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母校的作文優(yōu)秀(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的母校的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
三尺講臺(tái)上老師的循循善誘澆灌著我稚嫩的心靈;玫瑰芬芳中書香四溢的校園培育著我成長(zhǎng)的軌跡。他們從不曾自旌其教書育人的偉大事業(yè);他們只是潤(rùn)物無聲,伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
在懷仁一中的歲月中,我學(xué)會(huì)了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的雄心壯志;學(xué)會(huì)了“化歸與轉(zhuǎn)化”“數(shù)形結(jié)合”的變通思維;明白了“There is a big difference between Chinese and English”;懂得了“能量守恒”“電荷守恒”的自然永恒;識(shí)得了“Fe(OH)2由白變綠再變紅褐”的美妙物質(zhì)變換;知道了鬼火的實(shí)質(zhì)是磷的自燃,“禿鷲報(bào)表”源于它的腐生性代謝類型。于是,我觸類旁通,舉一反三,語英同高分,數(shù)學(xué)領(lǐng)先鋒,綜合科還嶄露頭角。母校,為我的高考打下了雄厚的基礎(chǔ),我相信,高考戰(zhàn)場(chǎng),我定能過關(guān)斬將,踏入清華門,開始我更“風(fēng)流”的成長(zhǎng)旅程。
在懷仁一中的歲月中,我更學(xué)會(huì)了做人,做一個(gè)頂天立地的真君子。尊嚴(yán)是一個(gè)民族永不屈服的錚錚鐵骨,是人類走向文明,走向興旺的'希望和靈魂,“殘缺充斥著宇宙的每一個(gè)角落,但不要悲傷,不要失望,因?yàn)橛袝r(shí),殘缺也是美”;“思想之力量在于銘記,美之力量在于激發(fā);尊貴的思想是偉人遺留的珍寶,而美之詮釋,是把一個(gè)凡人變成偉人的橋梁!悠悠歲月,歷史告訴我們思想異常重要!边@些先賢圣哲的話似明燈指引我一路向前。
教育是人類最偉大的事業(yè),它如荒原上流淌的一汪清泉;它似寒風(fēng)臘月交替傲放的一枝臘梅;它更是冬天漫天紛飛的雪花,永遠(yuǎn)那么純潔,沁人心脾。
潤(rùn)物無聲的母校!你一代代的莘莘學(xué)子不會(huì)忘記你的恩德。大樹不會(huì)只看到自己的高大,它們一定記得落紅無私的哺育;花兒不會(huì)只看到自己的明艷,而忘記清晨雨露的滋養(yǎng);大海不會(huì)只看到自己的深邃,而忘記無數(shù)小溪的匯合。正像大樹、花兒、大海一樣,我們也不會(huì)只看到自己的成功,而忘記母校無數(shù)雨露恩澤。親愛的母校,幾年來,我以懷仁一中500班的一員而迎來無數(shù)艷羨的目光。我保證:數(shù)年后,我會(huì)讓母校以岳慧慧同志曾就讀于懷仁一中500班而驕傲,讓我們一起奮進(jìn)吧!
母校的作文 篇2
在即將離開這個(gè)生活了七年的母校時(shí),我想重新觀賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢?go、go、go!
走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那八盆正在舒展著自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹。雖然這八盆鐵樹都還小,但是光看著它們那碧綠色的小嫩芽,你便會(huì)被它深深地吸引住了。
觀賞了鐵樹,我們來到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的“文化長(zhǎng)廊”。大家都應(yīng)該知道文化長(zhǎng)廊是有什么作用嗎?對(duì)了,它就是負(fù)責(zé)將同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來,供大家欣賞而建造的。快看,那一幅幅美麗的畫,讓人甚是喜歡?上攵,為了完成這些畫,作者是花費(fèi)了多少心思才凝成了這么美麗的畫。≡倏纯,那些鋼筆字帖,寫得可真是“淋漓盡致”啊!
接下來,我們看到的便是那棟似巨人般坐立在校園中間的`教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟,一邊有三層,一邊是四層。教學(xué)樓就似是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣,不管是狂風(fēng)暴雨,還是熊熊烈日,它都盡職盡責(zé)地守護(hù)在自己的崗位上,為我們擋住了暴雨與烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂的小天地,還有供我們鍛煉身體的欄桿;前面是舞臺(tái)與籃球場(chǎng)……
這就是我的母校,一個(gè)充滿歡聲笑語的學(xué)校。。∧感,時(shí)光飛逝,在即將離開之際,我想對(duì)您說:“母校,我愛你,就似老鼠愛大米!”
母校的作文 篇3
在這六年里,我們茁壯成長(zhǎng),快樂生活;在這六年里,我們懂得友誼,學(xué)會(huì)做人;在這六年里,我們學(xué)會(huì)尊老愛幼,也學(xué)會(huì)感恩;在這六年里,我們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
尊敬的老師,您們?cè)谛@傳授我們知識(shí),教我們?cè)趺醋鋈,不分晝夜的辛勤勞?dòng)。記得有一次,我因?yàn)樽鲥e(cuò)了事被老師叫家長(zhǎng),當(dāng)晚還寫了一份檢討,我本以為第二天老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。可是,結(jié)果卻大大出乎意料,老師用一節(jié)課的時(shí)間給我講知識(shí)。那天,使我受益匪淺。
記得在六年級(jí)上學(xué)期,我們進(jìn)行了團(tuán)體長(zhǎng)跑一千米比賽。跑著跑著,體力弱的同學(xué)就跑不動(dòng)了,大口大口的`喘著粗氣。于是體力好的同學(xué)便一人拉一人前行。最終,我們贏了,大家都跳啊,蹦啊,歡呼著,為我們的團(tuán)結(jié)而喝彩。
春游,大伙兒都高高興興,你負(fù)責(zé)炒菜,他負(fù)責(zé)尋找燃物……大家忙忙碌碌,喝!真像一大家子。
六年的時(shí)光,六年的回憶,六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那么的難忘。。∧感,我該怎么感謝您那!是誰?孕育了美麗的花朵,是您,我親愛的母校。是誰?培育幼苗茁壯成長(zhǎng),是您,我親愛的母校!無論我走到天涯海角,都會(huì)把您記在心中。讓我們?nèi)プ龈氖聵I(yè),長(zhǎng)出亭亭華蓋的大樹!
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