愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇1
一天下午,媽媽讓我去門(mén)口的小超市買(mǎi)袋鹽。我走著走著看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的鳥(niǎo),它們長(zhǎng)著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴,非常的漂亮。它們?cè)隈R路上快樂(lè)的玩耍著,根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)到自己有危險(xiǎn)了。一輛卡車(chē)像一匹沒(méi)有光明的野馬一樣沖向小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)……!被汽車(chē)軋死了。我很難過(guò)也很傷心,真想把那車(chē)主叫回來(lái)接受處罰。正在這不知道怎么做的時(shí)候,我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:為什么不設(shè)立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”呢?
“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”應(yīng)該是個(gè)非常有趣的節(jié)日,在每年“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”里都會(huì)進(jìn)行建鳥(niǎo)巢大賽的游戲。游戲的規(guī)則是:每個(gè)人都要帶好自己的工具和設(shè)計(jì)圖紙,參加游戲的人要在30分鐘內(nèi)完成自己做的鳥(niǎo)巢,把做好的鳥(niǎo)巢放在中間的桌子上,最后老師來(lái)評(píng)選那個(gè)最漂亮、最實(shí)用,那么這個(gè)鳥(niǎo)巢就要為小鳥(niǎo)準(zhǔn)備了。
在這個(gè)節(jié)日里,我們還有個(gè)小活動(dòng),就是喂小鳥(niǎo),幾個(gè)人一起去野外的大樹(shù)下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上,隨后,我們就要藏起來(lái),看著小鳥(niǎo)快樂(lè)的吃著,大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天,世界上每一只鳥(niǎo)都能過(guò)得平平安安、幸幸福福、快快樂(lè)樂(lè)的。也希望世界上每一個(gè)人都不要傷害小鳥(niǎo)。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個(gè)節(jié)日,我就要早一點(diǎn)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!”
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇2
在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子里,太陽(yáng)公公看著我們微笑,晴朗的天空像廣闊的大海,美麗的云海就像白花花的波浪,不停的翻滾。樹(shù)木長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽,鳥(niǎo)兒也在議論著春天的美好。在院子里有的人在踢足球,有的人在打羽毛球,有的人在捉迷藏……十分熱鬧。
我玩得正在興頭上,忽然發(fā)現(xiàn)一只被貓追得無(wú)處可逃的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉落下來(lái),連忙順手一接,便抓住了小鳥(niǎo)。我小心翼翼地捧著它,仔細(xì)一看,這只小鳥(niǎo)的羽毛是灰色的,白白的肚皮,可愛(ài)極了,但是頸部有一道明顯的傷口。
于是我把小鳥(niǎo)帶回了家,用“云南白藥”給它治療傷口,開(kāi)始它很怕我,但慢慢地我跟它熟悉了。我給它上藥也不掙扎了。
小鳥(niǎo)餓了,我就給它喂它最?lèi)?ài)吃的炒米、小米這兩種食物,它一見(jiàn)到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿著食物,走到哪小鳥(niǎo)兒就跟到哪。如果你不給它,它還會(huì)來(lái)“搶”呢!
我經(jīng)常在地上鋪個(gè)軟毯子把食物舉在頭頂,一會(huì)兒低,一會(huì)兒高,讓它飛到我手上,即使掉小來(lái)也沒(méi)事。就這樣在食物的引誘下小鳥(niǎo)終于會(huì)飛了。
我想“小鳥(niǎo)是屬于大自然的,必須‘歸還’給大自然”。我便忍痛割?lèi)?ài),把它放了出來(lái),不知道是它舍不得離開(kāi)我還是不適應(yīng)于大自然它又飛回來(lái)了。
第二次,我又把它放了出去,它戀戀不舍地看了一眼飛走了。
我百感交集既高興又傷心。高興是因?yàn)樾▲B(niǎo)回到了大自然,回到了它真正的家,傷心是因?yàn)槲沂チ艘恢豢蓯?ài)的小鳥(niǎo)。但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)榭鞓?lè)來(lái)源于——愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇3
一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚,小明走過(guò)院子里的小樹(shù)旁,看見(jiàn)樹(shù)上有一只紫銀銀的小鳥(niǎo)。他自言自語(yǔ)地說(shuō):“哇!有一只小鳥(niǎo),我要把它抓下來(lái)!笨墒,樹(shù)太高了,怎么抓呀?小明靈機(jī)一動(dòng),輕輕地往小樹(shù)邊走,悄悄拿出彈弓,蹲下身拿起一塊石頭,瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)準(zhǔn)備射擊。
這時(shí),鄰居小剛飛奔過(guò)來(lái),手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊,大聲喊道:“快停下來(lái),快停下來(lái)!”小明氣沖沖地說(shuō):“你干嘛呀?別把我快到手的小鳥(niǎo)嚇跑了。”
小剛沖向前去抱著小樹(shù)輕輕晃了晃,小鳥(niǎo)被嚇得落荒而逃。小明責(zé)備小剛說(shuō):“你怎么可以這樣?”
小剛不理小明的責(zé)備,把手里的那張紙?jiān)跇?shù)干上。哦,這是一個(gè)“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”的.標(biāo)語(yǔ)。小明看了標(biāo)語(yǔ),扔下彈弓羞愧地低下頭說(shuō):“對(duì)不起,我以后再也不抓小鳥(niǎo)了!毙傉f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起保護(hù)小鳥(niǎo)吧!”
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇4
放學(xué)后,小明和小紅走在回家的路上。他們看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)正在樹(shù)上唱歌,蝴蝶在天空飛來(lái)飛去。
忽然,小明從地上撿了一塊石頭向小鳥(niǎo)扔去,小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái),飛不起來(lái)了。小紅看著受傷的小鳥(niǎo),傷心地哭了。
一位老爺爺看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō):“小朋友,你不能傷害小鳥(niǎo)啊,鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友,我們要愛(ài)護(hù)它!毙∶髀(tīng)了,不好意思地說(shuō):“我知道錯(cuò)了,我以后再也不會(huì)傷害小鳥(niǎo),我要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。老爺爺聽(tīng)了,高興地說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子,我們來(lái)幫小鳥(niǎo)包扎傷口吧!
大家都高興地笑了。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇5
有一天,小明扛著網(wǎng)去小樹(shù)林逮小鳥(niǎo),他一網(wǎng)一個(gè)、一網(wǎng)一個(gè),一會(huì)兒的功夫,他抓住了四只小鳥(niǎo),把它們?nèi)缄P(guān)進(jìn)了籠子。小明沖著小鳥(niǎo)說(shuō):“哈,這回我可以整天聽(tīng)你們唱歌了!毙▲B(niǎo)唧唧咋咋的,還用翅膀撲打著籠子,小明看見(jiàn)了哈哈大笑,說(shuō):“你們這些小鳥(niǎo),根本出不來(lái),就別瞎操心了!
小明帶著他的戰(zhàn)利品到小蘭跟前去炫耀,說(shuō):“看,我的小鳥(niǎo)多可愛(ài)!
小蘭說(shuō):“你覺(jué)得你的小鳥(niǎo)還可愛(ài)嗎?”
小明低頭一看,果然剛才還活蹦亂跳的小鳥(niǎo)已經(jīng)歪頭耷腦,仿佛得了重病似的!斑祝趺磿(huì)這樣?”小明撓撓頭,自言自語(yǔ)地說(shuō)。但是還是被小蘭聽(tīng)到了。
小蘭說(shuō):“你要想讓它們快樂(lè),一定要讓它們自由!
小明說(shuō)::“我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到他們,我是一定不會(huì)放了它們的!
小蘭說(shuō):“哼,你這個(gè)壞蛋,我不跟你玩了,如果我把你放在籠子里,擬天天給我唱歌,好不好?”
小明想了想,羞愧地低下了頭。小蘭接著說(shuō):“讓這些小鳥(niǎo)自由地飛翔吧,它們會(huì)感謝你的。它們會(huì)每天在樹(shù)林里為你唱歌!
小明聽(tīng)了,高興地抬起頭說(shuō):“那我們現(xiàn)在就放了它們吧!庇谑撬麄z打開(kāi)了籠子,小鳥(niǎo)又獲得了自由,飛上了枝頭,又開(kāi)心地唱起了歌。
小蘭和小明放走了小鳥(niǎo)還是不放心,他倆在樹(shù)林里立起了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇6
今天是愛(ài)鳥(niǎo)日,同學(xué)們做了一些鳥(niǎo)窩,還做了一塊牌子,上面寫(xiě)著:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。同學(xué)們踮著腳尖,走進(jìn)安靜的樹(shù)林。害怕驚醒正在熟睡的鳥(niǎo)寶寶。誰(shuí)知,鳥(niǎo)兒們卻先發(fā)現(xiàn)了他們。同學(xué)們一看到鳥(niǎo)兒們,個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。小鳥(niǎo)在前面給他們指路,同學(xué)們?cè)诤竺骈_(kāi)心地唱著歌,一路歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們把牌子放在了顯眼的地方,告訴人們要保護(hù)小鳥(niǎo)。把鳥(niǎo)窩放在樹(shù)上,讓小鳥(niǎo)們更加暖和。
這一天就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天可真是一個(gè)有意義的日子。
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