母校作文4篇【通用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的母校作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風(fēng)吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護(hù)的小雛鷹，長成可以遨游藍(lán)天的大鷹；從一個牙牙學(xué)語的小孩，長成說話口齒伶俐的六年級學(xué)生；從一個蹣跚學(xué)步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運(yùn)動會時我們班同學(xué)奮力沖刺的樣子；我真懷念同學(xué)們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風(fēng)姑娘帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，帶著我的思念與寄托永遠(yuǎn)的飛走了，那些懷念是不會再重現(xiàn)的了，過去就永遠(yuǎn)的過去了。雖然永遠(yuǎn)過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠(yuǎn)記住學(xué)校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。

　　在小學(xué)的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學(xué)和老師說。那些事雖然都已經(jīng)無聲無息的走了，但他們還是時常浮現(xiàn)在我的腦海之中，那些事我會記到永遠(yuǎn)，我是不會忘記的。

　　記得那是一節(jié)語文課，我們都端端正正的坐好正等待著幽默、和藹可親的楊老師的.到來，我們期待著……為什么期待呢？因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熈袅艘黄�很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一只蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之后，準(zhǔn)備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點(diǎn)不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來說話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會說呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費(fèi)了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經(jīng)沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運(yùn)氣吧！就這樣，我懷著忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看著我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學(xué)校。一見到班里的同學(xué)就問：“你說我寫關(guān)于蚊子的行不行？”有的人說：“行呀！挺有創(chuàng)意的�！笨蛇�有的人說：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎么能用它寫作文呢？”聽到有人說好，我心里特別高興，而聽到有人說不好，我就又發(fā)起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學(xué)來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心里的大石頭終于落下來了。幽默的楊老師用夸張、搞笑的語言讀給我們聽。同學(xué)和老師笑得前仰后合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室里成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學(xué)笑得那樣開心，我的心里也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心里洋溢著從未有過的快樂與激動。楊老師還夸我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因?yàn)槲业膭趧映晒�得到了老師與大家的認(rèn)可。我真的很高興很高興。

　　楊老師，我一直想對您說，可一直也沒有機(jī)會。趁著現(xiàn)在這個機(jī)會，我把我的心里話說一說吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實(shí)我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學(xué)聊很多很多，從四年級開始，我就發(fā)現(xiàn)我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導(dǎo)�，F(xiàn)在我的作文之所以這么好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一只蚊子’讓您表揚(yáng)了我、夸獎了我，我心里很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學(xué)犯錯誤了，您不會當(dāng)場批評他，而是找他談?wù)勑�，開導(dǎo)他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝愿您下一屆的學(xué)生是聽話。

母校作文 篇2

　　走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走向教室的樓梯口上，徘徊在這校園的十字路口�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起，沖向教室樓梯口的學(xué)生們匯成了一條“人流”，小時候的我們也不是如此嗎？那操場上的警予奶奶的塑像站在那里多少個春夏秋冬，也陪著我們一起學(xué)習(xí)；一起我們讀書；一起和我們嬉戲，一起、一起……

　　繼續(xù)向前走吧！舊教學(xué)樓映入眼簾，教育我們；教我們知識；教我們怎樣一步步、一步步、步入知識的殿堂。把舊教學(xué)樓走完，來到后操場，瞧！那一棵棵高大的樹木，從我們踏進(jìn)校園起，就和我們一起成長。那些后操場上的小朋友們，在那玩耍，在那做游戲，我們小時也不是如此嗎？走著，走著，不知不覺間就來到了擁有文化底蘊(yùn)的文化長廊，漫步在這長廊里，漸漸找回了過去的回憶。母校�。∧感�！真想再被您呵護(hù)一次；真想再伴著上、下課鈴再做一回你的'學(xué)生；真想再和朋友們在操場玩耍一番�？晌覀儏s要為自己的目標(biāo)奮斗起航！

　　我們追憶母校；我們懷念母校；我們回憶母校。千言萬語也抒發(fā)不了我們的感情。友誼、關(guān)愛、關(guān)心、疼愛一切盡在不言中！讓我們放飛夢想，飛向藍(lán)天！

母校作文 篇3

　　家，是自己心靈的港灣，除了家，第二個溫馨的地方就是，我們除晚上，星期六、星期天，不在，其它時候都在這里的——溫馨的幸福的校園。

　　從我第一次進(jìn)這陌生的地方，我就覺著有股家的溫馨，還有那高大翠綠的迎客松，挺立在我的面前，好像在說：“親愛的小朋友，不要害怕，這里的每個東西你都一會兒很快就熟悉”。

　　記得，第一次入隊(duì)時，我站在操場上，帶上老師發(fā)給的鮮艷紅領(lǐng)巾，放飛寫上美好祝愿的`氣球，此刻，我成為了實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正的一名學(xué)生。

　　記得，第一次運(yùn)動會上，在接力比賽當(dāng)中，我踩著這片神圣的土地，心中，仿佛有了無限能量似的，拼命向前跑。

　　記得，我們第一次聞木瓜，當(dāng)時，我捧著這一顆碧綠似翠綠木瓜時，心里不禁感嘆，這種木瓜只有小學(xué)有。

　　記得第一次在櫻桃時，我把一顆顆比外面還要水靈靈的櫻桃放在盤子里，我禁不起嘗了一顆非常飽滿的櫻桃，心想這的櫻桃是我吃的最甜的了，只有這片神圣的土地才能種出來。我不知道您培養(yǎng)出了多少世紀(jì)人才，但在這一個個教室能看出，已經(jīng)非常的多了。

　　我感激您的事多之又多，那我以努力學(xué)習(xí)來報答您吧！親愛的校園！

母校作文 篇4

　　時光如沙礫，在歲月的空隙中悄然而過，時光如珍珠，將青春的人生接連串起；時光如流星，劃過花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫面。

　　蕓蕓眾生中，我們奇跡般相逢，便組成了一個集體，也開始了一個新的生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個個懵懵懂懂的小屁孩到一個個博學(xué)多才的小伙子。再過兩個月，我們就要離開母校了，六年，如白駒過隙一晃而過。漫步校園，一切還恍如昨日。

　　隨著年齡的增長，換來的是繁重的學(xué)業(yè)。被壓得喘不過氣來的我，悠閑的日子也日益減少。在六年級這段日子里，有許多汗水。開學(xué)已有半年，作業(yè)隨著日子一天一天增長，因此我的精力也越來越不充沛，導(dǎo)致作業(yè)寫得粗心大意，所以寫得樣子也不堪入目。每次老師檢查作業(yè)，我的心就撲通撲通亂跳。躲得了一時躲不了一日，終于有一天，我被老師教訓(xùn)了。當(dāng)時老師的話到現(xiàn)在還在我的心中刻著，“書是人的臉，你對自己的臉也是這樣嗎？在我教過這么多屆學(xué)生里，叫張帥的沒一個學(xué)習(xí)好的……”這個句話伴隨著我走過了許多日日夜夜，我也發(fā)了一個誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，讓王老師對我刮目相看！

　　在以后的'日子里，王老師的那句話已成為我前進(jìn)的動力。我也在努力提高自己——終于，功夫不負(fù)有心人，在一次測驗(yàn)中，我獲得了理想的成績——95分！我沒有驕傲，在期中考試再次獲得了102分的優(yōu)異成績。雖然沒有獲得王老師的稱贊，但我已經(jīng)心滿意足了。也多虧了王老師，否則沒有現(xiàn)在的我。

　　轉(zhuǎn)眼，我們就要告別六年的小學(xué)生活，即將踏入中學(xué)的大門。我們也明知以后的求知路上會遇到更多的艱難困苦，但我相信我們有信心有能力去克服它，并且會取得更優(yōu)異的成績，以回報母校對我們的培養(yǎng)。

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