【熱門】鳥的作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鳥的作文9篇，希望對大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
鳥寶寶快長大了，可是鳥媽媽卻很擔(dān)心鳥寶寶。
今天，早上鳥媽媽把正睡得香的鳥寶寶叫醒了。鳥寶寶睜開朦朧了的眼睛。看見鳥媽媽在畫板畫了一個鳥籠和一把彈槍�！皨寢屵@是什么�。 兵B寶寶好奇的問鳥媽媽�！昂⒆又皇侨祟愑脕碜ゲ段覀兊摹闭f著鳥媽媽似乎想起了什么。但是鳥媽媽還是跟鳥寶寶說：“孩子你們知道嗎？這是鳥籠，是專門用來關(guān)我們的。我們用很多的姐妹都被關(guān)在里面。一旦被關(guān)在里面就永遠不會自由了，就飛不上藍藍的天空，就看不到自己的親人了。就呼吸不到新鮮的空氣了。孩子你們知道嗎？”鳥媽媽說到這嗓子有點沙啞了。
“媽媽那這個又是什么��？”“這是……”“媽媽你別哭了，爸爸是不是……”鳥媽媽點了點頭“那天我和你爸爸一起去曬太陽，因為你爸爸說溫暖的陽光對你們的發(fā)育有很大的幫助，我們在那樹枝歡快的唱著歌，你爸爸牽這我的手。我們在樹枝山蕩漾。陽光很溫暖�？墒俏覅s不知道，一把彈槍正在瞄準(zhǔn)我，當(dāng)向我彈了的時候你爸爸就在那時幫我擋住了。你爸爸卻從樹枝上掉了下去。他叫我快走。從那以后我和你爸爸就在也沒有見面了�！薄鞍职�！爸爸！”鳥寶寶哭了，鳥媽媽抱著她的孩子說“孩子你們以后看見這些東西一定要躲得遠遠的知道嗎？”“嗯，媽媽。媽媽我好想見爸爸一面。”
當(dāng)我們失去自己最重要的人的時候，那是多么的難過。保護大自然的一草一木，和大自然做最好的朋友。保護所以小動物，鳥媽媽就不會有擔(dān)心了。
鳥的作文 篇2
我喜歡鴿子，因為它是一種眉清目秀、小巧玲瓏的飛鳥，它總是給人們帶來美好的希望，象征著世界的和平。
鴿子非常漂亮。有的羽毛雪白，沒有一點雜色，有的黑黝發(fā)亮，有的黑灰中泛著綠色的金光，有的灰褐相間各不相同，品種甚是繁多。它的眼睛圓圓的、紅紅的，比天上的太陽還要紅；它的嘴巴尖尖的，比平時我們用的彎鉤還要尖；它的羽毛雪白雪白的，比天上潔白的云朵還要白；它的爪子紅紅的，細細長長很是鋒利。鴿子走起路來昂首挺胸，掃帚似得尾巴高高地翹在后面，很是威武。
離我家不遠的鳳嶺公園的山頂上有專門喂鴿子的地方，那里有許多鴿子。有一次，我去喂鴿子，撒一點點鴿食在地上，它們就會飛奔而至，三口兩口地吃完了，然后側(cè)著頭望著我，“咕咕咕”地叫著，好像在說“再多來點吧，我還沒吃飽呢！”看著它們那可愛的討食模樣，我連忙又抓了一把鴿食在手上，一只肥大的鴿子大搖大擺地向我走來，“撲棱”一聲飛到我手上，一點都不怕人。鴿子在我手中啄食，它的嘴巴把我的手啄的有一種癢癢的、麻麻的感覺。但是它好像還沒吃飽的樣子，我把全部的食物都給了它，它這才露出了滿意的樣子，拍拍翅膀飛走了。我起身想再去買一包鴿子食，就在這時，我感到有東西落在了我肩膀上。呀！原來是一只雪白的鴿子，看來它很喜歡我。我小心翼翼地帶著它走到賣鴿子食的地方，老板娘看到了落在我肩頭的鴿子哈哈大笑起來。我把玉米粒放在手心送到鴿子的嘴邊，鴿子開心地吃個不停，毫無畏懼感。媽媽看到了眼前這珍貴的一幕，趕快拿出手機給我和鴿子來了張親密合影，直到今天我還保留著這張珍貴的照片。
鴿子既可愛又有趣，我希望我們大家都來保護它，不要讓它受到傷害，讓我們的和平之鴿飛往世界的各個角落，把和平和快樂撒播到人間，讓全世界的人們都幸福地生活在和平的環(huán)境里！
鳥的作文 篇3
我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥，是人們喜愛的觀賞鳥。它一身橘黃色羽毛，身長約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點，有一雙又黑又圓有大的眼睛，非常美。
金絲雀很乖，早上六點醒來，開始在籠里跳躍，非常活潑。它還十分聰明，學(xué)會了唱歌。它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時重，有時輕；有時長，有時短，就像一位著名的歌唱家在歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來，聽上一曲。天一黑，它就停在樹枝上睡覺了。
金絲雀真是即聰明又美麗的小鳥，我們把它當(dāng)成家庭的一個成員，全家人都非常愛它。
鳥的作文 篇4
同學(xué)們一定喜歡許多鳥兒吧，有“歌王”布谷鳥、有“樹木醫(yī)生”啄木鳥、有反哺的烏鴉。。。。。。其中我最喜歡的就是報喜的喜鵲了。
喜鵲有一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，雖然它的嗓音并不出眾，但聽到它的叫聲，人們卻會倍感親切!你聽“喳喳喳喳、喳喳喳喳”，哪不是分明在說“喜事到家、喜事到家”嗎?每當(dāng)這時，我心里便有說不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。
有一次，我發(fā)現(xiàn)喜鵲是個非常聰明的鳥兒，哪天，一群喜鵲在枝頭“喳喳、喳喳”的叫，好像在討論什么，這時一只喜鵲發(fā)現(xiàn)路上一個紙盒讓汽車壓扁了，這只喜鵲好像一下子懂得了什么，只見它把樹上的核桃一個一個的.放在路的中央，一輛車正好從這經(jīng)過，只聽“咔嚓、咔嚓、咔嚓”的，一個個核桃被車輪給輾裂了，喜鵲們趕緊從樹上飛下來，俯沖到路面上把一個個核桃連殼帶肉的叼到路邊，歡快地啄著。你們看它是不是很聰明呀?
我愛喜鵲，愛它哪矯健的身姿，愛聽它歡快的歌聲，愛它的聰明!
鳥的作文 篇5
我熟悉的動物是養(yǎng)在我家的文鳥。
文鳥身上的羽毛是灰色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴和頭都是黑色的。頭兩側(cè)有兩個白色的斑點，像戴著一副耳罩。它那雙肉色的小爪子細細的。小嘴巴是淡紅色的，像個小姑娘，我便給一個羽毛稍亂的一個取名叫“穩(wěn)穩(wěn)”，另一只羽毛光滑的叫“文文”。
文鳥們總是嘰嘰喳喳地跳來跳去，好像怎么也跳不夠。它們膽子很小，拍一下鳥籠它們就會跳起來，用爪子抓著鳥籠邊緣。對了，還有一件有趣的事，就是文鳥“文文”還會“金雞獨立”呢！
文鳥就是我最熟悉的動物，很可愛吧？
鳥的作文 篇6
“老師”這個詞的含義或許是以一位仁慈、博愛的指引者、理解者、和傾聽者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說“老師”這個稱謂讓我們感到溫暖，那是因為有著那些真實、具體地溫暖過我們生命的老師的存在。
在這個寒假我讀了一本十分好看的書《永遠的布谷鳥》，這本書展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書我深有感觸。
一個十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個故事里，她一生下來就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說起話來還結(jié)巴。這個小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進校門，同學(xué)們就開始無休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過。直到二年級時，瑪麗進入了海倫德夫人的教室，在一次耳語測試時，海倫德夫人輕輕的說出了八個字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學(xué)中，她每天都是快樂地學(xué)習(xí)和快樂地面對生活，內(nèi)心更加堅強她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她，而是越來越喜歡她，并幫助她。這簡單的八個字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。
通過這個故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛的人，我永遠愛你——老師。
鳥的作文 篇7
我很喜歡鳥兒的飛翔能力我知道一種鳥，那種鳥是麻雀，它總是躲著人類它住在棲息于居民點和田野附近。白天四處覓食，活動范圍在2.5～3千米以內(nèi)。在地面活動時雙腳跳躍前進.翅短圓，主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時，多結(jié)成大群飛向農(nóng)田吃谷物。所以有人說它們是一些害鳥總是偷吃糧食，麻雀它是一種繁殖力很強的動物在北方，3 ～4月開始繁殖，每年至少可繁殖2窩。在南方 ，幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥 。巢簡陋 ，以草莖、羽毛等構(gòu)成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵 4 ～ 6枚。
卵灰白色，滿布褐色斑點。雌雄輪流孵卵。孵化期11～12天。雛鳥全身裸露，15天以后才能出飛自行尋食。麻雀雖然它不如孔雀那樣的美麗，也不如畫眉和黃鶯還有布谷鳥的叫聲有特點，但它卻是非常勤勞的鳥，每天都為了自己的孩子尋找食物。它也是向往自由的鳥，如果你把它逮住，放在家里的籠子里它會拼命的掙扎，等第二天你去看它時它以經(jīng)死去了，如果你去傷害它的孩子它就會奮不顧身的去救它的孩子。麻雀因為它每年都拿很多糧食所以人們總是想盡辦法把它趕盡殺絕，但是如果把它們?nèi)慷細⒌舻脑�，蟲子就會吃莊家農(nóng)民們就必須打農(nóng)藥，這樣就有很多人不滿意，所以麻雀雖然也吃莊稼但是它們還是對莊稼有了貢獻。這就是害怕人的麻雀。
鳥的作文 篇8
一片荒無人煙的大漠中有一棵枯死的老樹，老樹的枝頭有一個簡陋的鳥巢，鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓，艱難度日。
一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯樹被連根拔起卷走了。
這只可憐的鳥兒為了尋找新的藏身之處，不得不長途飛行數(shù)百公里，終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，綠洲上小河潺潺，綠樹成蔭，甜美的果實綴滿枝頭。
如果大漠中的那棵枯樹仍然幸存的話，這只鳥兒也許永遠也不會想改變自己原來的生活。
鳥的作文 篇9
鳥對人類的貢獻是眾所周知的。鳥類還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類的智慧，為人類探求理想的技術(shù)裝置或交通工具，提供了原理和藍圖�？梢哉f，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥類是人類的老師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問題，科學(xué)家常常需要去請教鳥類。從而在鳥身上得到許許多多極其寶貴的啟示，從而引出了許多的發(fā)明創(chuàng)造。
鳥類可以在空中自由飛行，這對人類是多么大的吸引和激勵啊！400多年以前，意大利人達·芬奇根據(jù)對鳥類的觀察和研究，設(shè)計了撲翼機，試圖用腳蹬的動來撲動飛行。后來，經(jīng)過許多科學(xué)家的試驗，終于在1903年發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了幾千年來人類渴望飛上天空的理想。
人類自從發(fā)明了飛機，飛上天空以后，就在不斷地對飛機進行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過了鳥。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機仍然不如鳥類那么完善而且精致。小小的蜂鳥是鳥中的“直升機”，制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設(shè)計師夢寐以求的愿望。
還有科學(xué)家從鴿子的視覺發(fā)達得到啟示，發(fā)明了“電子鴿眼”；從貓頭鷹眼睛的特殊構(gòu)造，發(fā)明了“夜視儀；利用鷹的眼睛發(fā)明了“電子鷹眼”；從啄木鳥覓食中受到啟發(fā)，發(fā)明了“防震頭盔”……
鳥真聰明，科學(xué)家們利用鳥的特殊功能，進行了許多發(fā)明創(chuàng)造，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來要發(fā)明出更多的東西，為人類造福。
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