感恩母校作文3篇(熱)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩母校作文 篇1

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩；同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)玩耍，釋放著心靈的“創(chuàng)傷”，那是同學(xué)們對(duì)教育他母校的感恩！

　　今天，我們組織了一次“感恩母�！钡陌嚓�(duì)會(huì)，這次班會(huì)主要表達(dá)我們六年來對(duì)母校的'愛，讓我們把這愛傳播給每個(gè)人，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來證明。

　　這六年，是母校培育了我們，是母校教導(dǎo)了我們，是母校給了我們溫暖和鼓勵(lì)。在這里，我要對(duì)母校說一聲“謝謝”！

　　班會(huì)上，每個(gè)人都出力，為了讓小學(xué)的最后一次班會(huì)圓滿成功，表演很精彩，很感人，把同學(xué)們對(duì)母校對(duì)老師的愛表達(dá)的淋漓至盡！

　　從這次班會(huì)上我也體會(huì)到了同學(xué)們對(duì)母校和老師的依依惜別之情，對(duì)他們的不舍，可“天下沒有不散的宴席”所以我們要努力奮斗，給學(xué)校爭(zhēng)光！

　　同學(xué)們，擦干你們的眼淚，讓我們做一只雄鷹翱翔天空，搏擊長(zhǎng)空！

感恩母校作文 篇2

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼離開母校已有兩個(gè)春秋，這次的“感恩母�！鄙鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是一次任務(wù)，更承載著學(xué)子們對(duì)母校的愛與眷戀，它使我重拾起了高中時(shí)的記憶，看到了學(xué)弟學(xué)妹充滿朝氣的身姿以及嚴(yán)苛而又諄諄育人的師長(zhǎng)。

　　20xx年1月16號(hào)，趁著沙高還沒有開始放寒假，我和另一個(gè)同學(xué)開始了我們的感恩母校宣傳回訪工作，首先我們來到了老師辦公室，感謝任課老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩，向他們匯報(bào)了考入泰州學(xué)院后的學(xué)習(xí)、生活、思想、生活情況和取得的成績(jī)。

　　簡(jiǎn)短的交流之后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了班級(jí)進(jìn)行宣傳演講。演講中，我與他們分享了我的備考經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)方法，介紹了泰州學(xué)院的專業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)力、就業(yè)發(fā)展的具體內(nèi)容，同學(xué)們聽得很認(rèn)真，還問到了飲食、住宿、交通等問題，我也為他們一一解答。

　　接著，我們將事先準(zhǔn)備好的泰州學(xué)院的宣傳資料散發(fā)到過往的同學(xué)們手中，到了放學(xué)時(shí)間也引起了一些家長(zhǎng)朋友的駐足，過來詢問我們學(xué)校的.專業(yè)設(shè)置、特色優(yōu)勢(shì)、報(bào)考條件等等，我們也耐心得解答他們的疑惑。宣傳活動(dòng)基本已圓滿完成，同學(xué)和家長(zhǎng)給予的反響也不錯(cuò)。

　　母校不僅是母親，是精神的家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。在未來，母校也會(huì)像燈塔一樣照亮我前行的路，默默無聞地奉獻(xiàn)。

感恩母校作文 篇3

　　母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。

　　我慢走進(jìn)學(xué)校，花園里的花朵競(jìng)相開放。記得，每一次朗讀比賽，小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí)，有時(shí)還能聽到老師們的指導(dǎo)。

　　來到操場(chǎng)上，這里傾注了我們無數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。

　　不知不覺我來到了教學(xué)樓下，“好漂亮阿！我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕：烈日炎炎下，幾個(gè)身影在工地上忙碌著。那不正是校領(lǐng)導(dǎo)嗎？他們?cè)诟墒裁茨�？原來，他們�(yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)，正在監(jiān)督他們，怕工人們弄不好，沒能按設(shè)計(jì)意圖操作。這時(shí)，一個(gè)工人走了過來，像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導(dǎo)們看來看去，眉頭緊鎖，像不滿意，親自指導(dǎo)起那位工人。一次次改圖紙，一次次實(shí)踐操作，終于，一所嶄新的'校園帶著校領(lǐng)導(dǎo)的期望來到了我們的面前。

　　昔日，我們?cè)谶@里讀書、做操，從這里走上成長(zhǎng)的大道；我們?cè)谶@里追逐打鬧快樂地生活著。敬愛的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷：看到同學(xué)生病了，你們比自己生病還著急；看到我們學(xué)習(xí)上有困難，你們就安排著坐到好同學(xué)旁邊進(jìn)行幫助；看到我們一點(diǎn)的進(jìn)步，你們常常會(huì)高興得從心里笑起來……這一切的一切，我們都不會(huì)忘記。

　　如今，我們長(zhǎng)高了、懂事了不再是愛調(diào)皮、不懂事的小淘氣了�？赡銈兊念~上的皺紋和頭上的白發(fā)卻在增多。為了我們的茁壯成長(zhǎng)，你們不惜犧牲青春，你們真是辛勤的園丁，把全部的心血灌注在我們身上……

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