關(guān)于假期生活的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假期生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假期生活的作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了美麗的云南麗江。一開(kāi)始，我以為麗江和我們長(zhǎng)沙一樣有著高樓大廈，沒(méi)想到的是，那里的房子古色古香，就連我們住的旅館也是用木頭做的。更不同的是那邊的氣候，在長(zhǎng)沙非常的炎熱，而麗江卻是四季如春。所以，我已經(jīng)穿外衣了。

　　麗江的風(fēng)景真美，有著一望無(wú)際的草原，從遠(yuǎn)處看，綠色的海洋里有著大片大片紫色的波浪，走近一看，哦，原來(lái)是一簇簇美麗嬌艷的薰衣草花呀！它們密密麻麻地?cái)D在一起，就像是在為綠色的草原繡上去的花邊，讓人看起來(lái)目迷五色。抬頭可以望到對(duì)面的山，層巒疊翠，山頂上還籠罩著白白的云霧，隱隱約約如同仙境一般。而成林的云杉樹在山下漫山遍野，非常壯觀。

　　導(dǎo)游告訴我們，云杉樹是非常稀有的高原樹種，只能生長(zhǎng)在海拔三千多米高的地方。時(shí)不時(shí)地，我會(huì)看到幾只可愛(ài)的松鼠在樹叢中跳來(lái)跳去。

　　青青的草原上到處是成群的牛呀，羊呀，馬呀……這是一幅多么迷人的畫面呀！

　　終于，我們戀戀不舍地離開(kāi)了……明年暑假，我一定還要來(lái)這里！

假期生活的'作文 篇2

　　“同學(xué)們，為了給大哥哥大姐姐們中、高考讓考場(chǎng)，從明天開(kāi)始放假二十四天。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了，放假了，”至于老師還說(shuō)了些什么，誰(shuí)都沒(méi)有聽(tīng)清楚，大家像放飛的小鳥一擁而出，奔向了回家的路。

　　啊，放假的感覺(jué)真好，家里吃的，玩的應(yīng)有盡有，早上睡到八點(diǎn)多才睜開(kāi)腥松的睡眼，不緊不慢地穿上衣服，不用擔(dān)心爸媽的催促，可以細(xì)細(xì)品味早晨的溫馨，窗外吹來(lái)的涼爽的風(fēng)令我不由得想到了同學(xué)們，她們也一定和我一樣，在家享受著這份輕松吧。

　　放假的感覺(jué)真好，抱著一本閑書往沙發(fā)上一躺，爸媽居然視而不見(jiàn)，臉上還掛著微笑。一想要是每天都這樣，那多美滋，多和諧呀。

　　沒(méi)過(guò)兩天姑姑一家回來(lái)了，哈哈，這又是我和姐姐的“天下”了。大人們忙于他們上班、工作。每次出門也不忘小叮囑一下，別忘了做一下作業(yè)，把時(shí)間留給我們自由支配。要是在平時(shí)看那任務(wù)表，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)做作業(yè)，幾點(diǎn)練琴……都經(jīng)過(guò)大人的精心安排。所以我和姐姐也早有商量，絕不把時(shí)間浪費(fèi)在“唾沫戰(zhàn)”中。我們每天像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥，沒(méi)有學(xué)習(xí)時(shí)沉重的負(fù)擔(dān)，走親訪友，家人團(tuán)聚；或外出爬山，感受自然；或窩在家里玩著游戲，偶爾做于電腦桌前，在鍵盤上新建一下自己的說(shuō)說(shuō)，整理一下小菜園。

　　我們?cè)谶@里快活著呢，又想見(jiàn)到我親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。假期生活留待我慢慢品味吧！

假期生活的作文 篇3

　　假期我和家人去爬梧桐山。

　　來(lái)到梧桐山，只見(jiàn)山上的樹木綠油油的，一片接著一片，綿綿不絕，覆蓋所有的山體，幾乎沒(méi)有空隙，好像是仙人有意涂上的顏色，比往常綠多了。

　　登山道上人流不斷，男女老少，甚至還有人帶上了狗狗一起爬山，鍛煉身體。

　　看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的山泉溪水，我便把鞋脫了，站在涼涼的溪水里，享受著冰涼的山泉水為我的腳按摩。我彎腰找漂亮的石頭的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)好多石頭上趴著魚兒，這種魚兒跟別的魚不一樣，它不會(huì)在水中游來(lái)游去，而是靜靜的趴在石頭上。我很好奇，便打算抓一條仔細(xì)觀察，可我抓了半天也沒(méi)抓到一條，好幾次還差點(diǎn)成了落湯雞。雖然沒(méi)抓到但我發(fā)現(xiàn)，這種魚兒很機(jī)靈，它們的身體虎皮花紋的比較多，也有乳白色的，但比較少。我想：下次來(lái)我要帶一個(gè)放大鏡和一個(gè)小漁網(wǎng)來(lái)觀察它們。突然，我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下露出了一條黑黃色的尾巴，我還以為是一條跟其他趴著的魚是一個(gè)品種的，我把那塊石輕輕的挪開(kāi)，看見(jiàn)了一條有點(diǎn)像壁虎，又有點(diǎn)像娃娃魚一樣動(dòng)物。不知是什么？我想把它抓住給科學(xué)老師看，可我又怕這東西會(huì)咬我，所以就沒(méi)打擾它的安寧生活。

　　在過(guò)吊橋的時(shí)候，有人有意把吊橋弄得搖搖晃晃的，不是爸爸及時(shí)扶我，我差點(diǎn)就坐在橋面上了，我扶著鎖鏈，站在橋邊，看見(jiàn)過(guò)橋的人都東倒西歪，像一個(gè)個(gè)喝醉的人似的，大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　大約到了午后我們登上了小梧桐。山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舒服極了。我朝遠(yuǎn)方大喊一聲，遠(yuǎn)方?jīng)]有回音，山下卻有回應(yīng)……

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