母校作文通用【4篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母校作文 篇1

　　二十年后的一天， 我從美國坐上高速飛機(jī)，來到了北京國際機(jī)場。隨后我坐上了開往故鄉(xiāng)的大吧，平常用幾個小時的路，現(xiàn)在只需要幾十分鐘。

　　我和一起約好的王譯閱懷著期待的心情來到了母校，那天恰好是母校的生日。走進(jìn)母校的`大門，我們非常驚訝，學(xué)校變化太大了：如今的北小已經(jīng)擁有了五棟教學(xué)樓、一棟食堂、一棟圖書館、一棟教師辦公樓和一棟宿舍，每棟大樓上都安裝了智能電梯。當(dāng)我們還在欣賞學(xué)校的驚人變化時，李老師笑著向我們走來，親切地說：歡迎你們回到母校，咱們?nèi)ノ澹?）班看看吧。

　　我們迫不及待地走進(jìn)教室，看見了很多昔日的同學(xué)，原來我們學(xué)習(xí)過的教室只有桌椅和黑板，現(xiàn)在完全是電腦操控的全自動化教室。這時，李老師激動地說：“你們有的當(dāng)醫(yī)生、有的當(dāng)老師… …，雖然從事不同的職業(yè)，但你們都是為人民服務(wù)。正是有了你們，我們國家才會建設(shè)得如此美麗，北小才會變得如此現(xiàn)代化。你們是老師的驕傲、老師的自豪！”同學(xué)們都鼓起掌來，瞬間教室變成了歡樂的海洋，我們笑談著更加美好的未來。

　　從學(xué)校走出來后，同學(xué)們心潮澎湃，今后我們一定會更加努力，為祖國建設(shè)日益美好的未來。

母校作文 篇2

　　在康樂路上有一座外形很突出的建筑物，外面的顏色是粉紅色的，那就是我們的學(xué)校：閘北區(qū)第一中心小學(xué)。我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年了，我對學(xué)校的情況很了解了。

　　當(dāng)我剛邁進(jìn)這個學(xué)校時，我就覺得這是一所有所不同的學(xué)校。因為這里有和藹可親的老師；有充滿愛心的班集體；有關(guān)心我們，為我們著想的校長；有聰明可愛的同學(xué)們。這個學(xué)校里，把一個個頑皮無知的小孩子，培養(yǎng)成品德高尚的好學(xué)生。帶我們走向明天，帶我們走向美好的未來。

　　我校有1000多名學(xué)生，她已有80年的歷史了，這么多年來，她不知培育出了多少莘莘學(xué)子。

　　每當(dāng)清晨，和煦的陽光透過明凈的玻璃窗，把學(xué)校教室的每個角落都照得亮堂堂的。每到那時，同學(xué)們就會自覺地坐在自己的座位上朗讀、復(fù)習(xí)昨天所上的'課。校園里盡是瑯瑯的讀書聲。聲音此起彼伏，當(dāng)你走進(jìn)校園時，就像奏起迎賓曲一樣歡迎你。下課的時候，同學(xué)們飛一般地奔出教室，在走廊和陽臺上跳繩踢毽子等，真是五花八門，熱鬧非凡。

　　校園是我們的搖籃，為了使校園變得更好，在我校上下樓梯兩旁，都貼滿了由同學(xué)們制作的小海報，這樣，使我們的校園變得更美了。當(dāng)然，校園美了，我們學(xué)生的素質(zhì)也要高，時時不忘文明禮貌，要給我們的母校爭光添彩。

　　我真想對藍(lán)天說：“母校�。∥覑勰恪�—”

母校作文 篇3

　　母親，一個那么溫暖的詞匯，天地萬物都由她孕育，又有誰不想與她永遠(yuǎn)相伴呢？但每個人都必須學(xué)會靠自己的雙腳站起來，然后再一步一步地向前走。

　　對呀！六年已經(jīng)逝去，昨天坐在同一間教室了的孩子們，早已揮手說了“再見”。分別的時候沒有人流淚，也許是因為我們還太天真，但我更愿意認(rèn)為，這是因為我們很堅強(qiáng)！

　　每當(dāng)我站在操場上，傾聽著弟弟妹妹們毫無拘束的笑聲，仰望著天空之下那三面亮麗的旗幟，任憑那涼風(fēng)吹亂我的頭發(fā)時，心中又涌起一股難以抑制的留念之情！

　　同學(xué)，你還記得嗎？那年夏天我們第一次走進(jìn)這陌生而又親切的校園時，彼此那滿臉的好奇！那時的我們，無拘無束，友好地與對方擁抱；淘氣的男孩喜歡捉弄小女生，但那卻令人留念；可愛的女孩喜歡聚在一起玩過家家，但那一然讓人向往。六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起哭泣——我們一起快樂地成長！

　　老師，您還記得嗎？那時的我們多么渴望獲得知識，大家一個個睜大眼睛，恨不得一眼把所有知識看得透透徹徹！當(dāng)我獲得您的第一句稱贊時，當(dāng)我得到您在我作業(yè)本上畫的第一個紅勾時，當(dāng)我拿到人生中的第一張獎狀時——我的心花正在一點點地綻放，此刻，在您的澆灌與培育下，這朵美麗的鮮花開得如此燦爛！老師，您不就是那辛勤的園丁嗎？您不就是那發(fā)光發(fā)熱的紅燭嗎？

　　書本啊！你可曾記得？我第一次翻開你時，眼里那束炙熱的`光！

　　鉛筆啊！你可曾注意？我第一次握住你時，手心那團(tuán)溫暖的火！

　　紅領(lǐng)巾啊！你可曾發(fā)現(xiàn)？我第一次戴上你時，心中那份難以平靜的波濤！

　　五星紅旗啊！你可曾看見？我第一次抬頭仰望你時，滿臉的自豪與莊嚴(yán)！

　　天空��！大地阿！飛鳥��！花草樹木��！你們可曾想起？從前的我們那份可貴的單純天真，如今的我們心中那份對友情的留念！大人們說孩子們都變了。變了么？沒變！——我們還是那么可愛，我們還是那么渴望探索，我們還是那么積極努力，我們在一起還是那么親切——唯一改變的，是我們的心：我們學(xué)會珍惜，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會去愛身邊的人——還學(xué)會了堅強(qiáng)不屈，樂觀向上！

　　母校��！你會忘記我們嗎？不1你不會忘記1幾年的感情已經(jīng)在這兒結(jié)出了甜蜜的果實；那些親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在了我們心中。聽見了嗎？您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您。

母校作文 篇4

　　我在這里學(xué)習(xí)；在這里玩耍；在這里停留了短暫的六年！在這里——母校，你是我人生走過道路上的第二所學(xué)校，第二個家！你無私給予了我一間明朗的教室，給予了我一個學(xué)習(xí)的書桌，給予了我寬闊的場地！母校，您是那樣的無私，您對我百般呵護(hù)，讓我感受到了“家”的意義：溫暖而愜意！

　　我曾目睹過您那布滿皺紋的臉，曾目睹過您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，目睹了您的一切……您為了能讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了不讓我們目睹您那風(fēng)吹雨打后的“臉”，你不惜用“整容”的方法來給我們一個好環(huán)境，好印象！母校，無論您變得多么的“丑陋”，多么的蒼老，您依舊是我那一把堅固而偉大的傘！下雨時，您為我們遮起一片雨；刮風(fēng)時，您為我們擋住一陣風(fēng)；下雪時您為我們抵住一片雪……為了我們您已經(jīng)身心憔悴！

　　母校，在這六年里，我不但目睹了您那偉大的壯舉，您也目睹了我們那玩耍與學(xué)習(xí)的身影：那上課時“朗朗的讀書聲”，時而那一陣短暫而開心的“笑聲”，那絲膽怯而緊張的“回答聲”，時而回蕩著老師美妙而圣潔的講課聲，也許您總是在外面靜靜地聽著，欣慰的想著：“孩子們都長大了”！

　　下課了，您又目睹了我們那段短暫而快樂的時光：“哈哈哈”這銀鈴般的笑聲，“我們勝利了”！這足球門前興奮的喊叫聲，“一二三……”在跳繩邊回蕩著天真幼稚的數(shù)數(shù)聲，還有“哦，上課了”！這急促而著急的'吶喊聲。也許，您把這一切全看到了，不僅在一旁默不作聲的望著，開心的陪我們一起笑，您會在想：“孩子們這樣快樂時光，我還能看多久？”

　　不知就這樣過了多長時間，我們都裝載著您給予我們的很多知識，心滿意足；回味無窮走向校門，您卻在后面目送著我們那遠(yuǎn)去的背影，戀戀不舍的眼神中不禁透露出幾絲憂慮：“唉，也許孩子們不久就會飛向遠(yuǎn)方了！你孤獨而憂傷的望著我們，除了那陣陣輕松的笑聲，您還剩些什么呢？

　　母校，轉(zhuǎn)眼間六年飛也似的逃走了。記得一位作家朱自清所寫：“去的盡管去了，來的盡管來著，在去來的中間，又怎樣的匆匆呢！”是呀，去匆匆，來匆匆，六年就這么在讀書聲與笑聲中過去了！千千萬萬的不舍與無盡的留戀回城了一句樸實而忠誠的話：“母校再見，我會想念您的”！

　　我想此刻您也在默默地祈禱：“希望你們能飛向更廣闊的天空！”

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