再見了， 母校-六年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的再見了， 母校-六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見了， 母校-六年級作文1
時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我馬上就要離開母校溫暖的懷抱，跨向中學(xué)的門檻，去尋找屬于自己的那一片藍(lán)天，可是，我舍不得。
我舍不得校園里同我一起長大的花草樹木。輕輕地?fù)崦鼈兡劬G的枝葉，發(fā)出沙沙的細(xì)響，不知怎的，曾經(jīng)聽起來是那么美好的聲音，今天卻透著一股憂傷，像是在傾訴著什么。它們仿佛是我另外一個無聲的朋友，在這座校園里，冬去春來，夏末秋涼，我生活中的每一分每一秒都被它們記錄下來，它們是看著我在這座校園里長大的見證人。
我舍不得這間充滿了歡聲笑語的教室。在座位里，有我們成功時喜悅又自豪的笑聲；在講臺上，有老師為我們進(jìn)步時開心而欣慰的笑聲；在走廊上，有同學(xué)們玩耍嬉鬧的悅耳笑聲——銀鈴般的笑聲是女同學(xué)的，毫不節(jié)制的哈哈大笑自然是男同學(xué)的。我永遠(yuǎn)也忘不了這世上最動聽的聲音，永遠(yuǎn)也忘不了。
我舍不得陪伴我六年漫長歲月的老師和朋友。我的進(jìn)步，是老師辛勤的汗水灑下去的成果；我的成功，是老師鼓勵的眼神和無微不至的關(guān)懷給予的。老師啊，您多么像辛勤的園丁，把知識的雨水灌溉給我們這些祖國的花朵；您多么像金色的太陽，我們便是那一朵朵的向日葵，享受著您給予的溫暖的陽光浴。在我的心情如陰雨天時，朋友啊，你就像是一把雨傘，為我遮擋陰暗，給我溫暖的太陽；在我成功時飄飄然時，朋友啊，你的話猶如清風(fēng)般拂過我的耳邊，使我如夢初醒。
我舍不得，我真的舍不得。如果時光能夠重來，那該有多好�？墒请r鷹終要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天，蒲公英種子也要另覓新家，我也終要升入初中。再見了，母校，我最親愛的母校，我戀戀不舍的母校。
再見了， 母校-六年級作文2
今天，我們就要分別了。其實(shí)回想起小學(xué)的生活，也帶有那么的不舍。六年的時光，回想起來挺快的，如一部電影，里面的畫面則是那令我懷念的小學(xué)時光……
總想起，老師那諄諄的教誨，在每堂課上來來去去的身影；總想起，星期一的每一次晨會，看著那緩緩升起的紅旗
我的心里，是那么的激動；每一次，想起您為我們操了多少心，流了多少汗水，我們都心懷感動。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；您像一盞路燈，默默無聞的點(diǎn)亮了我們?nèi)松淼牡缆罚荒穹酃P，用自己的生命寫下了不朽詩文，教會了我們無盡的知識。您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
現(xiàn)在，我們要離開了，離開那伴隨六年時光的小學(xué)，走向初中、高中、大學(xué)、社會…..在前進(jìn)的道路上可能會有磕磕碰碰，可能會有誘惑，等我們想不到的種種。但我們的努力，會指引我們走向成功的彼岸！
再見了， 母校-六年級作文3
快要離開母校了，望著以前的死黨、死對頭，望著還存有我們同學(xué)之間回憶的教室，望著曾經(jīng)留下我們歡聲笑語的母校。心里難免會有些失落。畢竟在母校生活了六年的時間，望著老師們，心中便有許多話想對老師傾訴�；叵肫鹉俏晃槔蠋煟唤�
老師，您還記得么？一年級的我，總是丟三落四的，頗像一位男孩子，蹦蹦跳跳，雖與班長是朋友，但卻做不到班長的那絲文靜。令我記憶最深的是，一 年級第一學(xué)期結(jié)束時，拿到評估手冊，高興極了！跑來跑去的，像一只快活的小鹿。可是，不幸的事終究發(fā)生了，結(jié)束會開完了，爸爸在班邊的窗口，我高高興興地 跑出去找爸爸，向爸爸拿出我的獎狀、試卷講著，我突然想起我的評估手冊不知放哪了！我吞吞吐吐的跟爸爸講著這件事時，您的眼神中透露出一絲不安。當(dāng)爸爸掄 起手掌，想扇我一巴掌的時候，您立馬跑到我的面前，說：“別沖動！畢竟是孩子，多多少少都會有些調(diào)皮嘛！我再找找，找找！”突然，你回過頭來，說：“你們 先回去吧！我找到了，再給你們拿去吧！”聽了這句話，爸爸一邊道歉，一邊拉著我走。那天中午時分，我們家正在吃飯，而老師您卻敲開了我們家的門。遞給我一 本嶄新的評估手冊。但是的您，頭上布滿汗珠，累得氣喘喘吁吁，當(dāng)媽媽邀請你進(jìn)來坐坐的時候，您卻拒絕了。
伍老師，若不是您當(dāng)日的阻止，我必少不了一頓皮肉之苦。老師，每當(dāng)看見你，我心中總會有一些開心。老師，我必忘不了您！再見了！親愛的母校！再見了！親愛的老師和同學(xué)們！鳥兒的翅膀已經(jīng)長硬了，它需要去遨游更廣闊的天空，當(dāng)它取得成功的時候，必會回來向它的母親報告！
再見了， 母校-六年級作文4
畢業(yè)了真不是個好事，前一年還是自己歡送別人，今一年卻是學(xué)弟學(xué)妹歡送自己，我不喜歡離別的感受，那種感覺真的很不好，心很沉重。
當(dāng)我再次站在母校，一切還是那么的熟悉，那么的親切，什么都沒有變，歷歷在目，好像我們不曾離開過，我們還是和以前一樣每天上課，考試，下課，吃飯，睡覺。仿佛我們不曾離開過。
走在母校的各個角落，我現(xiàn)在越發(fā)覺得母校真的是一個非常好的地方，以前身處母校時卻從來都沒有好好的仔細(xì)地看看，一直都是以漠不關(guān)心的姿態(tài)游走于母校的各個角落�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)校園的風(fēng)光無限好，滿園濃翠，一陣陣歌聲讀書聲在回蕩著，垂柳拂人面孔，涼意沁人心脾，一陣微風(fēng)吹過，游遍你全身，輕輕柔柔的；荷塘里的荷花正迎風(fēng)怒放，但是我心中卻感到無邊的寂寞，我多希望時間能慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走，不要走太快了！
僅僅在前幾個月以前，我們還在這里奮筆疾書，我們還聚在一起談天說地，或臨風(fēng)朗讀，或在互相打鬧，或領(lǐng)略黃昏下的情趣，或在黃昏下的操場上散步，跑步，揮灑汗水，揮灑掉一身的疲勞，去掉一身的煩躁，或月下抒懷，吟詩背誦互相打趣，還在同一個食堂里吃著同一樣的飯菜，其樂融融，樂不可支。而轉(zhuǎn)眼間大家就要各奔東西，然而卻只剩下我一個人又回到母校，睹物思人，對月興嘆，人去樓空，宇宙似乎也變得空蕩蕩的，令人無法忍受了。我來到教師的走廊。此時空空蕩蕩的，我透過玻璃窗子看教室中的桌椅陳設(shè)，看看以前寫滿題目的黑板，看看教室后面的寫滿高考勵志的話語的黑板報，不由憶起當(dāng)年在這里高談闊論時的情景，心中黯然。
有太多的不舍了，我多希望能再回到從前，大家還是像以前那樣聚在一起奮筆疾書，一起說話海闊天空，不知道什么是天高地厚，有話就說，做什么都是一股不服輸?shù)膭牛瑹o論對錯都始終堅持自己的主張。
走遍了看遍了母校每一處我們曾經(jīng)待過的角落，再見了，我的母校！
再見了， 母校-六年級作文5
再見了，大青樹，你是多么地粗壯挺拔，你的年輪見證了我們的成長，見證了我們從無知長成了大姑娘，長成了頂天立地的小伙子。一片樹葉悄然落下，那見證了一位學(xué)子的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束。風(fēng)拂過樹的臉頰，那颯颯的低吟，那起舞的葉片，仿佛在為我們送行，在向我們道別。
再見了，老師。記得有一次，我在做課間操的時候不認(rèn)真，被檢查的人記名字，您卻沒有責(zé)罵我，而是對我很和藹。老師，你教會了我做人，讓我明白了許多道理，同時，也讓我收獲了許多快樂。老師，你染綠了世界，而自己卻無聲地消失在了泥土之中。老師，你如寒冬中的一綠陽光，溫暖了我們。
再見了，同學(xué)。記得那次，我們都做錯了事，可是所有人都說是自己作的，體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)。我們是一個大家庭，每位親愛的同學(xué)都使我收獲了友誼與快樂。我們之間有矛盾，也有團(tuán)結(jié)，有淚水，也有歡笑。即將畢業(yè)了，我們眼里含著淚水，臉上卻帶著歡笑，贈予同學(xué)美好的祝愿。
再見了，小學(xué)的足球場，在球場上，倔強(qiáng)的我們在用汗水證明自己。小小的球穿過大大的球場，見證了我們初生階段的足球之夢。我相信，未來的我們會在球場上盡顯颯爽的英姿，成為國足未來的棟梁，未來的希望。
再見了，童年。童真的我們，已經(jīng)漸漸邁向成長的道路上，“六一”兒童節(jié)保留下來的也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的美好回憶，而那段幼稚的時光，也離我們遠(yuǎn)去，再也不會回來了……
在這個地方，我與許多兄弟姐妹一起成長，與她們一起歌唱我們的童年。與她們一起乘著童年的翅膀，沐浴于知識的和煦春風(fēng)，健康成長。我將永遠(yuǎn)記住這個地方，我將永遠(yuǎn)回憶這個地方，我將大聲呼喊：“母校，謝謝你！”
再見了， 母校-六年級作文6
今年七月，是不同尋常的，因?yàn)槠咴�，我就要離開小學(xué)奔向中學(xué)。離開往日的老師、同學(xué)，還有我的菁菁校園。
老師，我忘不了您，是您，把無知幼小的我領(lǐng)到了寬敞的教室，是您教給我做人的道理，豐富的知識。假使沒有了您，也就沒有了現(xiàn)在的我，因?yàn)槭悄探o了我要擁有寬廣的胸懷……，還記得，小學(xué)剛上學(xué)時，那時候的我還沒有現(xiàn)在那么大方，沒有現(xiàn)在那么大膽。那時的班主任是李老師，她見我一直在一旁坐著，默默地不哼聲，從來都不回答問題，于是，李老師就開導(dǎo)我說：“劉璇，不要這么內(nèi)向，要開朗一些，上課積極回答問題，答錯了也沒有關(guān)系的，你看，人家小朋友挺大方的，你不能這么靦腆的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我便變得大膽起來，上課積極回答問題，這樣的我完全歸功于老師。
同學(xué)，我忘不了你。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了無數(shù)位同學(xué)，有的還成為了我最好的朋友，是他們，幫助我走過難關(guān)。每當(dāng)我成績不好時，我們便會跑過來安慰我。時賢就是其中之一。她是我六年級時最要好的朋友了。在第一單元的考試?yán)�，我發(fā)揮失常，考的不好，時賢安慰我說：“風(fēng)雨過后就是彩虹，要相信自己，不能遇到一點(diǎn)兒挫折就失去信心，”嗯，我聽了她的話以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終我考取了一個好成績，朋友是我生命中最重要的。
母校，我忘不了你。多少次，我與好友手拉手漫步在林蔭小道；多少次，我在操場上大汗淋漓。我不會忘記你那濃密的樹蔭，不會忘記你那威武雄忘的教學(xué)樓，也永你忘不了你。
今年七月，我們就要離別，我永遠(yuǎn)忘不了這里的一草一木，忘不了留在這里的歡聲笑語。
再見了， 母校-六年級作文7
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀大地，我漫步在母校的小路上，撫摸著，那高大的水杉，撫摸著，那開得正艷的海棠。這里的一切都那么熟悉，但我，卻要背著行囊，奔向初中的大門。再見了，母校！再見了，那書香四溢的教室！再見了，那讓我們揮灑汗水的體操房！再見了，那讓我們盡情歌唱的音樂室！再見了，我全心愛著的母校！上課鈴早已打響，我坐在我的凳子上，教室里，只有我一人，同學(xué)們早已各奔東西，但我，卻幻想著，那與同學(xué)們，在一起上課的快樂。35分鐘飛快地過去，我，想象著，那與同學(xué)們，在課間嬉戲打鬧的情景。再見了，可愛的小夢！再見了，調(diào)皮的小靈！再見了，沉穩(wěn)的小云！再見了，與我朝夕相伴的同學(xué)們！剛?cè)雽W(xué)時，我還是一個懵懂的孩童，現(xiàn)在，我畢業(yè)了，變成一個風(fēng)華正茂的少年。是老師們，陪伴著我們茁壯成長。多少個日日夜夜，總見您們不知疲倦的操勞。
本該休息的時間，卻被一摞摞厚厚的作業(yè)本，一張張習(xí)題和試卷所花費(fèi)。那一堂堂啟迪我們智慧的講課，就像一部部精彩紛呈的電影，使我久久難忘！再見了，嚴(yán)肅認(rèn)真的徐老師！再見了，一絲不茍的朱老師！再見了，和藹可親的尹老師！再見了！幽默搞笑的陳老師！再見了！所有無私敬業(yè)的老師們！翻開記憶的相冊，一件件難忘的小事，浮現(xiàn)在，我的眼前。還記得，有一次，做數(shù)學(xué)練習(xí)冊，我和同桌，因?yàn)橐坏李}目，而爭吵起來，吵得面紅耳赤，誰也不服誰。從課間吵到上課，最后，桌子上多了一條“三八線”。“三八線”最終消失了，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這道題，有兩種解法。我們，又成了好朋友。翻過一張張記錄我們的成長照片，我不禁笑了。雖然這些已經(jīng)成為過去，但我，永遠(yuǎn)不會忘記，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見了，親愛的母校！畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚(yáng)帆出航；畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新生活的開始。在離開母校之前，留下燦爛的微笑，留下深情的懷念！再見了，母校！
再見了， 母校-六年級作文8
時光過得這么快，一轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。畢業(yè)意味著要和母校說再見了。這一次，將是我最后一次看見母校，最后一次撫摸那光滑的黑板，最后一次坐在座位上……如果能重來，我一定要再好好珍惜那些時光。
這一天，陽光明媚，我回學(xué)校來拿作業(yè)�；氐浇淌�，望著那雖然破舊但是承載著我們很多回憶的課桌椅，看著那光滑如漆的電燈，看著可以給同學(xué)們無限遐想的黑板，再望望隔壁同桌：一副大姐姐的模樣，扎著馬尾辮，眼睛大大的，有著一對水汪汪的眼睛，笑起來眼睛那里還有一些皺子。還回想起下課時我們一起打鬧、玩耍、瘋瘋的，但一點(diǎn)憂慮都沒有。
我又走向辦公室，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的。我輕輕打開，來到我的老師——蘇老師的辦公桌面前，看見還有許多篇作文在桌上。我找到我自己的，打開一看，一篇許多紅筆與黑筆交錯的文章映入我的眼簾，我不由得想起了那個故事：周末，我很不認(rèn)真的寫語文的這篇作文，只寫了500字左右。回到學(xué)校一交上去，老師就大發(fā)雷霆：“你為什么字這么少？趕集去呀？去干什么了呢？給我重寫！”我又拿了回去，心想：切！不就是一篇作文而已嗎？我認(rèn)真寫，肯定會讓你大吃一驚的！結(jié)果，洋洋灑灑地寫了700多字，結(jié)果還是有非常多的錯字和病句，老師又給我講解了一個小時。雖然我當(dāng)時候?qū)λ懿粷M，但是后來我才知道蘇老師是真的為我好。
再過去看一下操場吧！看著演講臺，我好像看見了很多人在那上面走過，其中也有我，我在上面絲毫不膽小，自信地演講完下了臺。以前讀三年級時，有一次上臺還忘了詞，到現(xiàn)在六年級又上過一次，對于三年前的我，已經(jīng)是有了很大的改變。
再見了，我的母校，我一定會記住你的！
再見了， 母校-六年級作文9
我忘不了校園里的歡聲笑語；忘不了與同學(xué)之間的追逐嬉戲；忘不了老師對我的諄諄教導(dǎo)；也忘不了滿載我六年美好回憶的母校。
六年里，校園里的每一處都充滿著歡聲笑語。操場上，樓道上，處處都回蕩著孩子們嬉笑打鬧的聲音，就像一曲動聽的歌謠，充滿朝氣和活力。這動聽的`歌在校園里回蕩在每個人的耳邊縈繞。忘不了啊，這六年來聽到的歡聲笑語。
六年里，我也和同學(xué)們一起笑過、一起瘋過、一起哭過。我喜歡和我的后桌聊聊天，也喜歡和幾個同學(xué)一起搞惡作劇。我們笑著，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎彎的，盡情歡笑。還記得每當(dāng)夏日到來時，我們總愛去老師辦公室吹吹風(fēng)，歇歇涼，幾個幾個結(jié)伴而去，然后蹲在辦公室的一側(cè)，說著永遠(yuǎn)都說不完的悄悄話。這平常的不能再平常的一件事，卻成了我在這六年間無比珍貴的回憶。當(dāng)時我們的笑是那樣可愛、美麗，那發(fā)自內(nèi)心的笑容應(yīng)該就是這世上最美好的東西了，它比星星還耀眼，比花兒還美麗。忘不了啊，這璀璨閃耀的美好回憶。
我也忘不了老師對我的教導(dǎo)，把我從一個懵懂無知的孩童慢慢變成了一個小有學(xué)問的少年。老師啊，您引領(lǐng)著我在知識的海洋里遨游，在書籍的寶庫里尋覓。您像園丁一樣培育著我們這些花朵；又像樹根一樣默默汲取養(yǎng)分傳遞給我們。是您教會了我們各種本領(lǐng)，是您教會了我們?nèi)绾巫鋈�。忘不了啊，老師的諄諄教�?dǎo)。
讓我再看看吧，教室里的桌椅；讓我再看看吧，校園里的花草；讓我再看看吧，這個滿載我回憶的母校。每當(dāng)我聽到瑯瑯的讀書聲時，我都會想起這六年來的種種，想起曾經(jīng)第一次背上書包，第一次跨進(jìn)校門，第一次上課，第一次交到朋友……這些回憶將永遠(yuǎn)烙在我的腦海深處，經(jīng)久不褪。
花有再開的那天，而我們將會飛到世界的各個角落，不知何時才能再次相見。過去的早已過去，時間無法回溯，現(xiàn)在只有將這份回憶永遠(yuǎn)銘記于心
——感謝能在最美好的時光和你們相遇。
再見了， 母校-六年級作文10
黑色的拱門，古色古香，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，是那樣地熟悉。旁邊立著一塊巨大的白色大理石，上面刻著七個燙金大字：閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然經(jīng)過了百年的洗禮，但仍舊顯得熠熠生輝。啊，母校，我馬上就要離開您了。
走進(jìn)大門，一縷清風(fēng)送來了陣陣紫藤花香。我抬頭看去，映入眼簾的不正是那陪伴我五年的紫藤嗎？綠葉襯托著紫花，像一串串風(fēng)鈴，在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中翩翩起舞。
穿過紫藤架，我來到了操場。操場的四周圍著一些翠綠色的大樹，守護(hù)著這里，守著我們在學(xué)校中度過的最美好的時光。操場邊，幾幢教學(xué)樓挺拔而立，紅白相間的墻，用大理石切成的長廊。不經(jīng)讓我想起一二年級在這里看書的時光。
丁零零，下課了。同學(xué)們像潮水一般涌進(jìn)操場。我的思緒也一起回到了操場上。操場記載了我們五年的點(diǎn)滴美好回憶，是我們快樂的發(fā)源地。難忘那一年一度的運(yùn)動會，當(dāng)時我們吶喊助威，為我們班的運(yùn)動員加油，因此我們班獲得了年級組團(tuán)體第二名；難忘那一年一度的書香節(jié)也在操場舉行，我每次都能換到許多好書，操場上彌漫著濃厚的書香；更難忘那五年一屆的篝火晚會，我們載歌載舞，度過了一個愉快的夜晚。
我來到了教室，望著朝夕相處的課桌和黑板，想到了我親愛的老師。再見了，老師！感謝您在五年中的諄諄教導(dǎo)，教給我們豐富的知識，教給我們生存的本領(lǐng)，教會了我們做人的道理，帶領(lǐng)著我們在茫茫書海里盡情遨游，讓我們從書中領(lǐng)略到快樂，從玩耍中明白了道理。
我又慢慢回到校門前，此時已是夕陽，太陽將影子拖得長長的，更增加了我離別的傷感。啊，母校，我即將與您告別。在您的懷抱中我度過了五年甜蜜的歲月。我第一次邁進(jìn)校門時還是個年幼無知的小孩，當(dāng)我邁出校門向您告別時，已經(jīng)是一位朝氣蓬勃的少年了！
再見了，我的母校！我會常�；貋砜茨�。
再見了， 母校-六年級作文11
我佇立在校門口，注視著那幾個金光閃閃的大字——“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。不知不覺中，淚水已從眼眶溢出，滑落臉頰。再過幾日，我將要離開我的母校，望著美麗的母校，我的心中百感交集，這里給我留下了太多太多的懷念……
我在母校里度過了五個春秋，這幾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中一一閃過：多少的歡樂在這兒灑下；多少老師的諄諄教誨在這兒寫下；多少同學(xué)之間的深厚友誼在這兒刻下……這一切的一切都在我的腦海中永存！再見了，我親愛的母�！�
當(dāng)我走過大操場時，仿佛能看見昔日我與小伙伴們飛奔在操場時的背影，那時的我們無憂無慮，像幾只快樂的小鳥，又哪知分離的痛苦？當(dāng)春姑娘悄悄到來時，我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上，享受這美妙的“日光浴”，好不愜意！我又怎么可能忘記著一切呢？再見了，親愛的母�！�
當(dāng)我穿過紫藤長廊時，腦海中不禁浮現(xiàn)出了這樣一節(jié)體育課：在自由活動時，我不小心被紫藤的樹枝劃傷了手指，出血了。好朋友小施關(guān)切的詢問我有沒有事，小唐為我到衛(wèi)生室去來“邦迪”，并且為我清洗傷口，貼上“邦迪”。這里有關(guān)心我的小伙伴，我又怎么可能忘記這一切呢？再見了，我親愛的母�！�
當(dāng)我走到教室門口前，我看見的老師和同學(xué)拍的“全家�！薄�45張笑臉組成的一個溫暖的大家庭。進(jìn)入教室后，我看見的許多屬于我們班的獎狀，我仿佛能看見昔日大家一起努力的身影，這一切的一切都在我腦海中閃過……我又怎么可能忘記這一切呢？再見了，我親愛的母校……
我銘記著母校的一草一木，這里是我成長的搖籃。我滿載著希望和對未來的憧憬踏上了前方未知的升學(xué)之路。再見了，我親愛的母�！�
再見了，母校！
再見了， 母校-六年級作文12
時間如逝，日月如梭，幾年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就過去了，我即將離開母校，在我心中充滿了留念。
再回首，母校的一花一草我忘不了；再回首，母校的一磚一瓦，我忘不了……
我的母校是一個音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動聽的音樂。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚，數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……
親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)�，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！。
忘不了，親愛的同學(xué)；忘不了，我們朝夕相處的那段日子，我們曾經(jīng)在知識的海洋里奮力地拼搏，在平整的操場盡情地玩耍，可是六年時間眨眼過去了，我的心中怎可以平靜呢？
再見，含辛茹苦的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅守自己的崗位，做好自己應(yīng)做的每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知的小草，沒有過一句怨言。依依惜別時，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)�？墒钦l不知您心中的難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您的懷抱。您的堅強(qiáng)終于也在那一刻崩潰了，眼淚無聲地落下
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實(shí)的腳步不懈的走向成功。
再見了， 母校-六年級作文13
《再見了，母校。》時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室.進(jìn)門,陽光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長. 想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹. 頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了.啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會忘記您。再見了，母校!
再見了， 母校-六年級作文14
在一瞬間， 竟 發(fā)現(xiàn)母校的一切都變的清晰， 竟 發(fā)覺心里有陣不舍。
——題記
我并不是一個感性的人，對一切事物并不會有太多的感情，只是普普通通的一個人，開心了會笑，傷心了會哭。
回首過去，已在母校呆了五個多年頭，母校就像個五味瓶，給我歡樂，給我酸楚；感覺一切都是那么美好，今天雖要分離，卻沒有太多的傷感，只是對著母校傻傻的笑；可笑里，莫名地涌出了一陣酸楚，我不明白。
剛想踏出校門的腳竟停住了，相反，腳不聽使喚地朝回走去，一種力量強(qiáng)烈的驅(qū)使我回去。
校園的風(fēng)景雖算不上美，可卻是有我最美的回憶。
高大的老樹呵，你還在每年的春天發(fā)芽，秋天落葉，而當(dāng)年爬上爬下的那個孩子現(xiàn)已要離去；落葉發(fā)出簌簌的聲響，是不舍嗎？
那角落里不起眼的野百合呵，你仍在不停開花、結(jié)果，給孩子送去芳香，而當(dāng)年那個殘忍摘下你美麗的花瓣的孩子現(xiàn)已要離去；你誘人的花香在今天顯得格外濃郁，是在和我道別嗎？
被我們無情截斷的蚯蚓呵，你還在被一批又一批的孩子捉去實(shí)驗(yàn)，而當(dāng)年把你截斷的那個孩子現(xiàn)已要離去；你不停地伸出頭，是為我送行嗎？
瘦小的雀兒呵，現(xiàn)你已經(jīng)長大，長得強(qiáng)壯，而當(dāng)年救你、替你包扎的孩子現(xiàn)已要離去；你不停地落在我肩頭，是留戀嗎？
我要走了，走去一個陌生的地方；我要走了，走去一個沒有你們的地方。
閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花；曾經(jīng)的幾度櫻桃再紅，芭蕉再綠。我卻愿時間永遠(yuǎn)定格在過去。
再見了， 母校-六年級作文15
我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門，新的起點(diǎn)，新的事物，讓我充滿了好奇，就如同一個剛來到這個世界的嬰兒，一切都吸引著我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因?yàn)樗俏页砷L的階梯。今天，我就要來說一說我的母校。
一年四季，不變的有那挺立在教學(xué)樓旁的小竹林：“任你東南西北風(fēng)”，它卻“千磨萬擊還堅韌�！彼侨~子綠得發(fā)亮，還不時冒出新芽，這也教給了我們一種堅毅的性格。
竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著它們一天天長大，我們也在一天天長大，直到我們長大成人。
學(xué)校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開放，爭奇斗艷起來，色彩斑斕為春天點(diǎn)綴上一抹五彩繽紛的圖案�；▔路N了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰要是找著了，就像是發(fā)現(xiàn)新大陸，這是我們打發(fā)時間的游戲之一。
放學(xué)后，有的男生會留下來打籃球，而我們女生則會跳跳大繩之類的，有時候，老師也會加入和我們一起跳，學(xué)校里到處充滿了我們的歡聲笑語。
記得有一次，我們班很努力地練習(xí)了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵我們說：“沒事，你們在老師心里永遠(yuǎn)是最棒的。這句話激勵了我們，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在下一次的比賽中重新獲勝。
我的同學(xué)，我的老師，我永遠(yuǎn)忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動，從未想過分離。但這次真的要再見了，我要對你們說，對母校說：
“再見了，同學(xué)！”
“再見了，老師！”
“再見了，母校！”
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