我再一次回到母校作文

　　時(shí)光飛逝，改變了事物的原樣、人的容貌，卻改不了我們對(duì)母校一如往昔的眷戀。同學(xué)們，以下是小編分享給大家的我再一次回到母校作文，一起來(lái)閱讀學(xué)習(xí)吧！

　　篇【1】：我再一次回到母校作文

　　我把童年的歡樂(lè)留在了這里，把童年的天真、稚氣留在了這里，把起步的足跡留在了這里，把六年的回憶留在了這里……再一次回到母校，我的心中感慨萬(wàn)千。

　　這天，我與同學(xué)一起再一次回到母校。路上，我的思緒清晰的喚出一個(gè)人——我們的班主任。她，個(gè)子不高，皮膚黝黑，總親切的叫我們“孩子”。踏進(jìn)校園，引起的回憶良多，學(xué)校變樣了，大門換了方向，教室添置了新的座椅，只能在回憶里勾勒出母校的'原貌。終于找到老師，她把頭發(fā)剪短了，但依然那么和藹可親，她把我們拉到她跟前，有關(guān)心不完的事情——初中生活適應(yīng)嗎？課程緊張嗎？成績(jī)?cè)趺礃�？一連串的問(wèn)題使我們感覺(jué)又回到幾年前……

　　我們想起六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)照上的我們已經(jīng)高出她半頭，畢業(yè)典禮后，大家有些傷情，她站在講臺(tái)上說(shuō)：“每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有老師和她的孩子們分別，雖然多了些情不自禁的感觸，但更希望你們能張開(kāi)翅膀向更高、更遠(yuǎn)處翱翔。為了自己，更為了祖國(guó)努力學(xué)習(xí)。一直以來(lái)很想跟你們說(shuō)聲對(duì)不起，曾經(jīng)對(duì)你們的嚴(yán)苛也實(shí)在是為了你們”。臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)始小聲地啜泣，再看老師也忍不住檫眼淚。老師頓了頓說(shuō)：“現(xiàn)在你們小學(xué)畢業(yè)了，你們已經(jīng)懂事，知道學(xué)習(xí)的重要性。大家將去不同的中學(xué)，將來(lái)我們還會(huì)再聚在一起，今后大家都要學(xué)會(huì)惦念著彼此，多回來(lái)看看”……

　　時(shí)光飛逝，改變了事物的原樣、人的容貌，卻改不了一如往昔的眷戀，曾經(jīng)同窗的日子無(wú)法磨滅，記得大家一起宣誓、一起奮斗、一起拼搏，如今各奔東西，于是母校的回憶成了大家共同的回憶。

　　再一次回到母校，一幕幕在腦海里那般清晰，曾經(jīng)的往事歷歷在目，當(dāng)我依依不舍的走出母校時(shí)眼睛模糊了。天色有些黯淡，清寂的微光照依然目送大家的老師。再一次回到母校，是拾憶，找回了那種久違的暖暖的溫情。曾經(jīng)屬于我們的不大的校園仍開(kāi)懷迎接我們這些曾經(jīng)的主人，再一次回到母校，心中更多了些坦蕩，我們?cè)�在這里播撒過(guò)希望，如今離開(kāi)再回首看，依然有辛勤的園丁為我們呵護(hù)、灌溉……

　　再一次回到母校心中的感動(dòng)只增不減！

　　篇【2】：我再一次回到母校作文

　　兩年了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)母校的樣子，每次都是匆匆忙忙的來(lái)，匆匆忙忙的就走，最接近的一次也只是站在大門外面隨意瞟上一眼。我對(duì)母校并沒(méi)有留下什么值得懷念的記憶，甚至連一張照片也不曾留下，本來(lái)這些記憶會(huì)慢慢消逝，但是當(dāng)我看到一張照片后，又懷念起那些在母校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　那一天我打開(kāi)手機(jī)，無(wú)意間看到很多朋友都在轉(zhuǎn)發(fā)一張“楚雄一中北樓被拆”的圖片，那曾經(jīng)承載著無(wú)數(shù)人夢(mèng)想，曾經(jīng)充滿多少激蕩的講課聲的教學(xué)樓，如今隨著記憶的青煙化為一堆廢墟，好多人都不禁感慨還沒(méi)來(lái)得及回去看上最后一眼，就再也見(jiàn)不到了。頓時(shí)我的心情也變得十分的沉重，畢竟很多的記憶還維系在那個(gè)彌漫著青春與朝氣的校園中。于是我迫切想回到母校，去找尋那些即將遺失記憶。

　　次日，我和一個(gè)朋友約定好一起再回到一中，去尋找那些難忘的足跡。剛進(jìn)入大門，那堆積如山的廢墟就扣住了我們的心弦，曾經(jīng)那教學(xué)樓的模樣已經(jīng)只是一張記憶中的膜片，只有在回憶里才能夠構(gòu)建起完整的樣子。我的教室在二樓，是靠右手樓梯口二樓的第一間教室。從高一開(kāi)始，到高三結(jié)束，其中經(jīng)歷了文理分科的大換血，但我所熟悉的那間教室都不曾改變，唯一改變的只是新面孔代替了舊面孔，無(wú)論如何，我們?cè)��?jīng)在這里一起拼搏，一起為夢(mèng)想而努力。

　　那一切還是這么記憶猶新，學(xué)習(xí)中的每一天都是從早操開(kāi)始的，每天班主任都會(huì)來(lái)檢查出操的情況，即使大家都不情愿早起，但還是會(huì)堅(jiān)持的出操，偶爾趁班主任沒(méi)來(lái)時(shí)，大家會(huì)偷偷的遛掉，到快要上早自習(xí)的時(shí)候才慢吞吞的從宿舍里出來(lái)。早自習(xí)是不允許遲到的，只要有誰(shuí)遲到，并且被班主任發(fā)現(xiàn)了就會(huì)被訓(xùn)斥一番。早自習(xí)，尤其是語(yǔ)文早自習(xí)，是給予大家一個(gè)補(bǔ)充瞌睡的機(jī)會(huì)，當(dāng)然大家也不會(huì)浪費(fèi)這種機(jī)會(huì)，困了就小憩一會(huì)，但要是到了英語(yǔ)早自習(xí)，即便是沉睡中的人也不得不打起十分的精神來(lái)，認(rèn)真背單詞。

　　下早自習(xí)以后，食堂、超市一般是同學(xué)們的集中營(yíng)，倘若時(shí)間寬裕，食堂四樓的小鍋早點(diǎn)是最佳的選擇，若是時(shí)間晚一點(diǎn)呢，就去買個(gè)腌菜包子也算是不錯(cuò)了，更瘋狂一點(diǎn)的，則去超市買包泡面，五分鐘泡好，五分鐘解決。要上課了，如果是語(yǔ)文課的話，把泡面帶到課堂上吃也是充滿刺激與挑戰(zhàn)的。在課堂上，大家可以充滿激情，提起精神去聽(tīng)完一堂課，也可以昏昏欲睡，趴倒一片在課桌上，但下課鈴聲一響，大家都會(huì)離開(kāi)教室到外面呼吸新鮮空氣，然后調(diào)節(jié)大腦，接著上課。

　　晚自習(xí)是一天中最熱鬧的，交談聲，打鬧聲不斷，甚至可以三五成群的邀約在一起打紙牌或游戲，即便每個(gè)人的肩上都有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但有一些同學(xué)還是把學(xué)習(xí)的包袱卸下，好好的娛樂(lè)放松。想到這段難忘的高二學(xué)習(xí)時(shí)光，我不禁笑了，笑自己當(dāng)初是那樣的幼稚和不懂事，荒廢了一些大好的時(shí)光。但回到現(xiàn)實(shí)，目睹這堆蒼白的混泥土廢墟，那些美好的記憶仿佛還停留在昨天。

　　一中最漂亮的地方要數(shù)荷花池和龍泉書院，兩年了，一中的荷花依舊亭亭玉立，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。除了龍泉書院的大門翻新維修過(guò)，這里的一切還如當(dāng)初。醫(yī)務(wù)室設(shè)在在這里，我似乎又看到兩個(gè)人的身影向我迎面走來(lái)，一個(gè)攙扶著另一個(gè)，另一個(gè)單腳跳著小步向前。一定是打籃球又受傷了，那一年，醫(yī)務(wù)室是我和小黃的聚集地，幾乎每一年，我們班上醫(yī)務(wù)室記錄本的次數(shù)都是我倆最多，而小黃幾乎都是因?yàn)榇蚧@球扭到腳而去的醫(yī)務(wù)室，每次去醫(yī)務(wù)室都要呆半個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)整節(jié)晚自習(xí)都被浪費(fèi)掉，至今我卻也無(wú)法忘記小黃每次崴到腳痛苦的樣子和醫(yī)務(wù)室里的那位帶著仁慈笑容的大媽。

　　繞過(guò)醫(yī)務(wù)室，走進(jìn)龍泉書院，這里經(jīng)過(guò)了翻修之后煥然一新，雖然有點(diǎn)陌生，但也不能阻斷我對(duì)這里的記憶，我像當(dāng)年一樣的站在小橋上往池子里撒上一點(diǎn)零食，不一會(huì)兒，池子里的金魚就都游了過(guò)來(lái)爭(zhēng)相竟食，喂完魚后我和小文就開(kāi)始奮發(fā)了，背單詞，背文綜，做習(xí)題，一刻也不敢懈怠，在書院的最里面，小桌子，小板凳依舊整整齊齊的放著，而我經(jīng)常用的是剛進(jìn)回廊里的第一張。現(xiàn)在的那張桌子上還放著厚厚的'書本，《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》《五年高考三年模擬》...都是那么的熟悉，只不過(guò)這些書本現(xiàn)在是屬于正在努力拼搏的后輩們，而對(duì)于我只有無(wú)盡的遐想了。

　　游完龍泉書院，本打算走了，但我突然想起操場(chǎng)還沒(méi)去，于是便拉上朋友和我一起去了操場(chǎng)，走過(guò)室內(nèi)體育場(chǎng)，我的耳邊又回響起了陣陣的鋼琴聲和“半個(gè)月亮爬上來(lái)”、“風(fēng)再吼，馬在叫...... ”，多么悅耳的和聲，多么動(dòng)聽(tīng)的演奏，我探頭看了一眼曾經(jīng)的音樂(lè)教室，什么都沒(méi)有改變，鋼琴，錄音機(jī)，老電腦，依舊是原來(lái)的布局。不一會(huì)兒，音響放出震耳欲聾的聲音，藝術(shù)節(jié)又歷歷在目，絢麗的舞蹈，好聽(tīng)的音樂(lè)，樂(lè)器此起彼伏的演奏，交織出悅耳的和弦，一首《Season in the sun》又觸動(dòng)了我的心靈，于是我又唱起了：“We had joy we had fun we had seasons in the sun. But the hills that we climbed were just seasons out of time”。

　　操場(chǎng)上還有班級(jí)在上課，打籃球，踢足球，打排球，大家的臉上都布滿了汗珠，但又洋溢著燦爛的笑容，這就像我們當(dāng)年一樣，還是一群愛(ài)打籃球，愛(ài)踢足球的大孩子，大家聚在一起，打個(gè)小半場(chǎng)，直到天黑，看不清了，才慢悠悠的去上晚自習(xí)，我們的青春就在這里綻放著光彩�；剡^(guò)頭，我似乎又看到了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，揮灑汗水，啦啦隊(duì)熱情洋溢的加油聲一浪高過(guò)一浪，但這美好的一切就匆匆的過(guò)去了，若是給我一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，我愿意再去重溫這段激情四射的青春年華。

　　離開(kāi)一中，我們?cè)诖箝T口又遇見(jiàn)了和藹可親的宿管老師，我們熱情的和他打招呼，他也還能記起我們，只不過(guò)才兩年的時(shí)間，歲月在老師的臉上打上了時(shí)光的烙印。交談中，當(dāng)他回憶起曾經(jīng)和我們?cè)谝黄鹣嗵幍哪切�時(shí)光，他的臉上有洋溢著無(wú)盡的激情。是啊，兩年了，很多事情都已經(jīng)漸漸的忘卻，很多曾經(jīng)熟悉的人和事也逐漸的變得那么陌生了，我不知道，哪一天，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，彼此是否還能夠回憶起那些往事，再次見(jiàn)面的時(shí)候能否還像曾經(jīng)一樣親切與和睦。

　　兩年了，一中還是一中，我還是我自己，唯一不變的，是我對(duì)一中那段難以割舍的懷念，愿母校的明天更加美好，祝福每一位的學(xué)子，愿你們成為祖國(guó)的棟梁之才，為自己的理想大展宏圖。

　　再見(jiàn)了，一中，希望下次回來(lái)看到的是另外一種景象，體會(huì)到的是另外一種心情。

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