(精華)母校的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的母校的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　時(shí)間過得真快，昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園，今天，已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。三年的初中生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，三年，已至終點(diǎn)。母校，別了！

　　別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。謝謝你這三年來對(duì)我的呵護(hù)，感激你三年來對(duì)我的細(xì)心照顧，感謝你三年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風(fēng)兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我三年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的'一次次包容，謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì)，謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。

　　別了，鹽城多倫多國際學(xué)校，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己，因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵(lì)，我們會(huì)時(shí)刻銘記。

　　別了，我的母校，鹽城多倫多國際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感Ｊ斋@了好多，因?yàn)椋�你已將你最好的、近乎完美的、最�?yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動(dòng)，我們感激，因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁柟獾臏嘏�，讓我們懂得了教人育人的含義，讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。

　　要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動(dòng)，被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。

　　別了，我的母校，離開后，我們不會(huì)忘記您的教誨，校訓(xùn)將永固在心中。別了，我的母校，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了，我親愛母校。三年，春華秋實(shí)，謝謝您的精心呵護(hù)，在此，由衷的感謝！

　　曲盡人終散，正如每一場(chǎng)春雨都會(huì)結(jié)束，每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)結(jié)局，就讓這，成為記憶珍藏……

母校的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水般飛逝，已經(jīng)到了離開母校的時(shí)候了。

　　天不該地不該，為什么這么快就要與母校分別了呢？沒辦法，世界就是這樣的無理可言，任何事情都沒法去理解。

　　離開母校了，風(fēng)呼呼地拂過，讓人感到無比的陰沉，我的心也是這樣陰沉沉的。在我們的學(xué)校與我們之間是有著深厚的情感，這種情感是非常讓人難以割舍的。

　　母校教育了我們，她像慈母般的給予我們溫暖、光明和無比親切的關(guān)懷，你是那發(fā)著微弱的光線的蠟燭，不管自我的犧牲，而發(fā)出那微弱的光芒，為我們點(diǎn)亮眼前人生的大道。你是那明媚的陽光，在寒冷的冬季給我們溫暖。你更是那指南針，雖然很小，可你確能在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)方向。

　　母校呀！是你告訴我人生的路還有很長很長，是你告訴我應(yīng)該怎樣做人，是你告訴我了學(xué)習(xí)的`方法，是你！給我們打下了牢固的基礎(chǔ)，讓我們能向美好世界展翅飛翔。

　　雖然，在群星璀璨的宇宙中，你是多么的渺小。可是，就是你，培養(yǎng)出了我們祖國千千萬萬的棟梁之材呀！

　　如今要與你分別了，怎能不傷感呢？老師她說，她希望我們畢業(yè)后有人會(huì)打電話給她，說自己在年級(jí)排在前列，那樣她就高興了。是呀！誰不希望能考前幾名，哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有出息呀！不過，只有教師對(duì)我們希望是不夠的，還是需要我們自己的努力，來回報(bào)母校。

　　母校！再見了！我是你養(yǎng)育的兒女！……再見，再見……

母校的作文 篇3

　　收藏起童年的記憶，將它塞滿整個(gè)的書包。

　　放飛了純真的心靈，鎖定每個(gè)同學(xué)的微笑。

　　丟手絹的歌謠，仍在心底中回蕩。

　　安徒生的童話，還在腦海中縈繞。

　　畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　帶上老師的叮嚀，老師的微笑，承載著希冀去知識(shí)的海洋中進(jìn)一步探討。

　　畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　帶上校園的寧靜，校園的味道，插滿了理想的'翅膀去天空中自由地翱翔。

　　畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。

　　再見了，我親愛的老師，再見了，我美麗的母校，再見了，我成長的家。

　　無論今后我身在何方，你們將會(huì)是我永遠(yuǎn)的回憶，永久的牽掛。

母校的作文 篇4

　　再過半年，我就要離開我的母校了。想起在母校度過的一點(diǎn)一滴，又想起要離開母校，我就覺得那么依依不舍，對(duì)母校的愛是那么難分難舍……

　　我在母校，收獲了許多許多……

　　母校，讓我收獲了知識(shí)

　　“學(xué)無止境”，是啊，從懵懵懂懂開始，到現(xiàn)在，成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學(xué)會(huì)了多少知識(shí)呀！從簡單的拼音字母，到簡單的詞語練習(xí)，再到可以寫出優(yōu)美的文章；從簡單的“1+1=？”到學(xué)會(huì)簡單乘除法，再到可以算出比較難的算術(shù)，甚至簡便運(yùn)算；從簡單的“A、B、C……”到簡單詞組，再到英語長句。母校真的讓我們收獲了太多太多，但這，對(duì)我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……

　　母校，讓我收獲了做人的道理

　　你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生呢？是啊，是母校的諄諄教導(dǎo)才使我們明白了做人的道理，最后成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！還記得老師無數(shù)次的批評(píng)嗎？也許，你對(duì)老師又氣又恨，甚至心里充滿了不服氣。但是，想一想，老師不也是為了我們嗎？在不知不覺中，母校，您讓我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理……

　　母校，讓我收獲了友誼

　　學(xué)校，不僅是學(xué)習(xí)的地方，還讓我們交了許多朋友，讓我們收獲友誼。因此，我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情，它在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在我們無助時(shí)給予一份力量，在我們高興時(shí)增添一份歡樂……

　　母校，讓我收獲了師生情誼

　　還記得居里夫人說過這樣一句話：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”是啊，在母校里，我收獲了與老師的`情誼。古有“薛譚學(xué)謳”、“子路死，孔子不食肉醬。”今有“毛澤東和符定一的師生情”。在六年的學(xué)習(xí)生活中，我們也認(rèn)識(shí)了許多老師，他們是那么和藹可親、平易近人……

　　母校，您讓我們受到了嚴(yán)格的教育，把我們培養(yǎng)成了奮發(fā)圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，講究文明，積極向上的小學(xué)生。母校，您給了我們母愛般的關(guān)懷，還讓我們收獲了許多許多……母校，我和您的感情說不完、道不盡。我和您的情誼已經(jīng)到了戀戀不舍的程度，為了學(xué)好知識(shí)，為了祖國的未來，我不得不離開您的懷抱，去繼續(xù)深造。

　　親愛的母校，您六年里對(duì)我們的培養(yǎng)，我將永遠(yuǎn)銘記在心，我要學(xué)好知識(shí)，成為東方的巨龍！讓騰飛的中國更加輝煌！

母校的作文 篇5

　　每當(dāng)我想起你們一次。上帝就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉。

　　注定要離開么？真的，無法挽回么？大步大步的向前走著，身后的風(fēng)景依然美麗，即使已不屬于你。曾經(jīng)，在這里揮灑過：奮斗過；拼搏過；而現(xiàn)實(shí)世界卻冷酷殘忍的將我們帶走，匆匆的走了，而帶走的卻只有回憶。

　　六年之中陪伴過我的，如今呢？不舍說放棄，遠(yuǎn)走高飛，未免太殘酷了。心痛，還能表達(dá)什么呢？

　　第一次被拋棄的`感覺像空氣似得彌漫在身邊，陣陣心酸涌上心頭。天黑黑的，正如我的心情沒有一點(diǎn)起色。望著天，回憶著，當(dāng)年的熱血

　　神��！為什么不給一次機(jī)會(huì)，讓筆墨揮灑的淋漓盡致；讓心中的熱血得以揮發(fā)；讓我們?cè)俅蜗嗑勰兀窟@里有陪伴我的老師、同學(xué)們，他們告訴了我人生的哲理，教會(huì)了我做人的道理；樹立了我不敗的信心。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？缺少參賽人選，是我自告奮勇，結(jié)果戰(zhàn)敗沙場(chǎng)。老師卻并沒有責(zé)怪我，而是激勵(lì)我。同學(xué)們并沒有嘲笑我，而是安慰我。我可真的無地自容，我何嘗不在捫心自問，同樣流了汗水，同樣接受同學(xué)們的吶喊助威，為什么我卻大不如人？唉，那時(shí)的我簡直是著了魔，不敢面對(duì)自己和生活。整天在對(duì)自己的羞恥中度過，是課本讓我找回了自信，它告訴我世上沒有十全十美的東西，更沒有完美的人，要勇于去爭(zhēng)取，之后，我便對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。

　　我是個(gè)比較內(nèi)向的男生，平時(shí)上課害怕發(fā)言，可是又想展示自己，又是母校，給了我機(jī)會(huì)，就在前兩天，班里舉行了辯論會(huì)，我積極踴躍的參加了，并大聲的對(duì)對(duì)方辯友提出一系列的問題，說實(shí)話，我把它當(dāng)成一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在這里，我發(fā)現(xiàn)我并不是一無是處。許多同學(xué)也對(duì)我刮目相看，這讓我，歡天喜地，找不到東在哪里。

　　“每當(dāng)我想起你們一次上帝片就拋下一粒沙子，于是便有了撒哈拉”這并不夸張，這還不足以表達(dá)我對(duì)你們的愛。

　　我愛你們，即使你已不屬于我，但我依然愛著你！愛著我最親愛的母校。

母校的作文 篇6

　　時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間就從20xx年飛到了20xx年。

　　今天，我駕駛著自己發(fā)明的水陸空三棲汽車來到我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。母校的一切事物都吸引住了我�？矗�校門口修筑了兩條清澈見底的人工小溪，叮叮咚咚的水聲伴隨著自由自在的魚蝦蟹；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)學(xué)弟們的.同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；在操場(chǎng)上做游戲的小朋友們給操場(chǎng)增添了無限的生機(jī)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓來到教室，你會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

　　我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е�好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。

母校的作文 篇7

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對(duì)您的感情，路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來的，但是與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃唤o了我做人的'道理、無窮的知識(shí)！

　　剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別的害怕，走進(jìn)教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)害羞。上了五年級(jí)了，我已經(jīng)不是那個(gè)無知的、天真的小屁孩了，我長大了，已經(jīng)是個(gè)懂事的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，我又長大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重了。

　　我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】怠⒖靵淼某砷L！

母校的作文 篇8

　　看著三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。

　　漫步在操場(chǎng)上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的快樂的'笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就像天鵝扇動(dòng)著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，這時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

　　后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

　　但好景不長，他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

　　正巧，小好走過這里，遇到了我�！澳憧斓轿疑砗笕ィ　毙〗鹎穆晫�(duì)我說。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。

　　小劉見形勢(shì)對(duì)他不利，就灰溜溜地跑了。

　　“謝謝你！小金！”我萬分感激。

　　“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍！”小金微笑著對(duì)我說。

　　從此以后那個(gè)甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。

　　半個(gè)月后，我將離開學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊。

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