【精選】小鳥的作文錦集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小鳥的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鳥的作文 篇1

　　一天，下了大雪，張老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵錾献鲎叫▲B的小實驗。

　　到了大操場后，張老師對我們說：“我們要想做好這個實驗，先要準備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地�！彼�有的準備工作都做好以后，我們便開始捕小鳥。

　　老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠一點的地方，站在那兒等待鳥兒的到來，這時有一同學(xué)悄悄地問老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥兒引過來嗎？”“是的！”老師說“冬天小鳥很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的.食物，就可以很容易地捉到鳥兒了！”可是過了很長時間卻沒有一只小鳥來。有很多人開始竊竊私語，有的人捂著嘴說話，有人說：“老師能不能捉到小鳥呀？”“我看不行吧，都這么長時間了，還沒有鳥，估計捉不到了。”……各種答案莫衷一是，這時，一只小鳥飛來了。它落在地上，蹦了幾下，就來到了小籠里。這時有人著急地說：“這鳥怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥便開始吃了。這時，有個人悄悄地說：“不行，再等會兒，再捉幾只吧！”老師看了，說：“做人不能太貪心，不能貪圖數(shù)量多。要少而精！”說著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯捉到了，可是怎么樣才能把小鳥拿出來呢？老師想了想，便讓幾個細心的女生捂著小籠的邊緣，防止小鳥飛走，老師就把小鳥輕輕地拿了出來。這時班里分成了兩對，一對說把小鳥養(yǎng)在班里，一對說把它放了，老師說：“小鳥的家是蔚藍的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。

　　雖然沒有把小鳥養(yǎng)起來，但是我仍然很高興，因為我們讓小鳥獲得了自由。

小鳥的作文 篇2

　　“我是一只小小小小鳥.....”沒錯，我是一只小鳥。前段時間，伐木工人砍伐了我居住的那棵大樹，我跟著大樹摔到地上，那個伐木工人還打算捉住我給他那個渾蛋兒子玩呢！我左沖右突，好不容易才逃出虎口，現(xiàn)在想起來，還是有點心有余悸��！

　　我在空中漫無目的地飛翔，“嘰嘰喳喳”地訴說著自己的遭遇，可人們都聽不懂。我飛到一戶農(nóng)家，正想停在樹上休息休息。突然，一顆小石子想我襲來，我連忙閃開。低頭一看，一群小孩正拿著彈弓打鳥呢！一個小孩還在那里嚷著：“你走，你走！剛才又沒打中�！卑�！我背后掠過一絲涼意，急忙飛走了。

　　我飛過一棟棟樓房，來到一所學(xué)校�！八麄円欢〞�收留我�！蔽以谛睦飳ψ约赫f著。我從打開的窗戶飛進一間教室。不巧的'是，老師正在訓(xùn)人。他一瞧見我，頓時怒火中燒，大手一揮，對著那幫學(xué)生大吼：“把那只該死的臭鳥給我轟出去！”這一下，學(xué)生們可最聽老師的話，積極響應(yīng)號召，使勁往我要害部位招呼……我傷心地飛走了。

　　我四處亂飛，暫時躲進了一片小樹林......

　　在過了一段安穩(wěn)日子后，我突發(fā)奇想，一時心血來潮：在去看看人類！

　　我飛過一座座山，一條條河，一片片麥田，來到理想城。

　　我小心地藏在一棵梧桐樹里，悄悄探出頭，看一看高處的藍天白云，看一看遠處的清山綠水，再看一看近旁的巨幅霓虹廣告--保護動物，人人有責(zé)！我不正是動物嗎？而且我是小動物，更應(yīng)該受保護��！人類啊，你真的準備好了嗎？不是騙我們的吧。我伸出身子，看到一群大哥大姐正向我這邊走來，最前面的小伙子舉著一面紅旗，上面好象有幾個字：小動物協(xié)會。它大概是我們小動物的工會組織吧。我不禁用鳥語叫了一句：“人類萬歲！”

　　樹下的孩子聽到了第一聲鳥鳴，他把年邁的奶奶拉出來，指著我說：“奶奶，奶奶！小鳥叫了！”奶奶顫巍巍地說：“春天

小鳥的作文 篇3

　　我是一只快樂的小鳥。

　　“爸爸媽媽，春天來了，我們飛向南方吧！”一聲喜悅的叫聲打破了往日的寧靜。成群的小鳥在天空翱翔，時而形成“一”字形，時而形成“人”字形。沒錯，這和諧的鳥群就是我們鳥家族。我們在蔚藍的天空中愉悅地歡呼�！皣\嘰喳喳”的歡聲笑語驚醒了樹奶奶，喚醒了小草妹妹。我們是一群報春使者，要讓責(zé)任的種子在我們的心中生根發(fā)芽。你們瞧，農(nóng)民伯伯已在田野里貪婪地耕耘，他們早已收到我們帶來的'春的喜訊了吧！

　　“好美��！”我和姐妹們悠閑地欣賞著農(nóng)民伯伯繪制的春景圖。這美景，當(dāng)然少不了我們的幫忙。每天，我們早早起床，飛在空曠的高空尋找蟲害，為莊稼花木維持正義。有了我們的幫助，大地萬物復(fù)蘇快樂生長，農(nóng)民伯伯露出了笑臉，我們倍感自豪。

　　一次，我們正自由自在地在空中飛翔。突然，一陣槍聲響起，我們驚慌了，四處逃竄，但最終還是躲不過槍林彈雨。一顆子彈無情地打中了我的左翅膀，我直線落地�！拔乙�飛，我要去找家人……”我痛苦地喊著，淚水奪眶而出。這時，一個腰間掛槍的粗人把我拎起來，傻傻地笑了。我拼命掙扎，想從他的手中逃脫，可殘酷的現(xiàn)實讓我明白了：即使用盡我全身力量，也逃不出人的手掌心。

　　我被關(guān)在一個密實的鐵籠子里，成了一只痛苦的小鳥。

小鳥的作文 篇4

　　森林里有一只驕傲的小鳥，不管碰到誰，都要嘲笑。

　　有一天，它在森林里看到有一個綠色的小點，它好奇地飛了過去問：“你是什么東西呀？”

　　小點點說：“我是一根竹子，我想長得高高的，然后鉆出地面，能摸到天空，能俯看大地的美景。”

　　小鳥說：“得了吧，你就別做那個長高的美夢了！”然后就得意洋洋地飛走了。

　　它又看見了一只小蜜蜂在花叢里飛來飛去。

　　于是它飛過去問：“小蜜蜂，你在干什么呀？”

　　小蜜蜂說：“我在采蜜呀，等采滿一罐子的蜂蜜，我的家人們就可以不用再辛苦的出來采蜜了�！�

　　小鳥嘲笑著說：“你慢慢采吧，照你這個蝸牛般的速度，恐怕永遠也不能實現(xiàn)你的美夢了吧！”

　　它飛著飛著又看見了一個小小的東西從天空中一下子跌到了地面上，它急忙飛過去看個究竟。

　　原來是一只羽毛還沒有長滿的小鴿子在練習(xí)飛翔。

　　小鴿子說：“我想快點和其它的伙伴在天空中自由的玩耍，所以我在更努力的練習(xí)�！�

　　小鳥哈哈大笑了起來：“再這樣練習(xí)兩年吧，因為你現(xiàn)在的.本領(lǐng)你心里是明白的，趁早放棄自由飛翔的美夢吧！”

　　小鳥驕傲地飛回家了，它覺得自己比誰都聰明，比誰都厲害，心里美滋滋的。

　　又過了幾天，小鳥又感到非常無聊。它再一次來到森林里閑逛。它看到了一根比大樹還要高的綠色柱子，正想要飛過去看，突然間就想起了以前的小點。原來，竹子長大了，長得那么高，高得它都不能看到竹子的臉了。當(dāng)它抬起頭看的時候，剛好有一只鴿子從頭頂飛過，沖著它微笑，原來是那只它嘲笑過的鴿子呀！它有點生氣，低下頭卻看到了蜜蜂一家人在蜂蜜罐頭周圍歡快地跳舞，臉上帶著幸福的微笑。

　　小鳥耷拉著翅膀，愁眉苦臉的飛回家了。

小鳥的作文 篇5

　　我在作文中寫過許多次金絲鳥，她和我生活了多少個日日夜夜。我早晚都能聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲，她給我?guī)�來了很多快樂。但是從今年二月三日中午那只黑里透金的美麗小鳥站在窗臺上發(fā)出了期盼的目光以后，她就飛向天空。那只活潑可愛的金絲鳥永遠飛走了。

　　從那以后當(dāng)每天清晨，旭日東升時，我就自然而然地來到陽臺上，看見空蕩蕩的鳥籠，我腦海里忽然一下子反應(yīng)過來。我望著湛藍的天空。啊，那熟悉的聲音再次從我耳邊響起！啊，我看見她了，她在枝頭上繼續(xù)翻跟頭，那清脆的歌聲響徹云霄，永遠顯示她那雜技的'本領(lǐng)。每當(dāng)夕陽西下，我向那紅紅的天際遠眺。啊，我看見了，她在與這個大自然作生存搏斗，她在完成一生中第二個任務(wù)——“獨立生存！”

　　今天下了一場暴雨。我不知道她此時是饑餓寒冷還是溫飽快樂？這一切都是一個未知數(shù)。有誰能幫我求出那正確的答案？

　　我的金絲鳥，熟悉的朋友，我希望你永遠快樂！

小鳥的作文 篇6

　　要是有人問我最想做什么，我會大聲告訴他，我最想做一只普通的小鳥。因為小鳥可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飛上藍藍的天空，看看太陽，摸摸白云。喜歡唱就唱，喜歡跳就跳，不需要觀眾，也不需要聽眾，自娛自樂，更不需要考試，不用害怕考差了，會挨批評。如果想去哪里就可以去哪里。不用坐車，不用搭船，不怕車禍，不怕暈船，還不用買票！你說做小鳥，該多幸福��！

【小鳥的作文】相關(guān)文章：

小鳥，小鳥作文11-10

小鳥小鳥作文10-19

有關(guān)于小鳥，小鳥的作文01-27

小鳥小鳥作文2篇02-27

如何讓小鳥學(xué)飛 “小鳥”學(xué)飛作文08-17

小鳥,小鳥回家吧作文09-18

小鳥的作文08-27

小鳥的作文07-20

小鳥的作文06-22

小鳥作文11-14