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小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo)（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 1
全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，而我卻還沉浸在那美妙的歌聲中無(wú)法自拔，那個(gè)女孩的聲音空靈清澈，隨著她的歌聲，我仿佛看到了歌中那棵美麗的高樹(shù)和那片美麗的湖……再次回想起那女孩用如同百靈鳥(niǎo)一般的歌聲構(gòu)造的那個(gè)美麗的地方，我也有了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望呼之欲出：
我也要學(xué)唱歌。
在我再三向母親保證這不是我心血來(lái)潮或三分鐘熱度的產(chǎn)物后，母親答應(yīng)了為我報(bào)聲樂(lè)班的要求，我欣喜極了。連當(dāng)晚進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，都伴隨著那如百靈鳥(niǎo)一般的歌聲和那棵高樹(shù)、那片湖。不過(guò)，這次那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲是我自己的。在夢(mèng)里，我也露出了喜悅的笑，真是一個(gè)好夢(mèng)，但美夢(mèng)通常不長(zhǎng)久。
其實(shí)，我早就知道自己的五音不全會(huì)是聲樂(lè)之路上的攔路虎，可看到老師聽(tīng)了我發(fā)聲之后緊緊糾結(jié)起的眉頭，焦慮和羞恥還是噴涌而出，使我直想前去解開(kāi)他眉頭上的死結(jié)。當(dāng)然，老師沒(méi)有放棄我，而是要我從基礎(chǔ)學(xué)起，這為我點(diǎn)燃了希望的小火苗�？蛇@一小簇火苗輕而易舉地被枯燥無(wú)味和長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)后也毫無(wú)進(jìn)步的唱功澆滅了，在某次上課多次破音，老師表情復(fù)雜地叫我先回家休息后，我掉著眼淚走了。我想，老師或許都不忍心告訴我，我是真的沒(méi)有天賦，也沒(méi)有可能唱好，所以只能將這復(fù)雜的情緒堆積在臉上，叫我自己去品味。
到了家里，我又想起了那片清澈如鏡面一般的湖和那棵高樹(shù)。難道我就沒(méi)有塑造美的'能力嗎？難道這樣小的事情我都不能做好嗎？突然，我想起了什么，拿起了畫(huà)筆，一筆一筆如同一針一線，交織出一副（幅）美麗的畫(huà)——那片湖，那棵樹(shù)。我笑了出來(lái)，我明明可以塑造美的嘛，只不過(guò)不是以歌唱的形式。
我本不是百靈鳥(niǎo)，為何要固執(zhí)地去唱那差強(qiáng)人意的歌？為何不用我靈敏的魚(yú)尾，去那寬敞的海洋中遨游？
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 2
七星連環(huán)，天降隕石，忽然一只美麗的百靈鳥(niǎo)從天而降，難道這只就是“神鳥(niǎo)”？
話說(shuō)這只神鳥(niǎo)從天上降下來(lái)就掉到了一個(gè)蜜罐里，昏睡了三天三夜，蜜罐里的蜜進(jìn)入了百靈鳥(niǎo)的體內(nèi)，經(jīng)過(guò)了三天三夜的演化，改變了百靈鳥(niǎo)的軀體。
第四天，百靈鳥(niǎo)從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，但總感覺(jué)自己的'身體怪怪的，于是飛快地逃出來(lái)蜜罐。由于還未完全康復(fù)，百靈鳥(niǎo)的飛翔非常不穩(wěn)定，一不小心就掉入了灰熊的樹(shù)洞里，灰熊聽(tīng)到了撞擊聲，馬上跑了出去，但剛跨出門外，就感覺(jué)有一陣奇怪的味道滲入鼻孔，它的身體抖了一下，感覺(jué)非常害怕，一下子就鉆進(jìn)了樹(shù)洞。
它這一走不要緊，卻把百靈鳥(niǎo)的翅膀踩了一下，百靈鳥(niǎo)一聲?shū)Q叫，臉嚇得蒼白，它從來(lái)都沒(méi)有遇到過(guò)這種可怕的事情，匆匆忙忙地拖著受傷的尾巴逃走了！
它走在路上，隱隱約約感覺(jué)身上散發(fā)出一點(diǎn)甜味，它恍然大悟：“難道就是這種味道把那只大怪物嚇跑了嗎？”它又驚又喜，不敢相信自己能打敗一只大怪物。
就在它話音剛落的時(shí)候，突然感覺(jué)肚子一陣劇痛，它非常驚訝，總覺(jué)得自己今天很倒霉，但過(guò)一會(huì)兒肚子又不痛了，但感覺(jué)后面有一個(gè)東西，它仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆蛋，而且敢肯定這是它生的。它感到驚喜，又覺(jué)得恐懼。這顆蛋并不是一顆普通的蛋，而是一顆“糖蛋”。
“對(duì)，就是這個(gè)味道！”百靈鳥(niǎo)肯定地說(shuō)：“我敢肯定就是這個(gè)味道，但，為什么會(huì)這樣？”百靈鳥(niǎo)很痛苦，它很想要一個(gè)孩子，但現(xiàn)在的這個(gè)糖蛋，不知道能不能孵出孩子。想到這里，百靈鳥(niǎo)非常痛苦，感覺(jué)心如刀絞，于是悲傷的鳴叫著。
這時(shí)，一位神仙聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)痛苦的歌聲，非常同情它，于是把這顆糖蛋變成了一只可愛(ài)的小百靈鳥(niǎo)，只是甜甜的味道一直伴隨著它。
有了小百靈鳥(niǎo)的陪伴，百靈鳥(niǎo)的生活多了不少樂(lè)趣，雖然甜甜的味道給它帶來(lái)了不少困擾，但也在危急關(guān)頭給它幫了不少忙。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 3
在一片森林里，住著許多小動(dòng)物，其中獅子是森林里的萬(wàn)獸之王，森林里所有的小動(dòng)物都聽(tīng)獅子的話，而且小動(dòng)物們還非常害怕獅子，所以獅子特別驕傲。
有一天，樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)不小心把自己最喜歡的一塊草莓蛋糕給掉到樹(shù)下了，就對(duì)獅子說(shuō)“獅子，你能幫我撿起樹(shù)下的那塊草莓蛋糕嗎？”獅子說(shuō)：“你居然還敢讓本大王撿東西！我正好還餓，這塊蛋糕就歸我了”。百靈鳥(niǎo)剛想開(kāi)口，獅子就把這塊蛋糕一口吞肚子下去了。百靈鳥(niǎo)很生氣，但又不敢頂嘴，只好重一個(gè)了。
第二天，獅子又躺在樹(shù)下睡覺(jué)，百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上大聲歌唱著自己美妙的歌聲。卻把在樹(shù)下睡覺(jué)的獅子給吵醒了。獅子非常生氣，憤憤地說(shuō)：“你這百靈鳥(niǎo)大清早晨的唱什么歌呀!真是的.，都把我吵醒了！”百靈鳥(niǎo)忍不住說(shuō)道：人家正在練唱歌呢！“練唱歌又能怎么啦?”我還是森林中唱歌最好的歌唱家呢！”歌唱家又算什么，我還是萬(wàn)獸之王呢！”獅子說(shuō)。獅子的聲音可大了！把小兔子，小猴子，小鹿……都引來(lái)了。小動(dòng)物怎么說(shuō)它們都不聽(tīng)。機(jī)靈的小猴子想出了一個(gè)辦法：“你們明天比一場(chǎng)歌唱比賽，看誰(shuí)唱的好，誰(shuí)就是冠軍。他們聽(tīng)了都同意了。百靈鳥(niǎo)就加緊練習(xí)，而獅子卻睡大覺(jué)。到了明天，比賽開(kāi)始了，有許多小動(dòng)物都來(lái)看。百靈鳥(niǎo)表演小燕子，獅子表演兩只老虎。百靈鳥(niǎo)順利的唱出了小燕子這首歌，而且非常動(dòng)聽(tīng)，小動(dòng)物們聽(tīng)了都夸它。該到獅子了，它咿咿呀呀地唱著:“兩只……老虎，兩只老虎，跑得……快……”大家聽(tīng)了都搖搖頭。
結(jié)果這次的比賽是百靈鳥(niǎo)獲勝。獅子的臉接著就羞的彤紅彤紅。趕緊向百靈鳥(niǎo)道歉，百靈鳥(niǎo)原諒獅子了，還說(shuō)：“雖然你是萬(wàn)壽之王，但你不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 4
“一只空靈的百炅鳥(niǎo)，從我的眼簾中飛去了�！比绻矣锰└�?duì)柕倪@句詩(shī)來(lái)形容冰心女士的《繁星·春水》，我想任何一個(gè)讀過(guò)它的人都會(huì)有同感。
幾行細(xì)碎的小詩(shī),宛如一朵朵浪花,聚在一起就匯成了溫柔的波浪。冰心女士以其女性特有的纖細(xì)，在《飛鳥(niǎo)集》的基礎(chǔ)上融人了自我的風(fēng)格特點(diǎn)，使這兩部詩(shī)集既凝聚著智纛的解語(yǔ)，也閃耀著人生的真諦。
“月呵!什么做成你的尊嚴(yán)?深遠(yuǎn)的天空中，只有你獨(dú)來(lái)獨(dú)往了�！睘榱颂摌s而刻意清高的人，在冰心筆下變成了孤獨(dú)地在天際行走的月亮。如果一定要追求被眾人仰慕的尊嚴(yán)，其結(jié)杲恰如月亮——正因?yàn)槊利惗哔F，它成了由仰慕到疏遠(yuǎn)的擺設(shè)。人要實(shí)際地生活,追求不可及的事物并非有錯(cuò)，但是若被虛榮控制，即使得到，也會(huì)失去更寶貴的'東西——絕不止友情。
和《繁星》相比，《春水》中流露出的成熟與睿智則更為含蓄�！昂诎�，怎樣描畫(huà)呢?心靈深深處，宇宙深深處，燦爛光中的休息處�！边@首小詩(shī)的巧妙處在于“描畫(huà)”二宇。的確，這世間無(wú)處不在的黑暗往往隱藏在光明的背后。當(dāng)一個(gè)人對(duì)你明媚地微笑時(shí)，有誰(shuí)會(huì)在意他心中是否悲苦呢?活在世上，紛擾的紅塵中，我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)顏歡笑。在心靈深處，宇宙深處，總會(huì)有光明遺漏的地方，也許正是無(wú)心之失，卻能改變一個(gè)人的命運(yùn)，一件事的發(fā)展。
重讀冰心女士的《繁星·春水》，巳不再稚嫩的我，巳開(kāi)始漸漸領(lǐng)悟字里行間的人生真諦，如淙淶泉水一般清冽。這種感覺(jué)，也只有在讀泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》時(shí)才有過(guò)。那每一行正是一條最好的格言�；蚴恰扒嗄陚�，貢獻(xiàn)自己”的赤誠(chéng)火熱，或是“船艄蘆葦隨被而下地尋求”的安寧祥和。
詩(shī)是一首歌，可以不必哼唱在口角，但求銘記于心中。當(dāng)這些智慧的句子融人靈魂時(shí),我們才真正有了感悟。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 5
在廣闊無(wú)邊的大草原上，藍(lán)天白云之下，綠草如茵，茫茫無(wú)際，常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲，那就是百靈鳥(niǎo)高唱的情歌。百靈鳥(niǎo)從平地飛起時(shí)，往往邊飛邊唱，由于飛得很高，人們往往只聽(tīng)見(jiàn)叫聲，但看不見(jiàn)蹤影。
它們的頭上常有漂亮的具羽冠，嘴較細(xì)小而呈圓錐形，鼻孔上常有懸羽掩蓋，翅膀稍尖長(zhǎng)，尾巴比翅膀短，后爪一般長(zhǎng)而直。草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲(chóng)為食性地面取食的百靈鳥(niǎo)提供了取之不盡的食物。
百靈鳥(niǎo)既是“歌手”，又是“舞蹈家�！彼母杪暡坏珓�(dòng)聽(tīng)，而且能串成文章，譜寫(xiě)美妙的歌曲。它在唱歌時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種各樣的舞姿，仿佛蝴蝶在空中翩翩起舞。百靈鳥(niǎo)不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧為人類生活增添了無(wú)窮的'樂(lè)趣。
百靈鳥(niǎo)因其叫聲好聽(tīng)，引來(lái)某些人捕捉它，在這里我想對(duì)人們說(shuō)：“鳥(niǎo)類是人們的朋友，它們是屬于大自然的，而不是屬于某些人的，我們不應(yīng)去傷害它們�！�
我喜歡的鳥(niǎo)是百靈鳥(niǎo)，它們有著大自然“送”給它們的羽冠，有著最美妙的“舞姿”和最動(dòng)聽(tīng)的“歌”聲。
百靈鳥(niǎo)的頭部有著漂亮的羽冠，巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形。褐色的翅膀又尖又長(zhǎng)，尾巴比較短。
百靈鳥(niǎo)的鳴聲多樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，不愧被人家稱它為草原上的“歌唱家”。百靈鳥(niǎo)有著超高效鳴本領(lǐng)，可以學(xué)習(xí)其它動(dòng)物的語(yǔ)言，不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫(huà)眉、黃雀等鳥(niǎo)兒的鳴叫，還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……
百靈鳥(niǎo)既是“歌手”，也是“舞蹈家“。它在歌唱時(shí)，又常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。
百靈鳥(niǎo)是人類的好伙伴，大自然正是有了百靈鳥(niǎo)才多姿多彩。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 6
我是一只快活的小百靈鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有美麗的衣裳，但我有一個(gè)幸福的家園。那座美麗的森林就是我和伙伴幸福的家。
一天，我玩心大發(fā)，像做賊一樣，自己一個(gè)人偷偷摸摸的飛了出去，去看看外面的大世界大家園。我找到了我的最友好的朋友冒險(xiǎn)家小松鼠。
路上，小松鼠眉飛色舞的和我講訴著它曾經(jīng)去過(guò)的地方，經(jīng)歷過(guò)多少好玩的事情，讓我內(nèi)的好奇心增加了不少，讓我更想去看看小松鼠口中的大世界了。
我和小松鼠邊走邊四周張望，發(fā)現(xiàn)了好多好多被砍倒的樹(shù)木，樹(shù)樁爺爺告訴我們，“人類為了生產(chǎn)許多不等用的紙呀，還有那些奇怪的什么生活用品”。開(kāi)始亂砍樹(shù)，樹(shù)木開(kāi)始變得越來(lái)越少。告別了樹(shù)樁爺爺，我和小松鼠一路沉默的繼續(xù)走著，突然，一只小鳥(niǎo)慌慌張張的沖過(guò)來(lái)，我們攔下它，好奇的問(wèn)了一下它，可是它一直叫著“快逃、快跑”�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，噩運(yùn)還是降落在了我們的頭上了，一張黑色的大網(wǎng)向我們飛撲了過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的'時(shí)時(shí)候，小松鼠用力一推，我像個(gè)球一樣滾到了一個(gè)小草叢里，從小草叢的縫中看這伙伴們被抓，和人類那一雙貪心的眼睛，我心如刀割，我真的好后悔了，如果不是我把小松鼠帶出來(lái)，如果不是我們攔下小鳥(niǎo)，這現(xiàn)在的一切都不會(huì)發(fā)生。我好累啊，我好想回家，我想回到媽媽的懷抱。
我心不在焉，左沖右撞的飛著，可是我飛回了那片森林里，那森林早就變成一個(gè)個(gè)矮樹(shù)樁，我的弟弟告訴我，我們的家被那些人類們給砍伐掉了，我們的爸爸媽媽和姐姐都被抓了。聽(tīng)到這里，不想在聽(tīng)下去了，我好傷心。
人類呀，我們也有家園。地球，是我們共同的家，因?yàn)槟銈儊y砍亂伐，讓我們大家，背井離鄉(xiāng)，求求你們不要在亂伐木了，我們不幻想美好的家，只是想要一個(gè)平靜的家。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 7
“咪……嗎……”我一跨進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)她那優(yōu)美的練唱聲。你們猜她是誰(shuí)？她嘛就是曾卿。 她圓圓的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠，唇邊總帶著迷人的微笑，兔子尾巴般短的馬尾辮總是一甩一甩的。她有點(diǎn)特別左手小右手大，對(duì)此她總是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“以后走丟了，也不怕家人找不到。”還挺樂(lè)觀的嘛。
記得是上學(xué)期，我和曾卿要去多媒體教室參加演唱面試，這可關(guān)系到能否加入校合唱隊(duì)？能否為班、為校的榮譽(yù)拼搏？我的心像揣了只兔子七上八下 ，緊張極了。我又瞟了一眼曾卿，她卻面不改色心不跳，一副胸有成竹的樣子，似乎有十足的把握入選合唱隊(duì)。我用小孩子歡快、活潑的語(yǔ)調(diào)獻(xiàn)上了一首《多拉咪》。老師的表情似乎無(wú)變化，但過(guò)了許久才冒出一句話：“還行吧，通過(guò)�！币贿呎f(shuō)一邊用筆在本子上將
我的名字打了個(gè)鉤。曾卿上場(chǎng)了，她是那么從容，那么大大方方地向老師鞠了躬，然后直起身，做了個(gè)深呼吸，唱了一曲《門前一條小溪流》一邊唱還不時(shí)地比劃動(dòng)作。一會(huì)兒左手上揚(yáng)，情緒高昂，一會(huì)兒雙手平放胸前，雙目深情地凝望遠(yuǎn)方……流露著必勝的信心：我要成功！那聲音更迷人，如黃鶯般啼叫，如山泉般純潔。現(xiàn)在那動(dòng)聽(tīng)、清脆的歌聲仍在我的耳邊回蕩著。一曲剛唱完，音樂(lè)老師已微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地說(shuō)：“高音唱得不錯(cuò)，以后一定是個(gè)唱歌的好苗子�！崩蠋熢谠涞�.名字畫(huà)上了一個(gè)大大的鉤。曾卿聽(tīng)了，笑了起來(lái)，高興地說(shuō)：“我成功了�！�
曾卿，你永遠(yuǎn)是我們班的“百靈鳥(niǎo)”�！傲弧惫�(jié)一定要一展歌喉哦！
咦？這是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)，是我們班的“百靈鳥(niǎo)”楊---雪---顏！ 楊雪顏是一個(gè)小瘦子，和我這個(gè)大胖子可不一樣哦！哦，對(duì)了，她是個(gè)半西瓜半瓜子的臉。嗯，也可說(shuō)她的臉是橢圓……
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 8
秋天到了，林間滿是雨后潮濕的泥土味兒，還有一絲絲口蘑的清香味兒。百靈鳥(niǎo)在枝頭賣弄著自己的嗓子。它們要離開(kāi)了，飛往越冬的地方。
它們?cè)趶V闊無(wú)垠的天空中飛翔著，流連著，幾十里路程便這么從它們的腳下掠過(guò)�！芭�！”
一只可憐的雌百靈鳥(niǎo)的翅膀被冰冷的子彈擊穿，鳥(niǎo)群瞬間飛散四方。那只雌百靈鳥(niǎo)撲騰著翅膀墜落下來(lái)。
它掉在了田野里。
獵鳥(niǎo)人邁著矯健的步子向它走來(lái)，一雙鹿皮靴在滿是落葉的.地上摩擦著，發(fā)出“擦、擦”的聲音，獵鳥(niǎo)人越走越近，受傷的百靈鳥(niǎo)無(wú)助地掙扎著，撲騰著，獵鳥(niǎo)人很快便發(fā)現(xiàn)了它，它依然在掙扎，獵鳥(niǎo)人微笑著彎下了腰，徒手拎起了它，嘴里還說(shuō)道：“呵，小東西，叫你飛！”
獵鳥(niǎo)人把百靈鳥(niǎo)關(guān)在了懸在窗上的細(xì)鐵絲鳥(niǎo)籠中，幾番玩弄后便離去了。
屋里只剩下百靈鳥(niǎo)。
它瘋了似的在籠中掙扎，眼睛里滿是血絲，它用細(xì)長(zhǎng)的嘴巴啄鳥(niǎo)籠，用爪子蹬鳥(niǎo)籠，滲著血的翅膀在籠子里撲騰，茶褐色的羽毛散落了一地，脆弱的鳥(niǎo)籠在它的百般折騰下左右搖晃，發(fā)出了難聽(tīng)的吱吱呀呀的呻吟聲。
因?yàn)樗胨淖訉O，想家鄉(xiāng)的老樹(shù)林……
它的腳爪緊緊地?fù)缸▲B(niǎo)籠，向兩邊奮力地蹬著，并且撕心裂肺地鳴叫著。剎那間，細(xì)鐵絲編的鳥(niǎo)籠被它撕扯著變了形�！皣W嘩嘩！”
它撲騰著翅膀鉆出鳥(niǎo)籠，不顧翅膀滲血、腳爪勒紅，它聚集全身力量，向玻璃窗撞去。
……“咔嗒！”
獵鳥(niǎo)人回來(lái)了，他眼前的情景是：變形的鳥(niǎo)籠、滿地的鳥(niǎo)羽，破碎的玻璃窗外，一具遍體鱗傷的鳥(niǎo)尸。
它死在了通往自由的道路上……
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 9
鳥(niǎo)兒天生就是大自然的音樂(lè)家，不同的鳥(niǎo)兒唱出不同的歌聲，然而在這百鳥(niǎo)之中嗓音最為出重的要屬“歌后”——百靈鳥(niǎo)了。
記得以前鄰居王奶奶家養(yǎng)過(guò)一只百靈鳥(niǎo)，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)它時(shí)就喜歡上了它，小巧玲瓏的身體，頭頂和后頸呈栗紅色，頭頂中間部分是棕黃色，它有一雙晶銀剔透的大眼睛。它背部的羽毛大體呈土黃色，兩只小翅膀是黑褐色的，外側(cè)有白斑。
我每天放學(xué)都會(huì)去王奶奶家逗留一會(huì)兒，聽(tīng)王奶奶說(shuō)說(shuō)跟百靈鳥(niǎo)有關(guān)的事情。據(jù)說(shuō)百靈鳥(niǎo)是草原的代表性鳥(niǎo)類，屬于小型鳥(niǎo)類。它的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)清脆優(yōu)雅，老年人聽(tīng)到它的歌聲還有益于健康長(zhǎng)壽。所以我總是聽(tīng)王奶奶說(shuō)這樣一句話：“我老了，兒女都已經(jīng)工作了，我一個(gè)人孤零零的'在家沒(méi)有意思，幸好這個(gè)小家伙來(lái)了，可給我的生活增添了不少樂(lè)趣……”每當(dāng)王奶奶說(shuō)到這時(shí)，臉上總是洋溢著幸福的笑容。
記得白靈鳥(niǎo)非常喜歡吃漿果，有一次，我放學(xué)回家順手從路邊摘了些漿果回去，準(zhǔn)備喂它。剛到它家時(shí)，只見(jiàn)它那雙機(jī)靈的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我手里的漿果，我走到哪兒，它就跟到哪兒，當(dāng)我喂它吃時(shí)，只見(jiàn)它急忙飛到我的身旁琢著我手里的漿果，弄得它滿臉漿渣，看它那狼狽樣我不禁笑了起來(lái)，就這樣我日復(fù)一日的喂它，每次給它吃漿果時(shí)，它都毫不厭倦，因此我一天天的看著它長(zhǎng)大。直到有一天我去王奶奶家喂小鳥(niǎo)時(shí)，沒(méi)有看到它的蹤影，只見(jiàn)王奶奶走出來(lái)笑著說(shuō)：“你來(lái)找百靈鳥(niǎo)啊，它都已經(jīng)筑巢了。”“這么快。”我驚訝地說(shuō)：“沒(méi)有你想象的那么快，它們?nèi)履┎砰_(kāi)始配偶成對(duì)，在地面上鳴叫并開(kāi)始筑巢�！蓖跄棠绦χ卮�。我聽(tīng)了王奶奶的話非常的欣慰，心想：唉，百靈鳥(niǎo)終于長(zhǎng)大了！
是��！百靈鳥(niǎo)是人類的好朋友，大自然正是因?yàn)橛辛讼癜嘴`鳥(niǎo)這樣的朋友，才變得豐富多彩。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 10
在鮮花盛開(kāi)的草原上有一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，它有著一副動(dòng)聽(tīng)的歌喉，草原上的動(dòng)物們天天都能聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)歡快的歌聲，動(dòng)物們對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“你的歌聲那么動(dòng)聽(tīng)，你開(kāi)個(gè)演唱會(huì)吧�！卑凫`鳥(niǎo)愉快地接受了它們的要求，百靈鳥(niǎo)開(kāi)始積極的為演唱會(huì)做準(zhǔn)備，它每天都要練習(xí)好多歌曲。演唱會(huì)開(kāi)得很成功，動(dòng)物們都夸它唱的'好聽(tīng)，有些生病的動(dòng)物聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)唱的歌身體也舒服多了，有些想打瞌睡的動(dòng)物聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)的歌聲也立馬打起了精神。動(dòng)物們紛紛感謝百靈鳥(niǎo)。表?yè)P(yáng)多了，百靈鳥(niǎo)就想：我的歌聲真那么好聽(tīng)嗎？我是一只這么有用的鳥(niǎo)��？以前我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的本事呢？
百靈鳥(niǎo)開(kāi)始有點(diǎn)驕傲了，一天松鼠弟弟見(jiàn)到百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐給我唱一支歌吧？”百靈鳥(niǎo)對(duì)松鼠弟弟說(shuō)：“我才不給你一個(gè)人唱歌呢！”松鼠弟弟傷心的走開(kāi)了。喜鵲阿姨來(lái)了，喜鵲阿姨說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)你給我唱一支歌吧？”百靈鳥(niǎo)對(duì)喜鵲阿姨說(shuō)：“我喉嚨痛，不能給你唱歌了！”喜鵲阿姨無(wú)趣的飛走了。這時(shí)兔子妹妹來(lái)了，兔子妹妹也對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐給我唱一支歌吧！”百靈鳥(niǎo)對(duì)兔子妹妹說(shuō)：“我感冒了，才不給你唱歌呢！”兔子妹妹生氣地走了……
后來(lái)百靈鳥(niǎo)的朋友越來(lái)越少，再后面百靈鳥(niǎo)的朋友幾乎都沒(méi)有了，再也沒(méi)有動(dòng)物來(lái)找它唱歌了，它每天孤孤單單的，其實(shí)它心里很難受，它開(kāi)始想：我是不是做錯(cuò)了？因?yàn)槲页暮寐?tīng)別人才來(lái)找我的，所以我不因該拒絕別人的要求，我因該把快樂(lè)帶給別人，別人快樂(lè)了，我不也就快樂(lè)了嗎？百靈鳥(niǎo)知錯(cuò)就改，它立刻飛去，找那些以前的朋友們，告訴它們：我錯(cuò)了，不應(yīng)該驕傲自滿，我要繼續(xù)給你們唱歌，給你們帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)槲乙残枰鞓?lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 11
我們家有一只百靈鳥(niǎo)，他的歌聲優(yōu)美，一有空就愛(ài)放聲歌唱，顯擺一下歌喉，左鄰右舍都知道他的美名。你知道他是誰(shuí)嗎?哈哈，他就是我的爸爸。我的爸爸是一位音樂(lè)教師，盡管個(gè)子并不高，但體格強(qiáng)健。他酷愛(ài)音樂(lè)，甚至到了入迷的.地步——開(kāi)車唱歌，走樓梯也唱歌，洗澡還要唱歌!
最讓我記憶深刻的還是爸爸洗澡唱歌，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。他光著身子，大踏步地走入衛(wèi)生間，手有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，帶有一份豪邁之情。打開(kāi)了淋浴頭，水嘩嘩地噴灑在身上。爸爸便開(kāi)始仰頭高歌啊啊!聲音高低起伏，像連綿不斷的山脈;啦，啦，啦啦!啦!音調(diào)時(shí)而自由放縱，時(shí)而渾厚有力，時(shí)而舒緩典雅，時(shí)而急促激昂，讓人聽(tīng)了不禁嘖嘖稱贊。爸爸唱歌的聲音太響了，使我心煩意亂，我便走到他的面前對(duì)他說(shuō)：爸爸，聲音輕一點(diǎn)兒行嗎?沒(méi)想到，爸爸對(duì)我的話充耳不聞，反而唱得更加投入。我氣憤至極，在門口怒視著他，看他的反應(yīng)。
可爸爸的行為使我大跌眼鏡——他面帶微笑，臉紅彤彤的。十多分鐘過(guò)去了他仍然自顧自地表演，對(duì)我的話語(yǔ)置之不理，對(duì)我的動(dòng)作視而不見(jiàn)。他的神情是那樣專注陶醉，他的腳歡快地踩著水，發(fā)出啪啪的響聲，手盡情地?fù)]動(dòng)著，雙目微閉，仿佛在指揮一場(chǎng)大合唱。他還唱起了毛主席的《七律·長(zhǎng)征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍情感越來(lái)越強(qiáng)烈，聲音愈發(fā)激昂。
究竟是什么使老爸唱歌達(dá)到忘我的境界，做到目中無(wú)人的程度?哦，我懂了，是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的不懈追求。瞧，他又開(kāi)始無(wú)拘無(wú)束地唱歌了!
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 12
大家好，我是鳥(niǎo)類家族的歌星——百靈鳥(niǎo)。
我們百靈鳥(niǎo)家族天生就有一副好嗓子，聲音比其他的鳥(niǎo)兒還要清脆動(dòng)聽(tīng)。我們每天都在枝頭上歡唱，與其他鳥(niǎo)兒一起談笑風(fēng)生，偶爾出去捉捉蟲(chóng)，日子過(guò)得逍遙自在。
好景不長(zhǎng)，我們的家園在逐漸變小，樹(shù)木都少了許多，還有一些鳥(niǎo)兒失蹤了，空氣再也沒(méi)有一起那樣清新，微風(fēng)中的花香味消失了，取而代之的是垃圾的臭味。
一天，我和黃鸝妹妹一起練歌，正當(dāng)我們唱得高興時(shí)，突然，“轟隆”一聲，一棵大樹(shù)向地面倒去，旁邊有一個(gè)拿著電鋸的人類正放聲大笑："哇哈哈哈，又砍了一棵！”這時(shí)，又跑來(lái)一個(gè)拿著槍的人，他對(duì)著我們就是幾槍，幾只鳥(niǎo)兒發(fā)出最后一聲哀鳴，掉在了地上。
黃土覆蓋著每寸土地，河水漂浮著垃圾，整個(gè)森林烏煙瘴氣。那掙扎的伙伴，那兇惡的面孔，那悲慘的哭聲，那詭秘的笑聲，看著這一切，我的淚水不禁奪眶而出。
我?guī)е鴾I水離開(kāi)了這個(gè)地方，這個(gè)令我悲傷恐懼的地方。但我無(wú)法淡忘這件事，雖然它已經(jīng)過(guò)去已久，我的心依舊傷痕累累，那可怕的一幕，永遠(yuǎn)刻在心頭······
每天，我都在回憶以前的.日子：依偎在媽媽?xiě)牙�，和爸爸一起飛翔。但是這一切早已不復(fù)存在，它們只是我的一個(gè)美好的夢(mèng)。
我不明白！無(wú)情的人類，我們對(duì)生活的要求很高嗎？你們?yōu)槭裁匆獋ξ覀�，讓我們骨肉分離，痛不欲生；任意破壞森林，讓我們熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天，這到底是為什么？善待地球就是善待你們自己，你們這樣任意破壞，是會(huì)有報(bào)應(yīng)的！
人類，請(qǐng)尊重我們，不要干涉我們的飛翔，請(qǐng)給我們一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們自由自在地生活！
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 13
一次，我看見(jiàn)一位八九歲的小朋友手里抓著一根繩子，繩子的那頭拴著一個(gè)‘撲哧撲哧’跳起的百靈鳥(niǎo)。百靈鳥(niǎo)的眼睛里充滿了悲傷，著急而又無(wú)助地看著周圍，細(xì)細(xì)的腿上被繩子勒出了血，美麗的翅膀不時(shí)撲打著地面，讓人憐愛(ài)。不用說(shuō)，這小鳥(niǎo)肯定是不懂事的小朋友哭著鬧著讓家長(zhǎng)逮來(lái)玩的。我的心里難過(guò)極了。仔細(xì)地看著受傷的失去自由的小鳥(niǎo)，心里想，難道這就是唱著美麗歌曲的百靈鳥(niǎo)？這就是在大自然自由飛翔的百靈鳥(niǎo)？這就是吃著田野害蟲(chóng)的百靈鳥(niǎo)？
小朋友是我們小區(qū)里的一個(gè)小孩，正好住在我家樓下，我問(wèn)他：“小弟弟？你知道這個(gè)小鳥(niǎo)吃什么嗎？”他搖搖頭，我又問(wèn)他：“你知道這個(gè)小鳥(niǎo)會(huì)唱歌嗎？”他又搖搖頭。我告訴他：這是一只百靈鳥(niǎo)，如果你把它放回大自然，它能唱出美麗的歌曲，讓人們?cè)谒鹛鸬母杪曋谐錆M了好心情。它還能吃掉桃樹(shù)上的害蟲(chóng)，這樣桃子長(zhǎng)的又大又甜，你就能吃到甜桃了。小鳥(niǎo)還能吃莊稼里西紅柿、黃瓜、茄子等蔬菜葉子上的害蟲(chóng)，害蟲(chóng)沒(méi)有了，農(nóng)民伯伯才能收獲又大又好吃的蔬菜，我們才能買到新鮮而又好吃的蔬菜啊？小朋友聽(tīng)了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是還是舍不得放掉。這時(shí)我飛快地跑回家，帶上我最喜歡的會(huì)唱歌的洋娃娃，并把它送給了小弟弟，當(dāng)然我的條件是放了小鳥(niǎo)，小弟弟高興地同意了。我小心地解開(kāi)了拴在百靈鳥(niǎo)身上的'繩子，小鳥(niǎo)好像對(duì)我說(shuō)：謝謝你，謝謝你！你真是我們鳥(niǎo)類的好朋友。說(shuō)著就忽地飛跑了，一邊飛，一邊唱著美麗的歌！
雖然我失去了最喜歡的洋娃娃，但是看到美麗的百靈鳥(niǎo)又能自由自在的飛回大自然，我心里仍然非常高興，耳邊也想起了許老師的教誨：同學(xué)們，我們一定要盡力去保護(hù)對(duì)人類有益的動(dòng)物！
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 14
在很久很久以前，烏鴉是整個(gè)森林中大家公認(rèn)的好嗓子，而百靈鳥(niǎo)的歌聲卻并不怎樣。
有一天，百靈鳥(niǎo)正好從烏鴉家門前路過(guò)，聽(tīng)到烏鴉那悅耳的歌聲，不由得被吸引住了，那優(yōu)美的歌聲傳到了森林的每個(gè)角落，許多動(dòng)物都被烏鴉那婉轉(zhuǎn)的歌聲吸引了過(guò)來(lái)，并紛紛贊揚(yáng)它，烏鴉心里高興極了。
于是百靈鳥(niǎo)特地去找烏鴉教它唱歌，烏鴉給百靈鳥(niǎo)講了一些發(fā)音技巧后，讓它回去自己練習(xí)練習(xí)，百靈鳥(niǎo)回到家后，認(rèn)真地練習(xí)唱歌。不管是炎熱的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，百靈鳥(niǎo)總是早早地起床練習(xí)唱歌，而烏鴉呢，自從得了表?yè)P(yáng)后，再也不像以前那樣刻苦練習(xí)了，每天總是吃了又睡，睡了又吃，并且每次出門，總是得意洋洋的。
幾年后，百靈鳥(niǎo)終于唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，再過(guò)了幾年，它的歌聲已經(jīng)超過(guò)了烏鴉老師。百靈鳥(niǎo)非常地高興，它飛到最高的樹(shù)枝上，大聲地唱起歌來(lái)，動(dòng)物們聽(tīng)了，放下了手中的活，安靜地聽(tīng)起歌來(lái)。
幾天后，動(dòng)物們到處宣揚(yáng)百靈鳥(niǎo)的歌聲是整個(gè)森里最動(dòng)聽(tīng)的了！這件事情傳到了烏鴉耳中，烏鴉生氣地說(shuō)：“這有什么可宣揚(yáng)的，百靈鳥(niǎo)的歌聲再好聽(tīng)又怎么了，還不是我教的`，我的歌聲比它的還要?jiǎng)勇?tīng)！”說(shuō)完，烏鴉有氣急敗壞地飛到百靈鳥(niǎo)的家中，得意洋洋地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，你敢不敢和我比唱歌？”百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，站在一旁沉默不語(yǔ)。這是，烏鴉找來(lái)山羊伯伯當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，首先是百靈鳥(niǎo)上臺(tái)唱歌，那歌聲簡(jiǎn)直太動(dòng)聽(tīng)了，就連裁判都被那歌聲所陶醉。輪到烏鴉時(shí)，大家都非常期待烏鴉的歌到底進(jìn)步了多少？可烏鴉剛發(fā)第一個(gè)音“哇”，觀眾們都用手堵住了自己的耳朵。很顯然，百靈鳥(niǎo)贏了，百靈鳥(niǎo)的心里既高興又難過(guò)。
這時(shí)，烏鴉后悔地說(shuō)：“我當(dāng)初真不應(yīng)該好吃懶做，要是我也像百靈鳥(niǎo)那樣刻苦練歌，也不會(huì)有今天的下場(chǎng)了！”
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 15
有一天，小貓和百靈鳥(niǎo)在森林里散步。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“你看，小貓！我多美麗，多漂亮。而你呢，長(zhǎng)得這么丑，真是一個(gè)丑八怪！”小貓對(duì)百靈鳥(niǎo)和氣地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，咱們都是森林中的一員，你為什么這樣說(shuō)呢？”“呸”的一聲，百靈鳥(niǎo)的唾沫濺了小貓一臉。
百靈鳥(niǎo)又諷刺小貓，它說(shuō)：“你看，丑小貓！我會(huì)飛，而你只會(huì)抓一群偷油吃的小老鼠，有什么用呢？”小貓和顏悅色地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，你為什么還這么說(shuō)，你應(yīng)該多看一看別人的長(zhǎng)處，我也是有優(yōu)點(diǎn)的呀。”百靈鳥(niǎo)不信，“哼，我肯定比你強(qiáng)。”于是百靈鳥(niǎo)和小貓決定比賽看誰(shuí)本領(lǐng)大。
百靈鳥(niǎo)為了顯擺自己，它想在森林里抓一些小鳥(niǎo)。它飛呀飛，忽然，看見(jiàn)一只老鷹。它就飛到老鷹后面，想去抓老鷹�？墒�，百靈鳥(niǎo)剛要接近老鷹時(shí)，只見(jiàn)老鷹猛一回頭，卻把它抓個(gè)正著。但是，老鷹并沒(méi)有馬上吃掉它，而是狠狠地教訓(xùn)它說(shuō)：“你這個(gè)小東西，還敢抓我！也不打聽(tīng)打聽(tīng)我是誰(shuí)？老母雞、大公雞，我想吃就吃，你這個(gè)小小的百靈鳥(niǎo)，還如此放肆。正是和尚打傘，無(wú)法無(wú)天了�！�
百靈鳥(niǎo)開(kāi)始后悔了。它恨自己沒(méi)有聽(tīng)小貓的話。它想：如果聽(tīng)了小貓的勸告，自己就不會(huì)落到被吃掉的下場(chǎng)了�？墒牵F(xiàn)在晚了，一切都晚了……
小貓捉了許多老鼠，準(zhǔn)備和百靈鳥(niǎo)比一比。可是，一天天過(guò)去了，小貓卻再?zèng)]有找到百靈鳥(niǎo)。直到今天，小貓仍然再找百靈鳥(niǎo)。小貓的`善良感動(dòng)了死神，結(jié)果死神又賜給了百靈鳥(niǎo)再生的機(jī)會(huì)。明天，小貓和百靈鳥(niǎo)仍然是最好的朋友，誰(shuí)都比不了它們的友誼。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 16
百靈鳥(niǎo)身長(zhǎng)約一百九十毫米，有一個(gè)鉛筆盒那么長(zhǎng)。它們體形小巧，顏色豐富，眉毛粗長(zhǎng)，胸前有對(duì)稱的黑斑條紋，翅膀尖細(xì)，呈栗褐色。頭上挺立的栗紅色的羽冠，顯得精神蓬勃，志氣高昂。
百靈鳥(niǎo)適合在開(kāi)闊的草原里生存，不挑食，什么草籽呀，嫩葉呀，漿果呀，以及各種昆蟲(chóng)，統(tǒng)統(tǒng)都要吃。除了冬季之外，百靈鳥(niǎo)都是在自由飛翔，姿態(tài)非常優(yōu)美，往往垂直飛起，直沖云霄，至一定高度時(shí)便扇動(dòng)翅膀，邊叫邊懸浮空中。片刻后，它又高唱著飛得更高，墜落像墜石落地，垂直而下，讓人只聞其聲，不見(jiàn)其蹤，有時(shí)又作短距離低飛或奔跑，哪怕夏日地面超過(guò)三十度，也無(wú)所謂。其中有種蒙古百靈，鳴聲嘹亮婉轉(zhuǎn)，很是動(dòng)聽(tīng)，是著名的觀賞籠鳥(niǎo)。
百靈鳥(niǎo)的窩通常搭在地面草叢中，又精巧又結(jié)實(shí)，看起來(lái)像個(gè)杯子。搭窩的`時(shí)候，它們先找些細(xì)蒿稈，堆疊在一起，再找一些草葉細(xì)細(xì)密密地鋪在上面，踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，使這個(gè)巢安全耐用。有些巢編織成精巧的碟狀，布置在稻田或溝溝的草叢中，為了安全，百靈鳥(niǎo)會(huì)用周圍的草莖做成一個(gè)圓屋頂，穩(wěn)穩(wěn)地蓋在上面。
百靈鳥(niǎo)一般在三月末開(kāi)始配偶成對(duì)，到五、六、七月進(jìn)入繁殖期，每窩產(chǎn)卵四、五枚。卵淺禢色或凈白，上面密布著褐色細(xì)斑，經(jīng)過(guò)十五天孵，雛鳥(niǎo)破殼而出，剛出殼的雛鳥(niǎo)赤身裸體，只有少量絨毛，七天后才睜眼，打量這美麗的世界。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 17
百靈鳥(niǎo)媽媽孵著一枚珍貴的蛋，它一心要?jiǎng)?chuàng)造出一種奇跡，讓小寶貝啄破蛋殼之前，就成為林中杰出的歌手。——它要進(jìn)行“蛋教”。
你瞧，它不僅跳上枝頭，親自對(duì)蛋殼里的精靈千啼百囀，用歌聲來(lái)熏陶未見(jiàn)天日的雛鳥(niǎo)，還請(qǐng)來(lái)白燕、相思鳥(niǎo)傳授新兒歌，鸚鵡、八哥專門教人話……
枝頭上忙得不可開(kāi)交。百靈鳥(niǎo)媽媽沉浸在夢(mèng)幻般的歡樂(lè)中，它似乎看見(jiàn)小百靈鳥(niǎo)在百鳥(niǎo)前的獨(dú)唱，以及鳥(niǎo)兒們狂熱喝彩的情景。
這一天清晨，百靈鳥(niǎo)母親敏感地聽(tīng)到了極其細(xì)微的音響：從神秘世界里傳出的信息。它迫不及待地四處活動(dòng)，邀請(qǐng)好友們來(lái)欣賞小神鳥(niǎo)出殼后的`第一支樂(lè)曲。然而，左盼右等，從早上到中午，從中午到黃昏，從黃昏又到第二天黎明，卻一直毫無(wú)動(dòng)靜，面對(duì)的是一個(gè)冷寂得有如小圓石般的鳥(niǎo)蛋。
百靈鳥(niǎo)媽媽慌了，請(qǐng)來(lái)了仙鶴大夫。大夫輕輕叩診和細(xì)心觀察之后，難過(guò)地宣布：
“在最關(guān)鍵的時(shí)刻，小百靈雛鳥(niǎo)因缺乏母親體溫給予的力量，無(wú)法從里面沖出，已窒息在那小小的世界里了�！�
百靈鳥(niǎo)媽媽一聽(tīng)此言，不由得大放悲聲。它哭了一天又一天，將兩眼都哭出血來(lái)，把百靈鳥(niǎo)的心都幾乎揉碎了�？薜阶顐奶�，只聽(tīng)那可憐的母親哀號(hào)道：
“我的寶貝兒，你為什么這樣不爭(zhēng)氣呀，竟然辜負(fù)了我殷切的期望，白費(fèi)了我的一片心機(jī)�。 �
來(lái)勸解的黃鶯和畫(huà)眉，聽(tīng)得心驚肉跳，相互瞅了一眼，不知說(shuō)什么才好。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 18
在一個(gè)茂密的森林里的山崖上，有一只雄鷹，他有著銳利的眼睛，堅(jiān)硬的翅膀，還有矯健的身軀。每天清晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照入山谷時(shí)，他就像離弦之箭一樣直沖云霄。他以速度為榮。在森林深處住著一只美麗的百靈鳥(niǎo)，她每天都用嘹亮的歌喉唱起悅耳的歌，宛若清晨的陽(yáng)光照過(guò)林隙。森林里即將舉行最“美麗”的鳥(niǎo)的比賽，他們倆都報(bào)名參加了。
這天雄鷹從天而降落在巖石上，他對(duì)站在樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo)高傲地說(shuō)：“我們鳥(niǎo)類自古以飛翔為榮，我們就比試飛行速度吧！”說(shuō)完就用力的震動(dòng)著，揮舞著他的強(qiáng)勁有力的翅膀，一個(gè)箭步?jīng)_向高空。飛騰、旋轉(zhuǎn)順著氣流而自由飛翔，扶搖直上三千里。而百靈鳥(niǎo)則站在樹(shù)枝上輕輕躍起，她用力揮動(dòng)翅膀，但是趕不上雄鷹的速度。雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地從天而降落在巖石上，他對(duì)站在樹(shù)梢上正氣喘吁吁的百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“你真是速度的.恥辱”，雄鷹在哈哈大笑。百靈鳥(niǎo)羞愧地低著頭，流下了眼淚。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，輕輕的吹起她蓬松的羽毛，百靈鳥(niǎo)一躍而起站在樹(shù)枝的最高頂端，深深的吸了一口氣，她開(kāi)始用婉轉(zhuǎn)，嘹亮宛如天籟的聲音唱歌，其他鳥(niǎo)兒們都停止了飛翔，紛紛落在樹(shù)梢上，癡迷地欣賞著樂(lè)曲。整個(gè)森林如此靜謐地沉浸在音樂(lè)里。
最有“魅力”的鳥(niǎo)的評(píng)選結(jié)果是雄鷹和百靈鳥(niǎo)并列第一。森林既要有雄鷹的力量也要有百靈鳥(niǎo)的歌聲。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 19
從前，在神秘的大森林里，住著百靈鳥(niǎo)家族。在這個(gè)大家族中，小百靈黃黃的歌聲是無(wú)與倫比的美，可她有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是干什么事總愛(ài)害羞，這不，森林歌唱會(huì)又要開(kāi)慕了，我們一起來(lái)看看她的表現(xiàn)吧！
森林歌唱會(huì)要求每個(gè)家族找一個(gè)代表來(lái)參加歌唱會(huì)。百靈鳥(niǎo)家族推選黃黃作為代表。黃黃一再推辭，最后，看到大家那么支持她，她才硬著頭皮參加了比賽。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)就是黃黃上場(chǎng)。她低著頭上了臺(tái)，一見(jiàn)到臺(tái)下的.觀眾，身上就不停地哆嗦，拿到話筒，她美妙的歌聲變得斷斷續(xù)續(xù)，觀眾們不歡而散，當(dāng)然，黃黃沒(méi)有獲得森林歌王的稱號(hào)。
回到家里，她一直很內(nèi)疚，不敢出門，不敢和別人搭話，心情一直不愉快。過(guò)了幾天，媽媽對(duì)她說(shuō)：“黃黃，不要灰心，要充滿自信。”聽(tīng)了媽媽一席話，黃黃信心十足，立刻跳到樹(shù)枝間，一開(kāi)始，她還有些害羞，過(guò)了一會(huì)兒，她勇敢起來(lái)。通過(guò)努力，黃黃改掉了害羞的毛病。
歌唱會(huì)又開(kāi)始了，黃黃勇敢地走上了臺(tái)，拿起了話筒，唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。森林里的動(dòng)物都覺(jué)得黃黃唱得好，紛紛給她投票。最終，黃黃獲得了森林歌王的稱號(hào)。
從此，黃黃明白了：不管做什么事都要有信心。
評(píng)語(yǔ)：孩子能從自己的生活總?cè)ミx取素材，運(yùn)用擬人化的手法，是黃黃的形象躍然紙上，通過(guò)前后的對(duì)比，讓人明白了：不管做什么事都要有信心。有了自信，付出了勞動(dòng)，就會(huì)走向成功。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 20
我是一只百靈鳥(niǎo)，我的家在森林里，一個(gè)美麗而又神秘的地方，我和我的家族同伴們快樂(lè)的生活在一起……
可是，有一天，我正在枝頭放歌，忽然，來(lái)了一群戴著黃色帽子的人。
“咦，這些人是誰(shuí)?”我疑惑的扇了扇翅膀。
“完了，完了，這些都是伐木工人，他們要砍伐樹(shù)木，要?dú)У粑覀兊募野?”我的一位見(jiàn)多識(shí)廣的伙伴焦慮的說(shuō)。
“啊?”我驚訝!
“伙伴們，快飛呀!我們的災(zāi)難臨頭了呀?”伙伴著急的大喊。
我揮動(dòng)翅膀，奮力起飛。果然，不出所料，那些所謂的伐木工人，開(kāi)始用我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，“突突突”的，一會(huì)兒，一棵棵青蔥的樹(shù)木，就倒地不起了，我的家也破敗不堪了……
看到這一切，我痛惜難忍!我們的'家徹底毀了，我們?cè)摵稳ズ螐?我們只有投靠遠(yuǎn)方的親戚了。
我們飛呀飛，一路上，經(jīng)過(guò)的是一座座高樓，一個(gè)個(gè)工廠。只見(jiàn)一股股濃煙從煙囪里冒出來(lái)。頓時(shí)，我和伙伴們感覺(jué)呼吸困難，心跳加快，迷失了方向。我大叫:“加油啊，我們一定要挺過(guò)去!”可我一張嘴說(shuō)話，更多的濃煙趁機(jī)鉆進(jìn)我的喉嚨，讓我更加難受。我屏住呼吸，展翅飛過(guò)了濃煙區(qū)。
我慶幸自己逃過(guò)一劫，正想大聲宣布我逃難成功。可，不知怎的，我的嗓子卻發(fā)不出一絲聲音了!我難受，我痛苦，我絕望……
我只有在心里說(shuō):人們啊，請(qǐng)還我們一個(gè)潔凈的家園吧?還我一個(gè)清亮的嗓子吧!
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 21
中午午休我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我偷偷地給百靈鳥(niǎo)女士寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函：尊敬的百靈鳥(niǎo)女士，您好！為了迎接即將到來(lái)的國(guó)慶，我們要在本周二傍晚舉行一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。您出生于音樂(lè)世家，精通音律，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您參加這場(chǎng)音樂(lè)晚會(huì)！
寫(xiě)完邀請(qǐng)函，我趕緊送到百靈鳥(niǎo)女士家，投進(jìn)了她家門口的`郵箱后，按響了門鈴，便趕緊躲在郵箱旁的大樹(shù)上，想拍下百靈鳥(niǎo)女士驚喜的笑顏。
可惜令人失望的是，拿起邀請(qǐng)函的百靈鳥(niǎo)，只是隨意地掃了一眼，便一邊輕蔑地把邀請(qǐng)函扔回郵箱，一邊說(shuō)道：“呵呵，這么小型的音樂(lè)會(huì)，我隨便唱一首歌，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)都是一種享受。到了那天，我只需要盛裝打扮，讓他們見(jiàn)識(shí)一下音樂(lè)家的風(fēng)采就好了！”
周二傍晚，響亮的鐘聲傳遍了整個(gè)森林，小猴蕩著秋千來(lái)了、梅花鹿蹦蹦跳跳地來(lái)了、呆萌可愛(ài)的小熊搖搖晃晃地來(lái)了濃妝艷抹的百靈鳥(niǎo)昂著頭飛上了舞臺(tái)，百靈鳥(niǎo)自我陶醉地唱了起來(lái)，正當(dāng)小動(dòng)物們聽(tīng)得入神時(shí)，歌聲戛然而止，百靈鳥(niǎo)突然忘詞了！
小動(dòng)物們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)，音樂(lè)大師今天怎么了？小麻雀批評(píng)道：“我看她是太驕傲了，沒(méi)練習(xí)吧！”烏鴉嘲笑道：“我看她今天的表演比我也好不到哪兒去！”小動(dòng)物們?cè)谂_(tái)下議論紛紛，百靈鳥(niǎo)在臺(tái)上羞得面紅耳赤，不一會(huì)便慌慌張張地跑下舞臺(tái)逃回了家。
叮鈴鈴，叮鈴鈴我被鬧鐘吵醒了，我一邊整理床鋪一邊沉浸在夢(mèng)中，想著：以后做任何事情都不能像百靈鳥(niǎo)那樣驕傲，因?yàn)轵湴潦谷耸。?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 22
百靈鳥(niǎo)是大自然的一位歌唱家，也是一位舞蹈家。
顏色的搭配，體型的大小，一切都很美麗、鮮艷、和諧！
孔雀雖然色彩美麗，但不能長(zhǎng)途飛行，；鷹雖然是天空中的王者，但讓人難以親近；鴿子雖然非常溫順，卻又非常地吵。而百靈鳥(niǎo)，是那么恰到好處！
百靈鳥(niǎo)因?yàn)樗牟怀Ｒ?jiàn)，常常被人忽略了她的美。
她的頭上漂亮的具羽冠，一雙透亮靈活的眼睛，眼睛下面是一張又小又細(xì)的'嘴巴，呈圓錐狀。她們的翅膀稍尖長(zhǎng)，尾巴短小，身穿褐色外衣，外衣上密密麻麻的花紋，甚是美麗！
百靈鳥(niǎo)可膽小了，但她卻是一位優(yōu)秀的歌手。百靈鳥(niǎo)的叫聲洪亮，善于模仿，他們不僅能模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫(huà)眉等鳥(niǎo)兒的鳴叫，還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲，鴨子的嘎嘎聲，貓的喵喵聲，狗的旺旺聲，甚至還會(huì)學(xué)嬰兒的啼哭聲。優(yōu)秀的百靈鳥(niǎo)還能把各種動(dòng)物叫聲連在一起，不停鳴唱，仿佛是一首交響樂(lè)！
百靈鳥(niǎo)不僅是歌手，她還是一位舞蹈家。
當(dāng)她唱到酣處，常常張開(kāi)翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩起舞，又像婀娜多姿的柳條隨風(fēng)扭動(dòng)。
每個(gè)清晨，百靈鳥(niǎo)一只一只地站在枝頭歌唱，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，那舞姿美妙陶醉，總能引來(lái)許多的觀眾！
百靈鳥(niǎo)真是一位實(shí)實(shí)在在的歌唱家和舞蹈家，給大自然增添了不少的樂(lè)趣��！
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 23
春姑娘從南方回來(lái)了，她把正在睡覺(jué)的小草叫醒了，她把春意帶到了我的學(xué)校。
看，一進(jìn)百靈鳥(niǎo)小學(xué)，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有5層，在最頂層前方有幾個(gè)大而精致的字“百靈鳥(niǎo)小學(xué)”。教學(xué)樓很大，有40間教室，每間教師是那么寬敞明亮。教學(xué)樓可容納學(xué)生兩千多人，其中我們班就有60多人。
教學(xué)樓前面有一座美麗的.花壇。春天，花壇里鮮花盛開(kāi)，花兒五顏六色的，有月季、紅玫瑰、滿天星等等�；▔镞�有幾棵高大蒼翠的樹(shù)，你看了一定會(huì)喜歡。
教學(xué)樓的右面是藝術(shù)樓，藝術(shù)樓是培養(yǎng)藝術(shù)生的地方，那兒有專業(yè)的老師來(lái)教同學(xué)們彈古箏、畫(huà)畫(huà)等等。
教學(xué)樓左邊是操場(chǎng)，它擁有一個(gè)400米的塑膠跑道。4個(gè)籃球場(chǎng)，我們常常在操場(chǎng)上打籃球、跳皮筋、上體育課和升國(guó)旗。
操場(chǎng)的左邊是膳食廳，那兒的飯菜香甜可口，同學(xué)們，老師們可喜歡了。
操場(chǎng)的前面和后面是男生公寓和女生公寓，每間寢室的床是那么的溫暖、舒服。
我覺(jué)得我的學(xué)校很美，因?yàn)檫@里有寬敞明亮的教室，有美麗無(wú)比的花壇，有培養(yǎng)藝術(shù)的藝術(shù)樓，寬大的操場(chǎng)，香甜可口的飯菜，舒適整潔的寢室，溫暖舒服的床，更有像母親一樣的老師。
如果你覺(jué)得我的學(xué)校美嗎？告訴你一個(gè)秘密：雖然來(lái)百靈鳥(niǎo)才一期，可我已經(jīng)不知不覺(jué)的愛(ài)上了它。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 24
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑在我的身上，暖烘烘的，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，享受著早晨這份獨(dú)有的清靜。
“咔--啦”一陣劇烈的晃動(dòng)，把我的家“拆”了。我從樹(shù)上跌落了下來(lái)。幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)抓我，還好我及時(shí)飛到了另外一棵榕樹(shù)上，才幸免于災(zāi)難。但我現(xiàn)在無(wú)家可歸，我傷心地哭了，淚水像奔涌不息的'河流，不住地往下滴，哭紅了我的眼眶。
“小百靈，你怎么了？麻雀姐姐急忙飛過(guò)來(lái)。“沒(méi)什么”我慌忙地擦去臉上眼淚。“麻雀姐姐，有什么事嗎？”“大事不好了，那一群伐木工要把這整片樹(shù)林都砍了！”“那……那我們住哪呀？”“燕子姐姐讓你們一直朝南飛……”許許多多的鳥(niǎo)兒都紛紛飛了出來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)群鳥(niǎo)大遷陡。我們馬不停蹄地飛了兩天兩夜，終于找到一片小樹(shù)林。正準(zhǔn)備休息時(shí)，我們卻被“砰”地一聲嚇得亂成一團(tuán)，一名手持的人正朝這兒走來(lái)。“砰”！子彈打中了我的翅膀，我掉了下去。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一個(gè)牢籠里。永遠(yuǎn)也出不去……我好想我的家人和朋友��！
那夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和家人、朋友在一個(gè)山清水秀的地方生活……那里很美、很美……還有許多野花、青嫩的綠草，還有茂盛的樹(shù)叢……
人類�。≌�(qǐng)不要再傷害我們了！給我們一個(gè)家吧！我的愿望很小，只想要一個(gè)家，哪怕是一棵樹(shù)也好！慢慢地我閉上了雙眼。
小學(xué)五年級(jí)作文：百靈鳥(niǎo) 25
我養(yǎng)了一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，它的叫聲很清脆，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“翠靈兒”。
有一天，我放學(xué)回到了家里，突然發(fā)現(xiàn)“翠靈兒”不叫了，只是在那靜靜的喝水、吃食，又連續(xù)過(guò)了幾天，它還是一首歌也不唱，我很想知道這是為什么。終于，到了星期六，也就是說(shuō)，我的`機(jī)會(huì)來(lái)了，我把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)得緊緊的，就在嫩后窺視，突然，兩只大百靈鳥(niǎo)像箭一樣飛到了“翠靈兒”的鳥(niǎo)籠旁，唧唧喳喳的叫個(gè)不停。原來(lái)，他們是“翠靈兒”的老爸媽媽。霎時(shí)間，我被那一家小鳥(niǎo)之間的深情所感動(dòng)了，但我卻舍不得“翠靈兒”……
一轉(zhuǎn)眼，一天又過(guò)去了，星期日又到了，我打算再看一眼“翠靈兒”，我走到陽(yáng)臺(tái)上，又看見(jiàn)了“翠靈兒”的老爸媽媽，我最終也沒(méi)容忍下來(lái)，大步流星的走到陽(yáng)臺(tái)上。“翠靈兒”看到了我，趕緊對(duì)它老爸媽媽大聲叫，仿佛在說(shuō)：“老爸媽媽，快跑呀！有人要來(lái)抓你們了！”這時(shí)，我已經(jīng)走到陽(yáng)臺(tái)上，把鳥(niǎo)籠子的門打開(kāi)了�！按潇`兒”愣了一下，就和它的老爸飛走了。第三天，我開(kāi)學(xué)了，上課了，我突然聽(tīng)到了門外的一陣?guó)B叫聲，抬頭一看，原來(lái)是“翠靈兒”再給我唱歌呢！我高興極了！下課后，同學(xué)們都問(wèn)我那是怎么回事，我只回答了一句話：“這都是愛(ài)的力量呀！”
是呀！誰(shuí)沒(méi)有父母兄弟呢？所以我們不要捕捉別的小動(dòng)物們，要把它們都當(dāng)成自己的好朋友，讓它們自由的飛跑。
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