我的母校作文13篇【熱門】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的母校作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的母校作文 篇1

　　我的母校承載著許多我小時后的回憶。

　　我的母校雖然不大但是環(huán)境很優(yōu)美，分為兩部分。中間用樓梯連接著。而我就在分校學(xué)習了六年。它的大門是朝南開著的，一進門，正對著我們的就是主教樓，他是這邊最干凈整潔，最高的樓。主教學(xué)樓的墻壁上畫了許多畫。看這有兩個小女孩在追蝴蝶，那邊有幾個男生在打籃球，還有還有幾個同學(xué)圍在老師旁邊不知道在說些什么。每一層樓外面的墻壁上都有不同的`話。比如：有的老師說的“一切為了孩子”還有同學(xué)們要做到的“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人�！钡鹊取Ｖ鹘虒W(xué)樓從上到下的每一層都有同一年級的幾個班。而最上面一層，露天的，有一個電腦教室，我們每星期都有一節(jié)電腦課。主教學(xué)樓把前院和后分開了。前院后院相通的只有兩個通道。一個是主教學(xué)樓最下面一層中間還有一個就是主教學(xué)樓和副教學(xué)樓中間的位置。副教學(xué)樓在哪？哦，對了。副教學(xué)樓就是在主教學(xué)樓右邊的那一棟樓。它比主教學(xué)樓矮一點，但它的每一層都與主教學(xué)樓相連。副教學(xué)樓的最下面是食堂，有的低年級的小朋友中午不回家就在那吃。其他層則放了其余的班級。還有一棟小樓垂直于副教學(xué)樓，同時大門也在它的下面。這棟樓就是第年紀午托的在這里午休。分校的環(huán)境非常優(yōu)美。在后院，差不多每隔二三米就會有一顆高大而挺拔的樹和我們一樣，每天都健康成長。主教學(xué)樓的下面，每隔半米就分有一個小花壇，每倆個花壇的中間放著一盆花草。

　　西邊就是本部。它靠南邊有座非常大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的下方就是國旗臺，我們每周一都穿上整齊的校服來參加升旗儀式。操場上有一圈朔膠跑道中間就是籃球場。共有六個籃球架。我們每年都會舉行兩場運動會，一個冬季一個夏季，就在這操場上。

　　這就是我的母校。它教育了許多優(yōu)秀的學(xué)生。它也讓我擁有著許多回憶。走在教學(xué)樓張，仿佛還能聽見那時的讀書聲。在操場上，仿佛還能聽到那時的歡笑聲。走在朔膠跑道上，仿佛還能聽到那時的加油助威聲。走在升旗臺上，仿佛還能聽到校長在國旗下講話聲……我想對我的母校說一聲“謝謝您”

　　我的母校作文 篇2

　　別了，母校

　　看了六年的這本書已經(jīng)接近最后一頁。是為了下一本書而期待，還是為了放下這本書而不舍？但最后的我不得不放下這本書——別了，母校。

　　離開母校，我舍不得，但我又必須離開。

　　忘不了你那一排排高大的梧桐樹。稀疏的綠葉是你給我的信號�，F(xiàn)在看來又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風采。美呢,有些生疏。滿地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心！待你以后長滿綠葉，生命勃發(fā)時，又會有千萬個“ 我”為你澆水松土，為你“梳妝打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?

　　走進曾經(jīng)的教室，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外，再也沒有了一絲生機。教室啊，活躍些吧！以后還會有更多的“我們”打扮你。

　　回首，曾經(jīng)的一幕幕又涌上心頭。

　　打鬧著、追逐著、說笑著，真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著的紙團在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，那是班上搗蛋同學(xué)的“密報”。到處拉關(guān)系傳紙條，那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見了，只能小心地將它打印在書中的某一頁上。

　　音樂教室也似乎死寂了。一個個曾充滿生氣的音符，此時在窗上也沉睡了。音樂教室，美妙些吧！還會有更可愛的“我們”在這里歌唱。

　　眨眼，往日的一幕幕又呈現(xiàn)在我眼前。

　　同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的`小手不斷的打著節(jié)拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠，跳出嘴里，又彈到空中，最后躺在了云霄中，隨風消失了。同學(xué)們?nèi)匀惶兆碛谄渲校�仿佛很享受似的�?/p>

　　驀然間，現(xiàn)實將我拉了回來，好像在告訴我：時間不會倒流，以前的生活不再屬于我，回憶永遠是回憶，我應(yīng)該活在現(xiàn)在，不要去追憶過去，也不要憧憬未來。

　　看見了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書已將關(guān)上。一切又將從頭開始——別了，母校。

　　我的母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，六年的美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝。很快，我們就要和老師、同學(xué)，還有親愛的母校依依惜別了。在這六年中，我學(xué)到了知識，也懂得了道理；我交到了朋友，也收獲了自信。如今，漫步校園，熟悉的景物映入眼簾，像一把鑰匙，打開記憶大門，使我浮想聯(lián)翩。

　　每當看到老師簡陋的辦公桌、陳舊的紅筆、疊的厚厚的作業(yè)時，就會想起前幾個學(xué)期，作文水平一向很好的我突然一落千丈，幾乎每次作文都會有五花八門的錯誤，我曾認真的去反省過，始終沒有發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。正當我對寫作失去信心時，老師突然把我叫到辦公室，耐心給我講解上一次的作文，語重心長地對我說：“你學(xué)語文其實很有天賦，只要用心去寫作，不會寫不好�！睆乃�期盼的眼神中，我的.信心像一團火焰，熊熊燃燒。在今后的寫作中，我加倍努力，終于有了顯著的進步。

　　老師，您真像黑暗中的一盞明燈，在我迷茫時為我指明前進的方向，給予我信心和鼓勵。

　　每次我路過曾經(jīng)揮灑汗水的操場，看到同學(xué)們熱火朝天地運動，就會想起二年級運動會的那場接力賽，因為我沒接穩(wěn)接力棒給班級拖了后腿，使我們與冠軍失之交臂。滿以為會遭到同學(xué)們一頓劈頭蓋臉的責罵。可令我意想不到的是，同學(xué)們面帶微笑，臉上并無責怪的神請，邁著輕松的步伐徑直向我走來。我低著頭，看都不敢看他們一眼，他們卻輕輕拍著我的肩，摟著我的背，看我一臉的慚愧與自責，用輕快的語調(diào)說：“別自責了，事情都過去了，再說我們知道你也不是故意的，也不是說不失誤，我們就鐵定拿冠軍了。”話音剛落，一旁的同學(xué)燦爛地笑著附道：“是啊，別自責了！”我感動的淚水如潮水般涌了出來。

　　同學(xué)，你真像天寒地凍中的一簇炭火，在我寒冷時給我?guī)�來光明與溫暖，給予我安慰與關(guān)心。

　　在這六年中，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一切都得歸功于您——我親愛的母校。再見了，我將永遠銘記您的恩情！

　　我的母校作文 篇4

　　再過幾個月，我就要離開我的母校了，想起在母校度過的一點一滴，我就覺得那么依依不舍……

　　在母校，我收獲了許多許多……

　　母校，讓我收獲了知識

　　“學(xué)無止境”，是啊，從懵懵懂懂的我，到現(xiàn)在，成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學(xué)會了多少知識��！從簡單的拼音字母，到簡單的詞語練習，再到可以寫出優(yōu)美的文章；從簡單的“1+1=？”到學(xué)會簡單乘除法，再到可以算出比較難的算數(shù)，甚至簡便運算；從簡單的“A、B、C……”到簡單詞組，再到英語長句。母校真的讓我們收獲了太多太多，但這，對我們來說是遠遠不夠的……

　　母校，讓我收獲了做人的道理

　　你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生呢？是啊，是老師與母校的淳淳教導(dǎo)，才使我明白了做人的道理，最后成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！還記得老師無數(shù)次的批評嗎？也許，你對老師又氣又恨，甚至心里充滿了不服氣。但是，想一想，老師不也是為了我們嗎？在不知不覺中，母校，您讓我學(xué)會了許多做人的道理……

　　母校，讓我收獲了友誼

　　學(xué)校，不僅是學(xué)習的地方，還讓我們交了許多朋友，讓我們收獲了友誼。因此，我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情，它在我們需要幫助的時候伸出援助之手，在我們無助的時候給予一份力量，在我們高興時增添一份快樂……

　　母校，讓我收獲了師生情誼

　　還記得居里夫人說過這樣一句話：“不管一個人取得多么值得驕傲的.成績，都應(yīng)飲水思源，應(yīng)當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子�！笔前�，在母校里，我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學(xué)謳”、“子路死，孔子不食肉醬�！苯裼小袄蠋煼�定一和毛澤東的情”。在六年的學(xué)習生活中，我們也認識了許多老師，他們是那么和藹可親、平易近人……

　　母校，您讓我們受到了嚴格的教育，把我們培養(yǎng)成了奮發(fā)圖強、努力進取，講究文明，積極向上的小學(xué)生。

　　母校，我和您的情誼永遠會銘記在心，我要更加認真的讀書、學(xué)好讓騰飛的中國更加輝煌！

　　我的母校作文 篇5

　　時光匆匆，又一個春天來了�？创巴猓�陽光照耀著河面，河面上波光粼粼；照耀著樹葉，樹葉上顯示出了勃勃生機，可我卻無法開心起來。我的心中有無限惆悵，這是為什么？

　　這是我小學(xué)的最后一個春天了，我的小學(xué)六年生涯就要結(jié)束了。我應(yīng)該寫點什么來紀念我的母校。

　　母校，我六年的家園。校園的每一處無不留下我成長的足跡。曾記得，無數(shù)次沐浴著朝陽瞻仰國旗升起，唱響雄壯的國歌，聆聽催人奮發(fā)的國旗下講話。曾記得，在操場邊的林蔭道上，我們搞校內(nèi)野炊，從未下過廚的我卻爭先恐后地想來露一手。我們在歡聲笑語中品味著自己和同學(xué)的勞動成果，是多么愜意！還記得，在廣闊的操場上，同學(xué)們進行著拔河比賽，校園達人賽，武術(shù)操表演，田徑運動會……同學(xué)們?yōu)榱俗约旱某砷L，為了學(xué)校和班級的'榮譽盡情地揮灑著汗水！還記得在農(nóng)科院我們種下的一棵棵幼苗，在教學(xué)樓前展出的一盞盞自制的藝術(shù)燈籠，在體藝館里舉行的一場場比賽和演出……這一切都歷歷在目。

　　老師，我六年的父母。我感恩每一位教過我的老師。還記得剛上學(xué)時張老師教我們學(xué)拼音的情景。還記得在美術(shù)室里，童老師溫柔的話語，手把手地教我畫國畫。每次我參加作文賽前李老師總是耐心地給我輔導(dǎo)，才讓我的作文越寫越好。當我數(shù)學(xué)成績下滑時，是薛老師鼓勵我，讓我找回了自信。還有沈老師、吳老師、金老師等，每一位老師都如園丁，如蠟燭，如粉筆……一絲不茍，無怨無悔，為我們默默奉獻著。

　　同學(xué)，我六年的兄弟姐妹。六年里，我們互相幫助，共同成長。一次，我們正在上早自習，我的肚子突如其來的一場疼痛，接著又嘔吐了，是同學(xué)們一直關(guān)心著我，我不禁熱淚盈眶了。一次次和同學(xué)一起出黑板報，我們相互討論，用最好的設(shè)計來美化我們的教室……

　　太陽快下山了，六年時間，也快結(jié)束了。望著余暉，就像我所剩無幾的小學(xué)生涯，我的心中怎能不惆悵？

　　母校，我六年的家園；老師，我六年的父母；同學(xué)，我六年的兄弟姐妹，一切的一切，都讓我深深地留戀。

　　我的母校作文 篇6

　　遼陽市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。

　　我這個學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。

　　時光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺過了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關(guān)懷和愛護。

　　我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。

　　我還記得上一年級時，我想快快的'長大，多學(xué)知識，長大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F(xiàn)在長大了，卻對母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛我的母校，因為在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結(jié)、將來為祖國建設(shè)奠定了基礎(chǔ)和希望。

　　我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導(dǎo)我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養(yǎng)和耐心的教導(dǎo)，才使我的成績更上一層樓。

　　從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每個同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。

　　從五年到現(xiàn)在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學(xué)校里最有知識的老師，雖然那老師很嚴厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。

　　老師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！

　　我敬愛的母�！�—理想的殿堂！

　　我的母校作文 篇7

　　一千個人的眼里就有一千個二中。

　　但是我相信，對于我們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方，在母校求學(xué)三年了的點點滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。

　　想去來，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實，在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個無知的小孩學(xué)習的`好地方，教師們的教導(dǎo)和鼓勵確實讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅強。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個人用心去努力，就總會有實現(xiàn)的一天。

　　早晨，隨著早讀的鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué)，我們最喜愛的。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。

　　我們曾在這片籃球場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，教師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，教師們我們要向你揮揮手說再見了，你為我們操勞夠多的了，教師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負您對我的期望。

　　母校�。∥乙�向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校！

　　初中的生活雖然過去，在此，向我們的教師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校��！我要向你說再見，我回來看你的，你給我的快樂我永遠也不會忘記，再見，母校。

　　我的母校作文 篇8

　　母校是美好的，它就像一位母親，給我溫暖，我六年的成果都來源于它。一轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)生活已經(jīng)過去。

　　忘不了——我的老師！在小學(xué)生活了六年時光，從一個什么也不知的孩子變成一個懂事的少年。老師，給我以啟蒙，給我以知識，給我以教育。正是因為他們苦口婆心的教育，才使得我們?nèi)〉昧巳绱撕玫某煽儭＠蠋�，就像園丁一樣，辛勤的`澆灌著祖國的花朵；就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程；就像粉筆一樣，把知識傳授給我們，自己卻一點一點的耗盡了。

　　“春晚到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是對老師的真實寫照，他們在那不平凡的崗位做著許多不平凡的事，為我們的祖國培育了一批又一批棟梁之才。

　　忘不了——我的同學(xué)！我和同學(xué)每天在一起玩耍，運動會上，我們一起加油；在學(xué)習上，我們一起奮斗。我們一起面臨的困難，都一一化解，整天在這共同的教室里一起學(xué)習，進步，一切都那么美好，可現(xiàn)如今，我們早已分離，各自它傷心的路程。每時每刻，腦海里總能浮現(xiàn)出同學(xué)那美好的面孔。

　　同學(xué)們，在我傷心時，給我安慰；在我們困難時，給我加油；在我難過時，給我鼓勵。同學(xué)是世界上最真摯的友誼。

　　忘不了——我的母校！就像一位胸懷寬廣的母親，而我們卻如同這校園里的一花一草，一木一石，給了我呵護，滋潤著我們一天一聽的成長。如今，我早已離開那里，但我卻忘不了教室里的讀書聲，玩不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的教誨，更忘不了那里的一切的一切。

　　學(xué)校，是我們成長的地方，那里有著我們美好的記憶，我們應(yīng)該珍惜校園生活，善待我們的校園。

　　母校，有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快的歡笑，也有我難過的眼淚。母校，是我記憶的最深處，我永遠都忘不了你！

　　我的母校作文 篇9

　　六月的芬芳，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子。這芳香也將送走我們吧！這芳香也將永遠留在我的這片珍貴的小學(xué)記憶中。

　　六月的芬芳大多是屬于梔子花的，六月也是屬于我們的。在漫漫人生長河之中，被時間牽引著，我們這群陌生人走到了一起。我們一起度過了六個春、夏、秋、冬；我們一起從幼苗成長到花季少年；我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過……但是，你、我、他散去以后，還有誰曾記得這些成長足跡呢？時間沖刷著我們的記憶，也許會漸漸淡忘了，只留下記憶的影兒，飄飄散散的……在那六月的火熱中，只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時濃時淡的記憶。我不知道那份芳香是何時存在的，但我知道它見證了我們童年最美好的一段時光。

　　那曾是一個醉人的初夏，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們，離別那芳香的季節(jié)。他們的合影，他們揮手告別時依依不舍的神情和那潔白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的記憶中。

　　記得那天。我走過幽靜的小路，偶然看見幾株梔子花。凝然而望，那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫，恬靜而美好。微風拂過，仿佛是純潔少女微微舞動的白紗裙。我多想永遠停留在這一刻，讓我們永遠不分離。芬芳枯萎，芳香消散，��！我的童年，我的小學(xué)，我的校園，我的老師……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面對時間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對梔子花，我何嘗不是同樣的感慨呢？

　　月色朦朧中走進宿舍，還沒進門，迎面便撲來一陣奇妙的香味——融入我靈魂香，承載我記憶的香。一個透明的'玻璃瓶中，插著幾束潔白的透著香氣的梔子花。它那么美，那么潔白，好似不食人間煙火的仙子……

　　走廊里，不同年級和班級的小伙伴們在不停地交換聯(lián)系方式，訴說著離別的話語。走道中彌漫著同樣的芳香。

　　風依舊還是那樣溫柔，小路卻顯得有一些凄清。一個年級的小鳥又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩句“物是人非事事休，欲語淚先留”。景物依舊，但是我們卻即將遠行……

　　這芬芳也將送走我們了吧？那份芳香也會替我保留這份回憶吧？我會在這輕風攜帶的芳香中等待著歸期。

　　這芳香正是因為送走了一批又一批的學(xué)長們，所以它們的花語才是離別��！這或許就是它們的命運。

　　別了，梔子花；別了，同學(xué)們；別了，敬愛的老師；別了，我的母�！�…

　　我的母校作文 篇10

　　今天，由于工作和學(xué)習的需要，我來到了我闊別33年的母校——奓山中學(xué)。我的初中生涯就是在這里渡過的（那時名為漢陽十九中學(xué)）�？上Ы裉鞗]有見到一個我嫡親的老師。只有那座“大多山”還在，那里地勢依舊。

　　時光彈指間。遙想當年，我扎著球辮子，腳穿白網(wǎng)鞋，是班上鶴立雞群的女生。師生大會上，校長頒獎的學(xué)生名單里從來不缺少我的姓名，教導(dǎo)處外面的墻上，每次考試成績名次公布，我總是榜上有名；田徑運動場上，我是遙遙領(lǐng)先去闖紅線的那個姑娘；慶新年聯(lián)歡晚會，一首《年輕的朋友來相會》獲得了滿堂掌聲與喝彩！

　　那座簡陋的教室里，我們的老師靠一根粉筆兩片嘴皮來給我們傳授新知識。就是在那時，數(shù)學(xué)郭金煜老師教會了我函數(shù)、極值、幾何和好多的運算公式；物理張可華老師告訴了我們“光在同一均勻媒質(zhì)中沿直線傳播”、牛頓定理和焦耳定律；化學(xué)李老師告訴我們：物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成；英語代書馳老師把英語的十六種時態(tài)統(tǒng)統(tǒng)告訴了我們；羅聲高校長給我們講社會發(fā)展簡史，讓我們懂得了“人是由類人猿演變而來，勞動創(chuàng)造了人的本身”；還有執(zhí)教最嚴的劉義芳----語文老師，讓我突發(fā)奇想，寫出了我的第一篇科幻的作文并成為了同學(xué)們的.范文；我記住了唐宋八大家、精熟了《岳陽樓記》和出師一表；也就在那時，我知道了高爾基、莫泊桑、馬克吐溫、巴爾扎克等這些外籍大師的名字……

　　這里是一片熱土，這里有一片透明的愛！這里留下了我的歡歌笑語，這里留下了我成長的足跡！在這里，我放飛了人生的最美夢想，在這里，我播種了終生熱愛學(xué)習的種子！

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。我的恩師們：你們現(xiàn)在在哪里？衷心祝愿你們身體健康晚年幸福！衷心祝愿我的母校英才輩出桃李累累！

　　我的母校作文 篇11

　　我的母校不是那么起眼，但是誰都會對自己的母校有著深刻回憶。我的母校坐落在廣西壯族自治區(qū)憑祥市區(qū)屏山腳下。

　　她就像我的父母在培育我甚至比我的父母對我更加嚴厲，回憶里的三年有辛勤的園丁、刻苦的同學(xué)、交心的朋友，大家相處了三年認識了更多的朋友，遇到不明白不知道怎么去面對的事情都一起去商量去解決。辛勤的園丁們就像春天的細雨一樣，滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想他們也會煩惱我們所犯下的錯誤，但從不會放棄管教我們。成長似乎是一夜間的`事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：不是你想擁有的成就就一定會擁有，需要通過你自己的努力，不是別人天生就比你“富有”，而是別人一直比你努力。是母校讓我從一個什么都不知道的頑童變成一個有理想有抱負的年；是母校把我和敬愛的啟蒙老師連在一起，讓我交到了很多知心伙伴；是母校帶我走進了知識的海洋。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這三年里，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切。回想當初，我們剛剛來學(xué)校的時候，就如一只青澀的雛鷹，睜大眼睛好奇的打量著周圍的世界�？墒乾F(xiàn)在，我們羽翼豐滿，我們就要飛上藍天，展翅翱翔，開啟一段屬于自己的全新的旅程。而在母校的那些日子，只能化為永久的記憶……

　　在這個夏天里，就要各自圓夢了，無論將來飛往何處，都不會忘記我們曾經(jīng)在這兒起飛。我們從各個角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進江河，從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離。在這里我度過了人生中最重要意義的三年，是母校把我從懸崖上救起，我沒有什么能報答母校的，只能說：“謝謝您，我親愛的母校”。

　　是你讓我在人生中有了好的開始，是你激起了我對知識的渴望，是你助我成材、飛翔---我的母校

　　我的母校作文 篇12

　　“光陰似箭，日月如梭。”每當我輕輕吟出這句古文，心中便涌起無限傷感：時光匆匆啊，這六年時間一眨眼就過去了!回想起來，似乎昨天還是滿懷興奮進入校園的一年級學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我將離別母校。坐在書桌前，我百感交集……

　　回憶著過去的一幕幕,不舍與心酸涌上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會忘記張老師、汪老師那生動有趣的課堂;更不會忘記我們學(xué)習與活動時的身影……母校，您留給了我太多太多，我無法忘懷!

　　母校留給了我永生難忘的.關(guān)心。記得那是五年級下學(xué)期的一天，我趴在桌子上，腦袋耷拉在桌子上，渾身難受。這時葉貝靈跑來，開玩笑道：“發(fā)燒了?”說罷伸手摸我額頭。剛一摸，臉驟然變了色，并立即跑了出去。不一會兒，幾個同學(xué)攙扶著我去老師辦公室。我還沒開口說出我的不適，汪老師便摸了摸我的額頭，親切地說：“好好休息，你發(fā)燒了�！边@句話如一股暖流，“嗖”地一聲鉆進我心里。我心中洋溢著甜蜜。接著，老師幫我倒了一杯開水，然后和藹地問我：“哪里不舒服?感覺如何?”我喝著水，覺得溫暖從頭蔓延到腳，將我包裹住了……那以后，我更加發(fā)奮學(xué)習，并將這份關(guān)懷珍臧在心底。

　　母校還給了我學(xué)習的動力。在一次評選活動中，我當選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上，我昂首挺胸。在接過禮物的那一刻，我興奮不已。雖說獎品只有一個本子與一盒筆，對我來說，卻是多么大的榮譽啊!我滿懷敬意，恭恭敬敬地行了個禮。

　　往事樁樁件件，都如一顆顆璀璨奪目的珍珠，在我記憶的匣子里滾動。我的耳畔仿佛又響起了朗朗書聲，我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出熱火朝天的勞動場面……

　　母校，您給了我羽翼漸豐的翅膀，讓我飛向知識的藍天;您滋潤了我的心田，染緑了我心中的世界，我將永遠銘記您!

　　我的母校作文 篇13

　　時間就像是指尖沙，順著指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒�，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學(xué)，三年的時間已經(jīng)過去了�；厥走^去的三年，每一個細節(jié)都清晰的浮現(xiàn)在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經(jīng)歷過才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習剩下的只有對她的感恩。

　　感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。

　　一位哲人說得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境�！鄙頌閷W(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養(yǎng)和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習和工作生活中積極努力，勇敢前行。

　　大學(xué)給了我們最需要的知識、最實用的學(xué)習技巧；大學(xué)讓我們交了一群無話不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學(xué)教會了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。

　　我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這里更有我們勤奮學(xué)習的`身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。

　　我要感恩我的母�！�—是母校，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。

　　母校是我們遠行的羅盤，堅定著我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進的腳步始終堅定而從容。

　　母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標是什么，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩(wěn)

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