母校作文(大全3篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的母校作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　時間在滴滴答答的鐘聲里流逝，歲月的風鈴在校園中回響。彈指一揮間，六年的光陰便從指縫中流走了。母校的一草一木都充溢著愛的味道；一磚一瓦都洋溢著快樂的氣息。

　　再回首，恍然如夢。無私的小學老師，是我心中的'燈塔。他們總是語重心長地為我們講解那些讓人費解的難題。但是，他們的彎腰時，我卻發(fā)現(xiàn)那不知何時爬上他們眼角的皺紋，此時，我的心中便多了一些酸澀。老師就像蠟燭，點亮別人，卻燃燒了自己。老師，這個無私而偉大的字眼，將會深深烙在我的心底。

　　再回首，我心依舊�；顫娍蓯鄣耐瑢W們，像一群大雁，隨著他們的腳步，迎來春的氣息。他們總是讓我在悲傷中找到快樂，在絕望中看到希望，在委屈中學會自強。感謝他們讓我的成長之路少了一些哀傷，多了一份快樂。但一想到我們快要離別時，我便多了一些不舍。同學們，這個關心過我，幫助過我的大集體，將會化作一張張相片，永遠地鑲嵌在回憶的相框里。

　　再回首，嵌我心中。校園里的每一處景象，像一滴甘露，滋潤著可愛的我們。再看看，那郁郁蔥蔥的大樹，那是我們曾經(jīng)乘涼的地方；再看看，那隨風搖曳的花兒，那是我們曾經(jīng)欣賞過的芳茵；再看看，教室里整齊的桌椅，那是我們曾經(jīng)學習的課堂…….校園美景，這個我們曾嬉戲過的地方，將會化作一只蝴蝶，永遠地飛翔在我記憶的花叢中。

　　再回首，情誼難舍。只要我們憶記的珍珠永遠被心靈的絲線串起來，又何必在乎暫時的分別呢？

母校作文 篇2

　　我的班主任徐老師從預備班一直帶到我們初三畢業(yè)。在這四年中她付出的太多太多，不僅在學業(yè)上嚴格要求我們，平時在生活上、在道德品質的培養(yǎng)方面也化了不少心血。記得剛進初中時，性格外向的我喜歡動，平時大大咧咧，非常粗心，作業(yè)完成的質量也不高，故學習成績也上不去。徐老師看在眼里急在心理，多次找我談話、家訪，幫我分析成績上不去的原因，還在放學后讓我留在她辦公室里靜心地完成當天的作業(yè)，有問題當場幫我解決，有時留得晚了，還拿點心給我吃，希望用自己的誠意來打動我，在老師的精心呵護下，我的數(shù)學成績有了明顯的提高，這次中考數(shù)學我還拿了滿分。英語學習一直是我的弱項，但李老師并不因為我的成績不好而放棄我，我知道她平時在校工作很忙，家里還有一個剛上小學的`孩子需要陪伴，但當我遇到困難向她求教時，她還是不厭其煩、由淺入深地為我仔細講解，讓我非常感動。

　　在上外雙語學校老師工作的每位老師，都像一條小河，永不停留，引領我們奔向大海；像一團火用光和熱點亮我們的夢。是物理老師給了我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，使我懂得了只要努力就一定會成功的道理；是語文老師淵博的知識吸引了我，使我愛上了語文這門學科，在她的影響下我的寫作水平有了很大的提高；化學老師、體育老師、音樂老師等等他們都給了我巨大的幫助。

　　現(xiàn)在每當我想到將要離開他們跨入另一所學校學習時，打心眼里感到遺憾，我多么希望能再多聽聽老師的教誨��！在此我想對上外雙語學校的全體老師們說：謝謝你們，我會更加倍努力地學習，用優(yōu)異的成績來回報你們。

母校作文 篇3

　　是母校給了我生存的力量，我愛母校，我愛母校的樹木，它們會一年四季向我們打招呼，我愛母校！

　　我愛母校，愛母校的操場，因為它們可以讓我們每天早晨，鍛煉身體，它們是不喝藥能夠讓身體健康的操場，我愛母校！

　　我愛母校，愛母校的教學樓，因為是它們給了我們知識的指導，因為是它們給了我們語文的豐富，數(shù)學的思維，沒有了它們，我們就是國家的敗類，我們要感謝母校，我愛母校！

　　我愛母校，愛母校的足球場，因為是它們讓我們能夠運動，能夠當上，跳水運動員，籃球運動員，足球運動員……我愛母校！

　　我愛母校，我愛母校的'所有，愛母校，是因為它給了我們生存！它是我的知己，我的朋友，不能分別！母校，你是讓我最開心，最快樂的母校，我愛母校！

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