我愛(ài)你母校作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)你母校作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)你母校作文1
伴隨著清脆而又響亮的讀書(shū)聲，走進(jìn)母校的大門(mén)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，像老師在對(duì)我輕輕的撫摸，那感覺(jué)是多么的溫暖��！
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的吵鬧聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎回到母�！��？匆�(jiàn)那高大而又翠綠的樹(shù)木，搖擺著雙手，好像在為我舉辦歡迎會(huì)。走在安靜的樓道里，走進(jìn)曾和同學(xué)一起生活三年的那寬廣而又明亮的教室里，回想起老師曾對(duì)我們的教導(dǎo)聲，那當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師怎么這樣啊！我自己的事，自己決定不管你的事，一切的一切都與你老師無(wú)關(guān)，可到現(xiàn)在回想老師的話，那其實(shí)就是在讓我們懸崖勒馬呢！
絕境是人生的醒悟和升華，老師曾對(duì)我們?cè)就昝理樌牡缆罚砑右恍┎槐匾驮静淮嬖诘恼系K，如原本我們已經(jīng)突破難題的阻礙，可是老師還是不肯停手，還是在易中加難，使我們?cè)诰裆显馐艽驌�，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)一句話：“絕境是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵”。
火辣辣的天，白色的云配襯著蔚藍(lán)色的天，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂傻逆覒颍嫠�，打鬧，而我就在這么美好的一天當(dāng)中，犯下了一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)榍皫滋斓脑驴�，今天成�?jī)公布，我再一次落榜，心情和心理遭受打擊，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，完全沉醉在落榜的.打擊當(dāng)中，無(wú)心學(xué)習(xí)，不料被班主任看見(jiàn)我上課的這幅德性，一下課就被老師叫到辦公室中，我真倒霉辦公室的老師這節(jié)課都沒(méi)課，因?yàn)轭欀业拿孀�，把我叫到了外面，我�?duì)老師說(shuō)了我的心里話，老師開(kāi)導(dǎo)我對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，要想取得成功，僅有清醒的認(rèn)識(shí)還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力，要得到回報(bào)，必須要付出。失敗者并不是天生比成功者差。而是在逆境或絕境中，成功者比失敗者多忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問(wèn)題，多走了一段路……因而，不斷的努力成功者就多了一分堅(jiān)強(qiáng)，多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……而失敗者在逆境中只會(huì)怨天尤人，在逆境中感嘆命運(yùn)不濟(jì)，最終放棄了改變命運(yùn)的最佳的時(shí)刻”。你應(yīng)該明白案，明白老師所說(shuō)的一切，聽(tīng)了老師的話我才對(duì)老師改變看法，原來(lái)老師是這么偉大，他不僅對(duì)教學(xué)敬業(yè)奉獻(xiàn)，而且對(duì)待每一位學(xué)生像自己的孩子一樣，所以說(shuō)，絕境是錯(cuò)誤想法的結(jié)束，也是選擇正確做法的開(kāi)始i。走出人生絕境就會(huì)迎來(lái)的佳境。
是因?yàn)橛心蠋煟庞薪裉�，�?huì)在絕境中能忍耐。能多思考，能多走一步，現(xiàn)在的我明白多一次逆境，就多一分成熟，多一次機(jī)遇，就多一次超越，我愛(ài)您教導(dǎo)我的老師，我更愛(ài)養(yǎng)育母校的老師和花草樹(shù)木。我的生命是因?yàn)橛心愣啪�，是您添充了我原本無(wú)色的圖畫(huà)，是因?yàn)橛心木奶畛�，我的這幅畫(huà)，因此而變的美麗，多彩。富有生機(jī)和活力。
我愛(ài)你母校作文2
是誰(shuí)，用智慧的鑰匙幫助我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)？
是誰(shuí)，用愛(ài)的雨露把我們滋潤(rùn)成助人為樂(lè)的人？
是誰(shuí)，用寬廣的胸懷呵護(hù)我們成長(zhǎng)？
是她，我們的母�！呛W(xué)！
自從跨入校門(mén)那天起，我就吮吸著母校甘甜的乳汁，一天天長(zhǎng)大起來(lái)。
剛上一年級(jí)時(shí)，我非常頑皮。有一次，課間堆沙堡遲到的事，至今記憶猶新�！扳彙毕抡n鈴聲響了。雖然老師還沒(méi)宣布下課，但我按納不住心情，如坐針氈，心早已飛到了九霄云外。老師剛宣布下課，我便找來(lái)幾個(gè)同學(xué)，三步并作兩步，急匆匆地奔向沙池。正當(dāng)我們玩得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了。那幾個(gè)同學(xué)正要走，我看堆到一半的沙堡，對(duì)他們說(shuō)：“我們堆完這個(gè)沙堡，不堆完哪放得下心？”他們立刻轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)堆沙堡。五分鐘、十分鐘……，時(shí)間一分一秒地過(guò)去�！敖K于完工了！”大功告成，我發(fā)出感嘆。“兄弟，這兒不夠平�！薄翱矗@兒有裂縫！”“這里不太堅(jiān)固！”我儼然一個(gè)沙堡的總設(shè)計(jì)師，指點(diǎn)著沙堡的不足，我和同學(xué)們開(kāi)始對(duì)沙堡進(jìn)行修補(bǔ)……“OK，沒(méi)問(wèn)題了，我們走吧！”我說(shuō)。我和那些同學(xué)回到班上，才醒悟：完了！看著同學(xué)們端正的坐姿，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，再看看我們臟兮兮的手和衣服，我的臉火辣辣的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不上課去玩沙子是何道理？罰站到下課！”我們?cè)谕瑢W(xué)們責(zé)怪的目光中罰站，仿佛被刀千割萬(wàn)劃，我低著頭沉默不語(yǔ)。下課了，老師仿佛變了一個(gè)人，拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的。你上學(xué)了，說(shuō)明長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小朋友。以后要長(zhǎng)記性，把學(xué)習(xí)放在心上�！崩蠋熣f(shuō)完就帶我們?nèi)ハ词郑允峭盏暮吞@可親。我的鼻子酸酸的。
從那以后，我開(kāi)始注意改正自己貪玩的天性，在母校溫暖的懷抱里漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名班長(zhǎng)、市級(jí)“三好” 學(xué)生。
母校也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)基本功扎實(shí)，成績(jī)顯赫的大校。我們小學(xué)在南寧市頗負(fù)盛名，有“小天桃”之雅稱(chēng)。正因?yàn)榛竟υ鷮?shí)，為附近的26中輸送了不少優(yōu)秀人才，還得26中貼喜報(bào)呢！我們學(xué)校經(jīng)常舉辦有意義的活動(dòng)，如每周先進(jìn)班評(píng)比、“口算大王”比賽、寫(xiě)字等級(jí)比賽、語(yǔ)文節(jié)、各類(lèi)征文比賽、一年一度的校運(yùn)會(huì)……我常在這些樂(lè)趣無(wú)窮的比賽中獲獎(jiǎng)，使我既得到進(jìn)步，又得到快樂(lè)。
母校啊！我是一朵含苞欲放的小花，是您給予了我成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露；我是一只羽毛未豐的小鳥(niǎo)，是您給予了我翱翔藍(lán)天的翅膀；我是一株稚嫩的小樹(shù)，是您給予了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我長(zhǎng)成參天大樹(shù)……我有這樣好的母校，我有這樣好的老師，我一定不辜負(fù)母校的期望，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)向老師和母校匯報(bào)。我愛(ài)你，母校！祝25歲生日快樂(lè)！
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