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假期生活作文

時(shí)間:2022-05-09 13:58:02 [第三單元]難忘的一段假期生活 我要投稿

【實(shí)用】假期生活作文匯總五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的假期生活作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】假期生活作文匯總五篇

假期生活作文 篇1

  這個(gè)將近70天的假期給我的生活增添了新的色彩。利用這個(gè)長(zhǎng)假,我去呼和浩特學(xué)習(xí)了奧數(shù),又跟著英語老師學(xué)習(xí)了國(guó)際音標(biāo)。學(xué)習(xí)之余,我還學(xué)會(huì)了滑冰、滑雪,增長(zhǎng)了冬季體育運(yùn)動(dòng)技能。

  1月12日,我和媽媽乘坐飛機(jī)來到呼和浩特的奶奶家,開始了奧數(shù)學(xué)習(xí)之旅。教我們的是毛老師,她是一位中年女教師,個(gè)子很高,一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),聲音溫柔可親,講課的語速很快。毛老師講課很有意思,她帶領(lǐng)我們奧數(shù)班25名同學(xué)一步一步分析題目,教導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言來表達(dá)。第一節(jié)課我們便向有難度的數(shù)列問題發(fā)起挑戰(zhàn)。這類問題要先求出項(xiàng)數(shù),知道了項(xiàng)數(shù),做數(shù)列題就簡(jiǎn)單多了。在20天的奧數(shù)學(xué)習(xí)中,我們共學(xué)習(xí)了8類問題的解題方法。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),毛老師鼓勵(lì)我們說:“只要學(xué)會(huì)了方法,做多少道題都不怕,我們要做勇于探究的數(shù)學(xué)人。”

  同時(shí),利用奧數(shù)班調(diào)休間隙,爺爺、奶奶和媽媽還陪我來到呼和浩特摩爾城學(xué)習(xí)了滑冰。在冰場(chǎng),我先是扶著欄桿慢慢滑了一段,冰面太滑了,我有點(diǎn)不敢挪步,媽媽看到后問我:“給你也租一個(gè)企鵝助滑器呀?”我高興的說:“太好了!我快支撐不住了!”媽媽用最快的速度把“小企鵝”幫我租來了,我扶著小企鵝先滑了一圈,哇!真好玩!不一會(huì)兒,我就滑得一圈比一圈快,一圈比一圈好了。不知不覺時(shí)間已到了下午5點(diǎn)鐘,在爺爺、奶奶和媽媽的鼓勵(lì)下,我掙脫小企鵝的保護(hù),試著獨(dú)自滑了起來,而且成功了!站在冰場(chǎng)邊的爺爺、奶奶和媽媽給我豎起了大拇指。我利用一下午的時(shí)間,就學(xué)會(huì)了滑冰,這使我感到無比興奮。

  回想起寒假生活,雖然忙碌,但我感到快樂而充實(shí)。假期功課不但圓滿完成,而且我還學(xué)到了許多課外知識(shí)和技能,這個(gè)過程中,我更深刻體會(huì)到“付出就有收獲”的道理。

假期生活作文 篇2

  我的假期生活豐富多彩,讓我和你分享一下我的快樂。

  七月份的時(shí)候,我參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)。那時(shí)候我們每天晨跑、站軍姿。雖然很苦,但在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了獨(dú)立,還結(jié)交了許多新朋友。轉(zhuǎn)眼到了八月,我每天到姥姥家玩,姥姥每天都做豐盛的飯菜等我回來,還有我最愛的lucky陪我一起度過快樂的時(shí)光。

  每天晚上是我寫作業(yè)的時(shí)間,偶爾我也會(huì)翻翻三年級(jí)的課本,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

假期生活作文 篇3

  今年暑假我終于踏上早就計(jì)劃好去內(nèi)蒙旅游的旅途,啊……天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊……還有蒙古包、奶茶、烤羊肉……美麗的草原,我來了o()o…哦哈哈!

  我們這次內(nèi)蒙之旅一共有20多人,全都是自己人組成一隊(duì)家庭旅行團(tuán),導(dǎo)游當(dāng)然是我做了好多年導(dǎo)游工作的華姐姐了,爺爺、奶奶、外婆、媽媽、姑姑、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……哎呦,手指頭都數(shù)不過來了。經(jīng)過兩夜一天的火車顛簸,我們終于到達(dá)內(nèi)蒙的首府呼和浩特市,背著行囊,拉著拖箱,一行人浩浩蕩蕩地走出火車站,坐上來當(dāng)?shù)芈眯猩鐏斫游覀兊拇蟀蛙。我在車上游覽著呼和浩特市容,發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的事情,街頭的招牌除了中文,還有一種文字我看不懂,還以為自己到了外國(guó),聽導(dǎo)游姐姐介紹才知道那是蒙古文,因?yàn)楫?dāng)?shù)匾?guī)定招牌上一定要有2種文字才算規(guī)范。呵呵,真有意思,耶,我又增長(zhǎng)見識(shí)了。

  大巴一路奔馳,向我們旅游第一站進(jìn)發(fā),一路上我看到成群的綿羊、穿著黑白衣服的奶牛、悠閑的牧馬、富有當(dāng)?shù)仫L(fēng)情的民宅,在一望無際的草原上還有亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電的大風(fēng)車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好壯觀。∪r(shí)后,我們到達(dá)一個(gè)叫輝騰錫勒的大草原,我看到一隊(duì)隊(duì)騎馬的游人,雖然這個(gè)草原在蒙古不是最大的,但我還是感受到它的遼闊、寬廣,天是藍(lán)的、云是白的、我是興高采烈的。在當(dāng)?shù)赜e姐姐唱著歡樂的草原之歌、獻(xiàn)著哈達(dá)和美酒,我們住進(jìn)了現(xiàn)代蒙古包(是用水泥砌成蒙古包的形狀),喝著香噴噴的奶茶、吃著手抓羊肉,真是有說不出的愜意。特別是當(dāng)我漫步在草原上,和爽的清風(fēng),帶著絲絲的青草氣息,不知名的野花遍地都是,還有昆蟲的鳴叫,一切是多么的美好……

  當(dāng)我在銀肯響沙灣騎著駱駝行走在沙漠的時(shí)候,這感覺和在草原完全不同,沙漠給我的感覺是壯觀、宏偉、驚嘆、神秘莫測(cè),延綿的沙海、高低起伏一直延伸到遠(yuǎn)處,騎在駱駝上放眼四周,很有一種要探索它和征服它的的欲望,隨著一高一低的前行,我們往沙漠深處挺進(jìn),太陽的余暉為沙漠鍍上了一層金光,而我覺得在沙漠的下面一定有許多寶藏和很多不為人知的歷史故事,令我聯(lián)想翩翩……

  除了去草原和沙漠,我還參觀了內(nèi)蒙古最大最古老的藏佛教寺廟~大召寺,里面種了好多蘋果樹,結(jié)滿了紅的、綠的小蘋果。進(jìn)廟門的時(shí)候是不可以踩著門檻的,因?yàn)殚T檻代表佛的肩膀,要跨過去才可以,是表示對(duì)佛的尊敬。好有意義的內(nèi)蒙之行,讓我看到、學(xué)到了許多書本上學(xué)不到知識(shí)。

假期生活作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。隨著時(shí)間的推移,寒假一點(diǎn)點(diǎn)地溜走了。我迎著新的一年,回憶著往事如何美好……今年的寒假雖然短暫,但我們小隊(duì)還是開展了一次有意義的群體活動(dòng)。

  我是小隊(duì)長(zhǎng),安排隊(duì)員們到臨江公園打掃。我們就拎著空空的垃圾袋,走向一條小路。在小路上,沈祺敏撿得最認(rèn)真,只見她滿頭大汗,不停地喘著氣,不一會(huì)兒,她的垃圾袋就已經(jīng)裝得滿滿的了。我也不甘示弱,一手拿著垃圾袋,一手戴著一次性的手套,把小路上的垃圾都拾得一干二凈。游客看見了連聲稱贊說:“這兩個(gè)女孩子可真好呀!”這句話讓我隊(duì)兩個(gè)男同學(xué)聽見了,他們趕緊跑到我們前面。男孩子的速度就是快,一會(huì)兒在這邊撿,一會(huì)跑到那邊撿,比我們撿的都干凈呢!走到游樂區(qū),大家都已經(jīng)累得不行了!我讓大家先在椅子上休息了一會(huì)兒后,鼓勵(lì)大家說:“隊(duì)員們,為了讓游客們有一個(gè)整潔的休閑環(huán)境,我們繼續(xù)打掃!”“好,我們要堅(jiān)持到底!鄙蜢髅魬(yīng)和著說!按蠹矣械脑诓輩怖飺煲恍┧;有的'在草地上撿廢紙;還有的在繪畫桌旁撿一些掉落在地上的牙簽……我們的舉動(dòng)再次得到了游客們的稱贊。隊(duì)員們更加起勁了,連一些不起眼的小垃圾都撿得干干凈凈。望著自己的勞動(dòng)成果,大家特別的舒心。

  回到家,手臟了,衣服也臟了,不過心里美滋滋的,比吃了蜜還甜,因?yàn)槲覀冇米约旱碾p手為環(huán)保作了奉獻(xiàn)。

假期生活作文 篇5

  我們從小受到的教育有一條就是:動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥,我們一定要保護(hù)它們,而現(xiàn)實(shí)中真的如此嗎!}記

  我們來到長(zhǎng)白山游學(xué),看到了連綿不絕的高山;看到了廣闊無垠的平原;看到了清澈平靜的天池……

  湛藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵潔白的云,垂暮的夜晚展現(xiàn)出大自然無限的可能,我們邁著輕快的步伐,跑著跳著去往我們期待已久的地方——公路致死研究基地。

  剛開始講時(shí),大家都覺得沒意思,有的同學(xué)甚至有些困,我想,這些離我們還很遙遠(yuǎn),再說了,誰會(huì)開車遇到動(dòng)物……正在我覺得沒意思的時(shí)候,老師放出了幾張圖片,每個(gè)動(dòng)物幾乎都是靜靜地躺在地上,身下一片殷紅的血,有的甚至沒了頭,我不敢想象這些動(dòng)物到底遇到了什么,我也不敢想象如果把這些在公路上的動(dòng)物換成人,那會(huì)怎樣,司機(jī)還會(huì)撞上去嗎?這并不是普通的交通事故。但司機(jī)有錯(cuò)嗎?錯(cuò)全在司機(jī)嗎?不,錯(cuò)并不全在司機(jī)身上,如果司機(jī)為了不撞到動(dòng)物而引發(fā)一場(chǎng)車禍,又是誰對(duì)誰錯(cuò)呢!

  人類的飛速發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,但隨之而來的是大自然對(duì)社會(huì)的痛斥。人類有錯(cuò)嗎?沒有,為社會(huì)的發(fā)展而剝削大自然是必然的,但這不正確,我們?cè)陂_設(shè)道路上也應(yīng)該思考一下動(dòng)物植物的利益。生命都是可貴的,我們依賴于動(dòng)植物,同樣動(dòng)植物也依賴于我們,但是,動(dòng)植物把許多好處給予了我們,而我們卻沒有給它們更好的回報(bào)。

  再次回到開頭那句話:動(dòng)物是我們的朋友,是嗎?是的!

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