中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我和小鳥(niǎo)作文

時(shí)間:2023-02-22 18:52:07 鳥(niǎo) 我要投稿

我和小鳥(niǎo)作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我和小鳥(niǎo)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我和小鳥(niǎo)作文(集合15篇)

我和小鳥(niǎo)作文1

  一大早,我和爸爸來(lái)到學(xué)校參加觀鳥(niǎo)活動(dòng),路上我好興奮,心里琢磨著今天不知又會(huì)遇到什么好玩的事情。

  來(lái)到學(xué)校,首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛,我很好奇,我就問(wèn)爸爸:“這架飛機(jī)是干什么用的?”爸爸說(shuō):“是給我們拍照用的”。

  我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨,她們每人手里都拎著一個(gè)袋子,我好奇里面裝了什么東西,就瞎猜了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,謎底解開(kāi)了,原來(lái)其中是許多鳥(niǎo)的頭飾,等一會(huì)就會(huì)讓我們戴上?偹闩蔚搅俗凐B(niǎo)時(shí)刻了,志愿者們幫我們把小鳥(niǎo)的鼻子貼在頭飾上,一眨眼,我們都變成了鳥(niǎo),長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,我們還相互啄了一陣,玩得好開(kāi)心。

  接下來(lái)輪到我們玩拼圖游戲,我要的拼圖有點(diǎn)難度,我左試一下,右試一下,還是拼不好。一位志愿者阿姨過(guò)來(lái)幫我,但也沒(méi)弄好。這時(shí)候,謝棉凱過(guò)來(lái)助我一臂之力,說(shuō)來(lái)也怪,一下子拼好了。

  下一項(xiàng)是觀鳥(niǎo),來(lái)了一位老師給我們介紹鳥(niǎo),他手里拿著一張卡片。他說(shuō):“這是一只小白鷺。”我們看到它的尖尖嘴就知道它們是吃魚(yú)的.。又看了他身上,一身白肉,一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯(cuò),老師說(shuō):“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時(shí)候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒(méi)有這種鳥(niǎo)。接著我們又看了好多鳥(niǎo),尖嘴的、扁嘴的,真是千姿百態(tài)……

  通過(guò)這次活動(dòng),我知道了深圳的鳥(niǎo)類(lèi)資源非常豐富,鳥(niǎo)兒會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),我們一定要珍惜鳥(niǎo)類(lèi)。這是一次非常有意義的活動(dòng),組織活動(dòng)的人真是有心人,我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類(lèi)活動(dòng)。

我和小鳥(niǎo)作文2

  晨光熹微中,我走在鄉(xiāng)間的小路上,和藍(lán)天白云絮語(yǔ),與金風(fēng)玉露相逢,心里自然無(wú)比舒暢。突然耳畔傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,我不禁循聲追去

  在一棵大泡桐樹(shù)下,一只嬌小的鳥(niǎo)兒正努力拍打著翅膀,滑出一點(diǎn),就掉下來(lái),又使勁的拍打翅膀,又滑出一點(diǎn),又掉下來(lái)了看著那可愛(ài)的雛兒,我欣喜若狂,直撲過(guò)去,兩手一合,小鳥(niǎo)便落入了“十指山”中。我急忙握著它跑回家,用細(xì)繩系住腳,關(guān)到鐵籠里。

  小鳥(niǎo)灰色的羽毛,小小的眼睛,嫩黃的嘴巴,頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸,我非常好奇,恨不得時(shí)刻把它捧在手心。為了讓小鳥(niǎo)過(guò)得舒服些,我特地花了一番心思布置鳥(niǎo)籠:在左上方安了個(gè)柔軟的窩;在右下方放了只小碗,里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥(niǎo)并不領(lǐng)情,一動(dòng)不動(dòng)的蜷伏在角落里,緊閉的嘴巴偶爾發(fā)出一聲低鳴;目光呆滯,宛如兩塊快要破碎的.玻璃;面容憔悴,神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦:有吃的,有住的,還不滿足?唉!

  小鳥(niǎo)兩天不進(jìn)食,這么下去肯定活不成,我不想它死,于是將它拽出來(lái)親自喂。它卻不識(shí)好歹,理也不理。我心里一陣酸痛,真的很難受。后來(lái)我把籠子掛在院子里,想讓小鳥(niǎo)看看藍(lán)天。不久我發(fā)現(xiàn)沒(méi)人的時(shí)候,便會(huì)來(lái)一些大鳥(niǎo)。它們抓在籠子外面,有的給小鳥(niǎo)梳理羽毛,有的給小鳥(niǎo)喂食。小鳥(niǎo)輕輕的拍著翅膀,津津有味的吞咽,儼然一個(gè)撒嬌的頑童?粗腋5男▲B(niǎo),憐憫之情油然而生,我是不是應(yīng)該放了它?可又實(shí)在難以割舍。要不就保持現(xiàn)在這種狀態(tài)?

  不久小鳥(niǎo)就死了。看著那失去靈魂的小小軀殼,我悶悶不樂(lè),看來(lái)我真的錯(cuò)了。鳥(niǎo)兒的地獄不是死亡,而是被關(guān)在籠子里;鳥(niǎo)兒的天堂不是錦衣玉食,而是飛翔在廣袤的藍(lán)天上。

  我在自責(zé)的泥潭中苦苦掙扎。愛(ài)動(dòng)物,就應(yīng)該尊重它們哪!

我和小鳥(niǎo)作文3

  星期天,媽媽帶我來(lái)到河堤,我看見(jiàn)有一個(gè)老爺爺在逗鳥(niǎo)。于是便過(guò)去看鳥(niǎo)。但我看見(jiàn)的不是小鳥(niǎo)歡喜的樣子,而是它可憐無(wú)助又憤怒的眼神。在小鳥(niǎo)的眼神中,我們仿佛聊起了天。

  “小鳥(niǎo),你為什么會(huì)流露出這樣的眼神呢?”我不解的問(wèn)。小鳥(niǎo)傷心的說(shuō):“唉,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)呀!記得是在一年春天,我和小伙伴們正高高興興地玩耍,這時(shí) ,我看見(jiàn)了一個(gè)籠子,里面有我最?lèi)?ài)吃的鳥(niǎo)食,于是,我就跑進(jìn)去。可誰(shuí)知,竟是你們?nèi)祟?lèi)布下的一個(gè)陷阱,我中了圈套。“小鳥(niǎo),對(duì)不起,”我自責(zé)地說(shuō),“都是我們?nèi)祟?lèi)不好。“算了,這也不怪你,都怨我當(dāng)時(shí)鬼迷心竅。我曾多次嘗試著想要脫離險(xiǎn)境,但主人管得太嚴(yán)了,,都不給我自己在外飛的機(jī)會(huì),更可惡的是,你們?nèi)祟?lèi)每當(dāng)自己在外面時(shí)也會(huì)非常想念家人,可我又何嘗不是呢?每當(dāng)我的家人在籠子外看我時(shí),你們不是想把它們抓起來(lái),就是把它們轟走。而且有的居然還拿著武器傷害我們,還把這些上做樂(lè)趣,看到這些的我們,心上的痛比身上還要多一千倍,一萬(wàn)倍。÷(tīng)到這里的我情不自禁地說(shuō):“小鳥(niǎo),對(duì)不起。是我們害了你,希望你能原諒!而且,我以后一定會(huì)呼吁我身邊的人保護(hù)你們,保護(hù)動(dòng)物!”謝謝你,如果你們?nèi)祟?lèi)能與我們和諧相處的話,那我相信這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好的!“我激動(dòng)地說(shuō):“嗯,一定會(huì)的`!”瑩瑩,瑩瑩,你在干什么呢?你都看了好半天了!蔽遗d奮的說(shuō):“媽?zhuān)以诤托▲B(niǎo)聊天呢!”“什么”?媽媽驚訝的問(wèn)。我就一五一十地把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽欣慰地說(shuō):“是啊,真希望人與動(dòng)物能夠和諧相處!”

  愿人與動(dòng)物能夠和諧相處,使世界變得更美好!我也從這次“對(duì)話”中感到了:不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。我們快樂(lè)了,那別人呢?世界萬(wàn)物都是平等的,沒(méi)有高低,貴賤之分,我們應(yīng)該平等待人,待物。

我和小鳥(niǎo)作文4

  涓涓細(xì)流的小溪邊;廣闊無(wú)垠的草原上;繁花似錦的春天里;我和鳥(niǎo)兒有個(gè)永遠(yuǎn)的約定。蒼穹之下,常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲,那就是鳥(niǎo)兒們高唱的頌歌。我和黃鸝鳥(niǎo)約定在那涓涓細(xì)流的小溪邊。她歡快地歌唱著,我靜靜地聆聽(tīng)著。聽(tīng)著她婉轉(zhuǎn)而美妙的歌喉,看著她那美麗的羽毛裙擺隨風(fēng)搖曳。黃鸝鳥(niǎo)忽的飛到我的耳旁,低吟著:“請(qǐng)讓小溪姐姐穿上一身美麗干凈的衣裳,用最新鮮的生命之水繼續(xù)哺育我們的`后代,繁衍子孫!謝謝你,我的朋友!”我與她約定了:在下一年春天,小溪一定能穿上美麗干凈的衣裳,哺育你們的后代!

  我們?cè)谛∠镦音[著,奔跑著……慢慢的,我們倆的身影消失在最后一抹晚霞里……我和雄鷹約定在那廣闊無(wú)垠的草原上。他搏擊著藍(lán)天,我默默地欣賞。他迎風(fēng)引吭,颯爽的英姿在湛藍(lán)的天空下盤(pán)旋,好似一個(gè)遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士浴血搏殺!許久,他挺直了腰板兒深情地對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)讓草原母親有一床過(guò)冬的被褥,保護(hù)好我們賴以生存的家園!謝謝你,我的朋友!”我與他約定了:在下一年春天,草原一定能有一床過(guò)冬的被褥,保護(hù)好你們的家園!

  我們?cè)诓菰献分鹬,道別著……隨著家的方向一直走一直走,直到無(wú)影無(wú)蹤……我和所有的鳥(niǎo)兒約定在那繁花似錦的春天里。她們?yōu)槿藗儙?lái)了歡笑,色彩,贊嘆……花兒也因?yàn)樗齻兊牡絹?lái)而蘇醒,人們與鳥(niǎo)兒嬉戲著,雄鷹的品質(zhì)激勵(lì)著頹廢的青年;黃鸝鳥(niǎo)的歌聲放松著學(xué)習(xí)與工作時(shí)緊繃的大腦;珍珠鳥(niǎo)用自己毛茸茸,圓滾滾的身體逗小孩子歡笑……我與她們約定了:我們將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你們,保護(hù)你們,永遠(yuǎn)保留著這最美好的一瞬間!讓你們不再水源干涸、居無(wú)定所、生活在恐懼之中。你們失去的同伴,我代表人類(lèi)向你們真誠(chéng)的道歉:對(duì)不起,都怪我們一時(shí)的貪念,讓你們陷入萬(wàn)分悲痛之中!到今天,我們才發(fā)現(xiàn),我們真是殘忍,冷漠!不知道在你們的心中我們還是你們的朋友!我和鳥(niǎo)兒在春天有個(gè)約定:共享自然和諧之美,一起展翅翱翔,向下一個(gè)希望的春天進(jìn)發(fā)……

我和小鳥(niǎo)作文5

  一天,我在樹(shù)林里玩耍嬉戲,突然,發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥(niǎo),我連忙把它帶回家。

  在家里,我精心地照料著它----幫它包扎好傷口,放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)醒了,它慢慢睜開(kāi)雙眼,向四處望了望說(shuō):“這是哪里,我怎么會(huì)到了這兒”。

  我說(shuō):“你受傷了,我救了你!”

  小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你,救了我!”

  我說(shuō):“沒(méi)什么,但是,你為什么會(huì)昏倒呢?還傷了一只腳?”

  小鳥(niǎo)想了一會(huì)兒說(shuō):“我想起來(lái)了,是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。但不幸的是,今天,我和小伙伴們一起游玩時(shí),突然一輛車(chē)子駛過(guò),那廢氣味可嗆了,不僅如此,他們還在森林的空曠處野炊,垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹(shù)變成了他們玩耍的靶子、目標(biāo),空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹(shù)上,不幸的.是,我躲避的那棵大樹(shù)轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶。就這樣,我受了傷!”

  “那么,你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么要說(shuō)的嗎?”我問(wèn)小鳥(niǎo)。

  我想對(duì)你們說(shuō):“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園!亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境,不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒(méi)有了,就沒(méi)有了動(dòng)物家園,這樣,對(duì)你們?nèi)祟?lèi)也是有危害的呀!”

  “知道了,謝謝你告訴我,我會(huì)告訴大家的!“我說(shuō)道。

  后來(lái),我把它放在我家后院的一棵大樹(shù)上,在那兒我?guī)退艘粋(gè)小屋子。

  通過(guò)和小鳥(niǎo)的一番對(duì)話后,使我懂得:保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任!也是為了自己生活的地球,我們必須要做到的!

我和小鳥(niǎo)作文6

  一天早上,我聽(tīng)到窗外有唧唧聲。我打開(kāi)窗戶,原來(lái)是一只翅膀上有幾粒蒼耳種子的鳥(niǎo)。

  小鳥(niǎo)想啄,但是啄不下來(lái),就找我?guī)兔Γ何,你能幫我嗎?我身上有東西,痛不欲生。

  哦,這是蒼耳的種子。我?guī)湍忝撓聛?lái)。我輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)的頭。不能硬拉。應(yīng)該順著你羽毛的紋理往下拍。

  謝謝!這些帶倒刺的小東西要命,又疼又癢。沒(méi)有你,我不知道還能忍多久!小鳥(niǎo)拉長(zhǎng)著臉說(shuō)。

  好吧,既然你已經(jīng)擺脫了他們,就不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺,其實(shí)是蒼耳母親播撒種子的方式。我安慰小鳥(niǎo)。沒(méi)有我,他們會(huì)慢慢倒下。它們會(huì)在第二年春天發(fā)芽,每顆種子都會(huì)長(zhǎng)成蒼耳樹(shù)。

  小鳥(niǎo)睜大眼睛說(shuō),聽(tīng)起來(lái)太棒了!

  我笑著說(shuō):我們?nèi)祟?lèi)可以周游世界,鳥(niǎo)兒可以自由飛翔,到處旅行。植物怎么能到處生存?要靠植物媽媽通過(guò)各種方式傳播種子!

  那么請(qǐng)告訴我還有什么好的方法。

  我從書(shū)桌的小抽屜里拿出一張榆樹(shù)錢(qián),說(shuō):你看,這是榆樹(shù)籽。榆樹(shù)媽媽給種子寶寶插上翅膀,種子就可以被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。

  小鳥(niǎo)拍著手說(shuō):“好聰明的辦法!”種子寶寶也能在風(fēng)中飛翔!

  椰子?jì)寢尠逊N子寶寶放進(jìn)浮球里。椰子有很強(qiáng)的漂浮能力,經(jīng)?梢栽诤@锲鲙讉(gè)月,然后在合適的海岸定居,發(fā)芽生根,開(kāi)花結(jié)果。

  小鳥(niǎo)高興地說(shuō):“這個(gè)方法也很棒!

  豌豆媽媽也很足智多謀。她讓豆莢曬太陽(yáng)。砰的一聲,豆莢破裂了,孩子們從她媽媽身邊跳開(kāi)。

  小鳥(niǎo)突然意識(shí)到吊艙是一個(gè)彈性裝置!怪不得上次飛過(guò)豌豆田的時(shí)候被彈起的子彈打中了,嚇了我一跳。原來(lái)只是豌豆籽。

  哈哈!大自然有許多神秘之處。我剛才說(shuō)的只是關(guān)于.的'一點(diǎn)點(diǎn)

  今天和大家聊了一下,了解了植物媽媽傳播種子的各種方法。你太博學(xué)了!

  我謙虛的說(shuō):我也是讀書(shū)多,觀察自然多。

  我想向你學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,積累更多的知識(shí)。

  今天遇到并幫助了一個(gè)鳥(niǎo)友,和他暢所欲言。這真是一次愉快的經(jīng)歷!

我和小鳥(niǎo)作文7

  看完《神筆馬良》的故事,真希望自己有這樣一支神奇的筆!就在我凝視窗外的時(shí)候,一只鳥(niǎo)飛到了窗前,停在了我的面前。

  小鳥(niǎo)好奇地問(wèn):你在想什么?

  我問(wèn)它:你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎?

  小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):是的。

  我問(wèn):如果你有一支魔筆,你想畫(huà)什么?

  小鳥(niǎo)說(shuō):“我想畫(huà)一個(gè)涼棚,保護(hù)在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風(fēng)雨!薄

  有道理,這樣警察叔叔就不會(huì)曬傷了。我非常贊同這只鳥(niǎo)的想法。然后,我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的鳥(niǎo)畫(huà)許多木制的房子形狀的鳥(niǎo)巢。

  太棒了!也希望你的愿望成真。其實(shí)我來(lái)這里是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了鳥(niǎo)的'家園,離開(kāi)了家鄉(xiāng)。說(shuō)著,小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)沮喪。

  我抬著下巴問(wèn):你還想畫(huà)什么?

  小鳥(niǎo)想了一下,說(shuō):“我想用魔筆畫(huà)一個(gè)游泳池,送給你們學(xué)校!。

  這是個(gè)好主意。最近四年級(jí)學(xué)生每周出去學(xué)兩次游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池,明年就輪到我們學(xué)習(xí)游泳了。

  小鳥(niǎo)很高興,說(shuō):“真有趣。你為小鳥(niǎo)許愿,我為孩子們?cè)S愿!。

  我真誠(chéng)地說(shuō),如果我們都關(guān)心別人,即使我們沒(méi)有一支神奇的筆,我們也可以為別人做更多有益的事情。

  你說(shuō)的真有道理。

  我要做一個(gè)木制的鳥(niǎo)巢,把它放在我家前面的一棵大樹(shù)上。如果你喜歡,你可以把它作為你的新家。我搓搓手說(shuō)。

  太好了。謝謝!

  照我說(shuō)的做。我在家里用幾塊木頭做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木制鳥(niǎo)巢,里面放了棉花,固定在一棵大樹(shù)上。那天,這只鳥(niǎo)住在這個(gè)溫暖的新家。我希望人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)能夠和平共處,因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子,應(yīng)該相愛(ài)。

我和小鳥(niǎo)作文8

  讀了《神筆馬良》的故事,我也多么希望有一支這樣的神筆呀!正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候,一只小鳥(niǎo)飛到窗口,停在我面前。

  小鳥(niǎo)好奇地問(wèn):“你在想什么呢?”

  我問(wèn)它:“你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎?”

  小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“聽(tīng)過(guò)的!

  我問(wèn):“如果你有一支神筆,想畫(huà)什么?”

  小鳥(niǎo)說(shuō):“我想畫(huà)一個(gè)涼棚,給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨。”

  “有道理,這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了!蔽曳浅Y澰S小鳥(niǎo)的想法,然后,我迫不及待地說(shuō)出自己的'相法,“我想畫(huà)許多木頭房子形的鳥(niǎo)窩,給那些因人類(lèi)砍伐森林而失去家園的鳥(niǎo)兒們居住。”

  “這樣可太好了!我也希望你的愿望成真。其實(shí),我就是因?yàn)槿祟?lèi)破壞鳥(niǎo)兒的家園而背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里的呢!闭f(shuō)著,小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)黯然神傷。

  我托著下巴又問(wèn):“你還想畫(huà)什么呢?”

  小鳥(niǎo)想了想說(shuō):“我想用神筆畫(huà)一個(gè)游泳池,送給你們學(xué)校!

  “這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近,四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池,明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來(lái)回奔波了!

  小鳥(niǎo)高興極了,說(shuō):“真有趣,你為小鳥(niǎo)許愿,我為小朋友許愿!

  我由衷地說(shuō):“如果我們都把別人放在心上,即使沒(méi)有神筆,也能多做對(duì)別人有益的事。”

  “你說(shuō)的,還真有道理呢!

  “我這就動(dòng)手,做一個(gè)木頭鳥(niǎo)窩,放在我家門(mén)前的大樹(shù)上,如果你愿意,可以把它當(dāng)成你的新家。”我搓搓手說(shuō)。

  “太好了。謝謝你!”

  說(shuō)做就做,我用家里的幾片木材做了個(gè)簡(jiǎn)易的木頭鳥(niǎo)窩,還在里面鋪上棉花,把它固定在大樹(shù)上。當(dāng)天,小鳥(niǎo)就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)和平共處,因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆,?yīng)該相親相愛(ài)。

我和小鳥(niǎo)作文9

  很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象!可是我不能去,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。

  突然,我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過(guò),來(lái)!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我轉(zhuǎn)果身去,原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦!”“哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西?”“不對(duì),火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國(guó)的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的,據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗,而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹。 薄澳菫槭裁匆v這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢,多麻煩呀?”“我告訴你吧,火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏,他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。

  這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的'信息,它象征光明,讓全世界的人民心手相連,那是多么有意義。 薄芭,這樣啊,那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”

  小鳥(niǎo)話還沒(méi)說(shuō)完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!

我和小鳥(niǎo)作文10

  暑假里的一天,我們?nèi)覟橐粋(gè)特殊的小成員送行-----小燕子。小燕子應(yīng)該在自己的家里,怎么會(huì)來(lái)到我們的家里呢?

  事情是這樣的:一天,爸爸、媽媽、姐姐和我一起去公園玩,走著走著,來(lái)到了一棵大樹(shù)下的椅子上坐下,我猛地一回頭,看見(jiàn)在大樹(shù)下有一個(gè)小東西,我急忙走過(guò)去一看,原來(lái)是一只小燕子。小燕子渾身光禿禿的,還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛,一張嫩黃的小嘴一張一張的,正在不停地呻吟著。我立刻撿起地上的小燕子,小心翼翼地捧在手里,并且對(duì)它說(shuō):“別害怕,跟我回家吧,從今天起,我的家就是你的家,我會(huì)像媽媽照顧孩子一樣的照顧你!毙⊙嘧臃路鹇(tīng)懂了我的話,叫聲也變得歡快了。

  我把小燕子到到家里,用鞋盒給小燕子造了一個(gè)家,把報(bào)紙鋪在下面,又用手紙給小燕子做了一張又舒服又暖和的床。然后,我又找來(lái)了一個(gè)塑料瓶,把它剪成兩半兒,一半兒裝水,一半兒裝小米。

  我只要一有時(shí)間就到小燕子的.“家”看它,給它加水,幫它添食,小燕子一天一天地長(zhǎng)大了,它不但有了一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,而且還有了剪刀似的尾巴,還經(jīng)常在家里練習(xí)飛行。

  有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們應(yīng)該把小燕子送回大自然去,小燕子是益鳥(niǎo),可以吃害蟲(chóng),而且它也喜歡

  自由,可我非常舍不得它,我說(shuō)。”媽媽又指了指窗外大樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō):“你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,多快樂(lè)呀!而我們家的小燕子卻只能在有限的空間飛行,也沒(méi)有同伴!甭(tīng)了媽媽的話,我雖然舍不得,但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我們?nèi)襾?lái)到公園,把小燕子放了,我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái)看你們的!

我和小鳥(niǎo)作文11

  9月27日早晨,蓮花小學(xué)熱鬧非凡。四(1)中隊(duì)參加了由匯豐銀行贊助的愛(ài)鳥(niǎo)公益活動(dòng)。在啟動(dòng)活動(dòng)儀式后,大家正準(zhǔn)備合影,一架側(cè)旋翼飛機(jī)模型騰空而起。幾乎所有人的目光都聚焦在航模上,同學(xué)們議論紛紛,有人說(shuō)航模代表了飛翔的小鳥(niǎo),也有人說(shuō)航模是用來(lái)從高處攝影的。在藍(lán)天白云之下,同學(xué)們的環(huán)保之心、愛(ài)鳥(niǎo)之情已經(jīng)飛揚(yáng)。

  合影之后,四一班的同學(xué)都戴上了紙做的'面具。大家都變成了小鳥(niǎo)了,有尖嘴的,有長(zhǎng)嘴的。文靜的女生縷縷頭發(fā),整整面具,希望自己代表的小鳥(niǎo)更加美麗。調(diào)皮的男生相互間用紙做的鳥(niǎo)嘴戳來(lái)戳去,象鳥(niǎo)兒間竊竊私語(yǔ),亦或象鳥(niǎo)兒間在爭(zhēng)搶食物。

  接著同學(xué)們迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)——小鳥(niǎo)拼接。地上放著幾摞泡沫做的圖盤(pán),每摞十多張圖板實(shí)際上是由一張小鳥(niǎo)的照片分割而成的。大家要做的事就是將分割開(kāi)的圖板再還原成一張完整的小鳥(niǎo)照片。拼接照片時(shí),同學(xué)們都會(huì)輕松地把小鳥(niǎo)拼出來(lái),但要把水面、倒影、荷葉等背景拼出來(lái)可就不那么容易了。在志愿者的幫助下,大家最終都把小鳥(niǎo)照片完整地拼出來(lái)了。在拼接過(guò)程中,同學(xué)們不但用手和小鳥(niǎo)的影像在接觸,更是用心在和這種大自然的精靈在接觸。

  完成了小鳥(niǎo)拼接后,同學(xué)們又接受了生動(dòng)的鳥(niǎo)類(lèi)科學(xué)教育。在學(xué)校健身器材邊的綠化帶上放著好多本地野生鳥(niǎo)類(lèi)的圖片。同學(xué)們看著圖片,并在志愿者的講解之下,了解了各種鳥(niǎo)類(lèi)的外觀、生活習(xí)性。大家都為深圳有這么豐富的鳥(niǎo)類(lèi)資源感到驕傲。

  最后,同學(xué)們還參與了在扇子上描繪小鳥(niǎo)的活動(dòng)。在潔白的扇面上,大家用畫(huà)筆勾繪出顏色不同、造型各異的小鳥(niǎo);顒(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們都將扇子帶回家。隨之珍藏的會(huì)有一份親近自然、熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)的心靈感受。

我和小鳥(niǎo)作文12

  那天,我和姐姐一起去我家附近的森林玩,玩累了,我們就坐在一顆大樹(shù)下乘涼。一陣微風(fēng)吹過(guò),像母親的手撫摸著臉,感覺(jué)非常舒適、愜意。我抬頭看著綠綠的樹(shù)葉、藍(lán)藍(lán)的天空,并呼吸著新鮮的空氣。

  過(guò)了一會(huì)兒,我隱約聽(tīng)見(jiàn)有嘰嘰喳喳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我決定過(guò)去看看,一探究竟。于是,我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,我好像聽(tīng)到有鳥(niǎo)叫聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),我們過(guò)去看看吧!薄班,我也聽(tīng)到了!蔽覀冏哌^(guò)去,看到一只小鳥(niǎo)趴在地上,走近一看,原來(lái)是一只剛出生不久的小鳥(niǎo),我想:它一定是不小心從樹(shù)上掉下來(lái)了吧。

  這只小鳥(niǎo)渾身毛茸茸的,一張尖尖的小嘴一張一閉的,發(fā)出“嘰嘰”的叫聲,一雙圓溜溜的小眼睛不時(shí)往四周張望,好像在尋找媽媽?zhuān)瓮麐寢尰貋?lái)給它食物吃。我把這只小鳥(niǎo)捧在手里,越看越喜歡它,可是……我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你看,這只小鳥(niǎo)多可愛(ài)啊,它不能沒(méi)有媽媽?zhuān)床坏綃寢屗欢ê軅,畢竟它還那么小。我想,它媽媽發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了也一定會(huì)很著急,現(xiàn)在一定也在四處尋找它的孩子。不如,我們帶著這只可愛(ài)的小鳥(niǎo),去尋找它的媽媽吧。”“好,那我們快走吧。”“嗯!

  我們一邊走,一邊看,找了好久也沒(méi)找到,正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄尋找的時(shí)候,我看到我頭頂上端有一只鳥(niǎo),我說(shuō):“姐姐,你看,這一定是鳥(niǎo)媽媽!薄班牛蝗缥覀儼研▲B(niǎo)放在地上,讓鳥(niǎo)媽媽好好確認(rèn)一下!薄昂谩!

  我輕輕地把小鳥(niǎo)放在地上,鳥(niǎo)媽媽立刻飛了過(guò)來(lái),它站在小鳥(niǎo)前面,左看看,右瞧瞧,然后戳戳小鳥(niǎo)的腦袋,嗅嗅小鳥(niǎo)身上的'氣味。過(guò)了一會(huì)兒,鳥(niǎo)媽媽確認(rèn)好了,走出來(lái),雙腳合并著,兩只翅膀收在背上,向我和姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭,之后鞠了一躬,好像在對(duì)我們說(shuō):“這正是我的孩子,非常感謝你們幫我找到,你們是我的恩人,你們對(duì)我的恩情我一輩子也不會(huì)忘記!蔽液徒憬阄⑿χ缓竺鼈兊念^,就和它們告別了。

  看著它們遠(yuǎn)去的背影在夕陽(yáng)下顯得格外燦爛,我和姐姐也踏上了回家的路。

我和小鳥(niǎo)作文13

  涓涓細(xì)流的小溪邊;廣闊無(wú)垠的草原上;繁花似錦的春天里;我和鳥(niǎo)兒有個(gè)永遠(yuǎn)的約定。蒼穹之下,常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲,那就是鳥(niǎo)兒們高唱的頌歌。

  我和黃鸝鳥(niǎo)約定在那涓涓細(xì)流的小溪邊。她歡快地歌唱著,我靜靜地聆聽(tīng)著。聽(tīng)著她婉轉(zhuǎn)而美妙的歌喉,看著她那美麗的羽毛裙擺隨風(fēng)搖曳。黃鸝鳥(niǎo)忽的飛到我的耳旁,低吟著:“請(qǐng)讓小溪姐姐穿上一身美麗干凈的衣裳,用最新鮮的生命之水繼續(xù)哺育我們的后代,繁衍子孫!謝謝你,我的朋友!”我與她約定了:在下一年春天,小溪一定能穿上美麗干凈的衣裳,哺育你們的后代!我們?cè)谛∠镦音[著,奔跑著……慢慢的,我們倆的身影消失在最后一抹晚霞里……

  我和雄鷹約定在那廣闊無(wú)垠的草原上。他搏擊著藍(lán)天,我默默地欣賞。他迎風(fēng)引吭,颯爽的英姿在湛藍(lán)的天空下盤(pán)旋,好似一個(gè)遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士浴血搏殺!許久,他挺直了腰板兒深情地對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)讓草原母親有一床過(guò)冬的被褥,保護(hù)好我們賴以生存的`家園!謝謝你,我的朋友!”我與他約定了:在下一年春天,草原一定能有一床過(guò)冬的被褥,保護(hù)好你們的家園!我們?cè)诓菰献分鹬绖e著……隨著家的方向一直走一直走,直到無(wú)影無(wú)蹤……

  我和所有的鳥(niǎo)兒約定在那繁花似錦的春天里。她們?yōu)槿藗儙?lái)了歡笑,色彩,贊嘆……花兒也因?yàn)樗齻兊牡絹?lái)而蘇醒,人們與鳥(niǎo)兒嬉戲著,雄鷹的品質(zhì)激勵(lì)著頹廢的青年;黃鸝鳥(niǎo)的歌聲放松著學(xué)習(xí)與工作時(shí)緊繃的大腦;珍珠鳥(niǎo)用自己毛茸茸,圓滾滾的身體逗小孩子歡笑……我與她們約定了:我們將永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你們,保護(hù)你們,永遠(yuǎn)保留著這最美好的一瞬間!讓你們不再水源干涸、居無(wú)定所、生活在恐懼之中。你們失去的同伴,我代表人類(lèi)向你們真誠(chéng)的道歉:對(duì)不起,都怪我們一時(shí)的貪念,讓你們陷入萬(wàn)分悲痛之中!到今天,我們才發(fā)現(xiàn),我們真是殘忍,冷漠!不知道在你們的心中我們還是你們的朋友!

  我和鳥(niǎo)兒在春天有個(gè)約定:共享自然和諧之美,一起展翅翱翔,向下一個(gè)希望的春天進(jìn)發(fā)……

我和小鳥(niǎo)作文14

  一天清晨,我來(lái)到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來(lái),不巧卡在一棵大樹(shù)的樹(shù)梢上。

  我很傷心,自言自語(yǔ)道:“唉,這可怎么辦?”

  “別著急,我可以幫你把風(fēng)箏取下來(lái)。”一個(gè)聲音在我背后響起。

  我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo),它的羽毛潔白無(wú)瑕,似雪如玉,它正用誠(chéng)懇的目光看著我呢。我高興地說(shuō):“那太好了!”

  小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢,啄斷纏繞在樹(shù)梢上的風(fēng)箏線,風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說(shuō):“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟!

  我由衷地說(shuō):“謝謝你!多虧有你幫忙,不然今天我就沒(méi)法繼續(xù)放風(fēng)箏了!

  “不用謝!毙▲B(niǎo)歪著頭,好奇地問(wèn),“我們能飛是因?yàn)橛谐岚。風(fēng)箏為什么能飛呢?”

  我說(shuō):“風(fēng)箏是用細(xì)竹子和薄薄的'塑料紙做成的。這些材料非常輕,很容易被風(fēng)吹起來(lái),風(fēng)一吹,風(fēng)箏就可以飛到空中去了!

  小鳥(niǎo)又問(wèn):“長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線是做什么的?”

  我說(shuō):“有了風(fēng)箏線,放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤了!

  小鳥(niǎo)指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長(zhǎng)布條問(wèn):“這條尾巴又有什么作用?”

  我回答:“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外,還可以起到點(diǎn)綴的作用,讓風(fēng)箏更漂亮!

  小鳥(niǎo)贊嘆道:“哇!你知道好多知識(shí)。 

  我謙虛地說(shuō):“這些知識(shí)都是看書(shū)學(xué)來(lái)的!

  “我真佩服你,可惜我不認(rèn)識(shí)字,不能看書(shū)。”

  “你從大自然里也學(xué)到不少知識(shí)呢。媽媽說(shuō),小鳥(niǎo)可以辨認(rèn)方向,哪怕千里跋涉也不會(huì)迷路。我也好佩服你呢!”

  “謝謝夸獎(jiǎng)。對(duì)了,時(shí)間不早了,我還要去捉害蟲(chóng)呢。再見(jiàn)啦!”小鳥(niǎo)和我道別。

  “再見(jiàn),親愛(ài)的小鳥(niǎo)!”

  今天在公園遇到小鳥(niǎo)并且和它聊天,互相交流知識(shí),真是件令人愉快的事。

我和小鳥(niǎo)作文15

  我很愛(ài)看休-洛夫廷寫(xiě)的杜立特醫(yī)生叢書(shū),杜立特醫(yī)生在鸚鵡波利的幫助下學(xué)會(huì)了所有動(dòng)物的語(yǔ)言,讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個(gè)能聽(tīng)懂所有動(dòng)物語(yǔ)言的人。

  今天我不僅夢(mèng)想成真了,還懂得了保護(hù)環(huán)境呢!

  事情是這樣的:我在小區(qū)的小花園里轉(zhuǎn)悠,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢,用黃黃的喙梳理著羽毛,還歪頭柔和地注視著我,眨巴了兩下小小的眼睛,我立刻覺(jué)得頭上有點(diǎn)痛。原來(lái)它把我的頭發(fā)撥走了幾根。奇跡發(fā)生了,我居然能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)的講話了——

  “小朋友,你住在這兒?”“嗯,這兒很好,不是么?”“是的,這兒確實(shí)不錯(cuò)。瞧這棵參天大樹(shù)你就知道了!苯又坪蹩创┝宋业男乃,給了我一個(gè)精致的`小盒子,說(shuō):“來(lái)拿著這個(gè),以后你就能聽(tīng)懂所有小動(dòng)物的語(yǔ)言了!

  “你住在哪里?”我問(wèn)道。小鳥(niǎo)嘆了口氣:“唉,以前我住在一片茂密的森林里,可惜后來(lái)呀,一個(gè)藍(lán)色的,頭重腳輕的怪物來(lái)到了那里,從這個(gè)怪物上面下來(lái)了十幾個(gè)人,四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個(gè)說(shuō):“就這棵吧,又粗又壯!绷硗鈳讉(gè)回應(yīng):“嗯,可以。”于是鋸齒動(dòng)了起來(lái)。大樹(shù)旁響起了刺耳的拉鋸聲,隨即一顆顆大樹(shù)“撲通”應(yīng)聲倒下,我不愿意看到這殘忍的場(chǎng)面,于是我只好飛走了。我輕輕地告訴它:“那些人是伐木工人。小鳥(niǎo)抬起頭,用水汪汪的眼睛看著我,繼續(xù)說(shuō):“那里本來(lái)青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,樹(shù)木郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒們都唱著歡快的歌?上н@些伐木工人亂砍濫伐,導(dǎo)致那里不再美麗!甭(tīng)了這話,我很是氣憤,覺(jué)得人類(lèi)真是太不應(yīng)該了,怎么能這樣肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木,毀掉大森林,毀掉鳥(niǎo)兒的家園呢?光喊“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這個(gè)空口號(hào)有什么用呢?

  朋友們,讓我們攜起手來(lái),愛(ài)護(hù)綠化,多走水泥路,不傷害小草,多種樹(shù),一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧!

【我和小鳥(niǎo)作文】相關(guān)文章:

我和小鳥(niǎo)作文02-02

我和小鳥(niǎo)作文02-14

我和小鳥(niǎo)_作文09-04

我和小鳥(niǎo)的作文06-07

我和小鳥(niǎo)02-06

我和小鳥(niǎo)敘事作文09-02

我和小鳥(niǎo)作文范文08-27

我和小鳥(niǎo)的故事作文08-09

我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文05-31

我和小鳥(niǎo)對(duì)話作文06-30