關(guān)于母校的作文14篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于母校的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于母校的作文 篇1

　　再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。

　　拂去上面冰冷的雨珠，當(dāng)年與它度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸浮現(xiàn)出腦海。陽(yáng)光照亮了校園，仿佛為這里美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠(yuǎn)離了喧鬧的操場(chǎng)，靜靜坐落在寧?kù)o的`教學(xué)樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍(lán)天和白云，容下了扎眼的強(qiáng)光，容下了象棋與五子棋。在下課時(shí)不長(zhǎng)的時(shí)光中，我們?nèi)砸�抽出時(shí)間抱著各種棋類(lèi)玩耍。當(dāng)上面儼然有序的排上象棋時(shí)，這石桌便成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的審判者，幾條鮮紅的直線(xiàn)不會(huì)因?yàn)槟愕氖д`而隨意彎曲;

　　當(dāng)上面錯(cuò)落有致的布滿(mǎn)了黑白兩色的五子棋時(shí)，它就成了細(xì)致與謀略的判斷家，每一條交錯(cuò)的紅線(xiàn)都充滿(mǎn)了嚴(yán)謹(jǐn)與精確，一步也不能錯(cuò)，一下都不能多。當(dāng)然，它并不缺少活潑與溫和，每每課外活動(dòng)之時(shí)，嬉戲玩鬧的同學(xué)們?cè)谑�桌之間來(lái)回穿梭，躲躲藏藏，在陽(yáng)光，天空，鳥(niǎo)語(yǔ)，歡笑的映襯下，石桌在微風(fēng)的吹拂下也充滿(mǎn)了快樂(lè)，帶我走過(guò)了六年的分分秒秒。

　　雨隨著我的回憶停了，時(shí)間不會(huì)隨著我對(duì)母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽(yáng)下的校園，就像遙望當(dāng)年無(wú)比歡樂(lè)的回憶，石桌的往事，如輕風(fēng)伴我左右，共度長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。

　　關(guān)于母校的作文 篇2

　　母校,我想對(duì)您說(shuō) 風(fēng)沙無(wú)情的吹老著歲月，但卻吹不走我童年那猶新的記憶 是您,是母校您,讓我有了一個(gè)快樂(lè)的,美好的童年.是您讓我度過(guò)了這不平凡的六年時(shí)光.而今.即將畢業(yè)了.即將離開(kāi)母校您的懷抱，我是多么的舍不得呀！恰好今年是母校您100周年的生日，我真為自己的母校感到驕傲．因?yàn)槟感Ｄ�曾�?jīng)走過(guò)了100年的風(fēng)雨歷程，經(jīng)歷了種種困難的考驗(yàn)。

　　20xx年的時(shí)候,我來(lái)到了您的懷抱里.從一位淘氣,頑皮的`小孩變成了一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員.在老師們嘔心瀝血的教育下,我懂得了人生的許多道理.因此,我便努力的學(xué)習(xí),取得了優(yōu)秀的好成績(jī)。

　　時(shí)間不饒人地在一分一秒的逝去,我們也漸漸的長(zhǎng)大了,漸漸的走向成熟，走向未來(lái)．而老師們卻顯得不象原先那樣的生氣勃勃．兩鬢又增添了許多銀發(fā)．老師就像蠟燭，默默的為我們?nèi)紵�著自己．老師和母校的恩情，是用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不完的，用刀割也割不斷的。

　　在此，我祝母校100周年節(jié)日快樂(lè)，祝老師天天開(kāi)心，快快樂(lè)樂(lè)。

　　關(guān)于母校的作文 篇3

　　我的母校，是西南中心小學(xué)。這間母校，懷育了我6年時(shí)間。在這6年時(shí)間里，我嘗過(guò)快樂(lè)，開(kāi)心，痛苦，哀傷……母校，我想對(duì)您說(shuō)：“親愛(ài)的母校，我即將畢業(yè)了。就是要離開(kāi)這里，去新的學(xué)校。如果我去了新的學(xué)校，或許您還記得我，也或許您忘了我，這不重要，重要的是我永遠(yuǎn)會(huì)記住這一間讓我度過(guò)6年時(shí)間的母校。母校，是您讓我交到46個(gè)朋友，讓我在這6年里沒(méi)有孤單，不寂寞。老師曾說(shuō)過(guò)：”人類(lèi)是群居動(dòng)物�！拔曳浅ＵJ(rèn)同這句話(huà)，因?yàn)槿绻�一個(gè)人，沒(méi)有了最要好的朋友，你的'人生就會(huì)變的孤單、寂寞。如果有一個(gè)你最要好的、不欺騙你的朋友，那你的人生一定會(huì)完美、精彩。因?yàn)槿顺晒Φ谋澈笫且�一個(gè)你非常要好的朋友。

　　母校，我們也是1個(gè)最要好的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，一生一世，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　我希望母校您越來(lái)越漂亮，您招收的學(xué)生越來(lái)越聰明。

　　關(guān)于母校的作文 篇4

　　夢(mèng)浮在我心中，我浮在四壁的書(shū)香里，書(shū)浮在赭色的教學(xué)樓里，這些樓浮在一層一層樹(shù)的綠海里，這是一個(gè)美麗的校園。這里，是廣中。

　　行走在校園里，我開(kāi)始靜靜沉思，開(kāi)始用眼睛發(fā)現(xiàn)。校園里有的不僅僅是一群又一群黑發(fā)亮眼的莘莘學(xué)子，不僅僅是把青春獻(xiàn)給教育在欣慰中垂垂老去的老師們，這里的一草一木，都用不同的方式詮釋著學(xué)校的精神，有自己的.愛(ài)與夢(mèng)。

　　“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾�！睆V中的校園里沒(méi)有劍河浪漫的金柳，有的是向上的喬木和葳蕤的青草。它們綠著，綠著，很多年都保持一種生命不息的姿態(tài)，激勵(lì)著青森森生長(zhǎng)的我們，迎著天之涯追夢(mèng)，向著地之角蔓延自己的風(fēng)采。

　　校園就是這樣的，有歌聲笑聲還有琴聲，但更多的是瑯瑯書(shū)音。我們讀史以明智，我們讀詩(shī)以靈秀，我們重文以洗禮思想，我們學(xué)理以探索世界。廣中的學(xué)子不僅讀書(shū)，并且也在一個(gè)個(gè)春秋冬夏養(yǎng)浩然正氣，育中華雄風(fēng)。

　　“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌�！庇袎�(mèng)的不止我一個(gè)人，雖然這個(gè)社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，但在廣中我找到的更多是友誼。一樣的志向帶來(lái)的是一樣的攜手并進(jìn)，我相信經(jīng)過(guò)三年，我們的友誼仍然像林間的松風(fēng)，清馨而又充滿(mǎn)力量。張曉鳳女士說(shuō)她和她的同事們“為一個(gè)學(xué)校而老，跟其他的一時(shí)俊彥一起老是一種幸�！�，我們雖與他們年齡相差甚遠(yuǎn)，但緣也差不多如此吧。在一度一度樓外鳥(niǎo)語(yǔ)里，在一陣一陣的上課鐘聲間，在窗外開(kāi)不敗的花兒芬芳的韻律間，我們一起交出我們的青春，成為一個(gè)真正的大人。

　　我放心把我交給廣中，就像把自己在黑夜里的的未來(lái)交給北極星。歲月如歌，無(wú)論枯乾山水，我仍然篤定。

　　“天空以變幻的藍(lán)色鋪敘，云以干凈的手法描繪，然后交給我的眼睛去印刷，我們都在敘述一個(gè)夸父的故事�！陛驾夹�園，教會(huì)我愛(ài)與夢(mèng)的廣中，我和你一同成長(zhǎng)，一同拔劍，出征。

　　關(guān)于母校的作文 篇5

　　家，是自己心靈的港灣，除了家，第二個(gè)溫馨的地方就是，我們除晚上，星期六、星期天，不在，其它時(shí)候都在這里的——溫馨的幸福的校園。

　　從我第一次進(jìn)這陌生的地方，我就覺(jué)著有股家的溫馨，還有那高大翠綠的迎客松，挺立在我的面前，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，不要害怕，這里的每個(gè)東西你都一會(huì)兒很快就熟悉”。

　　記得，第一次入隊(duì)時(shí)，我站在操場(chǎng)上，帶上老師發(fā)給的鮮艷紅領(lǐng)巾，放飛寫(xiě)上美好祝愿的氣球，此刻，我成為了實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正的一名學(xué)生。

　　記得，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在接力比賽當(dāng)中，我踩著這片神圣的土地，心中，仿佛有了無(wú)限能量似的.，拼命向前跑。

　　記得，我們第一次聞木瓜，當(dāng)時(shí)，我捧著這一顆碧綠似翠綠木瓜時(shí)，心里不禁感嘆，這種木瓜只有小學(xué)有。

　　記得第一次在櫻桃時(shí)，我把一顆顆比外面還要水靈靈的櫻桃放在盤(pán)子里，我禁不起嘗了一顆非常飽滿(mǎn)的櫻桃，心想這的櫻桃是我吃的最甜的了，只有這片神圣的土地才能種出來(lái)。我不知道您培養(yǎng)出了多少世紀(jì)人才，但在這一個(gè)個(gè)教室能看出，已經(jīng)非常的多了。

　　我感激您的事多之又多，那我以努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧！親愛(ài)的校園！

　　關(guān)于母校的作文 篇6

　　母校的大門(mén)，漸漸映入了我的眼簾。我走到熟悉的校門(mén)前，似乎又看到了學(xué)校的歡迎條幅，似乎又問(wèn)到了飄香的桂花，似乎心中又涌起了第一次進(jìn)校是對(duì)母校的向往。

　　走進(jìn)校門(mén)，沿著圍墻下的綠化走，再?gòu)臒狒[的籃球場(chǎng)上穿過(guò)去，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)使用塑膠鋪成的，由200米的環(huán)形跑道和足球場(chǎng)組成，足球場(chǎng)和跑道的空隙種上了草。四年級(jí)那次足球比賽就在球場(chǎng)上舉行。，那時(shí)，當(dāng)五(5)班的前鋒就要射門(mén)時(shí)，啦啦隊(duì)急地大喊：“馬一川(守門(mén)員)加油!”恨不得跑上去把球門(mén)堵得水泄不通。終于，我們以2：1獲勝了。盡管球員們汗流浹背，啦啦隊(duì)也叫啞了嗓子，但聽(tīng)到我們班得了第一，個(gè)個(gè)心里樂(lè)滋滋的。我們不僅在這里比賽過(guò)，也在這里玩耍過(guò)……操場(chǎng)上的`小朋友玩得生龍活虎、興致勃勃，你看，這兩個(gè)在玩健身車(chē)，那個(gè)在滾鐵環(huán)，還有的在比賽跑步呢!看著這群活潑的小孩子，便想起我們?cè)�在操�?chǎng)上度過(guò)的美好時(shí)光。

　　我戀戀不舍的看了一眼操場(chǎng)，上樓看了看我們的教室，坐在我曾坐過(guò)的位置上，欣賞著老師的上課筆記，回想起老師對(duì)我們的教導(dǎo)，回想起在這里度過(guò)的五年幸福歲月。

　　我緩緩的下了樓，回首看了看母校。母校，讓我再多看您一眼吧!

　　關(guān)于母校的作文 篇7

　　誰(shuí)用智慧的鑰匙幫我們打開(kāi)了知識(shí)之門(mén)？

　　誰(shuí)用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)我們成為助人為樂(lè)的人？

　　誰(shuí)用寬廣的胸懷關(guān)心我們的成長(zhǎng)？

　　是她，我們的母校莆田實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　從第一次過(guò)校門(mén)開(kāi)始，我就吸著母校的甜奶，在每天的成長(zhǎng)中起床。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我愛(ài)上了我的母校。這里的老師和藹可親：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師用溫柔的語(yǔ)言教我們；下課后，學(xué)生有什么不懂的問(wèn)題，就急著問(wèn)老師，老師不厭其煩地一一解答，讓我們倍感溫暖。這里的學(xué)生很可愛(ài)：每個(gè)人都有不同的個(gè)性，給我們班增添了多種色彩；課后同學(xué)們互相追逐嬉戲，讓安靜的校園在上課時(shí)瞬間沸騰；同學(xué)之間互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，讓我們每個(gè)人都感受到集體的溫暖。這里的校園很美：處處充滿(mǎn)綠色活力；在花唄里，各種各樣的花盛開(kāi)著，綻放著它們最美麗的顏色和光彩。老師，同學(xué)，美麗的學(xué)校。這些看似微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感受到了家的溫暖、可靠、溫暖。

　　下學(xué)期我參了隊(duì)，六年級(jí)的哥哥姐姐給我扎了一條紅領(lǐng)巾。那一刻，我充滿(mǎn)了一波又一波的驕傲，我想：現(xiàn)在我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的少先隊(duì)員！后來(lái)被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員，優(yōu)秀少先隊(duì)員。這讓我們感到驕傲和榮幸，讓我們更加熱愛(ài)祖國(guó)和校園。

　　初三是讓我最開(kāi)心的年級(jí)。今年被評(píng)為“三好學(xué)生”，作文大賽、英語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)得心應(yīng)手嗎？當(dāng)然不是，是我自己的.努力，也是母校的獎(jiǎng)勵(lì)�！叭�好學(xué)生”，比賽一等獎(jiǎng)……各種讓我們加油的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我們感受到母校的充分肯定和贊賞，讓我們更加自信！

　　母校！我是含苞待放的花朵，你給了我陽(yáng)光和雨水，我是羽翼未豐的小鳥(niǎo)，你給了我在藍(lán)天飛翔的勇氣，我是一棵小樹(shù)，你給了我知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)，讓我長(zhǎng)成參天大樹(shù)……我愛(ài)你，母校！祝你百歲生日快樂(lè)！

　　關(guān)于母校的作文 篇8

　　母校，她是咱們成長(zhǎng)的搖籃。在那里，我學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，如：電腦網(wǎng)頁(yè)制作，跳長(zhǎng)繩立定跳遠(yuǎn)仰臥起坐……在母校生活了四年，我還交到了很多和我無(wú)話(huà)不談的知心朋友：鄭詩(shī)靜，柳鶯婷。鄭雨薇……在母校中，還有許多老師，是他們帶著咱們從懵懂無(wú)知的孩子變成了知識(shí)淵博的小大人。

　　我愛(ài)母校的環(huán)境。在我的母校，到處可見(jiàn)五顏六色的花兒，風(fēng)仙，大麗菊，蝴蝶花，君子蘭……它們樣樣爭(zhēng)齊斗艷。有的花兒的花瓣全展開(kāi)了，露出了鵝黃色的小花蕊；有的花兒的花瓣才展開(kāi)兩三片花瓣，看起來(lái)十分可愛(ài)；還有的花兒還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破綻似的。在咱們母校中，還有一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，它們像一位位挺拔的`士兵，日夜守護(hù)著咱們的母校。

　　我愛(ài)母校的閱覽室。在閱覽室里，我可以遨游在書(shū)的海洋中；在閱覽室里，我可以取得更多的知識(shí)。

　　我還愛(ài)母校里的老師和同學(xué)們。老師，她是一位辛勤的園丁，咱們是那一朵朵小小的花，每天都等著老師來(lái)為咱們澆水。我的同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)。上課時(shí)，我和他們一起認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；下課時(shí)，我和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍。

　　我愛(ài)我的母校！

　　關(guān)于母校的作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光老人一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已告別了小學(xué)生活步入了初中。

　　首先我要感謝我的母校，是她告訴了我們知識(shí)，是她陪伴我們成長(zhǎng)，是她讓我認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友……我們已經(jīng)離開(kāi)了母校的懷抱，馬上就要去新的學(xué)校，去一個(gè)我們完全不熟悉的地方去學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)也忘不了母校里那破舊教學(xué)樓，仿佛因?yàn)閾岽罅宋覀儯�自己也老去了，我們永遠(yuǎn)也忘不了母校里那個(gè)操場(chǎng)，更忘不了下課時(shí)，同學(xué)們玩耍的情景，每次當(dāng)我看到那個(gè)大鐵門(mén)時(shí)，我都會(huì)想到：那時(shí)，每天中午，大家都來(lái)的很早，門(mén)卻沒(méi)開(kāi)，大家有的會(huì)在門(mén)口玩耍，有的會(huì)和同學(xué)聊聊，有的甚至在小攤上買(mǎi)吃的，那熱鬧的場(chǎng)景……

　　母校里有幾棵高大的樹(shù)，就像草原上的哨兵一樣，又高又直，以前每天早上去上學(xué)，花兒仿佛在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，大樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在為我們提供更好綠色空氣，又在為我們校園多增添一份綠色，還記得母�；▍怖锏氖�桌子嗎？——我們每次戶(hù)外活動(dòng)課時(shí)都會(huì)在上面說(shuō)話(huà)，玩耍，休息……

　　忘不了成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈掌聲，忘不了失敗時(shí)，同學(xué)那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的`目光，忘不了受到挫折時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。

　　在這六年的小學(xué)生活中，有喜，怒，哀，樂(lè)……還有那些曾經(jīng)一起玩耍過(guò)的好朋友，恐怕我們?cè)僖惨?jiàn)不到了，在不斷的困難和挫折中我們?cè)诼�慢成長(zhǎng)，不斷磨練，把自己煉就成一塊好的鋼鐵。

　　小學(xué)步入初中，只是我們學(xué)習(xí)的提高，一次轉(zhuǎn)折而已，往后還要步入高中，大學(xué)……“天下沒(méi)有不散的宴席”，雖然我們可能再也見(jiàn)不到彼此了，但那些曾一起玩耍，一起上課時(shí)的情景，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　不止我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都會(huì)離開(kāi)小學(xué)，步入初中，所以不管怎樣，不管我們換到哪，還是要好好去學(xué)習(xí)才行。

　　關(guān)于母校的作文 篇10

　　母校，一個(gè)多么熟悉的字眼。而小學(xué)時(shí)的母校，陪伴著我們走過(guò)了六年。六年中激起了我們多少波瀾，對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩。校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭(zhēng)論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代。

　　回憶起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情不自禁地笑出了聲音。

　　在我失敗時(shí)：一次學(xué)校組織寫(xiě)字比賽，我沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)，傷心的哭了，便有同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，這次失敗了還有下一次，不要傷心了哦!”我抬起頭，掛著淚水的眼睛看了看安慰我的那個(gè)人，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是同學(xué)的安慰。

　　在我痛苦時(shí)：一次我晚上沒(méi)有蓋好被子睡覺(jué)，早上起來(lái)感冒了。上課時(shí)我很難受，老師便來(lái)摸摸我的額頭，親切地說(shuō)我：“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話(huà)我辦公室有�！睆睦蠋煹哪樕铣�了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了，這是老師的'關(guān)懷。

　　在我有困難時(shí)：下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑�水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。

　　在這些時(shí)候甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。

　　在我不對(duì)是老師也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我：我在上課時(shí)與別的同學(xué)講話(huà)課后老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上都掛著不滿(mǎn)。

　　在這些時(shí)候一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。

　　母校不僅僅給了我們溫暖，還給了我們知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。

　　關(guān)于母校的作文 篇11

　　作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，對(duì)母校充滿(mǎn)著留戀之情。

　　我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹(shù)木，和母校上空盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒……

　　敬愛(ài)的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒(méi)有羽毛的鳥(niǎo)兒變成一只雄鷹……

　　可愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿(mǎn)了關(guān)心，不舍……

　　永久的朋友，是你們教會(huì)了我什么是留戀，什么是快樂(lè)……

　　高大的大樹(shù)，是你記錄了我這六年的.表現(xiàn)……

　　飛翔的鳥(niǎo)兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)早晨……

　　再見(jiàn)了母校，我不會(huì)忘記，是您哺育了我六年;再見(jiàn)了老師，我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹(shù)苗;再見(jiàn)了同學(xué)，我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見(jiàn)了朋友，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)時(shí)刻;再見(jiàn)了大樹(shù)，我不會(huì)忘記在你那充滿(mǎn)涼爽的陰影下打鬧的情景;再見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂��?/p>

　　關(guān)于母校的作文 篇12

　　再見(jiàn)，母校！

　　我們輕輕地走，就像我們輕輕地來(lái)。我們輕聲揮手，再見(jiàn)，母校。教室里的黑板，你記下過(guò)我們求知的目光嗎？一排排整齊的桌椅，你記下過(guò)我們讀書(shū)的聲音嗎？操場(chǎng)邊的大樹(shù)，你嘗過(guò)嗎我們?yōu)⒃谀隳_上的`汗水？今天，我們要走了，請(qǐng)保留這些回憶！你怎么能忘記？

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們勇敢戰(zhàn)斗，一個(gè)人摔倒了，大家?guī)蛶兔Γ瑸榱税嗉?jí)的榮譽(yù)，永遠(yuǎn)不要讓任何人落后，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不可分割的整體！不能忘記，從剛?cè)雽W(xué)的無(wú)知頑童，當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，他們正處于全盛時(shí)期，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)的是老師。

　　多少個(gè)日日夜夜，總是看到你不知疲倦地工作。當(dāng)你應(yīng)該休息的時(shí)候，陪著你還是把厚厚的作業(yè)、練習(xí)和試卷挪過(guò)去，啟發(fā)我們智慧的教室，就像一系列精彩的電影。

　　讓我們記住很久！再見(jiàn)，老師！再見(jiàn)我的母校！我們將永遠(yuǎn)記住你的教誨，天堂的懸崖，地球的角落，不管你在哪里，我們都應(yīng)該努力爭(zhēng)取進(jìn)步。我們想成為展翅高飛的雄鷹，翱翔天際，搏擊天際。

　　別擔(dān)心，老師！別擔(dān)心，母校！我們帶走的是知識(shí)和你的愛(ài)。留下的是我們對(duì)富人永恒的懷念！有錢(qián)人明天會(huì)為我們驕傲的！難忘！母校的場(chǎng)景！難忘！來(lái)自母校的愛(ài)！

　　校友再見(jiàn)！

　　再見(jiàn)，老師！再見(jiàn)，母校：杜甫小學(xué)！

　　關(guān)于母校的作文 篇13

　　時(shí)光的腳步總是匆匆的，回首過(guò)去，我的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了。難忘母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀�；厥灼鹜�事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶;如吟一首小詩(shī);如嘗一枚青果……

　　忘不了，敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;您像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;您像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的'眼前;您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)��?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒牵�六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

　　忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?

　　離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)!

　　再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，同學(xué)!母校無(wú)論將來(lái)走到哪里我都不會(huì)忘記你。

　　關(guān)于母校的作文 篇14

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在您的懷抱中生活了五年。如今，我就像一只羽毛豐滿(mǎn)的雛鷹，就要離開(kāi)您，展翅翱翔藍(lán)天。我怎么舍得離開(kāi)您？此時(shí)此刻，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前回轉(zhuǎn)。

　　敬愛(ài)的老師，我怎么也不會(huì)把您忘記。我清楚的記得，那是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我被媽媽領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，這里的一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，我膽怯的不敢抬起頭看人。是您，趙老師，走到我的身邊，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你叫宋子濤吧，來(lái)孩子�！笔悄�的眼神鼓勵(lì)了我，讓我抬起了頭，我仿佛感到這里是我多么熟悉的地方。五年來(lái)，老師不僅教給我了無(wú)數(shù)的.知識(shí)，領(lǐng)我在知識(shí)的的海洋里自由飛翔。更是教給我了做人的道理，讓我在老師的教育下茁壯成長(zhǎng)。我從一個(gè)無(wú)知、懵懂的孩子，變成了一個(gè)知識(shí)豐富、健康向上的快樂(lè)男孩。敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)你們的感激之情。

　　親愛(ài)的同學(xué)，我怎么也不會(huì)把你們忘記。我還記得，那是二年級(jí)的時(shí)候，我一不小心在操場(chǎng)上磕住了腿，很疼很疼。是張見(jiàn)二看見(jiàn)后，一步步把我扶到了臺(tái)階上。他一邊關(guān)心地問(wèn)我痛不痛，還一邊給我講他磕住時(shí)情景，來(lái)分散我的注意力。此時(shí)，我仿佛感到我的腿不是那么的疼了，感到如家般的溫暖。親愛(ài)的同學(xué)，我們朝夕相處了五年，你們就像我的親人一樣，失敗時(shí)給我力量，傷心時(shí)替我分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)一起分享。我怎么舍得離開(kāi)你們，相信我們的友誼會(huì)像天上星辰一樣，天長(zhǎng)地久。

　　親愛(ài)的母校，我怎么也不會(huì)把您忘記。在母校的一次次活動(dòng)，就是我們成長(zhǎng)的足跡。那是我小學(xué)時(shí)光中最難忘的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班同學(xué)積極參加的拔河比賽。一上場(chǎng)，我們就緊密地團(tuán)結(jié)在一起，一起使勁拔。比賽中，我們連連勝出。這次的比賽，相信每個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記，我們一起撒下的滴滴汗水，我們更是知道了人心齊，泰山移的道理。親愛(ài)的母校，每一活動(dòng)，我們都會(huì)從中得到鍛煉，都會(huì)有很多的收獲，那是書(shū)本上沒(méi)有。

　　母校，是我們成長(zhǎng)樂(lè)園，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。無(wú)論我走到哪里都不會(huì)忘記您。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光！

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