刻破涕為笑,將悲傷拋到了九霄云外。

  胡子旭也是不容小覷,他寫的好字字在我們組是第一的',也是唯一的。

  雖說鄭好學(xué)習(xí)不咋滴,但是他非常細(xì)心,非常靈活,能夠在討論時(shí)發(fā)表自己獨(dú)特的見解。(雖然往往不對(duì))

  張衛(wèi)帥,別看是我們組最大號(hào),實(shí)際上,他也很不錯(cuò),體育能力僅次于馬俊濤,甭管是你是拖地掃地,甭管你是擦黑板還是倒垃圾,他都能幫上很大的忙。

  有了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),就要有偉大的目標(biāo),而我們小組的目標(biāo)就是要通過自己的不懈努力,通過小組之間的對(duì)戰(zhàn),不斷變強(qiáng),最終超過我們班所有的小組!

  新的小組,新的目標(biāo),我們要從新的起點(diǎn)開始,向著終點(diǎn)越跑越遠(yuǎn),越跑越遠(yuǎn),最終成為no。1!

目標(biāo)作文 篇10

  開學(xué)了,終于度過了漫長(zhǎng)而乏味的寒假,盼望、期待回到學(xué)校這個(gè)溫馨的家。新的學(xué)期,我們重新站到了起跑線上,新的人生道路又來臨了。

  一本本嶄新的書本又映入眼簾:一篇篇新奇的文章;一句句新奇的英語(yǔ);一首首新奇的歌曲;一個(gè)個(gè)新奇的符號(hào);一種種新奇的知識(shí)……一切都是新奇的.,好奇心強(qiáng)烈的我們,迫不及待地打開書本,津津有味地看書,不過都是“三分鐘熱度”,一會(huì)看看語(yǔ)文書, 一會(huì)看看英語(yǔ)書, 一會(huì)看看數(shù)學(xué)書……都忙不過來了。

  可畢竟都是隨便亂看看,要真的概括、背誦的話又有幾個(gè)成功的?不是臨陣脫逃,就是臨時(shí)抱佛腳。新的學(xué)期之際,我們應(yīng)該比去年更加努力,更加認(rèn)真。可不能在起跑線上就輸給“敵人”。如果去年沒有考好,那么今年要更加倍努力;如果去年遙遙領(lǐng)先,那么今年不能驕傲,再接再厲。

  我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能遇到困難就退縮,要努力解決;我們已經(jīng)懂事了,不能小鳥依人,總是依靠父母,要獨(dú)立生活。我們要自覺,要聽話,幫老師、父母分擔(dān)一些憂愁、煩惱,做到我們應(yīng)盡的責(zé)任,使他們不再操心。

  人生有很多條路,終點(diǎn)都一樣,關(guān)鍵在于過程。有些人選擇開始無憂無慮,自由自在,但到后來卻不斷失敗,最終后悔莫及、遺憾終生;有些人選擇開始艱辛苦難,到后來一帆風(fēng)順,幸福到老,先苦后甜。

  聽,發(fā)令聲響了,不要再猶豫了,讓我們一起努力拼搏,人生的道路還由自己掌控!