放飛小鳥(niǎo)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的放飛小鳥(niǎo)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放飛小鳥(niǎo)作文1
每當(dāng)看到公園上空盤旋飛翔的鳥(niǎo)，我就會(huì)猜想：里面有沒(méi)有我的好朋友呢？
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我跟隨爸爸、媽媽來(lái)到公園散步。忽然，我聽(tīng)到幾聲凄慘的叫聲。我好奇地向四處張望了一下，看見(jiàn)草地上有一只小鳥(niǎo)。
我小心翼翼地走向小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)那只小鳥(niǎo)渾身灰褐色，從那雙豆大的眼睛里我看到了孤獨(dú)、無(wú)助。我檢查了小鳥(niǎo)的身體，看見(jiàn)了一道鮮血外流的傷口。我輕輕地把小鳥(niǎo)捧在手心里，心想：小鳥(niǎo)一定非常痛吧！我彎著腰對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“別害怕，我?guī)慊丶爷焸�。”小鳥(niǎo)仿佛聽(tīng)懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。我捧著小鳥(niǎo)，小跑著去找爸爸媽媽。到了爸爸媽媽那，媽媽說(shuō)：“哪弄的小鳥(niǎo)呀，還受著傷？”我與爸爸媽媽商量了一番，他們答應(yīng)讓小鳥(niǎo)住在家中。
到了家，我彎下腰把小鳥(niǎo)放在一塊棉布上。緊接著跑到柜子旁，踮起腳取下醫(yī)療箱。我拿出一根棉簽蘸了點(diǎn)碘伏。當(dāng)我往小鳥(niǎo)的傷口上抹的時(shí)候，小鳥(niǎo)的左腿猛往后縮，還嘰嘰喳喳地叫著。我想它一定在說(shuō)：“好痛啊！好痛啊！”我摸了摸它光滑的小腦袋，嘗試著安撫它抵抗的情緒。當(dāng)我再次為小鳥(niǎo)消炎的時(shí)候，它仿佛明白了我在幫它治療傷口，沒(méi)有剛才掙扎得有力了。為小鳥(niǎo)消完炎后，我害怕小鳥(niǎo)被細(xì)菌感染，便為小鳥(niǎo)纏上了繃帶。
我看著家里沒(méi)用的紙箱，就想著給小鳥(niǎo)建造一個(gè)溫暖的小窩。我先挑一個(gè)質(zhì)量好的紙箱；接著把它剪成一個(gè)半封閉的圖形；然后用膠布把沒(méi)有連接上的紙板纏上了圈；最后我把家里沒(méi)用的棉布給小鳥(niǎo)疊成了長(zhǎng)方形，墊在了小鳥(niǎo)的窩里。這樣一個(gè)舒適溫暖的小窩就造好了。忙活了一大陣，小鳥(niǎo)也餓了，一直嘰嘰喳喳地叫著。我連忙問(wèn)媽媽要了兩元錢，急沖沖地跑下樓給鳥(niǎo)買了吃食。送完水，喂完食，我把小鳥(niǎo)送回了窩，看著它安靜地睡著，我的心情也舒暢了許多。
第二天一早，我穿上衣服，連忙跑到小鳥(niǎo)窩邊，看看小鳥(niǎo)的傷好一點(diǎn)了沒(méi)。
“小鳥(niǎo)，你的傷好了沒(méi)？”我輕輕問(wèn)它，害怕再次驚嚇到它。它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“快好了，快好了�！蔽液托▲B(niǎo)說(shuō)完話，看見(jiàn)上學(xué)時(shí)間快到了，便向小鳥(niǎo)招了招手，一蹦一跳的上學(xué)去了。
每天早晨，我都會(huì)和小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話。忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不再像往日那樣活蹦亂跳了，而是垂喪著臉，我心想：小鳥(niǎo)是不是想媽媽了？我找到媽媽，與媽媽商量了一下，決定把小鳥(niǎo)放飛到大自然中。
到了公園里，我把小鳥(niǎo)攆出來(lái)。小鳥(niǎo)呼扇著翅膀，向天空飛去。看著它越飛越遠(yuǎn)，我心里很是不舍得，但我知道放飛也是一種愛(ài)。
放飛小鳥(niǎo)作文2
記得在我九歲那年，我放飛了一只小鳥(niǎo)。
我剛從家里來(lái)到外面，準(zhǔn)備好好和朋友們一起玩?zhèn)�痛快，我高興地飛快的向花園跑去……只見(jiàn)垃圾桶旁邊有幾個(gè)小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥(niǎo)。他們把先幫在校鳥(niǎo)的腿上，一邊拎著，一邊折磨小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，那叫聲多么的刺耳，多么的悲傷，好像小鳥(niǎo)在哭喊著：我要回家，快把我放開(kāi)！”看到這一幕后，我就忍不住想盡快把小鳥(niǎo)從他們手中奪過(guò)來(lái)，放小鳥(niǎo)回家。不知是什么力量催使著我，我什么都沒(méi)想，硬著頭皮想那群小孩兒走去；可就在走的時(shí)候，我突然有種很為難的感覺(jué)，“該怎樣跟他們說(shuō)呢？”這讓我很頭疼，過(guò)了一會(huì)兒，“嘿，有了，給他們講點(diǎn)道理，如果能說(shuō)服他們，那就更好了！”想好后，我繼續(xù)向他們走去。我先是隨口說(shuō)了一句“你們?cè)诟墒裁囱�？”那群小孩回答道，“我們捉了一只鳥(niǎo)，在這兒耍哩！”我看了一會(huì)小鳥(niǎo)，很嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“你們咋么可以捉小鳥(niǎo)呢？人是自由的，小鳥(niǎo)也是自由的，你們不能傷害它！快把它放了吧！”“不行，這可是我們好不容易才抓到的，不能放！”小孩兒倔強(qiáng)的說(shuō)，還把小鳥(niǎo)放在了背后，隨時(shí)警惕著。見(jiàn)勢(shì)不妙。我也想不出什么辦法了，緊急時(shí)刻，我只能耍個(gè)小聰明�！澳茏屛铱纯茨愕镍B(niǎo)嗎？”我肯請(qǐng)道。小孩們想了一會(huì)兒，覺(jué)得還行，“好吧，給你，只能看看哦。”我拿過(guò)小鳥(niǎo)，心里暗暗高興，“這么容易就把小鳥(niǎo)拿到手了，小孩兒們還真是天真�！蔽彝低档亟忾_(kāi)了綁在小鳥(niǎo)身上的繩子，假裝在看小鳥(niǎo)，突然一轉(zhuǎn)身，小孩兒們都愣住了，我趁機(jī)順手把小鳥(niǎo)一扔，小鳥(niǎo)“嗖”的一聲，飛走了……小孩們看到小鳥(niǎo)飛走了，都很傷心，也很無(wú)奈，我安慰他們說(shuō)：“好了，不傷心了，以后可不許再捉小鳥(niǎo)嘍！小鳥(niǎo)是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。”小孩們什么也沒(méi)說(shuō)，慢慢的走了。雖然我這種手法不太道德，但為了小鳥(niǎo)，也管不了那么多了。看到他們消失的背影，我猛然想起，還得去和朋友們會(huì)合呢，唉呀，快走！……
現(xiàn)在想起來(lái)，感到人類是不應(yīng)該亂捕亂殺動(dòng)物的，動(dòng)物也是有生命的，也是有父母的；個(gè)人的'利益不是最重要的；自己是自己，不是別人的某個(gè)東西，不應(yīng)該受到別人的拘束和壓迫；自己應(yīng)該擁有人身自由何人心自由，動(dòng)物也是一樣，人只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物罷了，和動(dòng)物不一樣，有思維，懂得哭和笑，就像我們英語(yǔ)老師說(shuō)的一樣，“人如果沒(méi)有思維，整天就好哭哭笑笑，改笑的時(shí)候不笑，不該笑的時(shí)候偏笑，這樣的人根本就不是人，因?yàn)樗麤](méi)有思維！”直到現(xiàn)在，當(dāng)我每一次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)，還是那么動(dòng)聽(tīng)，還是那么清脆……
放飛小鳥(niǎo)作文3
昨天在回家的路上，遇到一只不太會(huì)飛的小鳥(niǎo)。媽媽調(diào)轉(zhuǎn)車頭，停下來(lái)，我雙手捧起了它�？墒牵鼡淅憷�，飛了，我追上它，它又撲棱撲棱飛了。雖然飛得不高，可是我害怕它用嘴巴啄我，所以不敢逮它了。后來(lái)，爸爸來(lái)了，捉住了它。爸爸說(shuō)：“放掉這只麻雀吧！”媽媽說(shuō)，“這可不是麻雀！你看，它的羽毛非常漂亮！它媽媽在不遠(yuǎn)處看著呢！它媽媽很凄厲地叫呢！放它走吧�！薄胺帕税�！給他自由！”爸爸也同意。
可是我不干，我非常喜歡這只漂亮的小鳥(niǎo)！灰色，毛茸茸的腦袋，翅膀上已經(jīng)長(zhǎng)出了亮麗的黃色羽毛。我非要帶它回家，我想和它交朋友呢。
回到家后，我把它關(guān)到陽(yáng)臺(tái)上，給它撒上大米，放上水。媽媽說(shuō)它不吃大米，吃小米和蟲(chóng)子�？墒俏壹覜](méi)有小米，更沒(méi)有蟲(chóng)子。于是我決定，第二天去給它逮蟲(chóng)子吃。恰巧，我家的蟈蟈掉了一根腿，我把那根腿切碎了，喂它，它也不吃，讓人很擔(dān)心。于是，晚上我陪它在通陽(yáng)臺(tái)的臥室睡了一晚，生怕它會(huì)害怕，會(huì)出意外。
第二天，一醒過(guò)來(lái)，我就去陽(yáng)臺(tái)看它，然后和媽媽一起去公園給它逮蟲(chóng)子吃。媽媽逮了好幾只，我一只也沒(méi)逮著。媽媽喂小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子，它不吃，小米也不吃，水也不喝，連嘴巴都不張開(kāi)，它對(duì)我們非常警惕，我們一靠近，它就飛走。我們離開(kāi)后，它只會(huì)很凄涼的叫。媽媽說(shuō)：“放了它吧，這樣它只能死掉！放了它，說(shuō)不定，它能自己逮到蟲(chóng)子吃，有幸存活下來(lái)。”“好，放了它，讓它回家去！”于是，我和媽媽商量著，把它放到公園里，草叢最濃密，有花也有樹(shù)的地方，這樣的地方蟲(chóng)子肯定最多。
到了公園，我把袋子打開(kāi)，小鳥(niǎo)自己飛了出去。沒(méi)想到，它只在我家呆了一天晚上，就長(zhǎng)了很大本事，它喳喳的叫著，回旋著轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，就飛到樹(shù)枝上上去了，然后站在那里，唧唧喳喳高興的叫了一陣子，就不動(dòng)了。我想，它可能很累了。
“它肯定得好好報(bào)答我！”我自然自語(yǔ)。
“為什么要報(bào)答你？”媽媽問(wèn)。
“它在我家過(guò)了一夜，還在我家陽(yáng)臺(tái)上拉了兩灘鳥(niǎo)糞！它應(yīng)該建一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢，邀請(qǐng)我到它家住一夜！”
“哈哈哈，好！主意不錯(cuò)！”媽媽哈哈大笑。
放飛小鳥(niǎo)作文4
從前，一個(gè)孩子從茂密的森林里不捉了一只小鳥(niǎo)，這是一只小麻雀，人們都知道，麻雀需要自由，沒(méi)有了自由，它們的生命就會(huì)走向終結(jié)。
可是，這個(gè)孩子卻不相信，把這只活蹦亂跳的小麻雀放在了一個(gè)小籠子里，小麻雀在籠子四周，撲棱了幾下，馬上就臥倒在地，不動(dòng)彈了。
它的眼神充滿了悲傷。他的心情緊張起來(lái)。
雖然小麻雀還活著，但它那自由的心靈被籠子給牢牢鎖住了，小孩子看看小麻雀，看看四周，看看自己，又望望窗外一望無(wú)際的綠色森林，心想：這只小麻雀真可憐，它一定找不到自己的父母，找不到自己的伙伴，找不到自己的家園，我應(yīng)該把它放歸森林，它是屬于大自然的，我無(wú)權(quán)擁有它。
小孩子懷著一顆善良的心走進(jìn)了茂密的森林里，循著長(zhǎng)長(zhǎng)的羊腸小道，快速地走著，走過(guò)的地方，吹起了一陣風(fēng)。此時(shí)一片寂靜，一會(huì)兒，出現(xiàn)了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，這鳥(niǎo)鳴因?yàn)樯值脑�，幾秒鐘就消失了�?/p>
又是一片沉寂……
他終于走到了小道的盡頭，把籠子上的鎖打開(kāi)，發(fā)出“吱呀”的聲音，小麻雀抬起頭，脖子歪歪地看看四周，眼神又重新充滿的活力，翅膀努力地想抬起來(lái)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)力氣�；\子門被打開(kāi)了，小麻雀掙扎著走出，小孩子小心翼翼地捧著它，輕輕地放在了一個(gè)千年老樹(shù)的樹(shù)墩上，小麻雀頓時(shí)活力四射，朝著他撲棱了幾下翅膀，好像是在感謝小孩子，“呼哧呼哧”飛走了。
看著小麻雀漸漸變得越來(lái)越小，小孩子的心情放松了起來(lái)，孤零零的看著在微風(fēng)中有些晃動(dòng)的籠子，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。
他在林中奔跑，跑到一條小溪邊，停下來(lái)休憩。
他坐在溪邊一塊大石頭上，靜靜地看著溪中幾套活蹦亂跳的小魚，微微一抬頭，它們就竄出了不遠(yuǎn)，在水中自由地轉(zhuǎn)圈、游弋著。小孩子仰頭看天，藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵飄蕩的白云，這些白云正擋著陽(yáng)光，輪廓變得無(wú)比清晰，但陽(yáng)光是不會(huì)受這點(diǎn)影響的，拼命的掙脫，終于露了臉兒，他看到刺眼的太陽(yáng)，不禁用手擋住瞇縫的眼睛。低頭看，隱約看見(jiàn)對(duì)岸遠(yuǎn)處有幾只可愛(ài)的小白兔在蹦蹦跳跳，吃河岸青青綠綠的小草，樣子十分憨厚可愛(ài)。
小孩越走越遠(yuǎn)，一直走到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流邊，這條河流的河水流淌平緩，不急不鬧，正合他的心情。小孩蹲在河邊，用手觸了觸水面，水面上立即出現(xiàn)了幾多雪白的小水花，飛揚(yáng)在河面，發(fā)出小小的“嘩嘩”聲。
他回到家，風(fēng)兒吹過(guò)，讓他頭前的幾縷長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)起來(lái)，讓遠(yuǎn)處的森林沙沙作響，他微微抬頭眺望房外的幾棵樹(shù)，闊葉搖曳，心好像變得無(wú)比寬廣，他覺(jué)得自己做了一件好事，沒(méi)錯(cuò)，他雖然只放飛了一只再平常不過(guò)的小麻雀，卻放飛了他的心情和夢(mèng)想！他已經(jīng)長(zhǎng)大了！
放飛小鳥(niǎo)作文5
當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，動(dòng)物、植物與人包括其他一些生物是共同生活在社會(huì)上的。一句又一句的保護(hù)他們的宣傳語(yǔ)，時(shí)不時(shí)在我的腦海里印現(xiàn)著。讓我懂得只有保護(hù)生態(tài)，才能使人與它們共同存在。那一次親身經(jīng)歷讓我長(zhǎng)大了許多，也隨著那個(gè)偶然明白了許多道理。
窗外“噠噠噠”的聲音讓我好奇地從房間走到陽(yáng)臺(tái)。我伸出頭看了看天空的顏色，陰森森的，讓人毛骨悚然。雨水“砸”在我的臉上，疼疼的。突然，一個(gè)灰撲撲的身影朝我撲過(guò)來(lái)，我害怕的拉上了窗戶。這個(gè)灰撲撲的小家伙一下子撞上了窗戶，漸漸地沒(méi)了聲音，我才小心翼翼的拉看一點(diǎn)兒大的窗戶，看了看這個(gè)撞上窗戶的家伙。我一驚，小家伙竟是只受過(guò)傷的鳥(niǎo)，鮮血順著它的腿部滑落下來(lái)，奄奄一息地躺在欄桿上，嘴里還發(fā)出“咕……咕……”的聲音，仿佛在對(duì)我說(shuō)“救……救……我……”我雙手如捧神物般把小鳥(niǎo)帶回了屋子。
媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)，擔(dān)心的問(wèn)我：“怎么了？”我小心地把這只鳥(niǎo)拿給媽媽看，著急的問(wèn)：“媽媽，你能幫這只鳥(niǎo)處理傷口嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)小鳥(niǎo)，把它帶進(jìn)浴室。在清洗的過(guò)程中，它無(wú)力的叫喚了兩聲。我心疼的看著媽媽給小鳥(niǎo)包扎傷口，忍不住開(kāi)口問(wèn)：“這鳥(niǎo)是怎樣受傷的？”媽媽捧著小鳥(niǎo)交給我，頓了頓說(shuō)：“小鳥(niǎo)是被彈弓打傷的，要好好照顧它�！蔽乙荒槇�(jiān)決地說(shuō)：“我會(huì)的！”便帶著小鳥(niǎo)回到了房間。小鳥(niǎo)剛在桌子上呆了一秒鐘不到，翅膀隱約動(dòng)了幾下，才緩緩睜開(kāi)眼睛，我看著它那雙閃閃發(fā)光的眼睛，小聲的說(shuō)：“以后我照顧你了，多多指教，你叫閃目，好不好？”小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，似乎在回答我的話。
在閃目陪伴的日子里我十分快樂(lè)。但有一天它整個(gè)身子萎縮在籠子里，眼睛也失去了光彩。我擔(dān)心地提著鳥(niǎo)籠，問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么目目的眼睛沒(méi)有了以前的光彩？”媽媽彎下身子，撫摸著我的頭說(shuō)：“目目也渴望回家，你把它留在這兒，它很孤單，也渴望著自由。要知道藍(lán)天才是他們的家�！蔽业拖铝祟^，但一個(gè)尖尖的種子在我心里冒芽了——把小鳥(niǎo)放回屬于它自己的天地。
我忍住想哭的沖動(dòng)，把目目送回了藍(lán)天。看到它在天空中自由翱翔的剎那，我為自己曾自私地想把鳥(niǎo)兒養(yǎng)在身邊一輩子的想法，向它道歉。人們也該對(duì)生物造成的傷害，而真誠(chéng)的道歉。請(qǐng)還給它們一片樂(lè)土，讓它們自由地飛翔在屬于自己的天地。
放飛小鳥(niǎo)作文6
今天放學(xué)后我到小學(xué)部玩了一會(huì)兒才回家，剛到家門口，就聽(tīng)到談逸杰哥哥大聲地在樓下叫喊："王奕超，快來(lái)幫我捉住這只小鳥(niǎo)！"我高興地答應(yīng)了，于是"噔噔噔"地匆匆跑下樓。我開(kāi)始不敢上前去捉，因?yàn)榕滤w起來(lái)踢著我的眼睛，后來(lái)我壯大膽子慢慢地移步，悄悄地靠攏它，雙手從它的背后往前一伸，它乖乖地被我捧在手心里，瞧它小巧玲瓏的身體上長(zhǎng)滿了細(xì)小而又柔軟的羽毛，摸起來(lái)軟乎乎的，毛絨絨的，讓人又憐又愛(ài)！
我小心翼翼地將小鳥(niǎo)裝進(jìn)塑料袋，然后將袋子卷起來(lái)，給小鳥(niǎo)做了一個(gè)"塑料窩"。我和談逸杰哥哥各拿了兩塊蛋糕，將它們捏成碎末，接著放進(jìn)"塑料窩"喂給它吃，我找來(lái)一個(gè)塑料杯裝上水想讓它喝，我估計(jì)它想喝水的時(shí)候可能會(huì)啄杯子，可是它并不領(lǐng)情，一不喝水，二不吃碎末，只是一個(gè)勁地亂蹦，我見(jiàn)它喜歡跳，就和談逸杰哥哥決定用葉子給它做一個(gè)"跳跳機(jī)"，每隔一分米擺一片葉子，大約擺放了十片，我們好心地在前面引導(dǎo)小鳥(niǎo)，可它根本就不聽(tīng)我們的使喚，自個(gè)兒忽左忽右地亂轉(zhuǎn)，有時(shí)還將擺放的葉子踢翻，我們拿這個(gè)小家伙沒(méi)辦法，只得由著它的性子，不嚇?biāo)淮蛩▲B(niǎo)慢慢地蹦著蹦著，小腦袋時(shí)而扭一扭，小數(shù)點(diǎn)似的眼睛骨碌碌地亂轉(zhuǎn)，小翅膀像在呼吸—— 一張一合。漸漸地，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了低飛。
突然它不小心沾上了一點(diǎn)點(diǎn)水，我們害怕它冷飛不起來(lái)，于是想了一個(gè)辦法：拿來(lái)打火機(jī)和寫完的作業(yè)本，將本子點(diǎn)燃生火給小鳥(niǎo)烤，不一會(huì)兒，它的羽毛干了，也許小鳥(niǎo)的爸爸媽媽瞧見(jiàn)自己的孩子還沒(méi)回來(lái)，他們正焦急萬(wàn)分呢！我們決定將這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)護(hù)送回家，她在外面逗留的時(shí)間太久了。我和談逸杰圍著桂花樹(shù)轉(zhuǎn)了半天，東瞧西望地，終于找到了它的家，我像猴子一樣用力抓住樹(shù)干向上攀緣，談逸杰哥哥將小鳥(niǎo)舉過(guò)頭頂踮著腳尖奮力遞給我，我接過(guò)它將它輕輕地放進(jìn)小巧精致的鳥(niǎo)窩里，然后輕輕地摸著它的小腦袋，輕輕地對(duì)它說(shuō)："小乖乖，別怕喲，你的爸媽很快就會(huì)回來(lái)的，也許他們正在外面到處找你呢！"我小心地順著樹(shù)干滑了下來(lái)，拍了拍衣上及手上的灰塵，又朝樹(shù)上望了望，像完成了重大任務(wù)似的噓了一口氣。我們又開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑地玩其他游戲去了。
我感謝小鳥(niǎo)，感謝它給我?guī)?lái)的快樂(lè)，感謝它讓我知道了什么是愛(ài)護(hù)。我想我以后也一定會(huì)記得它的。
放飛小鳥(niǎo)作文7
“鳥(niǎo)兒飛吧！飛回屬于你們的天空，飛回大自然的懷抱吧……”這是誰(shuí)在說(shuō)話呢？告訴你吧，這是小桃在和他的小鳥(niǎo)在說(shuō)話。你也許要問(wèn)：“小桃為什么要放飛小鳥(niǎo)，難道她不喜歡她的小鳥(niǎo)嗎”？不是的，想聽(tīng)嗎？讓我給你慢慢道來(lái)吧！
在今天的自然課中，小桃的老師給大家講解了鳥(niǎo)：“鳥(niǎo)是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不能隨便捕捉小鳥(niǎo)，隨便捕捉小鳥(niǎo)這樣會(huì)破壞生態(tài)平衡，如果我們每個(gè)人都捕捉幾只小鳥(niǎo)，這樣在空中自由飛翔的小鳥(niǎo)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了！鳥(niǎo)兒是森林的保護(hù)者，世界上如果沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，森林就會(huì)被害蟲(chóng)占領(lǐng)……”這時(shí)小桃想起了她十二歲時(shí)爸爸送給她的生日禮物——那一對(duì)會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)；這對(duì)小鳥(niǎo)非常漂亮，它們頭部的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)褐色的小眼睛，淺綠色的眼皮像一層薄紗，隨著眼皮的動(dòng)作極快的拉下，又極快的掀起。小鳥(niǎo)的嘴巴最可愛(ài)了象是涂了口紅一樣紅艷艷的，嘴巴上面的一半長(zhǎng)，下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花，瞧它們多美麗呀！
它們不但長(zhǎng)得漂亮，而且還幫小桃家捉過(guò)小偷呢！
有一次，小偷闖進(jìn)了小桃的家，在家里亂翻一氣，小鳥(niǎo)們嚇的直叫‘壞蛋、壞蛋’小偷頓時(shí)傻眼了，這是小桃的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的叫聲，急忙撥打了110報(bào)警，警察及時(shí)趕到捉住了小偷，全家人都說(shuō)：“這都是這幾只小鳥(niǎo)的功勞��！”從此大家大家更喜歡這對(duì)小鳥(niǎo)了。她猶豫了，老師的話回蕩在她的耳旁；她想：“是啊鳥(niǎo)兒是益蟲(chóng)，我要保護(hù)鳥(niǎo)類，如果濫捉小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類就會(huì)滅絕，假如鳥(niǎo)類滅絕了森林里的樹(shù)木就會(huì)被蟲(chóng)子一天一天的蛀壞，人們賴以生存的森林被破壞，人類也將瀕臨滅絕，為了我們能夠有個(gè)美好的家園，那就放了它們吧。保護(hù)鳥(niǎo)類從身邊的小事做起，從我做起。
剛放學(xué)她就迫不及待的奔向家里，提著鳥(niǎo)籠來(lái)到了公園，她打開(kāi)了籠子小鳥(niǎo)們飛了出來(lái)，她對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)：“鳥(niǎo)兒飛吧飛回屬于你們的天空飛回大自然的懷抱吧……”小鳥(niǎo)們拍拍翅膀喳喳的叫著好像在說(shuō)：“主人謝謝你讓我們重獲自由，我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的希望，一定會(huì)多捉害蟲(chóng)保護(hù)森林的�！本瓦@樣這樣鳥(niǎo)兒回歸了天空、回歸了大自然，
多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒啊，鳥(niǎo)兒是人類的好朋友我們要保護(hù)它們。
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