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母校作文

時間:2023-10-03 11:42:48 母校 我要投稿

母校作文5篇(通用)

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的母校作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

母校作文5篇(通用)

母校作文 篇1

  我的母校是口前一小,他有著悠久的歷史了,是1929年建校,我們的校訓是“讀書明理做人成才”。

  每天我都要來到校園,學習新的知識。當我一踏進校園,感覺整個學校生機勃勃,朝氣蓬勃,連花壇里的樹也好象在挺直腰,歡迎您的到來了。忽然,一股幽幽的`香味向我撲來,讓人立刻覺得心曠神怡,仔細一聞,原來是陣陣書香呀!

  操場上的高年級的大同學們都在運動,個個頭上大汗淋漓,笑逐顏開了。在主席臺旁是升旗臺,我們每周一都要升旗,每當看到我們祖國的五星紅旗徐徐升起,我的心里總有說不出的喜悅。

  這時,我的眼簾映入了一塊鮮紅的板,你們可能好奇,一塊紅板有什么稀奇的?那上面貼著一張又一張的教師的相片:有的昂首挺胸,有的一本正經(jīng),還有的眉開眼笑……我的腳一踏進教學樓,一陣朗朗的讀書聲傳過我的耳邊。啊!是多么清脆,多么悅耳,如森林中的鳥叫。

  我是四年四班的學生,我的班主任是胡老師,胡老師她富有責任感,公平公正,是我們的子好榜樣。

  我的母!谇耙恍。矣肋h愛你!

母校作文 篇2

  雖說無法回到過去,但是它卻時常出現(xiàn)在我們的夢里。--題記。

  “昨天晚上做了個夢,夢到自己又回到了闊別已久的母校!卑职终f。

  “母校還是那個樣子:一個破舊的氧氣瓶子掛在樹上,食堂的老張頭拿著榔頭使勁的敲打著它,它的聲音很響,能傳出好幾里地去

  我們聽到它的聲音,便紛紛跑進教室,靜靜地坐在座位上等著老師進來上課。

  劉老師夾住課本緩緩地邁步走上了講臺。他個子不高,四十多歲。班長喊了聲起立,我們便齊刷刷地站了起來,劉老師微笑著平伸出兩個手臂,擺了擺,示意讓我們坐下。

  然后他打開了課本,給我們講起了《荀子》的《勸學》。他的聲音與其說是抑揚頓挫,倒不如說是陰陽怪氣更合適,常弄得我們哈哈大笑。

  他說為什么蚯蚓沒有手和口,上到地面上吃爛菜葉子,下到地地下喝黃泉里的水,你們說這是為什么,用心一也,一就是一心不二,專心!

  下課了,我們有的聚集到走廊里玩起了拉手游戲。兩個人面對面弓步站好,拉著對方的.一只手,無論是拉還是推,誰要是支撐不住了,挪動了腳步就算輸。

  我和小菜一起玩,他使勁的推我,還用胳膊撥我的身體,我實在支撐不住了,失去了平衡,一屁股坐到了地上,同學們都哈哈大笑。我也驚醒了!

  “你的夢還真有意思,時間過去了這么久了,這些記憶還在你的腦子里揮之不去。”我說。

  “人就是這樣子,總是想找到那逝去的東西,哪怕是在夢里!卑职謬@了口氣說。

母校作文 篇3

  人生是條無名的河,是深是淺我都過;人生是杯無色的酒,是苦是甜我都喝;人生是輛五彩的車,是風是雨我都走;人生是支無畏的歌,是高是低我都和……

  而小學,是人生的起點.在這里,我們?yōu)樘ど先松鸩;在這里,我們初步學習人生的艱難;在這里,我們開始懂得善與惡;在這里,我們讓自己的羽毛逐漸豐滿.我,一名即將離開母校,踏上人生 的學生,只有短短的幾個月可以感受母校給予的親切與溫暖,溫馨與關愛了……

  五年里,母校把我從無知的娃娃,培養(yǎng)成即將踏入中學的.學生.她花了多少心血,多少汗水?我要給母校留下最美好的東西,以表達內(nèi)心的感激之情!那會是什么呢?是省下零用錢,買面大鏡子放在校門口,讓每個小同學做到儀表整潔進學校?是獻新書給母校,讓同學們從小讀好書,做好人?還是用自己的雙手,載上一棵愛校樹,獻上一盆尊師花,使校園變得更美麗、更可愛?或是珍惜最后一個學期,努力學習,爭取以優(yōu)異成績向老師匯報,為學校爭光?

  在中低年級同學的心目中,我們是大哥哥、大姐姐.在校學習的時間最長,受到的教育,想到了集體給予的溫暖,也想到了我留給母校的那份最美好的禮物.現(xiàn)在我明白了,我要留給母校的禮物,是最美好的!

母校作文 篇4

  時光如梭,歲月如流,小學的學習生活眨眼間就要結束了。馬上,我即將畢業(yè)。我即將離開母校的時刻,我留戀母校。

  烏黑色的大門旁邊,刻著上海福山外國語小學。里面紫白相間的房子是我們的學校,每天我們都要在這里走進走出,這里的一切是那么的熟悉。我即將離開這里,成為一名中學生。這里的一切將深深留在我的心中。

  我走進校門,看到一座白色的雕像,這是在鼓勵我們勞逸結合。再往里走,依然看到了綠油油的花草樹木。走出了花園,來到了充滿歡聲笑語的操場,這使我想起了五年級的足球比賽。

  這是在一次體段課上,喬老師帶著隊員來到操場訓練,準備比賽。比賽一開始,我們就以猛烈的攻勢逼向對方的球門,于承憲的大力遠射,給對方一記下馬威,渴求大片了,重重地砸在了立柱上。我雖然是后衛(wèi),但我的腳也直癢癢,想做前鋒為班破門。我們的攻勢一浪強一浪,要么不是被守門員當初,就是被門柱拒絕,無法射進像被墻圍住的球門。4分30秒,3分58秒,3分41秒眼看時間就要到了,我的心提到了嗓子眼。就在這時,足球小將姚澤宏的一角中折,穿過重重障礙,直沖對方球門。只聽啵的.一聲,球鉆進了網(wǎng)窩,打破了門將的十指關。終于,以姚澤宏的精彩攻門我們小勝對手。我們聽到結束的哨聲激動地擁抱在一起,又跳又叫,是您讓我體會到體育比賽真正的樂趣,讓我回憶起精彩時光。

  走出了充滿歡樂的操場,來到了宏偉的教學樓,撫摸著桌椅,讓我想到小學時光老師給我的尊尊教導,和同學陪伴我的學習。再見了母校,是您讓我回憶起了上學時美好時光。

  往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前,五年的時光過得這么快!我依依不舍的向您告別,正是從您的懷抱里,我從那個充滿稚氣的頑童,長大成朝氣蓬勃的少年。母校,我成長的搖籃!

  再見了,母校!

母校作文 篇5

  六年的小學生活,將要和我們說再見!

  心中不免有些難過。

  想想我們朝夕相處的同學們,

  想想我們和藹可親的老師們,

  我們又怎舍得離開擁有我們童年回憶的母校呢!

  想起一年級我們?nèi)雽W的情景,

  那時的我們還只是牙牙學語的孩子們。

  可是,轉眼間,六年的時光飛逝而過,

  現(xiàn)在的我們已經(jīng)成為了青少年,

  與老師分別的場景,

  將是我們一生難忘的'回憶!

  當我們淚流滿面,

  和老師同學們告別的時候,

  這意味著,

  我們將要告別母校,

  開始我們新的旅程。

  雖然有些不舍,

  但我們必須要向母校證明

  我們長大了!

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