母校的作文通用[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的母校的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　人生在世，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期。說短，匆匆?guī)资�秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當(dāng)中我走過了六年短暫而又漫長的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛的學(xué)校。就像學(xué)校的.辦學(xué)理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，夯實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。

母校的作文 篇2

　　我們的母校很美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。溫馨提示：上有更多作文和作文素材，是中小學(xué)生備考常用網(wǎng)站。

　　春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說春天是一個(gè)百花爭艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香。”讓我們的生命因奉獻(xiàn)而更精彩！多美的生命，多美的校園�。�！

　　夏天，炎炎的.烈日烘烤著大地，心中不禁有了一些沉重，對于美景，在沒也沒有心情欣賞了。下課了，誰也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺得無趣，這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線。在樹下，和好朋友一起暢談未來，做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢，這也是一種享受。

　　秋天，有著金色的色彩，代表著尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶，在空中無憂無慮的飛，收集楓葉標(biāo)本是我們秋季的必上的自然課，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著紅葉，看著校園的一點(diǎn)一滴。

　　冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧！小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙�”和大“雪時(shí)”，心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因?yàn)槭悄戏降年P(guān)系，所以很少下雪，所以便會(huì)十分希望下雪。慢慢的，我長大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。

　　我們的母校很美，有萬物復(fù)蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛母校的四季�。�！

母校的作文 篇3

　　歲月飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名初中生，我已經(jīng)度過了近一年的初中時(shí)光。然而，我對母校仍然記憶憂新，一件件小學(xué)瑣事仿佛就在昨天。我多么懷念，多么懷念我的小學(xué)老師，多么懷念和我同窗共苦六年的小學(xué)同學(xué)，多么懷念我和母校一起走過的日子……

　　當(dāng)?shù)谝淮蝸淼轿业哪感！�—朝陽小學(xué)時(shí)，我死死拽著媽媽的手，哭著說：“我不進(jìn)，我不上學(xué)�！碑�(dāng)時(shí)我才7歲，我的老師姓王，她見我哭了，便走到我身邊和藹可親地安慰我：“小朋友，怎么哭了，來不哭，上學(xué)可好玩了！”王老師的話可真神奇，我一下子就停止了哭泣，和老師一起踏進(jìn)了朝陽小學(xué)。這是我第一次上學(xué)，第一次與母校相遇。

　　時(shí)間飛快的“溜”走了，我已從一個(gè)“初生牛犢”的小孩子變成了“粗通皮毛”的少先隊(duì)員了。我四年級了，就是這一年成為了我小學(xué)里最美好的回憶。我本是一名平凡的“丑小鴨”，無人知曉，可是他卻讓我“飛上枝頭變鳳凰”了。我們進(jìn)行了一次月考，我偶然考了全班第一，于是我一下子成了“白天鵝”，他“發(fā)現(xiàn)”了我，耐心地教導(dǎo)我，不會(huì)的題目在他的幫助下全部迎刃而解。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，他會(huì)和我認(rèn)真溝通；當(dāng)我失敗時(shí)，他會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，他會(huì)為我鼓掌；當(dāng)我……就是他，讓我的小學(xué)生活更加精彩；就是他，讓我的人生有了許多美好的回憶；就是他，讓我嘗到了成功的喜悅……他就是我四年級的班主任——曹老師。頓時(shí)我發(fā)出感嘆：“上學(xué)好，上學(xué)真好！”

　　時(shí)間好珍貴啊，六年了，一眨眼已經(jīng)成為過眼煙云。許許多多的趣事都已成為我心中最美麗的回憶。母校，您還是那么年輕，那么美麗，您心中的.一個(gè)角落不知有多少我的足跡，我的“酸甜苦辣”，我的“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，我的……

　　母校，您同我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨，您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉不知面對過多少成功人士。為您作詩，為您賦詞，不需華麗的詞藻，不需精練的語言，只需一顆感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……

母校的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在這美麗的校園里，我留下了許多美好的記憶。

　　忘不了無私奉獻(xiàn)的老師們。�。】删吹睦蠋�，是您把我從一個(gè)拼音都不會(huì)的無知的小孩子變成了現(xiàn)在的這個(gè)可以輕松寫作文的大男孩;��！善良溫柔的老師，是您給了我溫暖，教會(huì)了我要有一顆善良的心;�。�偉大的老師，是您讓我擁有了做人應(yīng)有的'良好的品德。

　　忘不了可愛的同學(xué)們。是你們，讓我不再孤獨(dú);是你們，讓我不再害怕;是你們，讓我意識(shí)到什么是團(tuán)隊(duì)精神，還記得我們一年級就分到了一起嗎？那是我很膽小，是你們給了我自信。轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了，請你們不要忘了我，我也有衷的說一句，祝你們以后考一個(gè)好大學(xué)。不要放棄自己的夢想，加油吧！努力吧！飛翔吧！

　　忘不了美麗的、充滿歡聲笑語的校園。當(dāng)初我剛來的時(shí)候，還很害怕，想逃跑。但是，自從在學(xué)校呆久了，我就感受到了溫暖。這六年來，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得更美麗了，更輝煌了，更強(qiáng)大了。

　　忘不了！我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛的同學(xué);忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際，我要祝老師身體健康，萬事如意;祝同學(xué)們天天開心;祝母校明天更輝煌！

母校的作文 篇5

　　燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候……時(shí)間一去不復(fù)返啊，轉(zhuǎn)眼間我們即將告別母校，開啟新的征程�；叵肫鹪邴}都實(shí)小這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸。在這一年的時(shí)光里，我有因考差流淚過，有因得獎(jiǎng)歡笑過，有因同學(xué)間的玩鬧憤怒過，有因老師的表揚(yáng)高興過……此時(shí)的我，感慨萬千、百感交集，我舍不得這兒的一切!

　　啊，忘不了，同學(xué)們在我受傷時(shí)，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我、照顧我。操場上，灑下了我們游戲時(shí)的串串汗滴;走廊里，回蕩著我們歡聲笑語;食堂里行走著我們文明用餐的身影……這兒有我們拼搏的吶喊、奮斗的足跡，這兒更有我們最真摯純真的理想起點(diǎn)!

　　啊，忘不了，那飽含深情的王宇老師給我們上的一節(jié)節(jié)動(dòng)人的語文課，她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而笑瞇瞇，讓我們總能輕松地學(xué)習(xí)。噢，不，她不是老師，她就是我們的知心大姐姐。感謝王老師，在我的人生道路上有幸遇到你，讓我懂得了要珍惜時(shí)間，努力進(jìn)取;忘不了數(shù)學(xué)老師精心為我們講解每一道難題的.樣子，汗水浸濕了他的衣衫，也全不在意，就為了給我們多授知識(shí)、多傳本領(lǐng);也忘不了那一個(gè)個(gè)清晨，華老師帶領(lǐng)我們讀書的場景，整齊、響亮、鏗鏘有力，這就是我們班英語的實(shí)力……是他們教會(huì)了我們知識(shí)，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這里向老師們說一聲：“老師，謝謝你!”

　　感謝老師，感謝母校，感謝你們?yōu)槲覀儾迳向v飛的翅膀，讓我們飛向更廣闊的天空!

　　別了，母校!我要把最美的鮮花送給你，祝你越來越美，越來越好!

母校的作文 篇6

　　南外，我曾在七里長巷遇見你，柳葉飛揚(yáng)，駐畫房一眸回望。南外，我曾在琉璃花田遇見你，賞長安花，紅袖添香卻惆悵。南外，我曾在九重寶塔遇見你，宣紙微黃，吟詩陌上世無常。南外，我曾在十里桃林遇見你，懵懂韶華，所謂伊人水一方。

　　清晨，萬籟俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隱去，破曉的程光慢慢喚醒沉睡的生靈�；宜{(lán)色的蒼穹從頭頂開始，逐漸淡了下來，變成天邊與地平線接壤的淺淺青煙，一棟棟高樓在冉冉光線下如夢似幻，空氣絲絲清冷，走過黑白條紋的馬路，穿過熟悉的街道，看著這靜謐卻生機(jī)校園，忘記了時(shí)間，卻憶起了往事。

　　我與南外的初見是在七年級。初來乍到的我邁著緊張的步伐來到這所陌生的學(xué)院。看著眼前的寬闊大門，一股發(fā)自心底悸動(dòng)油然而生，南山外國語，這五個(gè)字便深深的刻入我的心中，跨入嶄新的校園，入眼是藍(lán)白的教學(xué)樓，充滿生機(jī)的操場，同學(xué)們歡聲笑語，朗誦聲歷歷在耳......心，早已在這里駐足。

　　隨著時(shí)間的流逝，漸漸適應(yīng)了南外，亦慢慢融入其中。八年級的我更加成熟了，而學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來，如同時(shí)間的巨石。每當(dāng)我視覺疲憊，或者想要放松的時(shí)候，在南外校內(nèi)的小林緩緩漫步，憂愁也跟著葉徐徐飄落。日復(fù)一日，我對南外漸漸有了依戀。

　　九年級，這是人生的一個(gè)重要的時(shí)間段，中考二字在這時(shí)間的緞帶上打下重重的印記，家長，老師的期盼，以及與南外的別離，如同一滴滴水匯成一條小溪，每天跨入校園，看著眼前早已映入心底的景兒，嘴角便不自覺輕輕揚(yáng)起。有一種情，叫細(xì)水長流。

　　三年的時(shí)光如今已過去大半，剩下的相處時(shí)間亦愈來愈短。清晨，校外的.小街是靜謐的，第一縷晨光穿透薄霧，小街迎來一個(gè)溫馨的晨。此時(shí)，校園的一切都被籠罩在了晨光中，足球場上的小草從濕潤中透出幾分幽幽的綠意，操場邊的綠樹挺拔著自己的身軀，好似健壯青年的手臂，樹枝隨著清風(fēng)微微扭動(dòng)著自己的身子，好似在與昨日告別。

　　曾以為，可以走的瀟灑，卻發(fā)覺，一閉眼，全是南外的一點(diǎn)一滴，昔日與同學(xué)的一顰一笑。

　　正是秋季，又來到校園內(nèi)的小樹林，踏著滿地落葉，一路走去，遍地都是數(shù)不盡的回憶與感慨。拿起墻角的笤帚，輕輕抖去浮塵，隨即緩緩地掃去那些葉子，不知名的小花，隨著其律動(dòng)的節(jié)奏飄滿了這小方天地，仿若柳絮紛飛，也仿若一場夢的降臨。但我們知道，正如折柳留不住故人一樣，這虛幻的柳絮，也留不住夢。

　　眼望寬闊的校門，再次想起初見的那一刻，那一個(gè)眼神，一個(gè)輪廓，顧盼流轉(zhuǎn)間，恰若蝴蝶煽動(dòng)翅膀，撲落花瓣上的露珠，叮咚一聲，打在我的心房里，泛濫起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　唯獨(dú)念逆南外昔日相處，朝朝暮暮不敵生死無話。唯獨(dú)戀南外一夜白發(fā)，天荒地老不敵血染桃花。唯獨(dú)愛南外三生三世，過客匆匆不敵笑靨如花。唯獨(dú)望南外闕詞情深，一向光年不敵了無牽掛。唯獨(dú)別南外依依不舍，洗盡鉛華不敵淡飯粗茶。

　　露珠滴落，細(xì)水綿長，一直流到未知的時(shí)空。

　　南外之情，時(shí)間永遠(yuǎn)沖不淡。

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