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感恩母校作文【必備】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩母校作文1
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深地眷戀之情。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)走過了六年的時(shí)光，回首再看看我們美麗的校園，感覺校園里的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，校園像一位胸懷寬廣的母親，包容了我們的頑皮，淘氣。她用她甘甜的`乳汁哺育我們，讓我們長出強(qiáng)健的翅膀，向著理想的殿堂自由飛翔。
忘不了恪盡職守，教育我們的老師。老師是勤勞的園丁，每天辛勤的澆灌著祖國的花朵（我們），教育我們，老師不但教我們知識和本領(lǐng)，還教會了我們怎樣做人，在我們心目中，老師您是天使，是大樹，是海洋。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的集體讓我們向往，我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，像著藍(lán)天自由的飛翔。
我忘不了天真爛漫的同學(xué)，在這六年里我們一起度過了許多美好的時(shí)光，他們留給了我許多美好的回憶，我常常回想起我們一起勞動的情景，一起玩耍時(shí)的畫面，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的。
現(xiàn)在，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)了。
再見了，我親愛的母校。
專家點(diǎn)評:
本文緊扣作者和母校告別的主題，寫出了作者對母校的不舍與眷戀之情，全文描寫細(xì)膩，結(jié)構(gòu)清晰，在行文的過程中，作者巧妙地運(yùn)用多種修辭手法，字里行間流露出對母校的感激與不舍之情。
感恩母校作文2
在母校學(xué)習(xí)生活的七年，漫長卻又如此短暫。摯愛的母校見證了我的成長，見證了七年的青春歲月，見證了七年的汗水與收獲。通過這七年的學(xué)習(xí)與磨練，我可以更加成熟、自信地迎接明天的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
四年的本科學(xué)習(xí)奠定了良好的知識基礎(chǔ)，三年的研究生學(xué)習(xí)鑄就了知識上的飛躍。這要?dú)w功于母校為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍所作出的不竭的努力。為了拓寬科研的國際視野，學(xué)校邀請國內(nèi)外知名學(xué)者來校作報(bào)告；為了給科研工作的高效進(jìn)行提供物質(zhì)保障，及時(shí)地完善、更新硬件設(shè)施；為了給學(xué)生提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的平臺，舉辦學(xué)術(shù)會議；為了提高教學(xué)軟實(shí)力，引進(jìn)高水平師資力量。這些不懈的努力營造了安靜、祥和、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，澆灌著每個(gè)西農(nóng)學(xué)子的成長。在本科和研究生階段，我學(xué)會了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的`科研作風(fēng)、學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)精神。在這里我灑下了辛勤的汗水，在我離開時(shí)，帶走的是淡定、從容與自信。我的收獲與成長也離不開各位老師的辛勤指導(dǎo)與幫助。各位老師亦師亦友，關(guān)心學(xué)生，教學(xué)方法深入淺出。導(dǎo)師給我傳授知識、指引方向、鼓勵(lì)成長，我才能取得今天的成績和收獲。
如今，羽翼漸豐的我將要離開母校，帶著無數(shù)的回憶和無限的眷戀，踏上人生新的征程。深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，我們會以“誠、樸、勇、毅”之心，用我們在這里學(xué)到的知識，去實(shí)現(xiàn)我們的人生夢想。無論何時(shí)，無論身處何地，我們都會牽掛著母校。
感恩母校作文3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初�；仡櫸以谀感Ｉ畹娜兆樱袣g笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長大；是母校，使我在知識的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深；是老師，使我感受到數(shù)字的'奧妙；也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。
記的在二年級的時(shí)候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學(xué)們都圍在那里看，可我卻不敢看，因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅�，是樂于助人的同桌安慰了我、鼓�?lì)了我。于是，我壯膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)�？墒牵�(dāng)我跑到老師面前時(shí)，卻突然變得啞口無言了，不知怎么，總是說不出話來。老師溫與地說：“別急，慢慢說。”我低頭，吞吞吐吐地說了事情的經(jīng)過，并向老師說了聲對不起。老師不但沒有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語重心長！
事后，我偷偷地對老師說，老師，謝謝您的那一番教導(dǎo)，我以后一定改，做老師的好學(xué)生，做爸媽的乖女兒。
我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來的成就想，我一定會更加努力，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，辛勤的園丁啊！我不會辜負(fù)您的期望。
我們就像一棵棵幼苗，把根扎進(jìn)母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長。祝福您，母校；謝謝您，老師！
感恩母校作文4
致母校：
六年前，我踏入你的懷抱，那時(shí)的我身高剛及現(xiàn)在的胸口，眼里閃著好奇的光芒，打量著你寬廣的身軀。我望著門口“博文行禮，知行合一”這八個(gè)大字，心里有一點(diǎn)好奇，有一點(diǎn)疑惑，更感覺到了一點(diǎn)神圣。就這樣我成為了稻香村小學(xué)的一年級六班的一員，那時(shí)的我幼稚且無知。
六年來，在我的`成長之路上，你一直與我相伴，與我一起砥礪前行，二年級的入隊(duì)儀式，四年級的十歲成人禮，你看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大。
六年來，許許多多優(yōu)秀的老師在我的學(xué)習(xí)之路上走過，他們勉勵(lì)我、鞭策我，耐心的指引著我，他們的諄諄教誨像一面帆，使我學(xué)習(xí)的小舟在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
七十二個(gè)月的光陰里，難忘那一次次精彩的活動，一年一度的游戲節(jié)、讀書節(jié)，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，體驗(yàn)樂趣的同時(shí)獲取知識。而我的角色也經(jīng)歷了小演員、主持人、舉旗手等等，我在這一次次活動中能力得到了提升，收獲了太多的樂趣。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已長成婷婷少女，與曾經(jīng)剛踏入小學(xué)的我截然不同，現(xiàn)在的我陽光自信，滿懷夢想。這一切都與你的培養(yǎng)密切相關(guān)�，F(xiàn)在的我即將走出你的懷抱，踏入另一個(gè)征程。你就像一顆剛勁的大樹，而我，是樹上的一只白鴿，大樹為白鴿一個(gè)綠色的棲息之地，而待到鐘聲響起，我們這群白鴿也要離你而去，飛向他方。
謝謝你，我的母校，在這片校園里，我留下了太多美好的回憶，不管走到哪里，我都不會忘記你！
感恩母校作文5
我是三年級轉(zhuǎn)來的，在三年級以前，在那湯溪小學(xué)的事我一點(diǎn)兒也記不得了。而三年級以后在母校卻記憶猶新。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校，我都傻傻地過日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從來到了母校，我似乎關(guān)心身邊的事了，開始為自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的地位而奮斗。是母校使我認(rèn)識了我自己，看見了真正的我，不再霧里看花。
謝謝母校，是您用您的乳汁培育過我，養(yǎng)育過我。是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的'少先隊(duì)員。望著三角形頂角裝有金鑰匙的母校大門，我便會想起在母校走過的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨；望著一個(gè)個(gè)明亮的教室，一排排熟悉的課桌椅，一條條筆直的跑道，北面大操場，西操場，南操場，這不都是您的面容嗎？在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長大。
母校，母校是我與同學(xué)的相會點(diǎn)。沒有母校，也許我不會認(rèn)識潘震、洪元杰、程恒宇、金江明……，也不會與他們相聚，更不會碰到黃老師、唐老師……然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。所以，我要在這與大家與母校獻(xiàn)上我的真心。如果，在期末考試考完，見大家最后一眼的時(shí)候，我會記下電話號碼，并深情地望大家一眼，說：“我們一定會再相見”。并再瀏覽一遍母校，記住這曾經(jīng)培育過我，使我與大家相見的可愛的母校。
感恩母校作文6
感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩
在《感念恩情、照亮心燈》一書中，有許多感恩的知識和故事。世界上要感恩的人和事太多：親人、同學(xué)、鄰居，老師以及祖國等等，都值得你去感恩。但我最該感恩的是我的母校。
因父母工作調(diào)動，下學(xué)期我要離開母校去長沙讀書。暑假越來越近，我的留念之情日益變濃。我的'母�！瞬綄�(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)音、體、美很全面的學(xué)校。它有三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見到朗朗書聲和動聽音樂。母校教室寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面一塵不染。語文老師把課文讀得繪聲繪色，英語老師耐心地教我們讀英語，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常帶我們奧林匹克……
當(dāng)我們攻克一道道難題而歡呼雀躍時(shí)，引來周圍同學(xué)驚異的目光;當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，拉的拉，將他送回教室。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤，甚至向老師打“小報(bào)告”，可一轉(zhuǎn)眼，我們又在操場上你追我趕。也許，童年也正因有這些小插曲而變得多姿多彩。
童年是一個(gè)若有若無的包裹，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。愿我們在長大后能摸到知識、歡樂和美德，再摸到一顆感恩的心——感謝老師、友誼和我的母校。
感恩母校作文7
“對酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的.啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
感恩母校作文8
我的母校，我夢想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過彷徨，有過逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。
這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方，這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方，一時(shí)間竟有如此的不舍。曾幾何時(shí)，我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大哥哥；曾幾何時(shí)，我曾試圖逃脫老師的束縛；曾幾何時(shí)，我曾為了成績做了許多的掙扎；曾幾何時(shí)，我對這個(gè)母校，已然增添了不舍。
當(dāng)初，哭著嚷著不來學(xué)校的我，已悄然長大，當(dāng)初曾對雙休日無限憧憬的我，也逐漸長大。當(dāng)初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學(xué)的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。
或許，幾十年后，學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過李伸伸這樣的名字，而我的心底，也會留著一個(gè)神圣的地位，那邊是母校。
多想再來到母校，再做一次曾經(jīng)因?yàn)榭釙穸鵁o限嫌棄的早操，再聽大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)一次響亮的立正，再聽老師講一次同學(xué)們好，在聽一次屬于我們班級的笑聲。
叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過，這次是畢業(yè)考的響鈴，是離開學(xué)校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個(gè)完美的'答卷。
為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號。母校，再見，等我長成雄鷹，再將你們一一回報(bào)。
專家點(diǎn)評:
本篇抒情散文，表達(dá)的是作者對于母校的依戀之情，作者的內(nèi)心獨(dú)白非常細(xì)膩。主旨明確，中心突出，文章的立意淺顯而富有豐富的意蘊(yùn)。描寫景物細(xì)致生動，景中寓情富有內(nèi)涵。
感恩母校作文9
清晨，伴隨著習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)，迎著赤紅的朝陽，來到了我的母校，松山一小。
校門口的左側(cè)，是一個(gè)黑白相間的小屋，右側(cè)，則是一面光滑的大理石壁，在它上面橫書這四個(gè)金黃閃爍的`大字——松山一小，在朝陽溫柔的撫摸下，熠熠生輝。
跨進(jìn)校園，正對面就是我們的教學(xué)樓，一共有四層，最頂端像一個(gè)分開的拱形，中間鑲嵌著松山一小的�；�，�；盏臉幼尤缤恢淮蟠瑤е恢恍〈斑M(jìn)。
教學(xué)樓前，有幾個(gè)美麗的花壇，里面種著各種各樣的花，每到花開的季節(jié)，繁花似錦，姹紫嫣紅，競相怒放，引得蜂飛蝶舞，滿園芬芳。美人蕉亭亭玉立，好似嬌羞的少女，串紅個(gè)個(gè)舉起燃燒的火把，形成一片舞動的火焰，花間花下，不時(shí)有同學(xué)在嬉戲玩耍，說笑聲浸滿花香，飄滿校園。兩側(cè)的花壇里，各有一尊潔白的塑像，分別刻著“學(xué)子捧書”“師生共讀”象征著老師當(dāng)紅燭點(diǎn)燃智慧火，化甘露澆開桃李花。
教學(xué)樓東側(cè)是廣闊的操場，那是給學(xué)生活動和做操的地方，四周綠柳成蔭，柳樹高大粗壯。每到大課間，活動課，這里都會聚滿了人，有的在丟沙包；有的在跳皮筋；有的在互相追逐；在談天論地，每當(dāng)集合號想起，學(xué)生們都會迅速的站好隊(duì)，開始做操或是跳集體舞。
操場正前方是主席臺，四周有各式各樣的花壇，里面種著各種各樣的花，每到星期一，這里都會有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這就是美麗的松山一小，這就是我的母校！
感恩母校作文10
她，讓我學(xué)會了做人的道理;她，讓我擁有了知識，在知識的海洋中探索;她，讓我懂得了什么是友誼;她，讓我感受到了老師為了學(xué)生的未來有多么地辛勞。她就是--我的母�！盎@兜小學(xué)”。
那美麗的假山，宏偉的升旗臺，廣闊的操場……都能勾起我們的美好回憶。曾經(jīng)，我們在那里辦過校運(yùn)會，還偷偷吃了零食。曾經(jīng)，我們在某個(gè)角落悄悄議論某個(gè)同學(xué)的穿著打扮。曾經(jīng)，我們在那古老的大樹下一起看書、聊天……太多美好的事情，都已成為過去。
還記得嗎?我的`朋友們。那個(gè)校運(yùn)會，我們認(rèn)識了，也真正了解了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的真正含義�！半p方準(zhǔn)備--開始!”裁判一聲令下，我們班的同學(xué)用力地拉著繩子，“為了我們班的榮譽(yù)，加油!”從我們的背后，不知是誰激發(fā)了我們的力量，頓時(shí)，我們似乎全身充滿力量，用力地拽著。六一班也不甘示弱，使出吃奶的勁與我們戰(zhàn)斗。但最終，我們的意念力，團(tuán)結(jié)力量使我們贏得了比賽，聽著裁判宣布：“六二班獲勝!”時(shí)每個(gè)同學(xué)開心極了，盡管豆大的汗珠落了下來，同學(xué)們也不在乎，因?yàn)槲覀冎溃阂肴〉脛倮�，就必須付出汗水�?/p>
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。我們傷心，不舍，但這并不能阻擋我們前進(jìn)的道路，我們化傷心、不舍為動力，沖刺理想的中學(xué)。
感恩母校吧!也許我們不再有著這樣充滿童年樂趣的學(xué)校生活。用我們最真實(shí)的成績，最真誠的心來感恩母校吧!
感恩母校作文11
操場圍墻上的體育運(yùn)動圖片，你記得嗎？國旗臺上懸掛的五星紅旗，你記得嗎？光榮榜上的無數(shù)照片，你記得嗎？這一切，是那么的美好，可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。
六年了，我們成長在母校，這里的一花一草，一沙一石都是那么熟悉，我們在這里學(xué)習(xí)做人，增長知識，鍛煉身體……這里有我們無數(shù)的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你記得嗎？
母校，你就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結(jié)滿了我們的`累累碩果；你就像一本塵封的厚日記，記載了我們無數(shù)喜怒哀樂，悲歡離合；你就像一片蔚藍(lán)的天空，讓我們這一只只幼小地青鳥看到了飛翔藍(lán)天的希望。這一切，你記得嗎？
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時(shí)，黑板像被魔法棒點(diǎn)了一下，呈現(xiàn)出無數(shù)個(gè)授學(xué)與我們的粉筆字，下學(xué)時(shí)，我們辛勤的老師還在批改作業(yè)，即是脖勁酸痛也要把作業(yè)判完，這一切，你記得嗎？
世上最難忘的是友誼，在母校，我我們結(jié)識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開時(shí)，卻都淚水連連，惺惺相惜，這一切，你記得嗎？
大掃除時(shí)同學(xué)們勞動的身影，你記得嗎？六一時(shí)，舞蹈隊(duì)的翩翩舞姿，你記得嗎？課間時(shí)，熟能生耳的廣播操音樂，你記得嗎？在校園無數(shù)的淚水與勇氣，你記得嗎？而這一切的一切，你都記得嗎？
這是母校創(chuàng)造的，時(shí)母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng)造輝煌，永遠(yuǎn)的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！
感恩母校作文12
母校是我們成長的搖籃，老師是辛勤的園丁，我們像花朵一般，在這里健康成長。然而，歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲匆匆流去。轉(zhuǎn)眼見，我們已是六年級的小學(xué)生了，這也就意味著我們即將與母校告別。在告別母校之際，我要向您表達(dá)我最誠摯的謝意。
我感謝老師教我們知識。回想六年前，剛踏入校門的`我們還是什么都不懂的小孩，而他們從這里開始。拼音、生字、作文、單詞、奧數(shù)……六年中各門老師不辭辛苦教會我們許許多多的知識。記得有一次上午，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們的童老師為了讓我們學(xué)會用多種方法解題。老師毫不厭倦的一邊又一遍地講解《舉一反三》，知道我們聽懂為止，而這時(shí)卻早已放學(xué)。就這樣，六年中老師們不辭辛苦，終于將我們從一個(gè)貪玩的小孩子變成了有“學(xué)問”的小學(xué)生。
我要感謝老師教我們做人。在這六年中，老師諄諄教誨，使我們明白：對待長輩時(shí)，有令即行，有禁即止；見到老師要問好；同學(xué)之間友愛互助……還記得有一次，我與同學(xué)打架，事后，老師把我們叫到辦公室，教導(dǎo)我們友愛互助。老是像蠟燭，無私奉獻(xiàn)，教會了我們怎樣做人。
我還要感謝母校給予了我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。明亮而寬闊的教室，整齊的桌椅，我們在這里學(xué)習(xí)了知識；寬闊的操場，長長的跑道，我們在這里鍛煉了身體，健康地成長。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)六年了，在告別母校之前，我想說一句：“感謝您，母校，感謝您，老師！”
感恩母校作文13
歲月飛逝，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我想對你說一句話：母校，我感謝你，我永遠(yuǎn)不會忘記你！
站在教室窗口望去，學(xué)校里的一棵草一棵樹都照在我的眼前。那扇門對我來說多么熟悉啊！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教育設(shè)施讓我們學(xué)到了更好的文化知識，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前，我們朗朗的讀書聲總是回響在我的耳邊。每當(dāng)我去那里迎接后，打開我們的大門，看到這個(gè)字的時(shí)候，總是感到非常驕傲。母校給我?guī)砹藷o限的回憶，同時(shí)我想感謝母校給我?guī)淼腵一切。
坐在桌子旁邊，我有一個(gè)從未經(jīng)歷過的幻想。如果我以后取得成果，我必須懷著感激之情回到我的母校，捐款，重塑母校，表達(dá)對母校勤奮培養(yǎng)的感激之情。即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對你說的話永遠(yuǎn)不會結(jié)束。那我再說一遍。“母校，謝謝你�！�
感恩母校作文14
十歲之前，我一直都很不愛說話，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。
從我上學(xué)的第一天起，我的成績一直是全年級后幾名，隨著時(shí)間一長，連最心疼我的父親也開始對我有些無奈了。逐漸的演變成對我不理不睬，動不動就對我發(fā)脾氣，這使我更沒有信心學(xué)習(xí)，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認(rèn)為世上已經(jīng)沒有人會關(guān)心我呵護(hù)我了。
直到有一天，語文老師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進(jìn)來，對我們說：“明天，就是
“六一”兒童節(jié)了，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物—每人一本筆記本。另外，我會在筆記本的第一頁上寫上我的留言，老師最喜歡誰，就在他的本子后面畫上一個(gè)小紅花。”我心想：我有沒有紅花呢?估計(jì)連留言都得不到吧。老師給第一個(gè)人發(fā)了本子，那個(gè)拿到本子的`人大聲喊道：“我得到了，我得到小紅花了�！蹦莻�(gè)得到小紅花的人得到了全班同學(xué)的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發(fā)到我手上，啊，我也有小紅花。學(xué)生把詫異的眼光投向老師，老師回答說：“這其實(shí)不奇怪。因?yàn)槔蠋煇勖恳晃粚W(xué)生，在老師心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是最棒的�！�
那天我剛進(jìn)家門，母親就遞上來一本書，說：“昨天吃飯你說這本書好看，我就買回來了�！笨此撇唤�(jīng)意的一句話卻被母親牢記在心。
原來，每個(gè)人都是關(guān)心我的，只是被自卑和孤僻擋在門外。六一兒童節(jié)，一朵紅花改變了一個(gè)小男孩的一生。
感恩母校作文15
每一個(gè)寒冬的夜晚，都會在自修室看見勤學(xué)、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生，每一個(gè)熄燈的夜晚，樓道里都會看見讀書人的身影，看見他們的好學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，我感到無比的驕傲。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
果實(shí)累累，芬芳四溢;歌聲嘹亮，意氣風(fēng)發(fā)。收獲的喜悅蕩漾在每一位師生的臉上。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的.名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
投之以桃，報(bào)之以李。
一日為師，終身為父。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
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