【必備】小鳥的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小鳥的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥的作文 篇1
一曲長(zhǎng)歌一片天涯在茫茫地生物世界，有著許多奇妙的動(dòng)物，同時(shí)也有許多令人喜愛又厭煩的動(dòng)物。
我討厭鳥兒，討厭時(shí)不時(shí)發(fā)出那種非常尖銳地叫聲。前幾年母親從外地帶回兩只鸚鵡，才回來一周我的頭就要炸了。無(wú)論早晨還是傍晚，它們總是叫個(gè)不停，有時(shí)半夜正在夢(mèng)鄉(xiāng)里的我也因此被這對(duì)小鳥“叫”醒。這還不算什么，最糟糕的是它們非�！吧平馊艘狻保鼈兠看我唤�，我就悄悄地走了過去，猛地一吼，只見那倆小家伙呆愣一下，緊接著又開始扯著嗓子尖叫，把我氣得抓耳撓腮，它們好像知情一般，叫的更歡，這種叫聲仿佛在嘲笑、譏諷我一樣。
我討厭鳥兒，是因?yàn)樗鼈儭巴髫?fù)義”。某一個(gè)周末，我心情挺好的，去動(dòng)物市場(chǎng)買回來兩袋鳥食，想讓它們美餐一頓。回到家書包都顧不得放下，直接跑去陽(yáng)臺(tái)喂小鳥。我早已習(xí)慣它們的叫聲，我打開鳥籠，把手伸了進(jìn)去，由于沒喂過鳥兒，手剛一進(jìn)去，兩只鸚鵡飛快地向我手掌撲去，我還沒來得急躲開，手掌上多了兩道紅印，瞬間鮮血流了出來，順著掌心上的紋路滴在了鳥籠上。而那兩只鳥卻漠不關(guān)心地吃著食物。
暑假也快結(jié)束了，一個(gè)靜謐的夜晚，我與那兩只鳥兒在院子里呆了許久。我拾起地上的嫩草，叼在嘴里，仰望著星空，鳥兒竟輕聲的叫了起來，燦爛的星空配著鳥兒的輕聲歌唱，猶如一曲長(zhǎng)歌喚出了我內(nèi)心中的一片片天涯，喜愛與羞愧之情油然而生�；貞浿郧皩�(duì)鳥兒那種狀態(tài)，十分慚愧。
鳥兒雖然很渺小，但是許多鳥兒在樹林中齊聲歌唱時(shí)，你會(huì)想到“一曲長(zhǎng)歌一片天涯”!
小鳥的作文 篇2
我在上一年級(jí)的時(shí)候，我星期天和媽媽出去玩，突然發(fā)現(xiàn)拉一只受傷的小鳥。
我覺得這只小鳥飛不動(dòng)啦，我又仔細(xì)看看，原來是他的左腳受傷拉呀 ，于是我就很同情的把那只小鳥接啦回去。一會(huì)去我就給他擦藥，然后又喂他吃拉一點(diǎn)面包，他吃拉，給啦他一點(diǎn)牛奶他也喝啦。
慢慢的這只小鳥就像是我的親人一樣，過啦一個(gè)月，他的腳漸漸的恢復(fù)啦，于是我就把它放走拉。說 你去吧。
我救啦一只小鳥，我真高興。呵呵。
小鳥的作文 篇3
從前，大森林里的樹木郁郁蔥蔥；花兒百花齊放、香氣四溢；河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，鳥兒百鳥爭(zhēng)鳴、自由飛翔。就這樣，動(dòng)物們自由自在地生活在這片美麗的大森林里。
但是，自從人類科技發(fā)達(dá)了以后，樹木被砍伐了，河水被污染了，天空變得灰蒙蒙的，大地上一片荒涼，寸草不生。動(dòng)物們都逃的逃，死的死，茂盛的森林一轉(zhuǎn)眼就變成了光禿禿的土地。
一只小鳥飛到了一棵木樁上，它一邊流著眼淚一邊想：原來我們的家園多么美好，可是現(xiàn)在卻被人類破壞成了這個(gè)樣子。那天晚上，那只小鳥做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見它們的家園—森林，又變回了原來的美麗。天空變藍(lán)了，河水變清了，花草樹木又長(zhǎng)出來了，大小動(dòng)物又都回來了……
破壞大自然的人類快醒悟吧！我們對(duì)大自然的傷害，它們終究會(huì)以另外一種方式降臨到我們頭上的。請(qǐng)愛護(hù)身邊的一草一木、一蟲一鳥，讓天更藍(lán)、水更清、草更綠、花更艷。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。
小鳥的作文 篇4
這是一只奇怪的鳥，奇怪到說不出它的品種，天藍(lán)色的背羽襯著雪白的尾羽顯得有些古怪精靈。它的頭，像開了花兒似的，上面嵌著一雙黑豆大小的眼睛，咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。它的嘴很尖，尖到能扎破皮肉，要是被它啄上一口，保準(zhǔn)你皮開肉綻。
它似乎什么都吃，端到它面前的食物，一樣都逃不過它的“手心”。它也像無(wú)論怎么吃都吃不飽似的，也許在它的字典里沒有“飽”這個(gè)字。
它的生活習(xí)性也和別的鳥不同。大家都知道，在晚上活動(dòng)最典型鳥類是貓頭鷹，但這只鳥呢，似乎認(rèn)為在夜間活動(dòng)是“時(shí)尚的潮流”，所以在晚上總是攪得我們家不得安寧。然而一到天亮，它卻總是飛得東倒西歪，有時(shí)干脆就一頭栽到沙發(fā)上睡著了。
那么，我和它是怎么“認(rèn)識(shí)”的呢？說起來可能叫人不敢相信，在前幾年的一次暑假，我坐在沙發(fā)上看電視，忽然聽到陽(yáng)臺(tái)上有“咚——咚——咚——”的聲音，我沒在意，因?yàn)榻ǚ孔拥穆曇羰呛艽螅ㄎ野堰@聲音當(dāng)作在建房子）�？蛇@聲音停了一會(huì)兒又接著響起來，還夾雜著“啊——”的慘叫，于是我丟下電視到陽(yáng)臺(tái)上看，沒動(dòng)靜��！“啊——哎——”啊呀！我腳下竟踩著一只鳥兒，嚇得我趕緊松腳。腳剛挪開，那鳥兒見房門大開著，就大搖大擺地走進(jìn)屋，中途還被門框絆了一個(gè)“嘴啃泥”。我好奇地打量這只倆巴掌大的鳥，“啊——”它的叫聲打破了寂靜。
記得當(dāng)時(shí)我拿了一只石榴逗它，結(jié)果它一下子撲上去吃了起來。自從吃了我的石榴，它就在我們家“住”了下來，成了我的鳥。我給它取名叫“奇怪”。
小鳥的作文 篇5
一天，一只小鳥突然飛進(jìn)了教室，教室里立即亂成一團(tuán)。
小鳥一飛進(jìn)教室，教室里立即成了歡樂的海洋。同學(xué)們把小鳥趕在一個(gè)角落里，小鳥撲打著還沒成熟的翅膀，眼睛里充滿了恐懼。
就在這時(shí)，有人說出自己對(duì)小鳥的看法。整個(gè)喧鬧的教室，頃刻間便安靜下來。
小明的爸爸是個(gè)有名的木匠，他說：“小鳥是給我們報(bào)喜的。我們下個(gè)星期就期末考試了，這只鳥是來祝福我們的，我爸爸正好做了個(gè)鳥籠，我把它帶來，把小鳥裝進(jìn)去，讓我們天天聽小鳥的鳴叫。”
小剛是科學(xué)課代表，他說：“我們學(xué)校的科學(xué)教具不錯(cuò)，但就是沒有小鳥標(biāo)本，我們把它做成標(biāo)本，給全校同學(xué)服務(wù)�！�
小青是個(gè)很有愛心的小女孩，她說：“怎么能那么狠心呢？我想他是迷路了，我們小孩迷了路其他好心人還會(huì)送我們回家。我們應(yīng)該把小鳥送回家，讓他回到爸爸媽媽的身邊�！�
最后，中隊(duì)長(zhǎng)說：“小青說的對(duì)，要珍愛生命。我們不能把這個(gè)小生命放進(jìn)籠子和標(biāo)本里。它再小，也是個(gè)生命。我們把他放回森林里，放回大自然里。讓他吃害蟲，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，不僅為我們班的同學(xué)做貢獻(xiàn)，也給全人類做貢獻(xiàn)�！�
中隊(duì)長(zhǎng)說完，同學(xué)們都放下手中各種各樣的“武器”鼓掌歡呼，一致同意。
中隊(duì)長(zhǎng)輕輕的張開手，小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多害蟲。
小鳥的作文 篇6
春天的一個(gè)周末，天氣可好了！藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，小明拿著他心愛的彈弓出去玩。
小明左看看，右望望，想找一樣?xùn)|西練練眼力。這時(shí)，正好有一只小鳥飛落在一顆樹的枝頭上，嘰嘰喳喳地唱著歌。小明見了，心里想：嘻嘻，我就把這只小鳥打下來帶回去吧！小明從地上撿了一塊小石頭，睜一只眼，閉一只眼，把彈弓瞄準(zhǔn)了小鳥，正要發(fā)射，在旁邊的小紅看見了，連忙跑去說：“別打，別打，小鳥是我們的朋友”
小明放下彈弓說：“為什么”小紅說：“我們?nèi)祟悜?yīng)該和動(dòng)物好好相處，共同生活在這個(gè)世界上，不能傷害它們，而是保護(hù)它們，不然全世界每個(gè)人都跟你一樣每天傷害一只動(dòng)物，那動(dòng)物不是早就滅絕了！”小明聽了，不好意思地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不會(huì)傷害動(dòng)物了！”
這時(shí)，小鳥展開翅膀歡快地飛向無(wú)邊無(wú)際的`藍(lán)天，小明和小紅開心地笑了。
小鳥的作文 篇7
我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。
一天，學(xué)校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時(shí)，我又聽到了樓下孩子們那快樂無(wú)比的喊叫聲，看到他們無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過一些書，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡(jiǎn)單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來仔細(xì)聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。
大人們，請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
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小鳥的作文 篇8
下午放學(xué)回家的路上，明明經(jīng)過一棵大樹旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃色的東西從樹上掉下來了。走近一看，原來是一只小鳥，它的翅膀受傷了。
很有愛心的明明把小鳥帶回了家。到家后，他著急地叫道：“爸爸，爸爸，今天我在放學(xué)回家的路上，撿到一只小鳥，它的翅膀受傷了，你能不能幫它包扎一下傷口，讓它快點(diǎn)好起來�！�
“好的，沒問題。”
“真是太好了，謝謝爸爸�！�
爸爸給小鳥擦了些消毒藥，再敷上一些藥，給它包扎了傷口后，把它放進(jìn)了鳥籠讓它養(yǎng)傷。
一個(gè)月之后，小鳥的傷好了。明明問爸爸：“爸爸小鳥的傷好了，我可以養(yǎng)它嗎？”爸爸說：“不行，它的家是大自然，我們不能把它困在這里，小鳥也有家人，如果我們把它困在這里，它的家人也會(huì)很擔(dān)心的。小鳥也喜歡自由。
后天是星期六，我們?nèi)ド止珗@把它放生了吧。”明明很不想把小鳥放走，但還是同意了。
星期六上午，明明和爸爸來到了森林公園，找了一個(gè)合適的地方，把小鳥放走了。小鳥知道是他們救了自己，為他們唱了一首歌，這才飛走了。明明和爸爸開心地回家了。
小鳥的作文 篇9
昨天下午，我在買香菜回家的路上，高興地唱著動(dòng)聽的歌。路邊的小鳥隨著我的歌聲一蹦一跳地向我走來，還有一只又小又可愛的鳥，因?yàn)樗亲犹�，所以飛也飛不高。
我好高興哦！小鳥們真可愛。我以后要多學(xué)習(xí)唱歌，讓小鳥在充滿音樂的世界里自由自在地飛翔，在美妙的歌聲里幸福 地生活。
小鳥的作文 篇10
今天是星期六，我本來想多睡一會(huì)，忽然，一群小鳥飛到我的窗前來嘈醒我，我很生氣，我拍了一下床板，把它們給趕走了。
沒一會(huì)兒，小鳥又飛回來了，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，真沒辦法，我瞧著它們笑了笑就起床了，它們朝我探了探頭，好象在跟我說：“別生氣，該起床了，我們是來跟你玩一下的，我們是好朋友哩！”然后高聲地叫了一下，猛一轉(zhuǎn)身拍著翅膀飛走了。
小鳥很可愛，我希望它們天天能出現(xiàn)在我的面前。
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