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20年后的母校作文

時(shí)間:2022-02-10 19:59:57 母校 我要投稿

【熱】20年后的母校作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的20年后的母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】20年后的母校作文

20年后的母校作文1

  我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大律師了。今天放國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,我特意開(kāi)著太陽(yáng)能環(huán)保車來(lái)到學(xué)校的小山坡下。

  沿著西湖,爬上小山坡,我來(lái)到了學(xué)校的門前。那時(shí)候小李叔叔已經(jīng)退休了,站在我面前的是一臺(tái)全自動(dòng)的機(jī)器人。我對(duì)它說(shuō):“我是20年前在這里讀書(shū)的三(2)班同學(xué)!睕](méi)等我開(kāi)口,它就說(shuō):“是胡穎婕嗎?哦,請(qǐng)簽名吧!”說(shuō)著,它的嘴里吐出一張紙來(lái)。我簽了名,機(jī)器人就說(shuō):“要參觀全校嗎?請(qǐng)跟我來(lái)!

  我們先去了操場(chǎng)!艾F(xiàn)在的操場(chǎng)分為三部分!闭f(shuō)著就按了一下紅色按鈕,剛一按下去就出現(xiàn)了一個(gè)方行游泳池,再按一下藍(lán)色按鈕就出現(xiàn)了籃球場(chǎng),最后按一下白色按鈕就出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  我們接著去了教學(xué)樓。我們乘著空中云梯來(lái)到了三(2)班教室,一群活潑可愛(ài)的小朋友正在上美術(shù)課。這時(shí)一位年輕的女老師按了一下彩色投影按鈕,教室立刻變成了“水果世界”。她說(shuō):“今天我們來(lái)畫(huà)彩色的水果。小朋友們看好了!闭f(shuō)著,老師按了一下綠色的按鈕就出現(xiàn)了一副春景圖,同學(xué)們就靠在大樹(shù)上畫(huà)畫(huà)兒。

  走出教室,我們走上云梯到空中花園去。到了那兒,我被眼前的景象給迷住了。那里的花兒綻放著它們的芳香,最神奇的是它們居然都不是用土培育的,空氣就能讓它們成長(zhǎng)。機(jī)器人按一下紫色按鈕,全部的花都在舞蹈,小草在伴奏,郁金香在歌唱……真是婀娜多姿,美麗極了。

  今天真有趣!我愛(ài)我的母校,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

20年后的母校作文2

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀!高中畢業(yè)后,我考上了英國(guó)著名的牛津大學(xué),并獲得了博士學(xué)位。我實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)的夢(mèng)想,成為了一名發(fā)明家,我獲得了多項(xiàng)發(fā)明大獎(jiǎng)。

  20xx年9月9日晚上8:50,電腦鈴鐺響起來(lái),我連忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是電子郵件。我一打開(kāi)電子郵件,屏幕上出現(xiàn)了一行行字:“饒文婷,還記得上小學(xué)時(shí),我們約好9月10日的同學(xué)聚會(huì)嗎?請(qǐng)你在明天下午2點(diǎn)從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。你的同學(xué),彭向寒琪!币豢赐辏业男那榫兔畈豢裳粤。我開(kāi)始想象明天美好的情境了……

  第二天,我懷著激動(dòng)的心情,從英國(guó)趕回珠光小學(xué)聚會(huì)。哇!母校的變化可真大呀!校園里原本單調(diào)的磁塊磚變成了五顏六色的磁塊磚。還建立了游泳池,噴花泉……電梯代替了樓梯;單調(diào)的課桌變成了多功能課桌。母校在二十年后變化可真是太大了。讓人看得眼花繚亂。

  我上到了我小學(xué)讀書(shū)時(shí)的教室“五(1)班”。我看到了一張張笑臉,我愣住了。忽然,有一個(gè)人拍了拍我肩膀,原來(lái)是周佘玲,她真是越長(zhǎng)越美呀!就在這時(shí),張單鈺、彭向寒琪、鐘嘉敏她們都陸續(xù)而來(lái)。她們一一介紹了自己現(xiàn)在的工作。周佘玲成了一名鋼琴家,她獲得了許多大獎(jiǎng)。彭向寒琪成了一名數(shù)學(xué)家,她發(fā)明了彭氏定理。鐘嘉敏成了一名醫(yī)生,她發(fā)明了抗癌的藥品。張單鈺成了一名作家,大家都非常喜歡看她出的書(shū)。我又向她們介紹了我的工作。就在這時(shí),鄧?yán)蠋焷?lái)了。我們幾個(gè)都愣住了。沒(méi)想到那么多年沒(méi)見(jiàn)鄧?yán)蠋煟嚴(yán)蠋熅谷贿那么年輕、漂亮。就在我們發(fā)愣時(shí),不知誰(shuí)說(shuō)了一聲:“我們照張相吧!”我們叫攝影師給我們照相,“咔”的一聲,我們留下了溫馨而快樂(lè)的一刻。

  最后,大家都向鄧?yán)蠋熕蜕狭俗钫滟F的禮物,最真誠(chéng)的祝福。

20年后的母校作文3

  20年后我們同學(xué)相聚在我們的學(xué)校,同學(xué)們從四面八方趕來(lái)參加一年一度的同學(xué)聚會(huì),大家一起來(lái)參觀我們的母校。

  啊!這里的一切都跟以前大不一樣了,真是讓我們大開(kāi)眼界,大吃一驚啊!以前這里的老師都老了,有的已經(jīng)退休了,連校長(zhǎng)也換了新的接班人,現(xiàn)在所有的老師都是博士畢業(yè)的,有的老師還是我們的同學(xué)呢!這里已不是以前的那三棟大樓了,現(xiàn)在都成了大廈,同學(xué)們?cè)谑畮讓痈叩拇髲B里上課,一共有十棟這樣的大廈,上下樓都是電梯,你不要擔(dān)心電梯壞了,不能出來(lái),只要你按一下按鈕,就會(huì)有機(jī)器人主動(dòng)來(lái)修理。

  每間教室里都有空調(diào),這種空調(diào)不需要人控制,是全電動(dòng)的,冬暖夏涼。同學(xué)們上課已經(jīng)不像我們以前老師在講臺(tái)上講,學(xué)學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)了,同學(xué)們?nèi)渴峭ㄟ^(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)和老師交流、學(xué)習(xí)。連說(shuō)話發(fā)言也全是通過(guò)電腦,F(xiàn)在的同學(xué)個(gè)個(gè)都有手機(jī)了,方便了許多,學(xué)校里在每個(gè)角落都裝了監(jiān)視器,可以看清楚學(xué)校里所有人的一舉一動(dòng),因?yàn)閷W(xué)校里再也沒(méi)有人敢偷東西了。

  學(xué)校里的環(huán)境也跟從前不一樣了,從前同學(xué)們都隨便亂扔雜物,使學(xué)校的環(huán)境變差,F(xiàn)在同學(xué)們都愛(ài)護(hù)環(huán)境,再也沒(méi)有人隨便亂扔雜物了。即使有人亂扔雜物,你們也不要擔(dān)心,有機(jī)器人主動(dòng)幫助我們清理衛(wèi)生,使學(xué)校里變得更加美好。同學(xué)們的宿舍也全是別墅,全是一人一間房,每間房都和家里一樣,都有電視、電腦、空調(diào)、家具,住在里面真有家的感覺(jué)。你可以通過(guò)電話和家人溝通或都用電話和同學(xué)們聊天,這種電話是不計(jì)話費(fèi)的。

  同學(xué)們的食堂也跟以前不一樣了,全是一人一個(gè)大桌子,全是你想吃的,食堂也是大廈,有幾十屋,全是電梯上下樓,就連廁所也全是在大廈里。學(xué)校的變化可真大啊!讓我無(wú)法相信。

20年后的母校作文4

  眨眼間,已經(jīng)過(guò)去二十年了,在家里休息的時(shí)候想到了自己的母校。于是穿上外套,開(kāi)著車就來(lái)到了自己以前在里面上了三年學(xué)的學(xué)!酥。

  來(lái)到了學(xué)校,將自己的車找個(gè)停車位放好,因?yàn)槲抑腊酥械膶W(xué)生都是遵紀(jì)守法的,將車停好后,走進(jìn)八中的大門,看見(jiàn)五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),撲克著正對(duì)面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”,看著眼前的一切,于是感嘆不已。變化真大!

  清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹(shù)還挺著自己的腰桿站在那里?粗鎳(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。到課間的時(shí)候了,看著小朋友們?cè)谛@里歡快的玩著,蹦著跳著,心里有股說(shuō)出的高興勁。校園的地上一片紙也沒(méi)有,因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生看見(jiàn)就撿了起來(lái),想想二十年前,變化太大了?吹竭@樣的校園,真不愧是個(gè)文明的校園啊!

  隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)那邊的學(xué)生在向他的老師問(wèn)好,這時(shí)我也正在站在那里發(fā)呆,在自己的心里想自己的老師,心里那個(gè)味就像想自己的媽媽一樣,心想老師要是還在這里該多好!于是抱著試一試的心態(tài)打聽(tīng)我的老師。一問(wèn)他還在本校,打聽(tīng)到他還在原來(lái)的工作。到地方先找到自己的老師,看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。

  和老師聊了一會(huì)兒,老師說(shuō)“我要上課去了”。我說(shuō):“正好,我再聽(tīng)一節(jié)您的課吧!”到班里,老師站在講臺(tái)上給學(xué)生們講課,他們都認(rèn)真地聽(tīng)著,我聽(tīng)得也非常認(rèn)真,現(xiàn)在的八中和二十年前的變化太大了,沒(méi)有那么多違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生了。

  母校!我相信您永遠(yuǎn)是最棒的。

20年后的母校作文5

  一天晚上我正準(zhǔn)備玩玩游戲,一上qq就看到了梁老師發(fā)的消息:“明天我們2010級(jí)的學(xué)子要回母校一起聚一聚哦!”終于等到了,我盼了好久啊!同學(xué)們,我來(lái)了!我懷著激動(dòng)地心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  早上我很早就醒了,心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉(xiāng)重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船,一個(gè)變形金剛機(jī)器人奔我而來(lái),咦,難道是保安?還是警察?仔細(xì)一看:從機(jī)器人的*槍里射出來(lái)一顆子彈,降落后周彥羽居然從里面走了出來(lái)。老同學(xué)相見(jiàn)我們激動(dòng)不已,抱在一起久久不肯放開(kāi)……我們走了一會(huì),發(fā)現(xiàn)眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看,這不就是重大附小嗎?里面一群人圍在一起在干什么呢?我們走進(jìn)一看,原來(lái)是石志偉在地三十四屆奧運(yùn)會(huì)中獲得了男子110米欄的金牌。梁老師走了過(guò)來(lái),招呼我們到了33層迎賓室開(kāi)聚會(huì)。我們到了迎賓室,發(fā)現(xiàn)了許多久別的同學(xué)。聚會(huì)完了后,大家決定去參觀重慶。哇,原來(lái)的泥濘小路已經(jīng)成了高速路了;客車已經(jīng)變成了3層了,不會(huì)擁擠了;整個(gè)重慶大學(xué)已經(jīng)成了浮在空中的小島了……

  在這美好的時(shí)光里,時(shí)間過(guò)得異常得快,馬上我們就有要分別了。相聚又離,舍不得!只待漫長(zhǎng)的二十年光陰歲月快過(guò)去吧!

20年后的母校作文6

  我現(xiàn)在是一個(gè)鼎鼎大名的大律師。今天我放假,我回到了母校。

  眼前的景象讓我驚訝,甚至有點(diǎn)以為自己在發(fā)夢(mèng)。學(xué)校添加了許多的科學(xué)器材:太陽(yáng)能植物、太陽(yáng)能湖、太陽(yáng)能電器、心情圖畫(huà)、心情愉快器、意識(shí)太陽(yáng)能球場(chǎng)、空中花園、空中操場(chǎng)。我拍了拍自己的臉蛋,沒(méi)有在發(fā)夢(mèng)啊——

  我大步跨進(jìn)校門,突然,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在眼前。機(jī)器人對(duì)我說(shuō):“歡迎光臨本校,請(qǐng)選擇游覽項(xiàng)目!敝灰(jiàn)我面前出現(xiàn)了幾個(gè)鍵,上面寫著:全校、教學(xué)樓、多功能活動(dòng)室、球場(chǎng)、操場(chǎng)。我按了“全!保瑱C(jī)器人帶著我慢慢地游覽學(xué)校!在我的左邊是太陽(yáng)能植物,有形態(tài)萬(wàn)千的假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹(shù)。右邊是一個(gè)太陽(yáng)能湖,那湖是永遠(yuǎn)不會(huì)接冰的,湖里的鯉魚(yú)在歡快地游著,湖中長(zhǎng)滿了婀娜多姿的荷花,微風(fēng)吹來(lái),滿池荷花都在起舞!

  我讓機(jī)器人帶我進(jìn)教學(xué)樓,一眨眼的功夫,就來(lái)到教學(xué)樓前面。它告訴我教學(xué)樓是用環(huán)保紙做的,很結(jié)實(shí)。我讓它帶我進(jìn)去看看學(xué)生們是怎樣上課的。我們來(lái)到教室門口,我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)了!學(xué)生們?cè)谝粋(gè)寬大的教室里上課,每一個(gè)人都有一臺(tái)個(gè)人移動(dòng)電腦;老師不會(huì)站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課,而是在電腦屏幕上出現(xiàn)為學(xué)生們講課。

  機(jī)器人又告訴我:“我們中國(guó)正在實(shí)行保護(hù)地球資源的計(jì)劃,學(xué)生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套,只要學(xué)生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上,老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你,電腦也是太陽(yáng)能的!

  !親愛(ài)的母校,我為你驕傲!

20年后的母校作文7

  晚上我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到未來(lái)的母校。

  20年后,我回到了曾經(jīng)就讀的母校。一到校園門口,那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的眼簾,使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門,眼前的景象使我愣住了:學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種蔬菜水果連接起來(lái)的,有梨樹(shù),桃樹(shù)、草莓樹(shù),還有水蜜桃樹(shù)……就像一座巨大的百果園!操場(chǎng)是一片黃澄澄的南瓜地,同學(xué)們既可以在這里盡情地鍛煉身體,嬉戲玩耍,也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室:黑板是用山楂片做成的;課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的;凳子是用桃子的心做成的;粉筆和本子都是用許多香味比較濃一些的水果做成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的,晶瑩剔透,好看極了!同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢,充滿綠色的教室里讀書(shū),輕松愉快!

  學(xué)校施行快樂(lè)教學(xué),負(fù)責(zé)教學(xué)的老師是各種不同的水果機(jī)器人;有蘋果機(jī)器人,香蕉機(jī)器人,葡萄機(jī)器人,還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌,把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi),并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn),啟發(fā)他們的興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)你遇到難題后百思不得其解時(shí),蘋果老師會(huì)給你一快水果聰明片,難題立刻迎刃而解;當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí),火龍果老師就會(huì)斟上一杯精力充沛水,替你消除疲勞;當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí),哈蜜瓜老師就會(huì)馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥,使你立即改正錯(cuò)誤……

  這就是20年后的母校!

20年后的母校作文8

  20年后一切都是那么科學(xué)化,我乘著x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車,不一會(huì),就到了我的母!。

  映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。我走上前,被一個(gè)站崗的機(jī)器人攔住了,我向他介,紹道:“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話說(shuō):“楊陽(yáng)對(duì)嗎?”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙,我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子,它慢慢移動(dòng),帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹:“歡迎光臨20xx年的宣城二小,我的名字叫吉米,我來(lái)向你介紹吧!”機(jī)器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng),一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎?”吉米好象看透了我的心思對(duì)我說(shuō):“這是高科技跑道,跌倒是不會(huì)感到疼的。”接著我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門進(jìn)去,哇!多漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所啊!

  運(yùn)動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒,并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六(2)班,多漂亮呀!空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有,幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。地上用木板鋪著,雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙,而是先吃一粒記憶丸,再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來(lái)到頂樓,那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課?杀M情的玩耍。

  “咚咚咚”我的手機(jī)響了起來(lái),我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì)。

20年后的母校作文9

  我離開(kāi)親愛(ài)的母校20年了,現(xiàn)在我要去看看我的母校。

  我來(lái)到母校,。∈遣皇俏襾(lái)錯(cuò)了地方了,20年后的母校變化這樣大。

  我走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓,只要想去幾樓,不用0。1秒的時(shí)間,電梯就會(huì)把你送到。當(dāng)我走進(jìn)三年級(jí)三班時(shí),看見(jiàn)一面白色的大屏幕,我問(wèn)老師:“老師,現(xiàn)在怎么沒(méi)有黑板?”老師說(shuō):“現(xiàn)在用不著黑板,老師只用嘴說(shuō),屏幕上就會(huì)出現(xiàn)字了”。同學(xué)們的課桌上有了三個(gè)按鈕,紅色的是為殘疾人設(shè)計(jì)的,綠色的只要一按,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型電腦,藍(lán)色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的姿勢(shì)都很好,原來(lái)只要有一個(gè)同學(xué)不坐好,椅子后面有一個(gè)小針,你坐不好小針就扎你以下,你就會(huì)坐好了。我又來(lái)到操場(chǎng),如今的操場(chǎng)再也不空空蕩蕩的了,已經(jīng)變成了兒童樂(lè)園,操場(chǎng)上的草只有一厘米左右,不管你怎么踩它,它都不動(dòng),真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)啊!蔽矣秩チ藥⒒▓@、公寓……別說(shuō),那里也都是高科技。

  !20年后的母校真好,我我真想返老還童,在這里讀書(shū)。

  20年后的`母校,我還會(huì)來(lái)看你的,我相信,我再來(lái)母校,母校的各種設(shè)施都會(huì)變的更好、更美。

20年后的母校作文10

  隨著科技的發(fā)達(dá),許多的事物也會(huì)隨著時(shí)間而變化。現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施沒(méi)有那樣方便與實(shí)用,20年后的學(xué)校設(shè)施都會(huì)使人類不再像以前一樣麻煩。

  20年后的學(xué)校,教室的課桌是折疊式的,一旦遇上六一兒童節(jié)要表演節(jié)目,擔(dān)心教室的空間大小不夠的話,便能用上折疊式桌椅,使空間變寬闊;20年后的學(xué)校,教師的燈是自動(dòng)的,只要有人進(jìn)來(lái)教室,燈就會(huì)自動(dòng)開(kāi),它用了心電感應(yīng)得原理,這樣一來(lái),省了不少的時(shí)間;教室的黑板可實(shí)用了,假如老師在黑板上寫道題目,按一下按鈕,答案就會(huì)自動(dòng)顯示,假如老師遇上了自然界不懂的知識(shí),它同樣會(huì)顯示出你所要的正確答案,有了它,可以解決上課不懂的難題了。

  20年后的學(xué)校,外面的世界可美了,學(xué)校里的花草樹(shù)木不需要有人來(lái)澆灌它們,它們會(huì)把大自然給它的水資源儲(chǔ)存起來(lái),那水會(huì)循環(huán)再用,水會(huì)通到廁所,儲(chǔ)存的水足夠給人供用,水會(huì)按一定的時(shí)間、一定的量澆灌花花草草,即使花草樹(shù)木都枯萎了,它會(huì)再生的,這樣一來(lái),有花草樹(shù)木的裝點(diǎn),為校園增添一分姿色,校園的環(huán)保箱永遠(yuǎn)不會(huì)滿,因?yàn)榄h(huán)保箱底部直通到垃圾堆,也不需要清潔工的打理,學(xué)校將會(huì)變得干凈,同時(shí)環(huán)保箱旁邊安裝了一瓶香水,它里面有四季百花的香味,到處飄著花香,令人感到仿佛置身在花花世界,與大自然結(jié)為一體。還可以凈化空氣,使人身體健康。學(xué)生們不僅來(lái)上學(xué),還能欣賞校園的美,帶給他們美的享受。

  。20年后的學(xué)校是如此的美妙阿!我多么渴望20年后的學(xué)校是我想象的那樣完美。

20年后的母校作文11

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年。這時(shí)的我已經(jīng)成了一個(gè)中外聞名的天文學(xué)家。

  我日日夜夜地想:母校有哪些改變?同學(xué)們變得怎能么樣了?在好奇心的驅(qū)使下,我決定回到母校看一下。

  我開(kāi)著高級(jí)太陽(yáng)能小轎車回到了我朝思暮想的母!庵行男W(xué)。

  這時(shí),我高興地走到校門口,,看見(jiàn)一個(gè)青年人站在門口,“怎么這么眼熟呢?”我自言自語(yǔ)。走近一看,原來(lái)是以前的體育委員——李锍軒。他說(shuō)他現(xiàn)在是國(guó)家隊(duì)藍(lán)球隊(duì)員,也是nba湖人隊(duì)隊(duì)員。

  我倆一起走進(jìn)校園,好美麗校園啊!綠油油的草坪,絢麗多彩的花壇,整齊美觀的教學(xué)樓。

  接著我們走進(jìn)教室里,一排排塹新的桌椅,每個(gè)桌子上面都擺著一臺(tái)電腦,同學(xué)們整整齊齊坐在教室里。上課鈴響了,怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢。忽然,黑板顯示老師的微笑。原來(lái)是用電腦上課的。我不得不為母校的變化感到無(wú)比驚訝!可我又想:老師為什么改作業(yè)這么快呢?我們來(lái)到老師辦公室,看到老師把作業(yè)放在作業(yè)批改機(jī)里,一下子就改出來(lái)了。

  我看了一下校園,怎么沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢?李锍軒告訴我:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在地下室里。我們坐電梯來(lái)到地下室,“哇!好大呀!”我不禁贊嘆道。里面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)-----

  !學(xué)校的變化可真大呀!

20年后的母校作文12

  光陰似箭,日月如梭。以前,我還是五年級(jí)的小學(xué)生,現(xiàn)在我以是三十歲的大人了,而且,還當(dāng)上了一個(gè)大學(xué)教授了呢!今天,我想回我的母!畮(kù)小學(xué)看看。于是,我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球,來(lái)到了我的母校。

  “呀!這二十年來(lái)母校的變化真大呀!”我贊嘆道。我環(huán)顧四周,一座座高大的教學(xué)樓拔地而起,草坪上的草碧綠碧綠的……真美麗!這時(shí),我走到了花園,感到花園里的植物有些奇怪,怎么會(huì)發(fā)光?原來(lái),花園里的花是人造發(fā)光植物,在夜晚,還可以當(dāng)指路燈呢!而且,這種植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。學(xué)校里到處都是這種植物,因此,校園里的空氣很清新。這時(shí),我看到了幾個(gè)機(jī)器人,他們上前來(lái)和我打招呼:“你好,我是機(jī)器人小導(dǎo)游貝貝,是專門帶游客參觀學(xué)校的!薄澳愫,我是清潔機(jī)器人晶晶,專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生,現(xiàn)在,學(xué)校都被我打掃得一塵不染了呢!”“你好,我是保姆機(jī)器人靜靜,專門照顧住宿在學(xué)校的老師、學(xué)生的吃住!狈⻊(wù)真是周到!隨后,貝貝帶我去參觀了太陽(yáng)能地下操場(chǎng),它說(shuō):“這是我們學(xué)校的太陽(yáng)能地下操場(chǎng),天花板裝上了太陽(yáng)能板,可以節(jié)省能源。而且,這操場(chǎng)的墻壁,地板都有吸熱功能,使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀了教室,禮堂,體育館……

  靜靜還帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。

  我看了看手表,時(shí)間不早了,已是下午六點(diǎn)了。于是,我依依不舍得離開(kāi)了母校,回到了月球。

20年后的母校作文13

  “悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情!倍炅耍咽遣┦亢蟮奈一氐搅思亦l(xiāng)我的母!旅苁袑(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加活潑可愛(ài)了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加干凈整潔了;二十年沒(méi)有回到母校了,母校變得更加漂亮了。

  我一進(jìn)校門,一陣又一陣芬芳而又熟悉的幽香撲鼻而來(lái)。。『孟惆。∫恢挥忠恢坏暮托∶鄯湓诨ǘ渲虚g跳著歡快的舞蹈。這真是一幅美麗的畫(huà)卷呀!

  我看到一個(gè)在樓上的孩子忽的一下,那個(gè)可愛(ài)的孩子就已經(jīng)到了樓下,在那兒和幾個(gè)小伙伴一起快樂(lè)的游戲。咦?那個(gè)孩子怎么會(huì)在那么短的時(shí)間里就已經(jīng)到了樓下呢?哦!原來(lái)是學(xué)校用了“瞬間轉(zhuǎn)移器”,“瞬間轉(zhuǎn)移器”可以把一個(gè)物體或人瞬間轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方。

  教室里,孩子們的“教師”就是所謂的機(jī)器人。它能像人一樣給孩子們上課,也給孩子們帶來(lái)更多的歡聲笑語(yǔ)。那些墻都是能變色的,上課時(shí)它會(huì)變成藍(lán)色,藍(lán)色能把孩子們的緊張氣氛降到最低;下課時(shí),它會(huì)變成綠色,綠色能讓孩子們的眼睛放松。

  后操場(chǎng)那才叫引人注目呢!那兒有十幾棵笨苯的桂花樹(shù),除了那些桂花樹(shù),全都是花,什么杜鵑花、海棠花、菊花、木蘭花……好多好多。那些花,紫的如梅、紅的似火、白的如雪、藍(lán)的似海、黃的如金……

  母校的變化如此之大,看到孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉,我也笑了。

20年后的母校作文14

  轉(zhuǎn)眼見(jiàn)20年過(guò)去了,以前那調(diào)皮可愛(ài)的小女生已經(jīng)變成了一個(gè)大姑娘,不像以前那么調(diào)皮,那么不乖了。在電話里常聽(tīng)家里人說(shuō)家鄉(xiāng)的改變太大了,正好休假回家鄉(xiāng)看看。

  一上飛機(jī)心一直跳的不停,可能是因?yàn)樘?dòng)了吧。做了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)終于到了我的家鄉(xiāng)——開(kāi)化,飛機(jī)場(chǎng)里人山人海,外面等侯的家人也人山人海。我好不容易才找到我的妹妹——方怡,她一見(jiàn)到我高興的說(shuō):“姐,你終于回來(lái)了想死我了”。我笑著說(shuō):“你爸和我爸呢?”她說(shuō):“大壩釣魚(yú)呢!”我說(shuō):“哦,那你帶我參觀一下開(kāi)化好嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我們坐上車,一路上我往外面看,許多的建筑都是用一些我們生活中的形狀做的,我突然看見(jiàn)一個(gè)公共廁所是一個(gè)糖果形狀從里面發(fā)出清香撲鼻的糖果味,過(guò)了一會(huì)啊,我想到我的小學(xué)的母校去看一看,我的小學(xué)母校是——北門小學(xué)。我下了車大門上寫著這幾個(gè)字:書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園。我一看就知道學(xué)校正在搞活動(dòng)。我一到大操場(chǎng)明顯比以前大多了,四周還寫著這幾個(gè)字:益智明理——我們愛(ài)讀書(shū) 良師益友——我們讀好書(shū) 行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)。我突然看見(jiàn)現(xiàn)在的校長(zhǎng),令我驚訝的是我的好朋友——吳寶盛,我們兩小時(shí)候都一起玩,令我驚訝的還不是這個(gè),而是他小時(shí)后那么笨他怎么會(huì)當(dāng)上校長(zhǎng)。我走過(guò)去說(shuō):“你是校長(zhǎng)對(duì)嗎?不認(rèn)識(shí)我嗎?”他仔細(xì)的打量了一下我說(shuō):“不認(rèn)識(shí)”我笑著說(shuō):難怪小時(shí)候大家都說(shuō)你有見(jiàn)忘癥”“我叫方婷”他突然大聲的說(shuō):“我是說(shuō),是哪位家長(zhǎng)敢對(duì)我這么不尊重原來(lái)是這位鼎鼎有名的大家長(zhǎng)!”“欠揍,先在還和我們班里的人聯(lián)系嗎?”“不聊了,我?guī)闳⒂^參觀”“OK”一路上他一邊講一邊對(duì)我解說(shuō),我聽(tīng)的很高興。

  我沒(méi)有想到20年后來(lái)到母;亓钗疫@么高興。

20年后的母校作文15

  晚上,我正在看書(shū),不知不覺(jué)睡著了。

  于是我便穿越到了20年后的校園。

  我抬頭一看,咦?這不是我的母校嗎?于是我決定進(jìn)去看,我走進(jìn)了校園,到了我以前上學(xué)的教室。哇同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍,正好在上語(yǔ)文課呢!咦,同學(xué)們的語(yǔ)文書(shū)呢?語(yǔ)文課本呢?怎么連書(shū)包和鉛筆也沒(méi)帶呢?太奇怪了!卻都有一塊玻璃,我滿臉疑惑,老師也許是看見(jiàn)了我滿臉的不解和疑惑,便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“同學(xué)們現(xiàn)在用的都是高科技產(chǎn)品,比如他們現(xiàn)在上課用的是一種叫玻璃的東西。”說(shuō)著那位老師給我了一張名片,上面寫著所有的東西的簡(jiǎn)介,哇!我看了簡(jiǎn)介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當(dāng)手機(jī),還可以當(dāng)做語(yǔ)文課本、練習(xí)冊(cè),而且它還可大可小,它大到可以當(dāng)做草場(chǎng),小到只有小號(hào)的橡皮那么小。哇!這玻璃不錯(cuò)喲!

  繪畫(huà)課到了,同學(xué)們用的工具也不再是鉛筆,勾線筆,馬克筆和圖畫(huà)本了。知道他們是用什么畫(huà)的嗎?他們用的竟然是3D打印筆!同學(xué)們的想象力可真豐富呀!一座座大樓,一個(gè)個(gè)二次元人物,都出現(xiàn)在了小朋友們的筆下。

  你看!這位小同學(xué)畫(huà)了一棟大樓,大樓一旁是一片森林,不錯(cuò)不錯(cuò)。

  一位小朋友拿出來(lái)了一個(gè)面包,分了我一半。于是我便咬了一口。

  “呀,好冰。 蔽医械馈斑,我不是在學(xué)校嗎?”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞,因?yàn)槲野阳[鐘當(dāng)做小朋友分我的那一半面包了。

  二十年后的科技發(fā)展真快呀!科技的力量真是不可低估!

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