母校的作文實(shí)用4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的母校的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　下雨了。風(fēng)在默默呼嘯，雨盡管沖刷這個(gè)骯臟的世界。有家的人都回家了，回不了家的人都同誰(shuí)在屋檐下躲雨？在靜謐的此刻，你想聽(tīng)我講講那些被醞釀在心頭的小事嗎？

　　——題記

　　這些日子里，我是能感覺(jué)到自己的`成長(zhǎng)的，但我認(rèn)為還不夠。也真正明白為什么說(shuō)話要說(shuō)三分留七分了，當(dāng)初的自己實(shí)在太天真單純。

　　已經(jīng)是零時(shí)過(guò)后了，我悠悠放下筆，收拾好東西，躺下蓋上了被子，睡意卻無(wú)，想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，現(xiàn)在用的手機(jī)可不在身邊，于是我找出了那部舊手機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)播放器，音樂(lè)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的那么幾首，挑了首比較喜歡的，看著昏暗的天花板，那部手機(jī)讓我有一種很親切的感覺(jué)，不了解你會(huì)不會(huì)問(wèn)我想不想回去，但我能很確定的說(shuō)：不想。那真的太累了。 有沒(méi)有過(guò)很想釋?xiě)�，卻做不到。

　　不知道自己是不是念舊，記得第一次看《八十天環(huán)游地球》時(shí)，很快就喜歡上了里面的福克先生。我的同桌說(shuō)他太呆板了，不喜歡。我認(rèn)為我喜歡的正是他那股呆板勁，可能我也屬于那種不太樂(lè)意改變的人，種種無(wú)可奈何才迫使我跟隨時(shí)代的腳步。

　　又想起母校了，路過(guò)時(shí)都能發(fā)現(xiàn)校園變得更美麗了，記得小時(shí)候叔叔總愛(ài)跟我說(shuō)，他一畢業(yè)學(xué)校就開(kāi)始裝修，然后變得更美了，總怨道為什么不可以早點(diǎn)修。我對(duì)母校沒(méi)有太多的感情，畢竟她給我的印象不漂亮。有美好童年的乖孩子可要好好珍惜待在母校的時(shí)間。 別像我，荒廢了時(shí)間，遺失了所有，過(guò)得那么勞累，損失了在最好年紀(jì)里去瘋狂的精力。 盡管如此，還是要努力的。加油吧。愿你被世界溫柔相待。

母校的作文 篇2

　　二十年后的我，已經(jīng)在社會(huì)上站穩(wěn)了腳。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了。我回到家鄉(xiāng)，第一件事就是去我的母校。

　　一到校學(xué)口，我便看到一個(gè)可愛(ài)的小機(jī)器人——嘟嘟。我剛要進(jìn)去，嘟嘟就伸出它的機(jī)器手臂攔住了我：“不準(zhǔn)進(jìn)，不準(zhǔn)進(jìn)！你不是我們學(xué)校的學(xué)生、工作人員，請(qǐng)離開(kāi)。”“我是的，我是的。請(qǐng)讓我進(jìn)去。”我用渴望的眼睛盯著它。“好吧，你進(jìn)去吧�！�

　　我轉(zhuǎn)身要走，“等一下！請(qǐng)選班級(jí)。”“嗯”。

　　只見(jiàn)我面前有一個(gè)透明的東西，上面寫(xiě)滿了全校所有班級(jí)的。我想都沒(méi)想就選擇了我的`班級(jí)。突然，一個(gè)隱形樓梯把我傳送到了班級(jí)。呵~二十年了，這兒還是沒(méi)變��！這兒充滿了我童年回憶，我上學(xué)那段時(shí)候，這兒和現(xiàn)在一樣：充滿了快樂(lè)和溫馨……“小同學(xué)，我�！�

　　“怎么了，姐姐？”“呵，沒(méi)事。我可以偷聽(tīng)你們老師講課嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊！可以的呀！”看到她一臉燦爛的笑容，我不禁笑了起來(lái)。“那就謝謝嘍�！薄肮�伊呀伊喲嘿伊哈伊呀伊喲……”哇塞！連上課鈴都這么新穎哎！我好羨慕他們呀！我趕緊追上那個(gè)小姑娘。老師一來(lái)到班級(jí)，就打開(kāi)了手上的教案，輕輕剝開(kāi)字體解釋，放在了黑板上。然后老師開(kāi)始提問(wèn)，學(xué)生的腦電波傳到了老師那兒，把不會(huì)的人會(huì)的人都傳給了老師。一節(jié)課下來(lái)，再?zèng)]有人不會(huì)了。

　　這一次重回母校，我收獲到了很多，母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！

母校的作文 篇3

　　操場(chǎng)圍墻上的體育運(yùn)動(dòng)圖片，你記得嗎？國(guó)旗臺(tái)上懸掛的五星紅旗，你記得嗎？光榮榜上的無(wú)數(shù)照片，你記得嗎？這一切，是那么的美好，可這就要成過(guò)眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

　　六年了，我們成長(zhǎng)在母校，這里的一花一草，一沙一石都是那么熟悉，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉身體……這里有我們無(wú)數(shù)的'歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你記得嗎？

　　母校，你就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹(shù)，結(jié)滿了我們的累累碩果；你就像一本塵封的厚日記，記載了我們無(wú)數(shù)喜怒哀樂(lè)，悲歡離合；你就像一片蔚藍(lán)的天空，讓我們這一只只幼小地青鳥(niǎo)看到了飛翔藍(lán)天的希望。這一切，你記得嗎？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時(shí)，黑板像被魔法棒點(diǎn)了一下，呈現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)授學(xué)與我們的粉筆字，下學(xué)時(shí)，我們辛勤的老師還在批改作業(yè)，即是脖勁酸痛也要把作業(yè)判完，這一切，你記得嗎？

　　世上最難忘的是友誼，在母校，我我們結(jié)識(shí)了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開(kāi)時(shí)，卻都淚水連連，惺惺相惜，這一切，你記得嗎？

　　大掃除時(shí)同學(xué)們勞動(dòng)的身影，你記得嗎？六一時(shí)，舞蹈隊(duì)的翩翩舞姿，你記得嗎？課間時(shí)，熟能生耳的廣播操音樂(lè)，你記得嗎？在校園無(wú)數(shù)的淚水與勇氣，你記得嗎？而這一切的一切，你都記得嗎？

　　這是母校創(chuàng)造的，時(shí)母校贈(zèng)予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng)造輝煌，永遠(yuǎn)的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！

母校的作文 篇4

　　深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)�飛舞。我望著那些可愛(ài)的星星，仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛，對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感！?/p>

　　在這個(gè)母校中，每一座高樓，每一只可愛(ài)的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中，都是美好的。

　　我想到了以往，過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里，四周全是 深藍(lán)的天空中掛這一輪金黃的明月，鉆石般的星星嵌在天幕上，，看著滿天的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了，我好像看到了無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)�飛舞。我望著那些可愛(ài)的`星星，仿佛看見(jiàn)他們對(duì)我眨著眼睛，對(duì)我說(shuō)著悄悄話呢。他們好像把我?guī)У搅四感！?/p>

　　在這個(gè)母校中，每一座高樓，每一只可愛(ài)的小白兔哦，每一片翠欲流的柳葉，每一處同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲，每一朵嬌艷的鮮花，還有那清脆悅耳的鈴聲，呵護(hù)我們的老師。在我們這個(gè)班級(jí)的記憶和體驗(yàn)中，都是美好的。

　　我想到了以往，過(guò)去。窗外是婀娜的楊柳。教室在校園里，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。我們抱臂坐在教室里，四周全是同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長(zhǎng)發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。

　　感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。

　　老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私，是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽(yáng)光，小鳥(niǎo)要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。

　　老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女，在學(xué)校的6年時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了許多，親情，懷念，每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì)，比才前我們的團(tuán)結(jié)，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。

　　在小學(xué)的六年時(shí)光中，我們同舟共濟(jì)一起度過(guò)了六年的時(shí)光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內(nèi)最深的記憶。

　　同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲風(fēng)一吹，吹起了老師的長(zhǎng)發(fā)，我看到了老師那張慈祥的臉。

　　感恩老師，是她們辛勤的哺育了我們，他們自然也就成了我們生活中必不可少的一部分。

　　老師就像太陽(yáng)一樣無(wú)私，是她們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙者我們，讓我們從蒙蒙少年一步步走向成熟。感謝老師，就像幼苗要感恩陽(yáng)光，小鳥(niǎo)要感恩大地和天空，感謝老師給了我們飛翔的翅膀。

　　老師對(duì)待我們就像對(duì)待她的兒女，在學(xué)校的6年時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了許多，親情，懷念，每個(gè)同學(xué)都有深深的體會(huì)，比才前我們的團(tuán)結(jié)，比賽輸后我們的傷心流淚，互相安慰的情景，將成為我腦海中最最一段美好的回憶。

　　在小學(xué)的六年時(shí)光中，我們一起度過(guò)了六年的時(shí)光，遇到了許多困難，我們一起擺平，一起去解決。我想，小學(xué)的記憶，是我心內(nèi)最深的記憶。

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