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【熱門】小鳥的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小鳥的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥的作文 篇1
一大早，我和爸爸來到學(xué)校參加觀鳥活動(dòng)，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會(huì)遇到什么好玩的事情。
來到學(xué)校，首先我看到一架側(cè)旋翼飛機(jī)正在我們面前飛，我很好奇，我就問爸爸：“這架飛機(jī)是干什么用的？”爸爸說：“是給我們拍照用的”。
我又發(fā)現(xiàn)了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個(gè)袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來。過了一會(huì)兒，謎底解開了，原來其中是許多鳥的.頭飾，等一會(huì)就會(huì)讓我們戴上。總算盼到了變鳥時(shí)刻了，志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長出了長長的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開心。
接下來輪到我們玩拼圖游戲，我要的拼圖有點(diǎn)難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過來幫我，但也沒弄好。這時(shí)候，謝棉凱過來助我一臂之力，說來也怪，一下子拼好了。
下一項(xiàng)是觀鳥，來了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說：“這是一只小白鷺�！蔽覀兛吹剿募饧庾炀椭浪鼈兪浅贼~的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯(cuò)，老師說：“這一身白肉的家伙生活在水里�！边@時(shí)候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態(tài)……
通過這次活動(dòng)，我知道了深圳的鳥類資源非常豐富，鳥兒會(huì)給我們帶來快樂，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動(dòng)，組織活動(dòng)的人真是有心人，我也希望以后學(xué)校能夠多搞這類活動(dòng)。
小鳥的作文 篇2
我在爸爸的辦公室里冥思苦想，卻怎么也寫不出一篇描寫小動(dòng)物的文章來，這時(shí)，窗外的小鳥給了我靈感。
這只小鳥十分特別：它身穿褐色的`大衣，上面布滿白色的花紋;頭戴棕色的頭巾;腹部露出雪白的羊毛衫;一雙黑色的小爪子緊緊地抓住草根。
此時(shí)，它正在窗外的一小片綠地上捉蟲，我為了看得更清楚些，把臉貼在玻璃上。它似乎也看到了我，一下子蹦到我的腳邊，我們隔著玻璃“深情”地四目相對。然后，小鳥把頭埋進(jìn)了草從中，一雙靈活透亮的眼睛四下搜尋著害蟲的蹤跡，一發(fā)現(xiàn)害蟲，就用爪子飛快地刨開泥土，叼起害蟲，落到水泥地上，吃完蟲，往遠(yuǎn)處飛走了……。
我在窗前呆呆地凝視著白花花的水泥地。多少年來，人們無情地用鳥籠把一只只鳥兒與世隔絕;多少年來，人們又殺死了多少只鳥兒?人們?yōu)槭裁磿?huì)如此殘忍?望著夕陽的背影，我無地自容。
小鳥的作文 篇3
可是，好景不長。
有一天，人們發(fā)現(xiàn)了這片遼闊的森林，他們又是驚奇又是興奮。他們在這里看到了枝繁葉茂的參天大樹；聽到了婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；聞到了沁人心脾的花香。他們想：如果砍了這些樹木就可以做家具、造房子……
于是，人們舉起了電鋸和鋒利的斧子，走向森林。
當(dāng)覓食的'小鳥回來時(shí)，只看到一片光禿禿的樹樁，它們四處尋找自己的家園，可是一無所獲，流下了傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的斧子，留下一片綠蔭給小鳥，讓他們?yōu)槿藗兏璩�，和人們一起生活在這溫馨的地球家園。
小鳥的作文 篇4
今天，我的教室舉辦了一個(gè)尋找小鳥的活動(dòng)。你在什么地方看到了小鳥，它的叫聲，它的形狀什么什么的等等。
我看到的小鳥，它的身體是白色的，它的尾巴是灰褐色，尾巴的下面是鮮紅色。他的.飛翔動(dòng)作是先起跳在飛翔。他的鳥巢差不多有手掌的圓圈的寬。但是他到底是什么鳥，誰能告訴我？
小鳥的作文 篇5
我奶奶家在朱家尖，每到春天一群可愛的小鳥都飛回來找自己的家了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋檐里有好幾只的鳥窩。地上都有白白的糞，連續(xù)幾天，我拿著掃把，把燕子拉的屎掃干凈，一邊掃一邊看鳥的窩，想什么辦法既不傷害小鳥，也不用我天天打掃衛(wèi)生……
第二天，天灰蒙蒙的，下著淅淅瀝瀝的小雨。頑皮的我無意中發(fā)現(xiàn)在陽臺角落里躲著一只小鳥，在雨水里呻吟著、掙扎著，一副想飛卻又無能為力的樣子。我連忙跑過去。這是一只全身披著黃綠相間羽毛，長長的尾巴呈淡淡的淺藍(lán)色的小鳥。圓圓的腦袋上擁著一簇金色的絨毛，像一頂小帽子。綠豆似的眼睛還是那樣油黑發(fā)亮，脖子上有四處圓圓的黑色斑點(diǎn)，兩邊各有一小叢線紫色的羽毛，像打著小領(lǐng)結(jié)。雖然翅膀上沾著血跡，可羽毛并不黯然失色，看上去像是剛受傷的樣子。多么可憐的小家伙呀!憐惜之情不禁在我心中油然而生。
對!我得幫幫它。于是，我小心翼翼地走過去，邊走邊對小鳥說：別怕，我是來救你的，你受傷了，雨水淋壞了你的身子，這樣是要生病的，這時(shí)，它好像聽得懂我說的`話，一動(dòng)也不動(dòng)了，只是嘴里發(fā)出我聽不懂的話來，不過能說出它的意思。小主人，我不怕，你是救我的。當(dāng)我把它抓住放在手里時(shí)，它還是拼命地掙扎，一蹦又往角落里鉆，受傷的翅膀在冰冷的水泥地上拍著，地上留下了它拍打的痕跡。我也費(fèi)了九牛二虎之力，雙手把這只小鳥攏住讓它躺在手心上，我慢慢地來到自己的屋里。我先用清水幫它清理了一下羽毛，擦拭羽毛上的血跡，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干它身上的羽毛，最后在哥哥的幫助用紗布包扎好傷口。接著為它安了一個(gè)舒適的家——一只廢棄的鞋盒。每天下午回到家，我總是第一時(shí)間來到小鳥的“家”，給它食物。起初它總是不肯吃，見了我老往里縮。好幾天過去后，它才漸漸感受到我對它的好，肯慢慢地與我親近，也愛吃我給它的“飯”。我高興極了!
就這樣，經(jīng)過我的精心照料，小鳥也恢復(fù)了身體，受傷的地方愈合了。我的奶奶看到我這么喜歡這只小鳥，就暗地里叫我爺爺做了一只鳥籠，讓它住進(jìn)這個(gè)家——鳥籠。我挺興奮的，二話沒說，把小鳥請進(jìn)了家。誰知道，那只小鳥自從住進(jìn)家后，再也沒有歡歌笑語了，連我給它喂的食也不理不睬了，本來，一看我給它喂食了，就會(huì)時(shí)不時(shí)地啄我的小手，讓我給梳理羽毛，可現(xiàn)在，我也納悶，在腦海中一連串問題接踵而來，我怎么也沒有想到，它要回家——大自然!
經(jīng)過我和奶奶商量，把這只小鳥放回大自然，回到自己的家。我決定后，選了一個(gè)好日子，把小鳥放回家——大自然!我看到小鳥拍著翅膀，飛向藍(lán)天，那自由自在的樣子，我心里有說不出高興，心里有一種異樣的感覺：人能懂動(dòng)物的心，看懂動(dòng)物給我們?nèi)祟惖男脑�，聽懂�?dòng)物說的話，我們的生活一定是和睦的，我們的生活是美好的!
小鳥的作文 篇6
“大家好”，我叫“小鳥”。世界把我送給了地球，我的家在一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方，那里的小河清澈見底、樹木郁郁蔥蔥、天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，可萬萬沒有想到是……
有一天，我的家園旁邊造了一個(gè)“鋼鐵廠”。鋼鐵廠今年急需木材，就買下了我們的家園，他們大量砍伐樹木，我們只好慌忙的跑了。
我們飛呀飛呀。終于飛到一個(gè)白色的世界，那里到處飛舞著塑料袋，到處飛舞著蒼蠅，到處散發(fā)著臭味！這個(gè)地方怎能容下我們呢？
我們急需飛呀飛。又來到了一個(gè)寸草不生，小河烏黑的.、這里的小動(dòng)物死的死的、跑的跑、小樹也光禿禿的了，這個(gè)地方更不能容下我們了！
沒辦法，我們只好繼續(xù)飛，但一路飛去。仍然沒有找到我們的家，我成了一只無家可歸的小鳥了。
最后，我們都累到在地上，我真想大聲吶喊：“我們的家在哪里呀！”
小鳥的作文 篇7
有一天，小鳥看到一則報(bào)道：不會(huì)飛的動(dòng)物們都好奇，天空里究竟會(huì)有什么?它們都渴望到天上去看一看。小鳥想，我會(huì)飛，要不來辦個(gè)學(xué)校，讓動(dòng)物們都學(xué)會(huì)飛翔吧!
第二天，小鳥找了一塊有山有水而且平坦的地方，插上了廣告牌，上面寫著：鳥兒飛行培訓(xùn)學(xué)校，保證五天學(xué)會(huì)飛行，敬請轉(zhuǎn)告。動(dòng)物們看到牌子，高興極了，紛紛趕來報(bào)名，有兔子、烏龜、金魚，連森林之王的老虎也來了。
培訓(xùn)班就這樣熱熱鬧鬧地開學(xué)了。小鳥老師既是校長，又是任課老師。小鳥在隆重的開學(xué)典禮后便開始上課，教動(dòng)物們飛行了。小鳥先講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)，并一遍一遍的.飛上飛下，示范給動(dòng)物們看。動(dòng)物們看小鳥輕松的在天空自由自在的飛翔，都興奮得躍躍欲試。可是結(jié)果呢?因?yàn)樗鼈兌紱]有翅膀，都失敗了。
五天的培訓(xùn)期很快就過去了，動(dòng)物們還是沒能飛上藍(lán)天，倒是一個(gè)個(gè)摔得鼻青臉腫，腰酸背痛的。小鳥怪它們沒有翅膀，失去了教它們的信心，把它們開除了。并說“：下次來個(gè)有翅膀的，我一定教會(huì)它!”
過了幾天，鴕鳥趕來報(bào)名了。小鳥一看，有翅膀，高興極了，想這一回我一定教得好了。小鳥講了飛行的動(dòng)作要領(lǐng)后，又一遍一遍的示范給鴕鳥看�？墒�，鴕鳥得身體實(shí)在太重了，翅膀又太小，怎么也飛不起來，只有跑步倒很快。小鳥又失敗了。
晚上，小鳥躲在屋子里苦苦地想了一夜，終于下了一個(gè)決定。第二天，小鳥悄悄地把培訓(xùn)學(xué)校的牌子給撤了，不再辦培訓(xùn)學(xué)校了。因?yàn)樗靼琢艘粋�(gè)道理：自然界里，動(dòng)物們各自有各自的長處和短處，沒有一個(gè)動(dòng)物能十全十美。
小鳥的作文 篇8
今天，我在屋里聽到小鳥不是和往常一樣嘰嘰喳喳地叫，我走出院子抬頭一看，正看見小貓?jiān)跇渖咸鴣硖ィ氤孕▲B，小鳥正尖聲亂叫。
我趕緊地說：“小貓，小貓，快下來，不要吃小鳥�！笨尚∝埪犚膊宦牐^續(xù)往上跳，小鳥更驚恐萬分，我又著急又生氣地說：“小貓，小貓，不能吃小鳥�！比缓笪伊⒓凑襾硪桓窀�，但竹竿不夠長，夠不著小貓。小貓繼續(xù)又往上跳，跳到小鳥面前準(zhǔn)備攻擊，小鳥害怕地全身發(fā)抖，我趕緊找來更長的竹竿，用力一拍，沒拍中，小貓?zhí)饋�，我又用力一打，小貓掉下來了，小鳥得救了，小鳥又歡快地唱起歌來，
我終于救了小鳥，我很開心。
小鳥的作文 篇9
今天晚上，媽媽捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里，，帶回家給我玩。那只小鳥一身灰黑色的羽毛，一雙圓溜溜的眼睛，膽怯地看著我，一張尖尖的小嘴“嘰嘰喳喳”地叫著。我看到這么可愛的小鳥，高興極了。
我連忙對媽媽說：“媽媽，我們喂它一點(diǎn)東西吃吧！”媽媽說：“小麻雀，它性子很急，不吃我們喂它的東西。”我說：“既然小麻雀不吃我們喂它的`東西，養(yǎng)著還不就死了，媽媽我不養(yǎng)了，把它放了吧！再說我們也要保護(hù)動(dòng)物�！眿寢尨饝�(yīng)了。
我打開窗戶，小心翼翼地捧起小鳥，把它放了出去。誰知小鳥慌不擇路，反而往我們屋子里飛。麻雀一下子撞到柜子，一下子撞到墻壁，東撞西撞，撞得羽毛紛紛飄落下來。我非常膽心小鳥會(huì)受傷，終于小鳥跌落在地上。我連忙跑上去抓住小鳥，再跑到陽臺上，使勁地把小鳥拋出了窗外。小鳥終于向藍(lán)色的天空中飛去，它一定又過上了自由、美好的生活。
我在課余生活上記錄了“放飛一只小鳥，多了一個(gè)自由。”
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