二十年后回母校_500字
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不久，無(wú)名就把我的太陽(yáng)自能車(chē)給開(kāi)來(lái)了。不一會(huì)的功夫，我們就來(lái)到了寫(xiě)著”香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！捌邆�(gè)大字的一所學(xué)校。我觀望著母校，不禁感嘆：”我的小學(xué)變化真大！“怎能不大呢？看！現(xiàn)在的花草樹(shù)木都不用人工澆水了，在樹(shù)木的旁邊，有個(gè)電子裝置澆水器，它能自動(dòng)感應(yīng)樹(shù)木水的狀態(tài)，只要發(fā)現(xiàn)樹(shù)木缺少一丁點(diǎn)，就會(huì)把它補(bǔ)上。
我感嘆了一會(huì)，就走進(jìn)了學(xué)校。走著走著，我們就繞道來(lái)到了教學(xué)樓。直徑走到了六年級(jí)五班大門(mén)。因?yàn)樗麄冊(cè)谏险n，所以我們并沒(méi)有進(jìn)去�？戳艘粫�(huì)，我發(fā)現(xiàn)他們都不說(shuō)話的，我很疑惑。我便大踏步地走進(jìn)教室，輕聲輕氣地問(wèn)老師：”老師啊，你們?cè)趺匆痪湓挾疾徽f(shuō)啊。不是在上課嗎？這是一節(jié)啞語(yǔ)課么？“話音剛落，老師就笑得彎了腰，她說(shuō)：”呵呵，同學(xué)，現(xiàn)在所以學(xué)校上課都是用腦心講課裝備。每一次上課，它能自動(dòng)感應(yīng)。所以，我們只用把腦子里的課傳達(dá)下去，就可以了。這樣又方便又能知道哪些同學(xué)認(rèn)真，哪些同學(xué)開(kāi)小差。“
聽(tīng)完這番話，我就急匆匆的地與老師說(shuō)一聲再見(jiàn)后，就坐著學(xué)校的自能舒適模板下到下面的大操場(chǎng)上。
下到了操場(chǎng)，我有點(diǎn)羨慕、嫉妒。我對(duì)機(jī)器人無(wú)名說(shuō)：”看那，新世紀(jì)的科學(xué)多發(fā)達(dá)啊。無(wú)名，你看，以前的手動(dòng)跳皮筋改裝成了電能太陽(yáng)跳皮筋了。以前的手動(dòng)籃球變成太陽(yáng)能電子籃球。以前的羽毛球變成了電子羽球……
“主人，時(shí)間到了，我們?cè)摶厝チ�。”無(wú)名不冷不熱的說(shuō)。
走前，我戀戀不舍的望了學(xué)校一眼，然后坐上太陽(yáng)自能車(chē)，飛回了我的太陽(yáng)能飛機(jī)房。
一天，我突然想起了我去學(xué)校的情景，突發(fā)靈感，于是寫(xiě)下了這一篇文章。來(lái)表達(dá)我對(duì)學(xué)校的戀戀不舍。
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又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現(xiàn)在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉(xiāng)看看。
我獨(dú)自漫步在故鄉(xiāng)那陌生而又熟悉的街道上，這時(shí)，我忽地瞥見(jiàn)一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門(mén)房大爺打了招呼，滿(mǎn)懷期待地邁進(jìn)母校的大門(mén)。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無(wú)毒環(huán)保油漆，操場(chǎng)干凈地看不見(jiàn)一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹(shù)苗，如今都已成為參天大樹(shù)，它們挺立在操場(chǎng)上，像是堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書(shū)聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂(lè)，沒(méi)有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書(shū)時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì)倒流，歲月不會(huì)重來(lái)，我已步入社會(huì)，再也找不回那個(gè)天真無(wú)邪的自己了。
我走出校門(mén)，深情地望著那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語(yǔ)的地方，那里有著我數(shù)不清的美好記憶，現(xiàn)如今我已成年，但我用永不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛(ài)你，母校！
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二十年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，我又回到了我的母�！氖�地小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的母校增加了寬闊的游泳池、安全教育廳、畫(huà)展室、科學(xué)教室等等，真是太氣派了！
進(jìn)入教學(xué)樓，隨便進(jìn)一間教室，都會(huì)看見(jiàn)這樣的情景：課本、書(shū)包、作業(yè)紙都已經(jīng)不見(jiàn)了，每張桌子上都擺著一臺(tái)電腦，而且講臺(tái)上也放置著一臺(tái)電腦。原來(lái)現(xiàn)在課本上的課程都已經(jīng)被傳送到電腦上去了，老師開(kāi)了電腦后打開(kāi)講課軟件，就可以給學(xué)生選擇要講的一課。而且為了防止學(xué)生上課時(shí)偷偷從電腦上玩游戲，所以每當(dāng)老師點(diǎn)擊”開(kāi)始講課”的圖標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的電腦就受老師控制，老師點(diǎn)擊哪里，你也阻止不了。而且每當(dāng)講完課程后，同學(xué)們都要閉閉眼睛休息，一會(huì)兒之后老師會(huì)把這一課的小練習(xí)發(fā)送給學(xué)生們，讓同學(xué)們做題。做完提交答案，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給你做的題評(píng)分，如果你考得不太好，系統(tǒng)會(huì)給你再培訓(xùn)一會(huì)兒，培訓(xùn)時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，只需要一小會(huì)兒就ok了。
有了電腦后，同學(xué)們的課程表上就又新增了一門(mén)科目，那就是電腦閱讀課。上課后，老師告訴同學(xué)們書(shū)名和作者，讓同學(xué)們?cè)陂喿x軟件上搜索，找到后就可以閱讀了。開(kāi)始閱讀后，閱讀軟件就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)保護(hù)視力模式，以保護(hù)同學(xué)們的眼睛。老師會(huì)規(guī)定看完哪一個(gè)故事，不會(huì)太多。全部同學(xué)看完之后，老師會(huì)用閱讀交流軟件向同學(xué)們提出這個(gè)故事的一些小問(wèn)題，讓同學(xué)們來(lái)回答！
二十年后的母校真棒呀！
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銀杏樹(shù)的樹(shù)葉又黃了，那蝴蝶似的金黃色的葉片，被一陣?yán)淅涞那镲L(fēng)吹掉了。我又想起了母校的銀杏樹(shù)，想起母校那歡樂(lè)的時(shí)光，不由讓我更加想回我的母校，于是我邀請(qǐng)了我昔日要好的同學(xué)，我們一起去追尋我們共有的歡樂(lè)時(shí)光。
我們一同乘車(chē)來(lái)到了讓我們念念不忘的母校，下了車(chē)郝然映入眼簾的依然是那塊黑底紅字雕琢著“鄭州育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！钡男Ｅ�，不同的是我們學(xué)校的大鐵門(mén)已換成了搖控的電閘門(mén)，正敞開(kāi)她更寬闊的胸懷迎接我們的歸來(lái)。一走進(jìn)校門(mén)仿佛我們真的又回到了那充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的過(guò)去時(shí)光里，我們幾個(gè)正癡想談?wù)f著過(guò)往，幾個(gè)下了課嘻鬧著的女孩跑來(lái)和我們撞了個(gè)正著，哇！這多像我們那個(gè)時(shí)候喲！我們幾個(gè)感慨萬(wàn)千說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)的已走進(jìn)了學(xué)校最美麗又吸引人的花果長(zhǎng)廊，晶瑩的青葡萄從枝繁葉茂的藤蔓里露出來(lái)，旁邊還有一排排月季花在爭(zhēng)芳斗艷。“孩子們”！一聲熟悉又親切的喊聲飄過(guò)來(lái)，我們趕快抬頭循聲望去那不正是我們敬愛(ài)的張老師嘛！如今的張老師已有了白發(fā)略顯老態(tài)我們相擁著不禁潸然淚下，老師為我們嘔心瀝血培育了多少?lài)?guó)家的棟梁啊！我們慢慢地一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。尤其是我們的操場(chǎng)，以前凹凸不平的地面上已鋪成了智能的彩色橡膠跑道，回周空地上綠色的草坪和俊朗的法國(guó)梧桐相映成趣漂亮極啦！教學(xué)樓不僅更高了還在教室里裝上了自動(dòng)控制光亮的太陽(yáng)能光板，二十二世紀(jì)的學(xué)校，變化可真大呀！
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您_我的母校！因?yàn)槟愠休d了我兒時(shí)許多的斑斕時(shí)光！
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光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)三十歲了。是時(shí)候該回母校了。剛踏進(jìn)校園的那一刻時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一切都變了。
“咦，保安呢，怎么不見(jiàn)了。”我正疑惑。哦，原來(lái)保安不再需要了，門(mén)上有一種裝備——自測(cè)儀，能夠自動(dòng)檢測(cè)進(jìn)出人的身份，既省人力又省財(cái)力，真棒！之后，我參觀了我以前的班級(jí)——六(3)班，一切都變了。老師上課預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)都不成問(wèn)題。再看看別的地方，學(xué)生們以4人為討論小組，一個(gè)班只有16個(gè)人。這也太好了，老師的壓為減輕了，學(xué)生們也可以討論問(wèn)題。
看到這些，我開(kāi)心地離開(kāi)了教室。隨著，我又來(lái)到廣玉蘭樹(shù)下——這里有我和小伙伴的美好回憶。對(duì)著廣玉蘭，我欣慰的笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有不少紙屑，“咦，怎么沒(méi)有人來(lái)掃呢？”突然一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身后，我被嚇了一跳，只見(jiàn)它用吸塵器把紙屑吸走了。這時(shí)我才明白，原來(lái)掃地的爺爺被換走了，換成了高科技的機(jī)器人。“哎，才過(guò)去20年，學(xué)校的變化就怎么大�！闭姘�，孩子們一定很幸福！
時(shí)光如流水般一去不復(fù)返，對(duì)于母校，只有深深的留念。20年過(guò)去，母校在無(wú)形中改變?cè)趺炊啵钤谶@里的孩子一定很幸福！
二十年后母校門(mén)衛(wèi)變了！
二十年后母校班級(jí)變了！
二十年后母校廣玉蘭變了！
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時(shí)間像一支箭一樣，轉(zhuǎn)眼就飛過(guò)去了。今年的我已經(jīng)三十歲了，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名科學(xué)家。現(xiàn)在的我一直有個(gè)小心愿，那就是想回到我的母�？纯�。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，來(lái)到了校園的大門(mén)前，我非常激動(dòng)。同時(shí)也被學(xué)校的變化震撼了。
我走進(jìn)學(xué)校，迎面走來(lái)了一個(gè)保安機(jī)器人：“您好！請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫助的嗎？”他說(shuō)。
“我是來(lái)母�？纯吹模昵拔以谶@里上學(xué)。”
機(jī)器人說(shuō)：“請(qǐng)您報(bào)出你的名字讓我核實(shí)一下。”
我報(bào)出了名字，機(jī)器人核實(shí)過(guò)后就把我?guī)У搅藢?dǎo)游機(jī)器人面前。經(jīng)了解，導(dǎo)游機(jī)器人是專(zhuān)門(mén)為參觀校園的客人講解的。
導(dǎo)游機(jī)器人先帶我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，花朵的芳香彌漫在校園里。塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)，校園里充滿(mǎn)著朝氣蓬勃的氣息。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，給校園帶來(lái)了生機(jī)。
我們又來(lái)到了教室，教室的地面干凈極了，因?yàn)榈匕鍘в凶詣?dòng)清潔功能。到有機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在的課桌最大的好處就是，如果讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確，就會(huì)亮起紅燈，糾正你的姿勢(shì)�！�
走到了老師辦公室，要去看我最想念的老師了，老師依然像教我的時(shí)候那樣陽(yáng)光、快樂(lè)。瞬間，上學(xué)時(shí)的情景一幕幕浮現(xiàn)眼前。
我繼續(xù)參觀美麗的校園。
離開(kāi)時(shí)，我戀戀不舍地望著那行大字：扶溝縣金海路小學(xué)。這里有我數(shù)不清的美好回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這個(gè)曾經(jīng)培育我、教我做人的地方。
我愛(ài)你，我的母�！鰷峡h金海路小學(xué)！
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母校是一個(gè)神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光，母校陪伴我一起長(zhǎng)大，所有的人，都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)六年學(xué)校，那就是母校——小學(xué)！
二十年過(guò)去了，今天我又重返母校，剛進(jìn)校門(mén)口，我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園，同學(xué)們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學(xué)校變大了，變得那么寬敞，教學(xué)樓又穿上了一件新衣，那個(gè)滿(mǎn)是灰塵的操場(chǎng)，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師，也已經(jīng)退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容，但是他為我們的學(xué)習(xí)做出巨大了貢獻(xiàn)。
我見(jiàn)到了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生顯得比原來(lái)老多了，但是臉上依然掛著笑容，校長(zhǎng)先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場(chǎng)改變，變化更大的是，學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門(mén)，是純電動(dòng)的，只見(jiàn)校長(zhǎng)先生手里拿著一個(gè)遙控器，按了一下，門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了。我進(jìn)入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)每間教室里都有空調(diào)。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品和班歌等。校長(zhǎng)先生又帶我來(lái)到了體育館，校長(zhǎng)先生說(shuō)這個(gè)體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂(lè)園里的東西之類(lèi)的，應(yīng)有盡有。
我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。
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二十年后的一天，定居在上海的我打開(kāi)QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來(lái)是牛喆，他告訴我明天我們的小學(xué)同學(xué)要回母校聚會(huì)。
我馬上收拾東西，開(kāi)上我的奔馳汽車(chē)就趕往濮陽(yáng)。20xx年的公路，平穩(wěn)又快捷，再加上我的汽車(chē)裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會(huì)到了濮陽(yáng)。
來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，一下車(chē)，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來(lái)一位紳士，仔細(xì)一看，原來(lái)是小學(xué)時(shí)代的“金頭腦”周若橋！
周若橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍楊臨風(fēng)回來(lái)了！”
我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
周若橋帶我走進(jìn)校園，在校園大門(mén)口，現(xiàn)代化的大門(mén)已經(jīng)能夠自動(dòng)識(shí)別好人和壞人了。校園里，一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，紅的、黃的、粉的、白的……，五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹(shù)拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無(wú)暇的翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，主席臺(tái)由一塊塊堅(jiān)硬的石頭組成。向周?chē)煌�，一塵不染的校園整潔如初。
仕華把我?guī)У揭婚g教室，真是開(kāi)了眼界，里面的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備是全國(guó)一流的。
最后，我們來(lái)到當(dāng)年的老教室，哇，仕華、張東昊、吳墨陽(yáng)、宋悅……人群里，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，說(shuō)著，笑著……
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光陰似箭，日月如梭，20xx年轉(zhuǎn)眼就到了，已經(jīng)讀完博士后的我又踏上了故土。
回到故鄉(xiāng)的第一件事當(dāng)然要去母校了。剛進(jìn)入金碧輝煌的校門(mén)，我便大吃一驚，一座101層的教學(xué)樓展現(xiàn)在我的眼前。教學(xué)樓的形體是一條在空中飛舞的絲帶狀，像一條白色的巨龍環(huán)繞在操場(chǎng)的上方。它是由一種來(lái)自火星的特殊的建筑材料鑄成的，可以在夏天存儲(chǔ)太陽(yáng)能用于冬天取暖，達(dá)到一年四季溫暖如春的效果。窗戶(hù)是由一種高科技產(chǎn)品——納米玻璃制成的，可以智能調(diào)節(jié)教學(xué)樓內(nèi)部的明暗度，不需保潔，永遠(yuǎn)明亮堅(jiān)固。樓體正面安裝了一個(gè)特大號(hào)電子屏幕，用來(lái)播放電影節(jié)目。
高科技的教學(xué)樓已經(jīng)使我嘆為觀止，那么我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的教室現(xiàn)在是什么樣子呢？我迫不及待的跨進(jìn)教學(xué)樓電梯，說(shuō)了一聲：“101層五（2）班”，幾秒鐘以后我已經(jīng)置身五（2）班教室了，學(xué)生們正在聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)著。簡(jiǎn)直不敢想象，現(xiàn)在的教室真是科技與環(huán)境的完美結(jié)合。你瞧，沒(méi)有花盆，沒(méi)有泥土，但教室里到處都是花草，所有的課桌都是蘑菇、樹(shù)墩之類(lèi)的，一條條精美的鵝卵石小徑聯(lián)結(jié)在課桌之間。每個(gè)學(xué)生面前的課桌上都有一臺(tái)精美小巧的筆記本電腦，只不過(guò)上面的裝飾五顏六色。講課的老師正在把要學(xué)的知識(shí)輸入到電腦中，然后電腦會(huì)以每位學(xué)生都喜歡的游戲的方式出現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的電腦中，所有學(xué)生都在興趣盎然學(xué)習(xí)著。課間十分鐘，學(xué)生們有的在玩電腦小游戲，有的在擺弄花草，還有的湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑… …。
二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化，我不禁贊嘆科技的發(fā)達(dá)。
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光陰似箭、日月如梭，一晃二十年過(guò)去了，我已經(jīng)從一個(gè)普通的小學(xué)生變成了一個(gè)大學(xué)教授。
今天，秋風(fēng)瑟瑟，一個(gè)美好的季節(jié)——秋天到了。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！毕氲竭@句詩(shī)，讓我不禁回想起自己在母校美好的童年回憶�！岸＿恕遍T(mén)鈴響了，我開(kāi)了門(mén)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人郵差，他對(duì)我說(shuō)“教授您好”這里有一封給你的特殊信函，“請(qǐng)簽收�！蔽液灹俗郑蜷_(kāi)一看，這是母校邀請(qǐng)我回去把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法講給師弟、師妹們聽(tīng)，讓他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我立刻收拾好東西乘著超高速列車(chē)回到了我的.母校——大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)，二十年了，我又回到這記載著我童年成長(zhǎng)經(jīng)歷的母校。這的變化可真大，車(chē)子在天上跑，天空藍(lán)藍(lán)的，車(chē)子的尾氣不見(jiàn)了。小河河清澈見(jiàn)底，不再流淌著垃圾。校門(mén)也從普通的校門(mén)變成了高科技校門(mén)，它對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)拿出通行證�！蔽野研藕胚M(jìn)了它的“嘴巴”里。我進(jìn)了校園，看到了一個(gè)綠色的大溫室，走進(jìn)里面，里面可真暖和，里面的花數(shù)不勝數(shù)，有：玫瑰、百合、蒲公英、風(fēng)信子……當(dāng)初的小魚(yú)池也變了樣，之前那些孤零零的小魚(yú)多了許多好看又美麗的小魚(yú)。我走進(jìn)空無(wú)一人的教室，哇！黑板、課桌教室全是高科枝。黑板像電腦可以保存，課桌自行車(chē)可以調(diào)節(jié)高度，一陣熟悉的上課鈴響起了。對(duì)了，我還要跟師弟、師妹們講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
二十年后的母校變化可真大，我愛(ài)我的母校。
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時(shí)間像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。真像諺語(yǔ)里說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭。”可是，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的在外漂泊，我不禁懷念起了我的故鄉(xiāng)——周村，那個(gè)曾經(jīng)被稱(chēng)為“天下第一村”的家鄉(xiāng)。
于是，我決定回我的母�！陆沸W(xué)看一看。以前那個(gè)只有三座樓房的小學(xué)校，如今已經(jīng)高樓林立，無(wú)數(shù)間高樓大廈拔地而起，讓我眼花繚亂，差點(diǎn)不敢相信這就是我的母校。撲鼻而來(lái)的花香，綠油油的小草，高高聳立的教學(xué)樓，讓人目不暇接。門(mén)前兩顆挺拔的大松樹(shù)像兩位精神抖擻的士兵在守護(hù)著我們的校園。
我乘著電梯來(lái)到了八樓，以前我上學(xué)時(shí)的教室所在的地方。一間間明亮的教室，一排排整齊的桌椅，是那么的干凈整潔，讓人看了格外舒適。窗外明媚的陽(yáng)光照在講臺(tái)上，臺(tái)下的同學(xué)正在用自己專(zhuān)屬的電腦認(rèn)真學(xué)習(xí)。仔細(xì)一看，講課的居然是個(gè)機(jī)器人，而且像我們以前的樊老師那樣和藹可親。哎！現(xiàn)在的四年級(jí)四班可真令人羨慕，他們肯定也像我們那時(shí)一樣樂(lè)觀向上。
從教學(xué)樓出來(lái)，我決定去超市看一看。剛走進(jìn)超市門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)好像有一個(gè)人跟在我的背后，回頭一看，還真有一個(gè)機(jī)器人。它說(shuō)：“您好，我是超市的導(dǎo)購(gòu)，如果您有困難請(qǐng)找我，每時(shí)每刻我都竭誠(chéng)為您服務(wù)。”超市的物品設(shè)施都很齊全，還有機(jī)器人為大家服務(wù)，我想：現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)�。�
開(kāi)心的時(shí)光總是短暫的，我的返校之旅也即將結(jié)束了。雖然我在外地工作，不能經(jīng)�；貋�(lái)看看，但我永遠(yuǎn)忘不了生我養(yǎng)我的地方——周村，永遠(yuǎn)忘不了記錄了我太多美好成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)�！陆沸W(xué)，因?yàn)槟抢镉兄宋姨嗟臍g樂(lè)時(shí)光。
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我不由想起了母校，母校讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我交到許多朋友，教我怎么做人。明天就是一年一度的國(guó)慶節(jié)了，我一定要回去看看母校變成了什么樣子。
當(dāng)我開(kāi)車(chē)來(lái)到了母校一眼望去，發(fā)現(xiàn)之前的芒果樹(shù)還在，現(xiàn)在掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金黃色的芒果，真漂亮！再往文化長(zhǎng)廊兩邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一邊全是同學(xué)們畫(huà)的科幻畫(huà)，一張張五顏六色，畫(huà)的真好看！另一邊有我們的校歌，還掛著學(xué)校二十年前的照片，我可真懷念以前�。�
再往里走，發(fā)現(xiàn)教室干凈整潔，沒(méi)有一位同學(xué)在白墻上面亂涂亂畫(huà)，不像以前的墻壁黑乎乎的，墻壁上也沒(méi)有出現(xiàn)掉皮的情況，真羨慕啊！黑板也大了很多，投影屏幕有更清晰的畫(huà)面，墻上還掛著空調(diào)，真想回到小時(shí)候��！
教學(xué)樓再往上走就可以看到辦公室，里面有非常多老師在工作。老師工作的地方有智能桌椅，有會(huì)自己移動(dòng)的椅子，有會(huì)改作業(yè)的桌子，還有會(huì)幫老師按摩的機(jī)器。
之后，我來(lái)到了曾經(jīng)的教室回憶起跟同學(xué)們一起打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)光。以前，每當(dāng)響起了國(guó)歌，我們都會(huì)站起來(lái)，唱著這首雄壯有力的歌；還想到老師們辛辛苦苦地講課，同學(xué)們上課端端正正的坐好……童年的這些記憶真是難以忘記。
繼續(xù)往后走就可以看到一棵大樹(shù)和飯?zhí)�，那棵大�?shù)現(xiàn)在還長(zhǎng)得那么強(qiáng)壯，那么的大。樹(shù)上還有許多只小鳥(niǎo)在樹(shù)桿上休息一會(huì)兒。飯?zhí)美锩嬗惺迨灏⒁绦列量嗫嘧龅姆浅ＸS盛的早餐和午餐。再往上走可以看到山頂操場(chǎng)，現(xiàn)在這里有許多的器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不像之前只有籃球場(chǎng)和一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域。
學(xué)校的變化可真大�。∥乙欢ú粫�(huì)忘記那所培育我成長(zhǎng)的母校！
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轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)離我而去。二十年后，我?guī)е鞈偻甑男幕氐侥感！?/p>
到了母校門(mén)前，我大吃一驚：原本高大的圍墻消失了，一棵棵頂天立地的大樹(shù)立在了那里；原本立著賀龍?jiān)獛浰芟竦牡胤�，多了一片花叢，中間還有一個(gè)小噴泉.......
那小型噴泉，曾是賀龍?jiān)獛洿髦t領(lǐng)巾的地方，曾是我們無(wú)數(shù)孩子玩耍、學(xué)習(xí)的家園。不知學(xué)校的老師、同學(xué)們?cè)趺礃恿耍恢蠹視?huì)不會(huì)愛(ài)上這嶄新的校園？
我邊看邊走，突然看見(jiàn)一群同學(xué)和老師在中心廣場(chǎng)嶄新的大型噴泉池邊坐著，交談著什么。我走近一看，再次吃了一驚。老師一只手指著池中一只小魚(yú)，另一只手拿著語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)道：”同學(xué)們，那就是水中清潔工——清道夫了，它個(gè)子小，卻可以為大海的清潔做出大貢獻(xiàn)哦。”我很激動(dòng)，能夠讓孩子們親身體會(huì)，見(jiàn)證書(shū)本中的知識(shí)，才是真正成功的教學(xué)。
緊接著，我看到了在花叢中學(xué)習(xí)、在小型動(dòng)物模型旁學(xué)習(xí)的孩子們，他們個(gè)個(gè)都很有精神，而老師們，總會(huì)給他們時(shí)間自己尋找學(xué)習(xí)到的動(dòng)物、植物。您或許會(huì)問(wèn)：“學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦？”，我發(fā)現(xiàn)，孩子們可以在自己掌握知識(shí)，得到老師允許后學(xué)習(xí)自己感興趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如，一年級(jí)的孩子們還可以到花叢中學(xué)數(shù)數(shù)。每個(gè)孩子的臉上都蕩漾著燦爛的微笑，可以看出，孩子們快樂(lè)，老師也很快樂(lè)。
學(xué)校里到處彌漫著大自然的香氣，而同學(xué)們一張張燦爛的笑容，還在我的眼前，過(guò)目不忘。二十年后回到母校，讓我見(jiàn)證了快樂(lè)的學(xué)校，開(kāi)心、活潑的同學(xué)。
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二十年過(guò)去了，我從一個(gè)不懂事的小姑娘變成了一個(gè)亭亭玉立、乖巧懂事的大姑娘。剛從國(guó)外留學(xué)回來(lái)廣州的我，一下飛機(jī)就收到了小學(xué)母校校長(zhǎng)的邀請(qǐng)，讓我們這些老生回去母校慶祝第125周年的校慶。
在去校園的路上，看著20年沒(méi)回來(lái)的故鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，我感到十分驚訝。以前的大馬路上滿(mǎn)天灰塵和氣油味兒，現(xiàn)在汽車(chē)全變成太陽(yáng)能汽車(chē)了，空氣也變得清新了……
一邊欣賞著過(guò)了20年的家鄉(xiāng)的變化，一邊搖搖晃晃來(lái)到了20年沒(méi)回來(lái)的母校。剛進(jìn)校門(mén)，我就不由自主地想起了小時(shí)候和同學(xué)玩耍的情形�？粗煜さ拿總�(gè)角落，我來(lái)到了充滿(mǎn)童年回憶的六年2班。剛跨進(jìn)班級(jí)就看到了20多年沒(méi)見(jiàn)的林老師，只見(jiàn)林老師變得十分時(shí)髦，一頭紅色的卷發(fā)，一臉笑容地向我們打招呼，“嗨！同學(xué)們！”只聽(tīng)那聲音洪亮有力，一點(diǎn)也沒(méi)改變以前的氣質(zhì)。同學(xué)們都驚嘆道，林老師還是林老師！過(guò)了20年依然沒(méi)變，反而更年輕了呢！42個(gè)同學(xué)中，我有好多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)了呢，不過(guò)我第一眼就看見(jiàn)了我的好閨蜜：藍(lán)燁柔，如今的她染了一頭金發(fā)，帶著十分時(shí)尚的耳環(huán)笑咪咪地向我打招呼：“嘉，好久不見(jiàn)你又變漂亮了喲！”我回道：“是呢！20年前的小胖妞成大美女啦！”聊著聊著，一個(gè)同學(xué)拍了拍我的肩頭，我回頭看見(jiàn)了一個(gè)身材高大的女人。哦！原來(lái)是陳倩緣，我說(shuō)：“咳，我們的籃球少女變成了籃球老女啦！”頓時(shí)全場(chǎng)爆笑……我們各自說(shuō)了20年中發(fā)生的事情，直到夕陽(yáng)西下，我們才依依不舍地離開(kāi)了校園。
雖然20年過(guò)去了，可我們記憶中的校園和友情永遠(yuǎn)也不會(huì)淡忘。我愛(ài)你，母校！
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20xx年春末的那一天，陽(yáng)光明媚，白云朵朵，校園里一片歡樂(lè)。就在這美好的一天，便是我們小學(xué)畢業(yè)二十周年的慶祝會(huì)，同學(xué)們歡聚一堂。
二十年前我們?cè)谶@里畢業(yè)，二十年后我們歡聚在這里。這座美麗的校園，小時(shí)候也給我們歡樂(lè)、知識(shí)。現(xiàn)在給我們的是成功的事業(yè)，美好的人生！
如今，我已經(jīng)30來(lái)歲了。當(dāng)初我懷著一顆天真的童心，擁有一片對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著一顆遠(yuǎn)大理想的心。而如今，當(dāng)我們回到母校時(shí)，已經(jīng)是一位很。和藹可親的小學(xué)教師培育出祖國(guó)的棟梁人才。
“雅雅”聽(tīng)到有人在喊我！我轉(zhuǎn)頭一看，映入眼簾的是一位披著黑黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著潔白如玉的白裙，手執(zhí)一束五彩繽紛鮮花的一位女生。我眼珠一轉(zhuǎn)“哦！，原來(lái)是小露露！”小露露是我上小學(xué)時(shí)班上最好的朋友，我們有二十多年沒(méi)見(jiàn)面了。但我常在電視里新聞?lì)l道見(jiàn)到她，原來(lái)她是新聞?dòng)浾哐剑￠焺e了二十多年，我們之間依然沒(méi)變呀！我親熱的握著她的手，一同走向同學(xué)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。
老同學(xué)們陸續(xù)到場(chǎng)了，“哎！那位戴著眼鏡的男生是誰(shuí)？”我不解地問(wèn)小露露。小露露二話沒(méi)說(shuō)拉著我的手走向那位男生，當(dāng)那位男生向我熱情地打招呼時(shí)，我盯了他半天才知道他是：“小白！”我跟他交流了一會(huì)兒后，才知道他是一位開(kāi)軟件公司的大老板。
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位年過(guò)花甲的老頭，哦！原來(lái)他就是我們的啟蒙老師方老師。方老師已經(jīng)70多歲了，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，兩兩鬢增添了許多白發(fā)，下巴還吊著一把山羊胡子呢！
我們走上去簇?fù)碇嚼蠋煟娂娛稣f(shuō)了自己的經(jīng)歷：張本玉是教授、劉小瑩是空姐、陳莊杰是運(yùn)動(dòng)員……當(dāng)年的小學(xué)生，如今都長(zhǎng)大了。
方老師望著這一群事業(yè)有成的年輕人欣慰得笑了……
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