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母校的作文

時(shí)間:2024-03-01 17:07:14 母校 我要投稿

母校的作文(集合3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的母校的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文(集合3篇)

母校的作文 篇1

  現(xiàn)在的我步入了人生的新階段,初中,然而我生活了6年的母校卻還是在我的腦海里,那里有我金色的童年,有我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ),有我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這些記憶都像書中的文字,五彩的貝殼,七彩的道路一直一直陪伴著我,每當(dāng)我想起母校耳邊似乎有一陣陣聲音,仿佛在說(shuō)孩子母校的樣子,你還記得嗎?我來(lái)看看年邁的我吧,聊聊天讓我知道你現(xiàn)在的情況啊,活潑的身影啊,認(rèn)真的我們那嬉戲的我們這一瞬間浮現(xiàn)在我的眼淚中,只剩下那一張畢業(yè)照。

  春天的林花壇中郁郁蔥蔥的小草,陣陣撲鼻的芳香,陣陣清脆的鳥叫,這些都給人們一種愉悅的心情安慰,受傷的心靈這時(shí)已經(jīng)是一個(gè)新學(xué)期了,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)看那在賽跑的同學(xué)爭(zhēng)先恐后看,正在展開(kāi)游園會(huì)的時(shí)候,大家抱著一包又一包的零食,笑得樂(lè)開(kāi)了花,看正在舉行的知識(shí)競(jìng)賽呢,課間后同學(xué)們正在以小鳥般的速度飛出門外,一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨,到了溫柔地?fù)崦f(wàn)物滋潤(rùn)大地,世間萬(wàn)物接受著春的洗禮,沖刷到嚴(yán)寒。

  沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。夏天悄悄的來(lái)了,不一會(huì)兒便揮汗如雨,讓同學(xué)們不禁祈禱下姑娘快來(lái)吧,盡情的播放,吸取世界的干燥吧,不一會(huì)兒呼嚕呼嚕,一場(chǎng)大雨已經(jīng)來(lái)到,住在教室里的,我們開(kāi)心極了,笑得合不攏嘴,這與熱烈粗獷,我就喜歡夏姑娘這豪邁奔放的性格。

  正如我們的心之所向。

  不知不覺(jué)您似乎變得蒼老了。颯颯秋風(fēng)吹起落葉,鋪成一條金色的大道,一切都要碎了,慢慢地慢慢地沉睡了過(guò)去,一切都變得寂靜,可我還是喜歡這些,就像埃及女王的氣勢(shì),高貴冷漠。

  停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花,不錯(cuò)的大雪紛飛是冬天的特征,然而母校的冬天卻是溫暖的,雖然只有梅花的芳香,但是每天當(dāng)大學(xué)已經(jīng)來(lái)臨,我看見(jiàn)梅花的'無(wú)所畏懼便會(huì)激勵(lì)我前行,這些都深深的印在我的腦海中,母校一年4季你都很美,這時(shí)您穿上了銀白色的大衣,北風(fēng)呼嘯,似乎是您在告訴我加油努力奔跑吧,我會(huì)保護(hù)你的。

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。

  不僅有梅的傲骨,也有我的堅(jiān)韌,母校是美麗的老師是辛苦的,我們是快樂(lè)的文藝中老師諄諄教誨讓我永生不忘,是老師給了我們知識(shí),是老師讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì),是老師讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  這一切都回不去了,我思念你我的母校,我想念你,我的老師你們送走了祖國(guó)的花朵,又迎來(lái)了新的嫩芽。

母校的作文 篇2

  初入母校時(shí),眼前一片茫然,頓時(shí)感覺(jué)到非常陌生,而再次回到母校,她不再像以往那么輝煌,但是給我的感覺(jué)還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返!

  回想以前在母校的種種事情,在我心頭回味著,使我永生難忘。我忘不了同學(xué)們一起認(rèn)真上課的場(chǎng)景,忘不了同學(xué)們一起歡快打鬧的場(chǎng)景,忘不了同學(xué)們一塊圍坐在大樹(shù)旁一展高歌的場(chǎng)景……

  還記得那一次對(duì)我們夢(mèng)寐以求的自由活動(dòng),因?yàn)槲覀兪且粋(gè)老師管理一個(gè)班,重點(diǎn)只學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué),所以一節(jié)自由活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有多么的求之不得。平時(shí)只盼望自由活動(dòng)的'我們現(xiàn)在卻不知道要玩什么好,于是,我們拿出了自己“珍藏”的歌本來(lái)“k歌”。

  “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪”小女生率先出擊了,男生們也不堪示弱,立馬來(lái)了個(gè)“回旋踢”。不料,被老師看見(jiàn)了,我們立馬停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,老師哈哈大笑起來(lái),不由感嘆:“這些小鬼還真逗,”搞得我們都害羞了,臉紅了!

  還有一次,我們的老師利用課余時(shí)間開(kāi)展了一場(chǎng)校園拔河賽,我們班女生最少,劣勢(shì)很大。“一二三、一二三”我作為班長(zhǎng)喊起了口號(hào)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的勵(lì)志。我們僥幸贏了比我們小的年級(jí),不過(guò)接下來(lái)有點(diǎn)難辦了,因?yàn)槲覀儗⒁獙?duì)戰(zhàn)的是比我們大的姐姐們,激烈的比賽開(kāi)始了,場(chǎng)上一直在僵局著,眼看我們要輸了,我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把,于是我們贏了,雖然是老師的幫助,不過(guò)也很開(kāi)心。

  腦中又再一次浮現(xiàn)了在母校時(shí)的快樂(lè)和高興!

母校的作文 篇3

  深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月,鉆石般的星星嵌在天幕上,,看著滿天的繁星,漸漸的,我的眼睛模糊了,我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛(ài)的星星,仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛,對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感!?/p>

  在這個(gè)母校中,每一座高樓,每一只可愛(ài)的小白兔哦,每一片翠欲流的柳葉,每一處同學(xué)的朗朗讀書聲,每一朵嬌艷的鮮花,還有那清脆悅耳的鈴聲,呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中,都是美好的。

  我想到了以往,過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里,操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里,四周全是 深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月,鉆石般的星星嵌在天幕上,,看著滿天的繁星,漸漸的,我的眼睛模糊了,我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛(ài)的星星,仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛,對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感!?/p>

  在這個(gè)母校中,每一座高樓,每一只可愛(ài)的小白兔哦,每一片翠欲流的柳葉,每一處同學(xué)的`朗朗讀書聲,每一朵嬌艷的鮮花,還有那清脆悅耳的鈴聲,呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中,都是美好的。

  我想到了以往,過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里,操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里,四周全是同學(xué)的朗朗讀書聲風(fēng)一吹,吹起了老師的長(zhǎng)發(fā),我看到了老師那張慈祥的臉。

  感恩老師,是她們辛勤的哺育了我們,他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。

  老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私,是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出,啟蒙者我們,讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師,就像幼苗要感恩陽(yáng)光,小鳥要感恩大地和天空,感謝老師給了我們飛翔的翅膀。

  老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女,在學(xué)校的6年時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了許多,親情,懷念,每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì),比才前我們的團(tuán)結(jié),比賽輸后我們的傷心流淚,互相安慰的情景,將成為我腦海中最最一段美好的回憶。

  在小學(xué)的六年時(shí)光中,我們同舟共濟(jì)一起度過(guò)了六年的時(shí)光,遇到了許多困難,我們一起擺平,一起去解決。我想,小學(xué)的記憶,是我心內(nèi)最深的記憶。

  同學(xué)的朗朗讀書聲風(fēng)一吹,吹起了老師的長(zhǎng)發(fā),我看到了老師那張慈祥的臉。

  感恩老師,是她們辛勤的哺育了我們,他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。

  老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私,是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出,啟蒙者我們,讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師,就像幼苗要感恩陽(yáng)光,小鳥要感恩大地和天空,感謝老師給了我們飛翔的翅膀。

  老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女,在學(xué)校的6年時(shí)光里,我學(xué)會(huì)了許多,親情,懷念,每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì),比才前我們的團(tuán)結(jié),比賽輸后我們的傷心流淚,互相安慰的情景,將成為我腦海中最最一段美好的回憶。

  在小學(xué)的六年時(shí)光中,我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光,遇到了許多困難,我們一起擺平,一起去解決。我想,小學(xué)的記憶,是我心內(nèi)最深的記憶。

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