小學(xué)五年級寫事作文500字3篇
寫作水平始終是考察學(xué)生語言運用能力語文綜合素養(yǎng)的一個面的指標之一,而記敘文寫作更能體現(xiàn)學(xué)生的語言運用能力和表達感情的能力。下面是小編我為您準備的小學(xué)五年級寫事作文,希望能對您有所幫助。
小學(xué)五年級寫事作文500字篇1
“叮鈴鈴”,上課了,我們一窩蜂涌出教室,去上體育課。整個走廊立刻熱鬧起來。
說話的人有,打打鬧鬧的人也有。整個走廊鬧哄哄的!澳膫班的這么吵?”,對面?zhèn)鱽硪魂嚺叵。喧鬧的聲音戛然而止,轉(zhuǎn)過頭來一看,原來是袁校長,只見他怒氣沖沖地站在對面,眉頭緊鎖,恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場,沒想到袁校長的頭像變戲法一樣從會議室的窗戶里探了出來。他瞅了瞅鴉雀無聲的我們,眉毛才舒展了開來,頭又收了回去。誰知一波未平,一波又起。體育老師將我們狠狠地訓(xùn)了一頓,說:“我從一開始教你們班,就覺得你們紀律不好,今天這節(jié)課你們就曬著吧!哼!”
話音剛落,我們班幾個嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語了。說:“熱死了,這老師也太狠了居!闭l知被體育老師聽見了,他揪出了兩個男生,又罵了一頓。接下來便沒有人再敢竊竊私語了,只希望時間快一點過去。炙熱的太陽將大地烤干了,我們大滴大滴的汗珠往下滾,老師腦門上也有了汗水。我們知道老師也十分熱,真是恨鐵不成鋼。總算那救命的鈴聲響了起來,大家排著有序的隊伍,回到教室。
唉,真是倒霉啊!
小學(xué)五年級寫事作文500字篇2
在成長過程中,我曾遇到過很多困難,這些困難雖令我苦惱過,但戰(zhàn)勝后的喜悅卻令我久久不忘。其中最難忘的就是——第一次騎自行車。
星期天上午,我和媽媽在橋南市場買了一輛粉紅色的自行車,我非常喜歡,嚷著媽媽教我學(xué)騎自行車,媽媽沒辦法,只好在樓下的小區(qū)里開始教我。
一開始,我非常害怕,我坐在座位上,兩手握緊龍頭,兩腳踩上踏板,媽媽雙手扶在車尾,我用力地踩著踏板,慢慢地覺得騎得越來越好了,突然,前面有一塊大石頭,我連忙叫媽媽快點停下來,可媽媽早松開手了,我既不會剎車也不會轉(zhuǎn)彎,我急得像熱鍋上的螞蟻,不一會兒,“呯”的一聲,我被摔得人仰馬翻,腿上流出了鮮血,我一邊哭,嘴里一邊小聲地嘟嚷:“壞媽媽,你松手之前也得提前跟我說一聲呀!”媽媽聽到了,便語重心長地對我說:“孩子,你不能依賴著別人,要不,你永遠都學(xué)不會騎自行車,困難就像彈簧,你強他就弱,只要堅持,就會獲得成功!
聽了媽媽的一番話,我鼓起勇氣,繼續(xù)開始騎自行車,一開始,我上去之后還是左右搖晃,但我慢慢地控制住中心,越來越熟練了。我往后一望,媽媽竟然沒有扶了,我也能騎好了。
現(xiàn)在,我能騎車搭人了,車技也提高了許多。
小學(xué)五年級寫事作文500字篇3
學(xué)校里每天都會發(fā)生許多事情,今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。
在我的成長中有一件難忘的事,一次,老師通知我準備學(xué);顒又鞒,當我精心準備后卻得到通知,由于太矮與女生主持身高不搭配,所以換人啦。我當時真的很委屈,甚至到了想哭的'境界,被細心的張老師發(fā)現(xiàn)了,她溫和地對我說:“陶詠曦,老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件,而且還用彩筆標出重音斷句反復(fù)練,老師為你的認真高興啊!”我低著頭,心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了,其實你是幸運的,已經(jīng)參與了這個活動,得到鍛煉了。
再說了,人人都該有機會,讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且,以后參加活動的機會多著呢,如果你有實力,還會輪到你的!蔽曳路鹨幌伦颖稽c醒了,抬起頭說道:“老師,我懂了,人最大的競爭對手其實是自己,而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”于是,我真的想通了,要求再朗誦一遍,我充滿激情地朗誦著,一字不差,老師深情的望著我,笑著說:“陶永曦,你真的長大了,人生中有許多機會和考驗,你經(jīng)歷過這一次考驗,已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”
那天,給我留下了永久的會議和終生的啟示。
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