(熱門)母校的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的母校的作文9篇，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　在中山路，坐落著一座老校園，大門是蔚藍(lán)色的，中間還有著我們的校標(biāo)。旁邊，有著幾根鉛筆，顏色是一根藍(lán)色的，兩根紅色的，還有一根是黃色的。這些鉛筆還有著很深的寓意呢。它意味著我們會奮筆疾書，將來長大好報效祖國。還意味著要告知我們好記性不如爛筆頭，讓我們多寫多練。這座學(xué)校，就是我的母校。下面，我來介紹一下這所學(xué)校吧。

　　特點(diǎn)一:碧波潭。

　　它，水是碧綠的，它，在有貴賓來時，會噴出美麗的噴泉，它，時不時還會看見有幾條魚兒在水中嬉戲，玩耍。它，就是碧波潭。碧波潭里的水一年四季都是碧綠的，清澈見底，在潭中間，還立著幾根假山石。它，是魚兒們的天堂。記得有一次，體育活動課，我在碧波潭旁邊玩耍。突然，我靜下，看潭里邊。有好多魚在水面游。它們成群結(jié)隊游來游去。有的，在水底做起了捉迷藏，可不，我剛剛看見的那一群魚，都躲到水底下去了。有的，好像在玩誰的潛水本領(lǐng)高超，它們游來游去，游上游下，弄得我眼花繚亂。不過，碧波潭最美的`就屬噴泉了。有一次，噴泉啟動，有幾個小噴泉噴的低一些，大噴泉噴得高一些。有時候，在噴泉中間，還會出現(xiàn)彩虹呢。那場景，簡直美不勝收。

　　特點(diǎn)二：有花卉。

　　我們學(xué)校，隨處可見花花草草。其中，最顯眼的就屬那株櫻花樹了。我每天走過天橋的時候，總會停下腳步，看一會兒那株櫻花樹。只見它的枝丫上開滿了粉紅色的花朵。走近一看，那些粉紅色的花朵有三四個小花組成。走近一聞，它散發(fā)出淡淡的香味。一聽，有一些小聲音。哦，原來是蜜蜂在采蜜呀。

母校的作文 篇2

　　叮鈴鈴……熟悉的鈴聲又在我的耳旁響起。昨天那個天真可愛嘻皮笑臉的我，已經(jīng)變成了過去；今天剛起床就要面臨離校的日子。我不由想起以前的學(xué)習(xí)時光。

　　我想起了剛剛進(jìn)入初中時滿懷興奮和憧憬的我們；想起了當(dāng)初因?yàn)橐坏李}失誤了，導(dǎo)致考試不及格而放聲大哭的我們；想起了因?yàn)楦柙伇荣惈@得一等獎而得意洋洋的我們；想起了為彌補(bǔ)過失向老師認(rèn)錯想求得原諒的我們……那一幕幕如同一部永不劇終的影片，在我腦海里一次次地放映。

　　再見了，老師！怎能忘記教授我們知識的您？怎能忘記您對我們的諄諄教導(dǎo)？您的微笑，您的循循善誘的目光，都將留在我們的內(nèi)心深處。

　　老師，是您，把我們帶進(jìn)知識的海洋；是您，讓我們在里面盡情的遨游；是您，把我們領(lǐng)進(jìn)真理的天堂，讓我們在里面自由飛翔；是您告訴我們“學(xué)無止盡，百尺竿頭，更近一步”；是您教導(dǎo)我們要“心胸寬廣，海納百川”，讓我們在運(yùn)動場上激情飛揚(yáng)……

　　再見了，同學(xué)們！怎能忘記，我們一起相處的三年時光？三年中，我們一起體會到了相互關(guān)愛、相互幫助、團(tuán)結(jié)就是力量！

　　在這三年中，“同學(xué)”一詞在大家的相處中有了明顯的'改變，它不單單的是指學(xué)習(xí)上的伙伴，而是被重新賦予了新的含義。同學(xué)，是在痛苦中幫助你的伙伴；同學(xué)，是在快樂中與你分享的知己；同學(xué)，是泥濘中幫助你擺脫困境的大手；同學(xué)，是比賽時吶喊助威的號角……

　　再見了，母校！怎能忘記那熟悉的花花草草，教室操場？三年來，多少次走過那條條小徑，多少次在運(yùn)動場上來回奔跑，多少次大聲呼號：“今天，我們是明星學(xué)校的學(xué)生；明天，我們將成為學(xué)生中的明星！”……

母校的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，時光老人一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已告別了小學(xué)生活步入了初中。

　　首先我要感謝我的母校，是她告訴了我們知識，是她陪伴我們成長，是她讓我認(rèn)識了這么多的好朋友……我們已經(jīng)離開了母校的懷抱，馬上就要去新的學(xué)校，去一個我們完全不熟悉的地方去學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)也忘不了母校里那破舊教學(xué)樓，仿佛因?yàn)閾岽罅宋覀�，自己也老去了，我們永遠(yuǎn)也忘不了母校里那個操場，更忘不了下課時，同學(xué)們玩耍的情景，每次當(dāng)我看到那個大鐵門時，我都會想到：那時，每天中午，大家都來的很早，門卻沒開，大家有的會在門口玩耍，有的會和同學(xué)聊聊，有的甚至在小攤上買吃的，那熱鬧的場景……

　　母校里有幾棵高大的.樹，就像草原上的哨兵一樣，又高又直，以前每天早上去上學(xué)，花兒仿佛在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，大樹隨風(fēng)擺動，仿佛在為我們提供更好綠色空氣，又在為我們校園多增添一份綠色，還記得母校花叢里的石桌子嗎？——我們每次戶外活動課時都會在上面說話，玩耍，休息……

　　忘不了成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈掌聲，忘不了失敗時，同學(xué)那一個個鼓勵的目光，忘不了受到挫折時，老師那一句句諄諄教誨。

　　在這六年的小學(xué)生活中，有喜，怒，哀，樂……還有那些曾經(jīng)一起玩耍過的好朋友，恐怕我們再也見不到了，在不斷的困難和挫折中我們在慢慢成長，不斷磨練，把自己煉就成一塊好的鋼鐵。

　　小學(xué)步入初中，只是我們學(xué)習(xí)的提高，一次轉(zhuǎn)折而已，往后還要步入高中，大學(xué)……“天下沒有不散的宴席”，雖然我們可能再也見不到彼此了，但那些曾一起玩耍，一起上課時的情景，卻永遠(yuǎn)也不會忘記……

　　不止我們，還有千千萬萬的人都會離開小學(xué)，步入初中，所以不管怎樣，不管我們換到哪，還是要好好去學(xué)習(xí)才行。

母校的作文 篇4

　　曾幾何時！我來到久違的母校，是回憶也許是感恩！這里沒有太多的變化，就是樹木比之前粗壯了些！走在，曾經(jīng)走過三年的甬道上重溫匆匆那年！尋找那是求學(xué)的感覺。校園生活總是那么的乏味，可是只要聽到下學(xué)的鈴聲就會分外的精神，老師不覺得搖頭發(fā)出一聲感嘆“年少不知愁味�！卑�！然而我并沒有體會的到老師的良苦用心！

　　教學(xué)樓二樓最東邊的教師那是我學(xué)習(xí)的地方！我走進(jìn)教室往事不覺涌上心頭，童言無忌的同學(xué)之情和諄諄教誨的師生之情就好像發(fā)生在昨天！

　　坐在三尺講臺面前，我不覺有些愧疚。這里是充滿希望的地方也是理想出發(fā)點(diǎn)，是很神圣地方！然而我卻把他當(dāng)做受罪的地方！上課鈴聲響了！一天開始了，生動具體的語文課、枯燥無味的數(shù)學(xué)課、聽不懂的英語課、花樣百出的化學(xué)課、還有我最愛的歷史地理政治課！一節(jié)課接著一節(jié)課真實(shí)五味雜全！一天過去都是頭暈?zāi)垦５?。但是，該努力的時候也不能放松，離中考一年的時候也是抓緊學(xué)習(xí)雖然不怎么理想但是也不后悔畢竟也努力過！

　　轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)了，我們真有些不舍！這么多年過去了，我想對老師說聲謝謝！

　　母校是我童年的一部分！我雖然并沒有多大的成就，但是我相信他對我影響是很大的！母校，我有些不舍得！離開母校時我回頭看了好幾次………

母校的作文 篇5

　　我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長大了。就要離開您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個家。

　　校園里的柳樹��！你可記得，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門，我們在老師的辛勤教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；我們在老師的帶領(lǐng)下，拔草種花；我們在老師的教育下，從一個不懂事的孩子，成為了一個朝氣蓬勃的少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！

　　校園里的柳樹��！你可記得，在我加入少先隊的那一天，慈愛的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽關(guān)映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對我說：“紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角……”您那親切的話語，至今還響在我的耳邊。

　　校園里的柳樹�。∧憧捎浀�，在那夜深人靜的時候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識的土地上辛勤的耕耘。

　　校園里的柳樹啊！你看見了嗎？這就是我的`老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛的老師！親愛的母校！分別的時刻即將到了，您的學(xué)生在向您告別。母校，你是我第二個家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠(yuǎn)不會忘記您的，無論何時，多么久遠(yuǎn)，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。

　　母校， 再見了！

　　老師，再見了！

母校的作文 篇6

　　母校這個字眼兒,對我來說，一點(diǎn)也不陌生。聞，那芬芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內(nèi);看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見她婀娜多姿的身影;瞧，那零星點(diǎn)綴的芒果花，預(yù)示著下一次果實(shí)的到來……

　　我是一名普普通通的小學(xué)生，不喜歡招搖過市。第六個夏天，我們將迎來第一次畢業(yè)，內(nèi)心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學(xué)樓的瓷磚，石書粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學(xué)過的美的語言，來描繪出我記憶中的母�！�…

　　在我朦朧的記憶中，第一次入學(xué)，我用著好奇的目光張望著這個即將與我相伴六年的學(xué)校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂，精神地托出桔紅色的花蕊，仿佛在說：“快來這學(xué)習(xí)，北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個字：北嶺小學(xué)。一開始，我就喜歡上了這所學(xué)校，至于原因，也許是因?yàn)槠�亮的緣故。走進(jìn)校內(nèi)，一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺，不會拘謹(jǐn)，它們彬彬有禮地向我們問好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽光。風(fēng)雨球場是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會悶熱，時而吹進(jìn)一股混合著青草香味的熱風(fēng)。找?guī)讉�朋友愜意的盤腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書，如今，石書被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤的頭像，下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊，北嶺小學(xué)的創(chuàng)始者——徐潤，你是多么偉大!

　　還記得，第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校的植物園，好不容易找到，在學(xué)校角落以及綠樹的掩護(hù)下，幾乎發(fā)現(xiàn)不了這一清新的角落。我激動又好奇地走進(jìn)這植物園門前，想一覽里面的植物，一把鎖，出現(xiàn)在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉，幽怨地看了看門鎖，但在我那強(qiáng)烈的好奇心下，我跑到植物園側(cè)面，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來是鐵欄桿，雙手撐在欄桿上，白凈的小臉緊貼著欄桿，瀏覽了一下里面的植物，此時，我多想沉浸在這片綠海中，呼吸著清新的空氣，尋一處干凈的綠草地躺下，愜意地雙手交叉至頭頂，密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽光，閉眼小睡，做著童話般的夢……我暗暗地給這植物園取了個好聽的名字：世外仙境。

　　還記得，第一次玩“探險游戲”，每個人在這學(xué)校里尋找未知地，未知物，再分享給大家。這游戲，是在我們強(qiáng)烈的好奇心下，覺得學(xué)�？隙ㄟ�有許多未知領(lǐng)地，未知物品。當(dāng)然，我們從來沒有隨意亂闖教師樓，在我們的意識中，教師樓如機(jī)密重地，隨意亂闖，會有不好的結(jié)果。我們最先發(fā)現(xiàn)的是廚房旁的`小徑，里面邊角種了竹子，在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，用上了欄桿圍起來。這是個捉迷藏的好地方!我們記下了這個地點(diǎn)，并且取了個名兒——隱地。這一下來，我們地方發(fā)現(xiàn)的不多，物品發(fā)現(xiàn)的挺多，現(xiàn)在回憶起來，覺得自己是多么可愛，天真。連一個高年級哥哥姐姐隨意丟棄的修正液，修正帶都覺得如獲至寶，可想而知，當(dāng)初我們是多么的天真可愛。

　　六年之后，懵懵懂懂的女孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的少女，瘦小纖弱的蓮霧樹變成高大挺拔的大樹;緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……

　　六年之后，樹依舊是墨染的綠，花依舊是胭脂的紅，天空依舊是海水的藍(lán)……在這萬年不改的教學(xué)樓下，曾經(jīng)有過一個文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物，時而勾起嘴角，時而皺起眉頭，時而開懷大笑，因?yàn)�，這里曾經(jīng)有過她美好的回憶……

　　我愿意牽著你的手，一起返回北嶺，穿越記憶的時空，沉浸在小學(xué)那年有過的各種奇聞異事……

　　北嶺小學(xué)，你給予了我很多美好的回憶，當(dāng)我再一次點(diǎn)開北嶺小學(xué)的校歌時，淚無聲地落下，因?yàn)橛辛酥档梦胰ジ卸鳎�值得我去回憶的人——校長，老師，同學(xué)，學(xué)校的一切。才成就了今天的我。我記下了，校訓(xùn)：溫故而知新。

母校的作文 篇7

　　在這秋高氣爽的時節(jié)，我的母校迎來了她二十歲的生日，我也即將迎來我12歲生日。在這值得慶祝的時節(jié)，我升入了6年級，我已與母校共同成長了5年，此時的我心中泛起陣陣感慨

　　一年級的時候，母校15歲，我7歲，我在母校度過了最難忘的一個六一兒童節(jié)，這天我?guī)�上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，加入了中國少年先鋒隊，成為了光榮的少先隊員，從那一天起，我在心中許了個愿望，我希望我能為母校增光添彩；二年級的時候，母校16歲，我8歲，我第一次當(dāng)上了班干部，積極地為同學(xué)們服務(wù)，體會到了在集體中生活的樂趣，為班級做貢獻(xiàn)的快樂；三年級，母校17歲，我9歲，我已經(jīng)是學(xué)校中的積極分子了，協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，幫助低年級的小弟弟妹妹，成了老師的好幫手；四年級，母校18歲，我10歲，我當(dāng)上了光榮的.禮儀隊員，穿著嶄新的禮服，站在校門口，用我燦爛的笑容迎接全校師生；五年級，母校19歲，我11歲，我加入了航模班，在比賽中得到了福田區(qū)第三名的好成績，實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初的夢想，為母校爭光添彩，我加入鼓號隊，隨著其他隊員，貢獻(xiàn)了自己的一份力，我們鼓號隊比賽中獲得了一等獎的榮譽(yù)，再一次實(shí)現(xiàn)夢想；現(xiàn)在，我六年級了，母校20歲了，我也要12歲了，我加入了辯論隊，成了骨干隊員，我加入了集郵協(xié)會，當(dāng)上了集郵協(xié)會會長，我加入了篆刻班，成了篆刻班的班長

　　我不斷的成長，不斷地進(jìn)步。是老師把我從一個茫然無知的孩子，變成了一個學(xué)識淵博的小書女；是老師把我從一個靦腆膽小的小女孩，變成了性格開朗，勇敢大方的大孩子；是老師把我從愛靜的孩子，變成了熱愛體育，充滿陽光與活力的的孩子；是老師把我從一個兩耳不聞窗外事的人，變成了一個關(guān)心集體，助人為樂，懂得謙讓感恩的人。人家都說老師是辛勤的園丁，但是我卻覺得老師是神奇的魔術(shù)師，是他們將我們改變。

　　我在成長，母校也在成長，也在進(jìn)步，教學(xué)模式在一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，課上只有老師一個人在講啊講，到了二年級三年級學(xué)習(xí)的問題多了起來，有時老師會讓我們自己講一下，四年級五年級的時候，我們開始分小組學(xué)習(xí)了，而現(xiàn)在經(jīng)常是同學(xué)們自己預(yù)習(xí)自學(xué)，課上和老師一起討論學(xué)習(xí)，師生互動使我們更喜歡上課了，還提高了學(xué)習(xí)成績。母校的教學(xué)樓也在改變，我剛上學(xué)的時候，學(xué)校有一棟漂亮的教學(xué)樓和一棟設(shè)備齊全藝術(shù)樓，教室里有電腦，有投影儀，教學(xué)設(shè)備在當(dāng)時也還算不錯，一樓還有個小天井，天井中央有一棵小榕樹，我和這棵小榕樹的感情可深厚了，以前每天下課，我都要跑到小榕樹邊上玩�，F(xiàn)在我們有了嶄新的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備也樣樣都有，還換上了無塵黑板，美術(shù)室，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈室，音樂室，探究學(xué)習(xí)室，兵乓球室，圖書館一應(yīng)俱全，操場也擴(kuò)大了，還增添了許多運(yùn)動用具，現(xiàn)在我又迷戀上了學(xué)校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀，即使到周六周日節(jié)假日，我也總是盼望著能去學(xué)校上課。是母校使我的生活豐富多彩，讓我每天都過的充實(shí)快樂：母校給我們請了優(yōu)秀的外教，讓我們接近純正的英語，感受純正英語；母校給我們請了優(yōu)秀的交響樂團(tuán)，讓我們走進(jìn)音樂，感受音樂；母校給我們請了著名的作家給我們介紹寫作經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)會寫作，愛上寫作；母校還讓我們走進(jìn)社會，了解大運(yùn)，參與大運(yùn)，當(dāng)大運(yùn)志愿者，獲得心靈的成長

　　母校是你陪伴我成長，今天是你的生日，快樂！我要與你一起分享！

母校的作文 篇8

　　母校是一生中不可缺少的愛，是一生中不可缺少的關(guān)懷，可是再過幾個月——我們就要離開它了，不在它的環(huán)保中成長，可是我永遠(yuǎn)地思念你，永遠(yuǎn)不會忘記你！

　　在那寬敞明亮的教室外面。前眺望校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的.呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。 我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。

　　坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。

　　今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗(yàn)歡樂；汲取營養(yǎng)。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。

母校的作文 篇9

　　你若是來到了我的母校——鹽場小學(xué)，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學(xué)”。每個字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致的校門，顯得更加的氣派非凡。

　　走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的。花壇外側(cè)是小操場。操場就像媽媽的手臂似的'把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到周一，同學(xué)們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！

　　走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提有多壯觀了！來到了我們的教室，你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚(yáng)的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚(yáng)出來。

　　在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛是捧出燦爛的笑容來歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著�；▔�旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。

　　這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母�！�—鹽場小學(xué)！

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