中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

母校的作文

時(shí)間:2023-09-26 15:24:11 母校 我要投稿

母校的作文4篇[推薦]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼哪感5淖魑4篇,歡迎閱讀與收藏。

母校的作文4篇[推薦]

母校的作文 篇1

  母校的生活絢麗多彩,她像雨后的天空,充滿七色彩虹。那里有老師的熱情關(guān)懷;那里有無憂無慮的生活;哪里有同學(xué)溫馨的友愛;那里充滿了成長的喜悅;那里有許多感恩往事。母校是我們生活的樂園,成長的搖籃。時(shí)光匆匆流去,面對即將要來臨的畢業(yè)考試,有很多很多的舍不得……臉上的一滴滴熱淚,充滿了我們無限的感恩之情。

  六年了,在這六年里,無論我遇到了什么,您為我付出的太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心的感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!每一節(jié)課,您從來沒有為一點(diǎn)事而耽誤過;課堂上,您語重心長的為我們講著一個(gè)個(gè)做人的道理;作業(yè)本上,我們學(xué)會(huì)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)像您回報(bào)……不久的將來,無論我成為參天的大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,像您祝福——我的老師。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  六年了,在這六年里,我在美麗的.校園里度過。感謝您,我的母校!是您為我提供了一切:許許多多的活動(dòng),讓我們德智體美勞全面發(fā)展,美麗的校園,讓我流連忘返,老師嚴(yán)肅又慈祥的笑容,讓我目目難忘……一切,都那么的短暫而美麗、消縱即逝。我只想說一句:感謝您,我親愛的母校!

  今天,我們傾聽著那美妙的交響詩,在校園里快樂的成長。明天,我們勇敢的上路,走在奔向理想的大路上。為了美好的明天,我們要多讀書;讀好書;在書中體驗(yàn)歡樂;吸取營養(yǎng)。此時(shí)此刻我想起一首詩:梅花潭水深千尺,不及我與母校情。

母校的作文 篇2

  畢業(yè)在即,心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)。

  歲月匆匆,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過去了。回首往事,歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑;這里有愛我的老師;這里有我愛的同學(xué)……。

  我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué),這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生!八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢,我們每天早早來到這里。一進(jìn)門,首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像,她脖子上帶著紅領(lǐng)巾,自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來。籃球場又勾起了我的回憶,上次和035班打比賽的.情景還記憶猶新,開始我班落后,后來在齊心協(xié)力之下,我班終于勝利了!這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后,我們在操場上防震演練,讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕,讓我們知道面對危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué),如何撤離……。

  從一年級到六年級,我最喜歡的是王老師。她教語文,個(gè)子不高,一頭短發(fā),給人以干練的感覺,講起課來饒有趣味。 她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次,同學(xué)們都看閑書,王老師發(fā)現(xiàn)了,給我們做思想工作,告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),喜歡看書是好事,但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……,還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言,“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的!薄皼]有艱辛,便無所獲。”等等,來激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過我的老師們,謝謝您們!

  同學(xué)們六年的相處,一起學(xué)習(xí);一起唱歌;一起做實(shí)驗(yàn);一起……,更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了,心中有萬語千言不知說些什么,唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!

  我們是祖國的花朵,未來的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì),奮斗在各行各業(yè)中,我想我們不能忘記母校,“她”是 我們的第一任老師,是“她”培養(yǎng)了我們。感謝母校在今朝,我以我是太師一附小的學(xué)生而驕傲!

母校的作文 篇3

  操場的那排玉蘭樹,有一種情感深沉而熱烈,把每一個(gè)回憶深深鑄在心底;有一種情感真摯而熾熱,仿佛甘醇的烈酒,來得熱烈而令人回味無窮。這種情感,叫做依戀。

  對母校的依戀,直到快畢業(yè)時(shí)才發(fā)覺。仿佛沿著一條花開的小徑疾步往前走,到了盡頭才發(fā)現(xiàn),原本一直習(xí)以為常的景色,卻無比美好。那些美麗旺盛的花兒,終究只能成為回憶。

  要說母校留給我的,實(shí)在太多。后操場上,種著兩排挺拔的玉蘭樹。每到陽春三月,棕色的樹干愈發(fā)挺拔,葉子綠得愈發(fā)亮眼。到花兒開時(shí),濃郁的花香能把空氣都浸透了。在陽光初醒的`清晨,倚靠玉蘭樹干,嗅著滿樹花香,看著落在肩頭的綠葉和穿過發(fā)梢的陽光,是一種多么美的享受?赡苓@樣美的環(huán)境,是母校獨(dú)有的吧!

  班主任是同學(xué)們眼里的“大哥哥”。學(xué)校的女教師多,可我們的班主任卻比她們教得都認(rèn)真、細(xì)膩。自從他來到我們班后,我們的語文課堂就變得笑聲連連、妙趣橫生,師生關(guān)系也不再像貓和老鼠那樣了。每天語文課前,我們都要上臺(tái)講講新聞時(shí)事并試著發(fā)表評論。這樣的教學(xué)方法使我們的課外知識(shí)增長了不少。數(shù)學(xué)老師則是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模贿^,她卻像慈祥的母親一樣關(guān)愛著我們。英語老師是最辛苦的,她承擔(dān)了整個(gè)年級的英語教學(xué),每天奔東奔西,忙忙碌碌,始終沒有落下一堂課,沒有落下一個(gè)作業(yè)本,更沒落下任何一個(gè)班。

  我們五年級七班,是溫馨的、快樂的。淡青色的墻,潔凈的窗戶,整齊的桌椅,閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀,善意的微笑,親切的綽號,無意的打鬧……這一切都是那么熟悉,那么親切。六年來,我們齊心協(xié)力,爭下了無數(shù)榮譽(yù)。我們共同歡笑,共同成長。

  陽光從窗邊的玉蘭樹上瀉下,斑斑駁駁,如夢如幻……

  這些,難道都要離別嗎?

  感謝母校,帶給我如許回憶,沉淀在靈魂深處,永恒不忘。

母校的作文 篇4

  二十年后的我,已經(jīng)是一名教授了,一天早上,我照例來到書房,電腦大屏幕上的信息呈現(xiàn)在我的眼前,原來是小學(xué)母校邀請我去參觀。

  我開著高級轎車,來到了母校------官渡路小學(xué)門口。展現(xiàn)在我面前的是現(xiàn)代化的'校園。學(xué)校教學(xué)樓很高很高,教學(xué)樓下面有一疊紙,叫做紙電梯,按照你需要的樓層,一按電鈕,你就會(huì)飄然而上。在教室里,現(xiàn)在的黑板是有電腦操作的,老師上課前,它會(huì)自動(dòng)錄下來老師要教的課程。上課時(shí),它會(huì)自動(dòng)顯示出來。到了下課,黑板上的字會(huì)自動(dòng)消失。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦,下課時(shí)間,還可以放松一下。作業(yè),老師都發(fā)到了電腦上。我們的桌子里可以想變什么就變什么。而且所有人的桌子上都裝有一個(gè)監(jiān)視器,如果你作弊,搗亂,監(jiān)視器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

  大型操場還可以兩用,如果搞節(jié)目演出,只要按一下電鈕,什么舞臺(tái)、燈光呀,一應(yīng)俱全。如果是體育課,按下“體育設(shè)備”電鈕,就會(huì)從地下冒出體育用品、器材。如果下大雨,操場上空便會(huì)張開一頂綠色的大傘,絲毫不影響同學(xué)們上課。

  你們說我們二十年后的母校美嗎?

【母校的作文】相關(guān)文章:

母校母校優(yōu)秀作文01-30

感恩母校的作文-母校01-22

母校啊,母校作文04-23

關(guān)于母校的作文:離別母校01-18

母校為話題的作文:告別母校02-03

以母校為話題的作文:我的母校02-01

難忘母校作文800字-母校12-22

母校的作文05-10

給母校的作文09-23

母校的作文06-12